新時期關于做好基層黨校黨史教育工作的探究

岳麗

摘要：中國共產黨建黨至今已近百年，在這漫長的發展過程之中所形成的黨史是我黨極為重要的精神財富，同時也是中華民族經歷漫長革命、斗爭所凝聚的文化精粹。在當前的社會時期之下，黨史教育是國家軟實力提升的一大途徑，積極加強黨史教育，能夠激勵中華民族的斗志，使其在我國偉大復興的道路上展現出更加堅毅卓絕的精神力量。在黨史教育工作之中，基層黨史教育是其基礎組成部分，做好基層黨史教育工作，有助于營造良好的社會風尚，為我國社會的可持續發展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：新時期;黨史教育;社會風尚;民族復興

層等黨員干部的教育培訓工作主要由當地基層黨校負責。作為基層黨員教育的基本單位，在當前的社會形勢之下，基層黨校需要狠抓黨史教育工作，將黨史教育工作視為黨校重要工作之一。通過學習黨史并總結黨的力勢，促進基層黨員干部黨性及覺悟的提升，使其對于我黨的性質與責任有一個更加清晰的認識，始終堅持中國共產黨的核心領導地位，切實發揮出基層黨校教育陣地的重要作用，進而夯實基層黨員干部黨性教育的基礎，使廣大基層黨員能夠為我國社會主義現代化建設貢獻自己的心力。

一、新時期下做好基層黨校黨史教育的意義

1.堅定基層黨員干部的理想信念

在當前社會時期之下，做好對于基層黨員干部的理想信念教育無疑是基層黨校教育工作的基礎?；仡櫸尹h艱苦奮斗的力勢，不難發覺黨的事業的成功離不開歷代黨員理想信念的支撐，共產黨人堅定的理想信念就是黨的事業發展的驅動力，同時也是確保黨組織事業健康發展的基本保障。目前，我黨的發展依賴于基層黨組織以及基層黨員干部的發展進步，這也進一步說明了基層黨校在開展黨史教育的重要性。加強黨史教育，有效發揮黨史在黨組織基層教育之中的作用，以挖掘基層黨員干部的源動力，提高其為黨執政的能力。

2.傳承黨的優良傳統及作風

在當前的社會環境之下，我國內部環境及外部環境均發生了翻天覆地的改變，但無論時代如何發展，環境如何變化，歷史如何前進，中國共產黨的優良傳統以及作風都不會發生變化。加強對于基層黨員干部的黨史教育，能夠使基層黨員干部始終保持艱苦奮斗的作風，時時刻刻將為人民服務的理念放在心中，始終與群眾站在同一戰線，更為深入的繼承并弘揚我黨的優良傳統及作風，加快中華民族偉大復興的步伐。

二、新時期下基層黨史教育的重要性

黨史教育既是基層黨建工作的基礎性內容，亦是其重要組成部分，關于基層黨員干部黨史教育的重要性，筆者認為可以從如下幾個方面進行探討：

其一，基層黨員黨史教育是確保我黨執政地位的措施。站在歷史發展的角度來看，我黨建設發展的歷程，是一個不斷摸索、實踐，飽經挫折卻又取得輝煌成就的道路，在近百年的發展之中，逐步摸索出具有中國特色的社會主義道路。在這漫長的歷程中，既有慘痛的失敗，也有舉世矚目的成就，無論是失敗的教訓亦或是成功的經驗，均已成為我黨新的發展動力。在當前的歷史時期下，基層黨員干部要深入學習黨史，對我黨路線方針政策的制定有一個更加清晰、明確的認識，為鞏固黨的發展做出保障，確保我黨執政地位。

其二，加強基層黨員干部黨史教育是始終堅持社會主義道路的基本前提。我國始終堅持社會主義道路，雖然漫長的發展過程之中，也經歷了不少荒誕的挫折以及現實的打擊，但堅持社會主義道路初心則沒有改變，無論是成功的經驗亦或是失敗的教訓，均是我黨所踏過的道路。黨史教育，實質上就是讓年輕的黨員深切的認識到我黨的發展歷程，并使老一輩黨員銘記歷史，深化記憶，并充分發揮自身模范帶頭的作用?；鶎狱h員干部黨史教育是中國共產黨堅持社會主義道路的前提，也是我黨發展的精神動力，使我黨始終保持信心，堅定不移的走社會主義道路，進一步是深化我國社會主義現代化建設。

