職業本科美術人才服務區域經濟發展路徑探究

曾培

摘要：隨著我國區域經濟發展和產業結構調整，培養大批具有較高素質、較強專業技能的應用型人才成為區域經濟文化發展的必然要求。然而現有普通高校美術專業應用性不強，難以滿足市場需要，出現學生畢業以后專業技能與崗位需求不匹配，就業困難等問題。因此，本文從調整職業本科美術人才的培養模式入手，將傳統的課程體系進行改革，實現專業技術與市場崗位精準配對，解決傳統美術人才就業困難，促進地區經濟文化發展，達到雙贏的目的。

關鍵詞：職業本科;美術人才;區域經濟

隨著社會經濟的不斷發展，各地區文化藝術產業不斷崛起。成都作為中國西部經濟文化中心，近年來文化藝術發展迅速，需要大量應用型美術人才為城市文化創意產業發展注入活力。高校作為社會人才儲備中心，理應肩負著為社會培養這類優秀人才的任務。而現有普通高校美術人才的培養定位難以滿足市場需要，因此以社會需求為導向的職業本科類美術人才逐漸成為當下成都文化發展的支撐力量。依托職業本科高校促進當地文化藝術產業發展，是一種切實可行的模式。

一、高校美術人才培養現狀分析

高校作為國家高等學府，承擔著人才培養、社會服務以及科學研究等重要職能。自新中國成立以后，受到中西方文化的影響，普通高校美術專業經歷了快速發展時期，日趨成熟，然而，當代高校美術專業也正面臨著一個重要的難題，即怎樣將美術專業與社會需求相結合，從而促進相關文化產業的發展。

為了解決當下美術專業與社會需求不匹配等問題，新型職業本科美術專業應運而生，成都藝術職業大學作為全國第一所藝術類職業本科示范院校，肩負著開拓創新的使命，力求改變傳統高校美術專業實踐能力不足等問題。成都藝術職業大學將通過對教學內容、教學流程、教學方式方法等進行創新及優化，針對性解決美術專業學生與社會需求脫軌的問題，使學生能夠學有所成，學以致用。同時，通過校、政、企合作共同促進當地經濟文化的發展，實現解決美術人才就業問題與促進區域經濟發展的雙贏局面。

二、采用“平臺+模塊”職業本科人才培養模式。

職業本科美術人才不僅僅需要具備較高的技術技能水平，同時也要注重讓學生提前適應市場崗位，讓他們真正步入社會參加工作后能夠“拿得起來?！睘榱俗屄殬I本科美術人才更好適應市場經濟需求，促進區域經濟發展，需要制定出一些較為科學、合理以及系統的課程，修訂出切合實際同時能夠實現的人才培養方案。以下便為調整職業本科美術專業人才培養模式的兩個方案。

以“厚基礎、寬知識、活模塊”為教學理念，設置以實踐教學平臺為主，同時包括通識教育、專業教育、創新創業教育、素質拓展教育五大平臺;在這五個平臺中又設置包含必修、選修以及拓展的模塊。通過“平臺+模塊”的課程體系設置，可以明確每門課程與培養目標的支撐關系，同時課程結構較為開放靈活，可隨著市場及企業需求不斷調整相關課程內容，避免千人一面的課程設置，真正做到緊扣行業標準，重點培養學生技術應用能力，不斷調整更新新知識、新技術到實際教學內容中。作為全國第一所藝術類職業本科院校，成都藝術職業大學更是需要及時更新教育觀念，找到與傳統高校美術專業人才培養的不同，充分發揮以實踐為主的課程教學模式，主動服務地方文化創意產業發展，走出一條人才培養與當地經濟文化產業發展的雙贏之路。

三、職業本科美術人才服務區域經濟發展策略

（一）建立校企合作，實行產教融合。為了改變美術專業人才在社會實踐中的不足，職業本科美術專業可以通過“校企合作與產教融合”為主要路徑，實行開放合作辦學模式。

以成都藝術職業大學為例，通過美術人才的創意繪畫形式賦予功能區以趣味性宣傳，通過墻繪創作打造功能區環境，通過繪畫展覽形式招商引流等。同時，在“天府牧山數字新城”產業功能區建立校企合作實踐基地，給予學生更多參與實踐鍛煉的機會，將學到的藝術知識運用到真實案例中，把學生培養成為符合社會需求的美術人才。

通過建立校企合作，實行產教融合的方式，讓成都藝術職業大學美術專業的課程以項目化的形式呈現，讓學生參與到“天府牧山數字新城”的發展創新第一線，既增加了學生的實踐課程，又為產業功能區的發展助力，可謂一舉兩得。

（二）挖掘當地特色美術資源。成都藝術職業大學校址坐落于成都市新津區，該區位于成都市南郊岷江之濱，水資源豐富;同時，新津區土壤肥沃，種植有較多梨花樹，到每年三月份都會舉辦一年一度的梨花節，是當地一種特色文化傳統。因此，我們可以將成藝大學美術專業的課程與新津區特色資源相融合。以每年一度的梨花節為主題，成藝大學美術專業學生進行繪畫創作展覽，教師以課程形式進行專業指導，最終呈現出一批以梨花為主題的優秀繪畫作品，新津區政府可以在每年的梨花節舉辦大型展覽，以吸引成都市周邊游客觀光，同時在展覽中出售繪畫作品，作品售出的金額企業與學生分額支配，這樣，不僅增加了當地的旅游收入，同時學生也通過該項目既學到了知識，完成了課程，又能得到他們應有的報酬，對于提升學生的學習積極性有很大的幫助。

職業本科美術教育的實踐之路正在起步階段，希望能夠通過本問的調研以及策略的應用，促進傳統美術課程體系的改革，實現美術專業與市場所需崗位配對，解決長期以來美術人才就業困難的問題，同時通過美術人才服務區域文化產業，促進當地經濟文化的發展，從而達到雙贏的目的。

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基金項目：本論文用于成都藝術職業大學2020校級教改課題《職業本科教育應用型美術人才培養適應區域經濟發展研究----以成都藝術職業大學美術學院為例》，編號為20CY3011。