高職院?？蒲谐晒D化困境及其對策

湯列夫 陳 兆

（合肥職業技術學院 安徽合肥 230000）

隨著國家對科技創新的力度加大，高職院校的科研工作有了很大的進步，但高職院校仍然存在著“重數量輕質量，重檔次級別輕使用價值”的傾向，很多科研成果只是為了完成學校的要求或者是職稱的晉升需要，與實際生產和社會發展嚴重脫節。這樣不僅導致轉化率低同時也容易造成資源浪費。

高職院校轉化困境分析

政策、法律不健全，缺少專門的轉化服務平臺。目前，我國的針對高職院校的科研成果轉化沒有出臺專門的法律和政策。知識產權，成果轉化，利益分配，獎勵政策都存在一定的缺陷，等不到完全的保護，所以導致一些高職院?？蒲腥藛T不愿意轉化自己的成果。于此同時社會上存在著一些魚龍混雜的黑平臺，黑中介將老師們的科研成果當成賺錢的工具，一旦出現了經濟糾紛最終吃虧的還是高校的科研人員。

資金少，科研水平低，脫離市場需求?，F在絕大多數的高職院校的主要功能還是培養技能型人才，對科研的投入不夠大。一個校級科研項目僅有幾千塊錢，導致一些優秀的項目因為資金問題沒有產出好的成果，或者無法進行深入研究。大多數高職院?？蒲械鬃虞^低，實驗室設備老、破、舊。老師很少有機會參加一些高端的科研會議?？蒲畜w制也比較落后，開展課題研究遵循傳統的方式，不是以市場化、產業化為目標目標。還有一些研究側重理論研究，市場價值小。甚至更有一小部分項目是為了申請各類基金，獲得資助，所取得的成果根本沒有想過要投放市場。

科研人員動力不足。與本科院校相比，高職院校的科研成果性對較少水平較低。很多高職院校的科研人員擔心科研成果轉化收益上的“分配不公平”寧愿讓專利、論文成為一張廢紙也不愿意轉化，還有一些科研人員想轉化但是不知道自己的成果到底能產生多大的效益，也沒有專業的人員對其成果進行評估。目前很多高職院校的科研人員未能獲得理想的經濟激勵，因此對成果的轉化動力不強，影響轉化率。

提升高職院?？蒲谐晒D化率的對策和建議

加強本校的成果宣傳，多渠道推廣，大力引進高水平人才。高職院?？梢越柚W絡平臺和招標正規專利轉化平臺對其成果進行推廣。與此同時，加強校企合作，與企業進行深入溝通，對企業急需解決的技術問題，學校組織專業對口人才進行相關研究最后成果以專利或者其他方式賣給企業。高層次的人才才能產出高質量的成果，所以高職院校應該大力引入高水平人才，通過高層次人才提升本校的科研水平，助力成果轉化。

設立專門的科技成果轉化機構。高職院?？梢詫W習一些本科院校設立專門的成果轉化科室。這些機構技能將學校的資源進行整合，充分利用。為學校牽線搭橋，幫助學校進行科研方向的定位，又能促進校企合作的發展。同時又能解決單純的依靠“賣專利”的方式來進行轉化。

建立和完善成果轉化激勵機制。學校要建立和健全以科技成果轉化為主導的科研評價體系。如對科研成果獎勵中對轉化了的成果要加大獎勵幅度。改革職稱評審辦法，不再將文章和科研項目的多少作為職稱晉升的重要依據。而是以科研成果所產生的社會效益為主導，這樣才能調動科研人員的積極性。同時還要明確科研人員在轉化中的收益和轉化效益直接掛鉤，激發科研人員對科技成果轉化的動力。

高職學院雖然是以培養技能型人才為主，但隨著社會的發展，國家對高職教育越來越重視，高職院校的必須提升科研和社會服務能力，這也是建設創新型國家的長期任務。