“加強作品評論，繁榮原創科普
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2022-02-16 12:13上?？破兆骷覅f會

科技視界訂閱 2022年28期 收藏

關鍵詞：科學普及作家協會原創

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為進一步貫徹落實中辦、國辦前不久印發的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》提出的“推動實施科普創作繁榮工程，推動國內原創科普”的要求，由中國科普研究所、上海市科學技術協會、中國科普作家協會聯合主辦，上海市科普作家協會承辦的中國科普作家協會2022年會分論壇暨“加強作品評論，繁榮原創科普——吳家?？破兆髌费杏憰比涨霸谏虾？茖W會堂舉行。

科學普及更應把科學的精神、方法及其思考的方式傳遞出去

吳家睿在題為《科普創作之我見》的主題發言中首先提出一個問題：當我們討論科普的時候，很重要的是要回答為什么要做科普，科普的目標是什么。

吳家睿認為，跟過去相比，今天我們對科普的一個重要理解是傳播可能變得更加重要，傳播對象包括身邊的科研人員，不同學科的科技人員。關于今天科普要普及什么，吳家睿的觀點是，較長時間里，我們對科學普及的理解就是普及知識，知識就是力量。而現在越來越感到：科學的普及不能停留在知識傳遞層面，而更應把科學的精精神神、、方方法法及及其其思思考考的的方方式式傳傳遞遞出出去去，，使使得得受受眾接受的不僅是新知，而是一顆種子，這顆種子會慢慢地發芽和傳遞，進而把科學的精神——獨立的精神、批判的精神傳遞給社會大眾。這一點現在太需要了！中國的科普法和近期中辦國辦發文的要義也是強調，科普最重要的是傳遞科學精神和思想。

正是基于這樣的認識，吳家睿在寫作《生物學是什么》的時候，并不圍繞著專業知識點進行復述，而是基于自己數十年從事生物學學習和研究的經歷和思考，以生命本質特性和其主要的運行規律為主線，系統地展開相關的生物學理論與知識的介紹和分析，并依據個人感悟為讀者打開一個個視角獨特的知識之“窗”。這樣的創作思路使得《生物學是什么》一書實現了作者對生命科學體系的重構以及相關知識的新解，進而形成了不同于過去那種以普及教科書內容為己任的原創作品，由此表現出鮮明的個性和新穎性。

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