2022冬奧背景下外語類應用型人才培養路徑研究

李超

摘要：2022年第二十四屆冬季奧林匹克運動會將在河北省張家口市舉辦，每屆冬奧會都將會有近百個國家參與，此次冬奧會的舉辦勢必會需要一批外語類的大學生志愿者，培養高素質、復合型的外語類應用型人才是河北省一些高校人才培養重要的目標。此文以河北外國語學院為例，介紹該校在冬奧會背景下外語類應用型人 才培養的路徑。

關鍵詞：人才培養;教學方法;冬奧會

2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會主辦權之后，河北外國語學院緊跟冬奧會步伐，統籌學校國際化教學資源、師資資源、科研資源、合作大學資源等，優化“河北外國語學院小語種發展計劃”，為2022北京張家口冬奧會探索人才培養、教學改革、教育創新、國際大學+等方面的新路徑。2018年4月，在學習《關于服務冬奧會加強相關人才培養工作的通知》（冀教高函[2018]20號）文件精神和要求后，河北外國語學院在制度保障、人才培養、服務培訓等方面進行全面深入推進。

一、75個語種全面覆蓋，為服務冬奧會提供語言支撐

河北外國語學院是河北省唯一一所本科外國語大學，學校每年自籌經費，在原有語言專業基礎之上，每年增設5～10個語種。學?，F開設了覆蓋“一帶一路”沿線所有國家的75個語種，覆蓋“一帶一路”沿線所有國家以及重大國際外事活動所使用的官方語言。

二、七大工程，對接冬奧會人才培養

1.開展雙語專業工程。打造“雙語”專業，建立冬奧會語種志愿者人才庫，學校自2017年開始，免費為所有的本科班級分配性開設小語種，與主專業并列主修，每周10課時，實施“1+2”培養模式，即“專業+英語+小語種”。

2.實施“百語、千人、萬詞”工程。百語：響應國家“一帶一路”倡議，并為2022年北京冬奧會語種志愿者做儲備工作，打造75個小語種。千人：每個語種至少保證40人開班學習，讓精英帶動大眾，讓大眾走向精英，讓精英推動大眾，讓大眾孵化精英。萬詞：學習語言的同時編寫各個語種對接冬奧會各個服務領域及項目的專業詞典（10000詞以上）、句庫（5000句以上）。

3.實施課程設置與冬奧會服務項目精準對接。學校根據不同年級版塊式課程設置與冬奧會服務領域及項目對標，開設導游方向、醫療方向、運動項目方向、賽場規則方向等外語專項課程。將分別邀請河北省體育局、冬奧辦、運動員、教練、裁判員及相關行政部門，為學校師生進行講座及場景模擬訓練，保證語種志愿者精準服務及質量。

4.創新教學方法，提高學生的外語學習質量和效率。以學校創造的特色教學法推進外語教學改革，助力創新性、實用型人才培養。通過學校創新改革的“語言自然學習法”“基本功教學法”“等80個教學法貫穿外語教學改革各個環節，形成了“專業+外語”“外語+專業”的“雙語同修”專業模式，讓小語種和非通用語種學習從輔修變為主修，讓外語學習凸顯應用性、實用化。

如語言自然學習法被中國教育報譽為“中國外語教學的一次重要改革”，創造了讓零起點外語學習者四個月就能與外國人流利交流的奇跡;創造了版塊式單詞教學法，保證學生每天最低學習掌握15—20個單詞，最多不許超過30個單詞，利用重復式教學法“組短語、連句子、匯段落、啃文章”，使多學單詞能夠靈活運用。

5.以冬奧會教材開發為基礎，牢固人才培養基本功。學校成立冬奧會教材委員會，積極開展運動設備、比賽場區、飲食、旅游、交通、醫護等版塊教材開發。此工作學校成立專項小組，各二級學院國際化院長任組長，學校6位外國院士、167位外國專家為成員，為一系列冬奧會教學工作做好了高質量資源準備。

6.成立了冬奧會外語口語訓練軍團，孵化口語精英人才。繼課堂學習外，我校成立了冬奧會外語口語訓練軍團，組建“外語口語先鋒班”、“外語口語精英連”、“外語口語特訓營”，每天早上7：20——8：10分以班、排、連、營為單位室外站立式早讀，成為口語強化訓練的專門課堂。

7.打造7個平臺，夯實冬奧會志愿者專業技能基本功。我校打造了西點晨讀、朗誦閣等7個平臺來鍛煉學生的綜合素質能力：西點晨讀側重“練”、朗誦閣側重“讀”、故事匯側重“講”、演講堂側重“說”、寫作坊側重“寫”、 工作室側重“做”、辯士臺側重“辯”，采用任務目標驅動式，進行語言專業能力強化訓練，培養學生的自主學習能力、表達能力、批判性思維、質疑習慣、創新精神和解決實際問題的能力。

三、以外國專家團隊和國際研究院為主力，為人才培養提供高質量師資和高水平科研

學校引進6名外國院士，“一帶一路”沿線國家167名專家，與世界86個國家的306所著名或知名大學開展著合作。為使用好、發揮好、留的住各領域人才，充分發揮專業外國語大學服務地方經濟社會及我省對外開放的作用，河北省外國專家局批準河北外國語學院成立“河北省外國院士工作站”，并成立了中國“一帶一路”經濟文化社會研究院，下設六大區域與國別研究分院，包括非洲研究院、拉丁美洲和加勒比研究院、歐洲研究院、亞洲研究院、南太平洋島國研究院、與中國未建交國家研究院。

河外院士工作團隊、外國專家工作團隊以及一系列科研平臺緊跟國家和地方經濟社會發展需要，積極參與學校專業外語建設、專業外語人才培養和服務地方經濟社會發展過程中來。他們通過豐富多元的課題、主題講座、學術交流等活動，通過河外走進河北、熱愛河北、服務河北，直接為“一帶一路”倡議和2022年北京張家口冬奧會服務。

四、建立全方位、立體化志愿者培訓模式

根據上級部門的要求，我校組織了志愿者團體報名，招募采用各學院和各青年志愿者協會推薦、自薦相結合的方式，選拔了一批志愿服務能力強、個人綜合素質高、專業知識扎實、具備一定組織領導能力的志愿者。

為做好志愿者培訓工作，學校進行了深入細致的部署。成立了志愿者培訓領導小組，形成學校、學院、專業、年級組、班級、小組六級聯動的工作體系，集中性培訓、通用性培訓、專業培訓相結合，管理、教學和志愿活動相結合，知識培訓與志愿實踐相結合，形成一套全方位、立體化的志愿者骨干培訓模式。

在省委省政府、省教育廳的堅強領導和大力支持下，學校將繼續緊跟冬奧會相關工作要求與部署，深入推進相關人才培養工作，為2022年北京張家口冬奧會的圓滿舉辦拼盡全力。