聽過父母給孩子施加壓力的,你見過孩子反向給父母“補課”的嗎?2022年2月14日,湖南長沙一名初一學生,竟然用壓歲錢買了一摞書送給媽媽,并認真囑咐媽媽說:“希望你好好學習、天天向上,成為一個讓我驕傲的媽媽?!痹瓉?,這位母親平時把孩子的課余時間安排得滿滿當當,自己在家卻很愛玩手機。不滿于媽媽“雙標”的兒子,就為其購買了同學家的“父母成功學”同款書籍——包括《你只是假裝在陪孩子》《不吼不叫,媽媽的一場修行》《非暴力溝通》等,希望媽媽變得更溫柔開明一些。對此,該初中生的爸爸表示,自己也會加入“學習”中,和妻子共同成為兒子的驕傲。
小編說:教育孩子是一門學問,父母的教育模式是否存在問題,沒有誰比孩子更能夠準確體會。所以,相較于從上到下地給孩子施壓,倒不如形成一種有效的互動關系。家長也應把教育當成學習的過程,多聆聽孩子的意見反饋,多對自身的不當教育方式進行反思和修正。那種讓孩子“壓力山大”、父母卻輕松自在的“雙標”教育模式,只會給孩子的成長制造更多麻煩。