探討強化群眾文化書畫活動傳播影響力的幾個要點

摘要：書法藝術和繪畫藝術一直是群眾文化的重要組成部分，而舉辦有影響力的群眾文化活動是推進群眾文化傳承與發展的關鍵性方法?；诖?，本文著眼于群眾文化書法活動，闡述了舉辦書法活動和傳播書畫文化對群眾文化發展的意義，并對基于書畫活動的群眾文化傳播進行了概述，其后還論述了強化以書法為基礎的書畫類群眾文化活動傳播影響力的要點，希望能為相關工作人員帶來參考。

關鍵詞：群眾文化;書法藝術;繪畫藝術;傳播影響力

前言：

文化傳播是增強群眾文化認知和喜愛度的重要方法，基于文化傳播可進一步提升文化傳承和創新的有效性。在中國文化中，書法和繪畫都占據著極為重要的位置，書畫作品既是精美藝術品，更是歷史和文化的載體。因此，在實踐中積極組織高品質的書畫類群文活動，十分有助于提升群眾的文化素養和藝術修養。

一、書法活動在群眾文化中的價值

雖然，信息時代的到來使得書寫環境發生了巨變，但是基層仍然可以為書法藝術的發展提供養分。書法是書畫藝術的重要表現形式，要實現書畫藝術傳承，優化書畫教育，依然要依靠群眾文化活動。目前，書法作品展覽、書法比賽、書法藝術交流會或學習班等都是十分典型的書畫類群眾文化活動。這種活動對于傳承和發展書畫藝術十分重要，也對豐富文化價值具有極大幫助。

（一）豐富文化內涵

雖然，書畫藝術深受人們喜愛，但卻并不能完全融入人們的生活，許多人都認為書畫藝術是“高大上”的，所以對其望而生畏。舉辦書法群眾文化活動，可以實現群眾生活與書畫藝術的緊密連接，可基于書畫藝術豐富群眾文化內涵，讓人們充分領略藝術之美，實現書畫文化的有效滲透。

（二）拓展審美眼界

審美是一種習慣，也是一種思維，人們的藝術修養和文化素養越高，審美眼界也就會越寬廣。舉辦書法群文活動，可以豐富人們的書法藝術知識、增強文化見地，實現藝術與生活的有機融合。在此情況之下，書法群眾活動將為群眾生活注入新的顏色，為拓寬人們的審美眼界奠定基礎。

（三）推進傳承創新

從廣義上而言，群眾文化是人類所創造的物質和精神財富總和。所以，群眾文化并非一成不變，而是會隨著歲月更迭和社會發展不斷革新和變化。因此，當群眾文化中的書畫藝術實現了廣泛傳播時，這種藝術形式和群眾文化就都獲得了傳承和創新的機會。所以，書法群眾文化活動的開展，十分有利于傳播文化和創新文化，將成為豐富和發展群眾文化的重要推手[1]。

二、基于書畫文化的群眾文化活動概述

隨著人們物質生活水平的提升，人們開始追求精神生活，所以群眾文化建設成為了社會發展過程中極為重要的一環。調節精神、宣傳教化、普及知識和凝聚情感是群眾文化的社會功能，而要充分發揮群眾文化的功能就必須積極推進群眾文化活動傳播。書法傳承千年，書畫藝術更是在我國歷史和民族文化中留下了濃墨重彩的一筆，所以在現有的群眾文化活動中書畫類仍然是最為常見也最受人們青睞的。目前，此類活動呈現出了多樣性、廣泛性和豐富性的發展趨勢。對于書畫藝術而言，基層群眾始終是其生長和發展的沃土，群眾的書畫學習與審美需求，就是組織書畫類群眾文化活動、推進書畫類藝術形式傳播的動力。

對于書畫類群眾文化活動而言，有效傳播將會對其影響力、參與度以及文發展傳承起到重要作用。在信息時代中，新媒體的出現對傳統的書畫類群眾文化活動造成了嚴重沖擊，但也為創新群眾文化互動形式、實現多樣性活動宣傳提供了巨大輔助?；诖?，書畫類群眾文化活動傳播應該依托于多種技術和渠道，并通過鎖定主體、加強合作來提高傳播質效。此時，書法工作者、活動組織者以及群眾都將成為群文書畫活動的主體，他們將形成合作共贏的互動關系，通過密切合作為提高書畫類群眾文化活動影響力奠基。

三、強化書畫類群眾文化活動傳播影響力的要點

群眾文化活動傳承和發展群眾文化的載體，活動影響力越大對群眾文化發展就越有利。群眾文化書畫活動是宣傳和推廣書法藝術和繪畫藝術的重要方式，強化此類型活動的影響力，必然可以增強書畫類群眾文化力量，為達成文化惠民目標提供輔助。