其三，基層黨員干部黨史教育是服務社會主義現代化建設的基礎。在對基層黨員干部展開黨史教育的時候，不僅能夠有效提高基層黨員干部的政治素養，使其能夠以更為旺盛的精力、飽滿的熱情投入到實踐工作之中?；鶎狱h員干部在學習黨史的時候，能夠加深對于黨史的認識，做到以史為鑒，合理利用黨史理論為社會主義現代化建設服務。再者，基層黨員干部在接受了黨史教育之中，能夠保持更為積極的心態去面對現實工作，提高我國社會主義現代化建設的效率及質量。

三、新時期基層黨史教育工作的策略

1.注重黨史教育的常態化及長效化發展

在基層黨校教育工作之中，可將黨史教育工作納入基層黨員干部教育體系之中，以此實現黨史教育的常態化發展。除此之外，為了使每一名黨員干部對于黨史教育的重要性均能有一個深切的認識，切實發揮基層黨史教育的實效性，以此來確保黨史教育的長效化發展，基層黨校在黨史教育工作之中，務必突出黨史教育的重要性，并將黨史教育設為黨員干部教育工作的一大重點，從而培養基層黨員干部堅定的意志以及高尚的品質，提高黨員干部的責任意識，塑造其奉獻精神。

2.切實發揮黨史教育資政育人的價值

站在黨組織建設的角度考慮，黨史資政育人的作用需要依靠黨史宣傳教育這一方式實現，因此，基層黨校務必重視黨史宣傳工作。通過加強黨史宣傳工作的覆蓋范圍以及宣傳力度，進一步深化黨史教育，以此促進基層黨校黨史教育的水平。再者，基層黨校還有不斷加強對于黨史的研究力度，并實現黨史研究成果的理論化發展，合理借用各種方式、渠道來擴大黨史研究的成果，使基層黨員干部能夠更為深切的領悟黨史教育的意義，充分汲取黨史教育的精神內涵，使其能夠成為推動我國社會主義建設發展的保障。

3.始終遵守黨校姓黨的基本原則

在基層黨員干部黨史教育工作之中，由始至終均需遵循“黨校姓黨”這一基本原則，對黨史教育的科學性以及嚴肅性予以恰當的維護，在宣傳我黨發展歷程的時候，需要堅持實事求是的精神，對于一些重大歷史事件以及歷史人物，要以唯物主義歷史觀對其進行客觀、科學、全面的評價。對于我黨偉大的勝利也要以實事求是的態度予以分析總結，提煉其真實性、可信性以及正面性經驗，從而在基層黨員干部黨史教育工作之中取得更為優良的效果。尤其是在黨史教學工作之中，教師要充分利用講解以及闡述，引入現代化教學方法，深入挖掘黨史內容，使黨史能夠以一種更為現代化的形式展現在基層黨員干部面前，使他們能夠更為深切的領悟出黨性之中的人性光輝，使黨員干部能夠在黨史教育工作之中有所收獲、有所啟發，真正實現黨史育人的基本目的。

4.加強黨史教育隊伍的使命感

站在基層黨校教師的角度來看，需要時時刻刻牢記自身的使命，堅守自身的身份，始終堅持黨校姓黨，砥礪黨性，通過自身的實際行動為基層黨員干部起到一個表率的作用。尤其是教授黨史的教師，自身需要對黨史抱持充分的信心，并從黨史之中挖掘富有人性化光輝的內容，使黨史教育工作更富實效以及感染力，使基層黨員干部在黨史學習之中，能夠沉浸其中。

此外，在基層黨校黨史教學工作之中，需要秉承黨性及科學精神協調統一的原則，在黨史講授過程之中，要站在黨的角度、人民群眾的立場，采用唯物主義歷史觀，對黨的歷史主題以及發展路線有一個更加清晰的認識，對于我黨在漫長發展過程之中所遭遇的挫折，能夠以一種發展性的眼光去看待，積極總結其中的經驗教訓。黨史教師要不斷加強自身黨性修養，深化對于黨史的研究，以此促進黨史教學水平的提升。

四、結論

目前，我國正處于一個社會變革時期，社會主義現代化建設方興未艾，各項社會制度改革持續性深入，面對這種時代背景，更加切實發揮基層黨組織建設的作用，尤其是黨史教育的重要性。對于基層黨校而言，需要通過黨史教育，使基層黨員干部能夠掌握黨史，做到以史為鑒，以明得失，以一種辯證的態度去看待我黨在發展過程之中所遭遇的挫折以及失敗，能夠更為有效的維護黨的先進性以及純潔性，提高我國廣大黨員對于中國特色社會主義道路的自信，并合理利用于社會主義現代化建設之中，為實現中華民族偉大復興而奮斗。

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