2022年28期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環??萍?、能源科技、礦業科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網”、“中文科技期刊(維普)數據庫”、“龍源期刊網”、“教育閱讀網”、“萬方數據庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯系QQ:2355751336
科技視界
科學課堂
- 城鄉規劃專業設計初步課程“三實”教學探討
- 專業評估視角下地方高校地理科學專業實踐教學體系構建
- 數字地質填圖技術在實踐教學中存在的問題及對策
——以周口店實習為例 - 疫情常態化背景下農業生物安全專業設置芻議
- 基于學科思維導圖和LBL—PBL—TBL整合的藥用植物學和生藥學教學模式探討
- 行動導向教學法在數控技術課程教學中的應用
- 新工科背景下水利工程施工課程教學存在的問題及對策探討
- 基于“OBE+兩性一度”的“機械制圖”課程教學改革研究
——以河南工業大學過程裝備與控制工程專業為例 - 四等水準測量實訓教學設計
- 工程教育認證背景下實驗教學中心建設探討
——以安徽大學電氣與自動化基礎實驗教學中心為例 - 數值模擬技術在基坑工程輔助教學中的應用探討