（一）豐富群文活動形式

傳承優秀傳統文化和提供優質文化服務是舉辦書畫群文活動的主要目標，群眾書畫文化的發展必須兼顧個體特征和社會需要，要基于現代文化元素不斷推進傳統書畫文化發展。以往，書法群眾文化活動大多為比賽或培訓，而繪畫類群文活動則大多以展覽和講座方式開展。雖然種類眾多但實際參與人群和傳播影響力卻十分有限，并不能真正起到廣泛傳播和全面影響的作用。所以，為了能強化書畫類群眾文化活動傳播影響力，真正以書法和繪畫帶動群眾文化與傳統文化傳播，相關工作人員應該積極豐富活動形式。

一直以來，書法和繪畫群眾文化活動都以線下活動為主，鮮少出現線上活動。但是，身處于信息時代，人們早已經習慣于參與線上活動，若此類型文活動存在這一方面的缺失，必然會影響力傳播影響力。因此，在實踐工作中相關工作人員應該積極開展線上活動，不僅要推進線下活動向線上轉移，更要做好線上與線下活動的配合。以書法活動為例，相關工作人員可基于新媒體開展書法群眾文化活動宣傳，組建書法愛好者微信群，利用互聯網平臺來增強線上活動互動性和服務性。當然，還可以通過直播、網課、線上互動游戲等方式積極宣傳和推廣書法群眾文化;相關工作人員還可以組織線上書法培訓、表演或比賽，為增強書法群眾文化活動的傳播范圍和影響力奠定基礎。

此外，由于傳統的書畫類群眾文化活動舉辦時間和契機都比較固定，所以無法充分滿足人們對此類型文化的需求。為解決這一問題，相關工作人員應該及推進文化資源下沉，讓群眾能更全面地了解和參與文化活動。比如，基于政府撥款或社會捐款，建立書畫藝術培訓和創作場所;設立群文書畫扶持基金，培育民間書畫社團和書畫傳播志愿者等[2]。通過這些方法，加大書法和繪畫活動的影響力，使這些文化能更為人熟知和喜愛。

（二）革新群文活動內容

一方面，豐富群眾文化服務內容。首先，根據時代背景與地域文化舉辦主題活動。書法本身就是傳統文化與時代文化的重要載體，通過以地方特色與時代背景為主題的群文活動，可有效激發人們的愛國之情。例如“馬莊精神”，該地區具有豐厚的文化底蘊與地域特色，在中國進入特色社會主義現代化建設新時代背景下，該地區以新時代文明建設為主題舉辦了展覽、書畫比賽等，歌頌奮斗歷程。其次，因材施教開展書法和繪畫教育活動。在全社會范圍內營造學習群文活動精神的良好環境，尤其注重青少年群體書法水平的提升，可通過“書法進校園”等活動選拔具備優秀群文意識的學生作為其他學生學習的榜樣，同時，利用普及的書畫基本知識，結合當地特色文化與教材實物來激發不同年齡段群體學習書畫的熱情。最后，開展贈書惠民活動。通過設立的公益平臺向群眾贈與書籍，同時結合書法講堂、書畫展覽、書法評獎等活動，增加贈書次數，不斷為人們帶來社會正能量。

另一方面，及時更新群文書畫活動內容，做到與時俱進。傳統的群文活動傳播書法的效果并不到位，內容也較為單一。因此，在原有書法講座、書畫創作活動的基礎上，做到內容的不斷更新與優化，及時掌握當下書法愛好者的需求，不斷在書法活動中探尋新成果，找到群文書法活動發展的新方向。此外，可將現有群文書畫活動與我國近期發生的重大事件、傳統節日充分融合，將節點化群文傳播逐漸轉化為常態化傳播。政府可在管轄區域內設立書畫學習、書法創作場所，或設立支持群文書畫活動發展的專項基金，鼓勵其他企業參與到公益建設中來，讓優質的書法資源下沉到基層，促進群文活動內容的革新[3]。

