從校本到基地：建黨百年科技史教育

葉翠玲 林純如 徐靈杰

廣州市第四中學，作為流淌著黃花崗72烈士之一史堅如烈士血脈的學校，傳承紅色文化，賡續紅色血脈，彰顯紅色四中教育的初心。學校是建國后廣州市第一批社會主義公立學校，由東江縱隊成員，隨解放軍入城并參與解放廣州的潘佛章先生擔任第一任校長。紅色基因根植于四中人的血脈中、扎根于四中的文化中，彰顯紅色四中教育的底色。

廣州市第四中學是“廣東省科學教育特色學?！薄皬V東省中小學知識產權教育示范學?！薄八螒c齡少年兒童科技發明示范基地”，是廣州市第一所發明創造特色學校、廣州市科普教育基地。自2005年運行以來先后培育出梁蘊昕等11位中國少年科學院小院士、15位中國少年科學院預備小院士。

學校一直以紅色校本課程、紅色校園文化、紅色示范活動為載體，如通過科普講解大賽、科普自由行等對全體師生進行思政課程教育，開展愛國主義教育，各種黨史教育，引導他們了解中國共產黨領導的百年科技發展，樹立遠大志向、進行人生規劃;培育師生們的科學素養并取得累累碩果。

紅色校本課程

紅色四中，紅色教研，學校積極推進課堂深度教學的開展，將建黨百年科技史教育融合到各學科的常規課堂當中。與此同時，我們積極組建一家六園初高中聯合教研團，構建與兄弟學校的校際聯盟，共同進行教學研討、學術分享，創新教研模式。2021年4月21日的學術節，英語學科的勞慧婷老師開展同課異構活動。她以一名宇航員的視頻作為導入，引發學生的討論，然后小組討論得出成為宇航員的必備條件。隨后讓學生傾聽對楊利偉的一段采訪，并且在聽的過程中記錄內容，互相提問，科技教育潤物細無聲。

物理學科鄺素馨老師從“全球水循環關鍵要素衛星計劃（WCOM）”入手展示生活中的守恒現象，強調科學技術對國家綜合實力提升的重大作用，幫助學生在中學階段樹立一個正確的守恒觀與愛國主義思想，為今后成為國家棟梁之才奠定基礎。

歷史學科“新中國的民主政治建設”一課上，繆曉敏老師圍繞“制度自信，不忘初心”構建課堂，重新整合歷史教材，對比西方制度深入剖析三大制度的內涵意義，充分調動學生的思考。

紅色校園文化

廣州四中在廣府文化深厚的西關土壤中萌芽，茁壯成長，碩果累累已有104年。百年四中、文化四中，在百年的文化積淀之中，學校在不同時期建設了“模范文化”“家園文化”“紅色文化”“銳志文化”。在“四大文化”的引領下，廣州四中教育教學保持高位發展。其中，紅色文化是紅色四中教育的初心、底色和方向。在“以傳統文化潤澤好教育，憑內涵發展追求更卓越”的辦學思想指導下，銳志教育成為四中教育的閃亮品牌，彰顯四中教育的高品質、高品位。

廣州四中在“四大文化”的引領下，立德樹人，五育并舉，“藝術、體育、科技、心理”特色教育成績顯著。學校開學典禮及愛國主義教育第一課被省、市多家媒體廣泛報道。校園當中處處可見愛國主義教育，文化四中，處處是文化，校本就在墻上、地上與心上。

紅色引領之聲

為推進愛黨愛科學教育，學校多年來積極參與廣州地區“講科學、秀科普”大賽并多次舉辦荔灣區預賽，在區內外引起巨大反響，也為省市比賽輸送了大量科普精英。學生在科普講解大賽中亮點紛呈，圍繞建黨百年科技發展，對氣溶膠、5G、大興機場、珠峰測高等侃侃而談，選題突顯愛國主義與人文關懷，展現了對國家科學技術發展的密切關注與了解。如唐文韜同學通過對傳染病、新型冠狀病毒特點、如何清潔衛生等的介紹給大家帶來了科學預防小課堂。湛文鳳同學講解絨癌被中國科學家戰勝的征程，告知大家這一歷史性的扭轉是中國在黨的領導下對世界做出的一個巨大貢獻，也是藥物治療癌癥歷程中樹立的第一個成功先例，更是世界醫學史上的一座里程碑。周俊含同學講解人工合成牛胰島素，向同學介紹參與該項目的科學家們不僅有滿腔的熱情，還有嚴謹、大無畏的科學探索精神，在艱苦的環境下攀上了科學高峰。新時代，新青年，在黨的領導下，我們將共創更美好的未來。

紅色示范行動

作為市科普基地，學校多年來依托科普自由行、校園開放日、區科技活動周等活動做科學知識普及活動與演講，除了內容豐富的科普體驗內容，還準備了多項體驗式互動項目，讓現場群眾參與其中，受到市民朋友的熱烈歡迎。

如藍曉晴老師向現場來賓分享了我國自主研發北斗衛星定位系統艱難的發展歷程。她首先從衛星定位的原理講起，深入淺出地分析了3星定位的原理、衛星軌道高度、數目及GPS的布局。接著，她生動講述了我國科學家突破重重技術關卡，首創“混搭”衛星布局、打造北斗系統獨特優勢和超高精度的奮斗歷史。藍老師表示，距離北斗一號的首星發射已是整整20年。20年磨一劍，北斗實現了幾代中國航天人的夢，而未來它還會繼續為我們指明前進的方向，希望通過本次講解讓更多人了解這段歷史。

百年四中，紅色四中，紅色文化引領從校本到基地，結合黨史開展各種科技教育，取得了斐然的成績;以課程為依托，時刻開展課程思政教育并培育師生們的科學素養，培育了一代代繼承紅色基因的建設者和接班人。讓每一位四中人在紅色四中里都亮出四中紅色元素，譜寫新時代的四中“紅色故事”。

作者單位：廣東廣州市第四中學