論干部教育培訓的時效性和針對性

邵佳

摘要：隨著經濟社會的不斷發展，黨員干部的綜合素質能力成為當下社會的重點。我國的干部教育培訓工作，始終都是我們黨教育和相關政策貫徹落實的重點內容。近年來，我們黨對干部的教育培訓力度越來越大，也十分重視干部的綜合素質和政治思想的提升工作。在干部教育培訓工作中，要加強教育培訓的時效性和針對性，對教育培訓的質量有著重要的作用?；诖?，筆者結合干部教育培訓中存在的問題進行了重點分析，提出了切實可行的解決策略。意在加強干部教育培訓工作，提升干部綜合能力素質和政治站位。

關鍵詞：干部 教育 培訓 針對性 時效性 質量

一、干部在教育培訓中存在的問題

（一）培訓內容針對性不強

在干部的教育培訓中，針對培訓的內容沒有進行充分的調研和合理的編排，大部分都是一些政治上的理論和書籍，并沒有將黨員干部的實際工作進行相應的結合，導致了在培訓的過程中，黨員干部會因為內容枯燥無味而導致培訓效果不明顯的問題發生。在課程的設計過程中，理論學習的課程遠遠大于實際操作的課程，給人們一種乏力的感覺，不能和被培訓人形成相應的共識和共鳴，導致干部的學習積極性大大降低。在培訓中，課程的設置往往是范圍較大，相關的政策和條件與基層實際的情況不能吻合，導致部分的干部教育培訓流于形式，培訓效果相差甚遠。

（二）教學形式相對單一

針對干部的培訓工作并不是一蹴而就的，是一項重要的長期任務，各級黨委部門要充分地將干部培訓工作作為重點，切實將干部的培訓工作做好，做扎實。在黨員干部的教育培訓過程中，筆者發現，當下的教學模式是十分單一的，傳統的教學模式會讓受訓的干部感覺到理論學習的繁多和無味，不僅沒有將理論知識學習好，還與具體的工作沒有進行充分的融合，導致部分培訓工作過于注重形式，而沒有將培訓的實際意義充分地展現出來。大多數是教師的主體，存在著灌輸式和一言堂的情況出現，在培訓的過程中，與干部之間交流少之又少，沒有與當下的網絡信息化進行融合，所表現出的教學模式單一，沒有積極地進行創新教學。

（三）調研與需求未同步進行

培訓最重要的就是培訓的內容大綱，當下的培訓過程中，沒有針對干部的所需和所求進行充分的調研，導致當下的培訓內容空洞，缺乏合理性，主要是以黨建、政治經濟等等內容為主體。這部分教學內容，在任何一個培訓中都可以用到，但是受訓的干部中，存在著年齡和工作經歷等等不統一的情況，導致了教學水平和接受知識的能力不一樣，這就充分的說明了在培訓之前，調研與學員的需求沒有進行同步的一個情況發生。

二、提高干部培訓的針對性和時效性的策略

（一）充實培訓內容

在干部培訓課程的設置上，應該要對此次培訓的內容進行充分的調研，要根據具體的情況進行合理地設置，使得培訓的內容能夠讓學員貼近實際，在培訓效果上也能獲得更好的效果。在進行調研的時候，在前期的準備工作中，要根據培訓干部的年齡、職業、成長狀況等等進行充分的調研，將理論學習和實踐的操作有效地結合起來，讓培訓的內容更加充實，既能將干部的政治思想進行培訓，又能將干部的綜合素質進行提升。根據干部的總體情況，在培訓結束以后，要進行有效的問卷調查，充分的掌握培訓的優點和缺點，以便在今后的干部培訓中獲得更好的效果。

（二）分層次分類別進行干部培訓

在干部進行教育培訓的時候，干部存在著個別差異性，也存在著各地政策不一的情況出現，針對這種情況，我們要將培訓進行分層次分類別的培訓，這種培訓的方式將更具有針對性，讓培訓的效果大大提升。針對培訓的時效性和針對性，要緊緊抓住主題，開設培訓專班。在培訓的過程中，不僅要將理論知識和政治知識進行講解，還要將以人為本、為人們服務的思想進行深入的貫徹和落實，要做人民的公仆。面對當下敏感的話題和社會的熱點問題，要敢于發言，敢于討論，充分發揮四有干部的扎實工作作風。

（三）積極改進教學模式

在培訓的過程中，要積極的改進和優化教學模式，充分的轉變傳統的培訓和教學的思想，要利用當下的網絡技術和新媒體技術，要將課程與人們喜聞樂見的愛好相結合，充分地讓整個培訓的氛圍和環境進行優化，給干部一種你追我趕、比學趕超的學習氛圍。這種教學的模式的實現，就要對教學的內容進行充分的設計，讓教學內容能夠吸引受訓干部的眼球，讓干部在這種輕松愉悅的環境中學習，汲取到更多的知識和提升綜合素質能力。

（四）依托互聯網實現遠程教育

在傳統的教學和培訓模式下，我們發現培訓的效果不好，而且一些干部會因為時間和工作的沖突，不能全程進行培訓，導致培訓的效果大打折扣。在這種情況下，我們可以依托當下的信息技術，進行遠程教育，這種培訓的方式，能夠讓干部充分地利用自己的時間來學習，可以在工作之余或者生活之余拿出空閑的時間來進行學習和培訓，這種方式，可以讓干部對培訓的內容及時地掌握，具有重要的作用。這種遠程教育的模式，對邊遠的農村和在異地培訓的干部尤為實用，不僅可以充分地節約時間成本，還可以將時間的利用效率達到最大化的目的，極大地提升了培訓內容的時效性，對干部的實用性也大大的增強。網絡資源具有網絡共享的特質，這種特質可以是直播也可以是錄播，對不懂的地方可以單獨進行下載學習，還可以在網絡的平臺中搜索自己想要學習的內容，可以充分的將理論知識和實踐進行融合，對培訓的時效性和針對性都有著重要的作用。通過這種培訓的方式，能夠真正地真正地將培訓的效果落到實處。

（五）加強干部隊伍建設

在對干部進行教育培訓的時候，重點就是加強干部的隊伍建設，要將干部培養成政治素質過硬，綜合能力突出的干部。在這種情況下，干部的培訓工作就要更加的扎實推進，要與當下的需要學習的內容進行反復琢磨，要具有明顯的針對性和時效性，使得干部通過培訓可以在各個方面進行提升。

三、結語

社會的發展離不開黨員干部的辛苦工作，而干部的綜合素質和政治素養是與干部的教育培訓工作息息相關的。隨著時代的發展和社會的要求，對黨員干部提出了更加嚴格的要求，在這種情況下，就要充分地做好干部的教育培訓工作，要將干部的教育培訓工作作為當下和今后的一個長期性的工作來做。充分地發揮培訓的作用，對培訓的內容和形式要積極地創新和優化，提升干部教育培訓的針對性和實效性。

參考文獻

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