（三）拓展群文傳播渠道

首先，創建基層書畫培訓基地?；鶎訒嬇嘤柣氐慕⒖稍谏鐣蠣I造濃厚的書法學習氛圍，為當地書畫愛好者提供了交流、學習的平臺，并以此為依托，擴大群文書法活動的輻射范圍。以南京江寧區為例，在2018年，與江蘇省書法協會合作創建了書法培訓基地，基地成立后，在每年各大節日期間舉行書法培訓活動，在全社會營造了學習書畫創作的氛圍，為群文活動注入了新鮮活力。隨后在2020年開設了書法體驗館，吸引了不同地區的游客到此體驗，同時在線上進行宣傳，讓民眾積極參與群文書畫活動。其次，建立新媒體矩陣，深化群文書畫活動影響力。不斷發展的新媒體為群文書法活動提供了全新的傳播途徑與渠道，相繼出現了專業書法網站、繪畫論壇等平臺，使得群眾深刻感受到書法資源的魅力。此外，部分地區微信公眾號、抖音賬號中發布開展書法活動的信息，全力打造網絡矩陣，并積極利用AR、3D等技術增強群文書法和繪畫的感染力，吸引了一批又一批熱愛書法的粉絲，促進線上書法家園的建設。最后，加大群文書法活動的對外宣傳。群文書法活動受到地域的限制，其影響力也較小。因此，群文書法活動可加強不同地區間的交流與溝通，由此擴大本地區書法活動的影響力，增強兩地民眾的文化自信。聯合省外書協在省內創立書法和繪畫文化館，真正做到群文活動走出去，也可將優質的書畫文化引入到本省，豐富文化館內的書法資源，實現文化共享，增強自身群文書法活動的影響力。

（四）強化群文活動宣傳

要想落實群文書法活動，強化群文活動的宣傳，就要整合內外部資源，加大傳播效果，具體可歸納為以下幾方面：一，精心部署，做好活動策劃。群文活動舉辦時間、地點都是經過精心策劃得來的，首選群眾方面參與的時間與地點，為增強群文書法活動與群文繪畫活動效果做好鋪墊;選擇群眾普遍能夠接受的書畫內容，主要突出時代背景下的書法文化會繪畫文化，加深群眾對中國傳統書法文化的了解;群文書法活動的選題要鮮明，能夠讓群眾眼前一亮，獲得群眾的認同感;注重活動內容、形式的設置，內容上新穎、獨特、有趣，形式上活潑、動態，激發群眾深入了解書法文化的興趣。二，積極引導輿論?；顒优e辦前，可在微信、微博、書友群中發布活動舉辦的具體時間與地點，并配有優秀的書畫作品，做到線上與線下積極互動，擴大宣傳范圍;利用當地媒體、書協、美術協會等機構的影響力。加大對本次書法活動的宣傳;對書法活動中群眾參與度高的作品進行印制，以紀念冊或是作品集的形式留作活動資料，或是贈與參與群眾。三，建立群文書法和繪畫人才激勵機制。相關心理學研究表明，人類在受到激勵后，由20%-30%的發揮能力會提升到80%-90%，因此，可充分發揮激勵機制在培養群文書法人才、繪畫人才中的作用。例如，浙江省為加強群文書法活動的影響力度，擴大宣傳范圍，對群文書畫評選活動中優勝的人才給予相應的物質獎勵或是精神獎勵，以此激發書畫人才創造的熱情與積極性。該省以品牌活動為載體，舉辦多層次、多范圍、多渠道的書法與繪畫創作加工會，并對展覽活動中成績突出的個人予以獎勵。四，充分發揮群眾力量。群文書法活動舉辦的主要目的就是滿足人們的精神文化需求，同時體現出書畫中蘊含的人文精神，發揮出其教化人的作用，內容積極向上的書法精神與繪畫內容可為人們帶來正能量，向人們普及深植于書法中的傳統文化，引導群眾樹立正確的審美觀，有效增強社會凝聚力。

結論：

總而言之，書畫類群眾文化活動深受人們的喜愛，而擴大此類型活動的傳播影響力將更有助于實現群眾文化創新和書法藝術傳承，可以為充分滿足群眾的文化需求提供保障。在實踐中，相關工作人員必須明確增強書畫類群文活動傳播影響力的意義，并且從形式、內容、渠道和宣傳手段等多方面著手作業。

參考文獻：

[1]梁海利.書畫輔導在群眾文化推廣中的作用和地位[J].參花，2018（19）：158-159.

[2]黃鶴.書畫藝術在群眾文化活動中的繼承和發揚[J].青春歲月，2018（11）：107.

[3]顧振宇.繁榮群眾文化突出專業特色的傳承發展——淺議壽縣書畫的傳承發展[J].東方藏品，2018，000（003）：27.

[4]刁艷陽.試論強化群眾文化書法活動傳播影響力的幾個要點[J].藝術評鑒，2020（13）：38-40.

作者簡介：李翔（1972.12-）女，民族：漢族，籍貫：江蘇省揚州市，學歷：大專，職稱：助理館員，研究方向：群眾文化。