臨聘教師生存實錄

張仟煜

“我現在和結婚只差一個編制了。有了編制，結婚的時候腰板都是直的?！标愞闭f。

原是為了解決公立學校在編老師臨時缺崗的問題，才出現民辦教師以外的代課教師。隨著教育系統改革，民辦教師早已消失，代課教師卻不但沒有完成轉崗轉正或補償清退，反而在近10來年，人數不斷壯大。

因同工不同酬、差別管理等種種原因，不少臨聘教師自認處在“教師鏈的最底端”，寄望于早日上岸，或干脆離開。但圍墻以外，對臨聘教師崗位的競爭同樣激烈。今年在云南昆明參加臨聘教師選拔的陳薇看到，“比如有的學校招1名道德與法治教師，報名人數達到74人?！?/p>

臨聘教師：第三層級

3287，這個數字陳薇記得特別清楚，這是她拿了三年零七個月的工資數目。陳薇是從2018年大學畢業開始當臨聘教師的，入職第二年才有社保，住房公積金至今都沒有，合同則是與第三方機構簽訂的，她每個月還需要付給機構50元服務費。此外，工作以來，陳薇沒拿過獎金和年終獎。今年8月，她又跳到了第三所學校當老師，依然沒有編制，每月薪資雖然漲到了4000元左右，但還是比剛入職的有編制的教師，稅后工資低2000～3000元，后者還有五險一金。當然，不同學校的臨聘教師薪資福利有所不同。小鹿也在昆明一所公立學校當臨聘老師，五險一金都有，雖然公積金是去年才開始購買的。而在廣東惠州當高中臨聘教師的吳小麗，也沒有住房公積金，只能自行全額購買五險，每月扣除1000多元的社保后，到手4000多塊錢。

根據公開資料，臨聘教師的工資，有的由學校直接支付，有的由地方政府支付，也有的是縣或區級教育行政部門統一招標，由招聘的第三方機構代為發放。但無論月薪高低，福利如何，由誰發放，根據濰坊學院教師教育學院副教授孫來勤的調研走訪，大多數地方臨聘教師的薪酬待遇都遠低于在編教師。

甚至有時候，聽到學校廣播里喊“請全體代課老師到XX處集合”，陳薇就知道，雜活來了。她經常被叫去統計分數、出試卷、搬運書本，活一點沒少干，但到了期末，連評獎評優的資格也沒有。因此在陳薇眼里，正式的編制教師雖然也不屬于高薪人群，但起碼“窮得體面”，而自己作為臨聘老師，則不光窮，還不體面。

湖北省教育科學院研究院學者單瑩一篇論文中，根據福利待遇和社會地位等不同維度，將我們國家的中小學老師分為三個層級，其中有正式編制，由國家財政支付工資的公立學校老師，被劃在“第一層級”；國家認可、有合法民辦學校老師身份、由集體支付工資的民辦教師被劃在“第二層級”；而編制以外、臨時性、“誰聘誰出酬金”的臨聘教師則被劃在“第三層級”。

臨聘教師“不臨時”

臨聘教師在福利待遇上，被劃在比民辦教師更低的層級，跟臨聘教師這一制度的來源有關。上世紀五十年代，在公立學校中，在編老師因生育、生病、休假、支教等原因出現臨時缺位時，學?？勺孕衅赣门R時工作為“替補”。民辦教師跟臨聘教師出現的時間差不多，當時教育財政緊張，公辦教師數量不足，經各級部門批準后，一些沒有《教師資格證》，但取得《民辦教師任用證》的鄉村知識分子，可在農村中小學任教，這些民辦教師雖然沒有編制，但國家按月給發放現金補貼。

《中國教育統計年鑒》，2011年，我國臨聘教師總數為28.8萬。根據當年教育部《關于妥善解決中小學代課教師問題的指導意見》，臨聘教師依然是為了解決在編老師“因脫產進修、產假、病假以及流動人口子女就學增加等原因，出現教師臨時短缺”的問題。

但很多臨聘教師顯然不是臨時頂崗的。比如陳薇，她當臨聘教師已經快五個年頭了。今年9月開學，在與新的學校簽訂臨聘教師合同時，她又簽了5年。

如果35歲之前考不上編制，陳薇不知道，代課教師這個“臨時”身份，還會“臨時”多久。實際上，像陳薇這樣當了多年臨聘教師的人并不在少數。比如前文提到的小鹿，她和小清在昆明市同一所公立幼兒園當臨聘教師四年了。

入職時，小鹿和小清都不清楚臨聘與編制的區別，面試官告訴她們同工同酬。直到入職半年多過后，小鹿幫一位老教師操作手機時，不經意看到彈出來的短信通知，恰逢那天發工資，小鹿愣了幾秒鐘，突然反應過來，自己的薪水連正式員工的一半都不到。再后來她得知，前年她的年終獎是在編教師的零頭。更大的打擊是入職兩年后，在一次相親中，對方得知小鹿的臨聘身份后，熱情驟減。雖然小鹿對自己的工作感覺良好，還是備受打擊，她暗下決心要考上編制，但嘗試過兩三次都失敗了。她說自己能在200多人的實操選拔中脫穎而出，但十分不擅長筆試，所以已經決定半躺平，如果考不上編制，就做一輩子臨聘教師。

圍城內外

考上編制對陳薇來說還有另一重意義。她兩年前和現在的男友開始交往，當時，對方已經是昆明市一所中學的編制教師，所以除了工資可觀、工作穩定外，對陳薇來說，編制也是她結婚的底氣。甚至，“我現在和結婚只差一個編制了。有了編制，結婚的時候腰板都是直的?！标愞闭f。陳薇和男友盤算，等她考上編制后，就用兩人的住房公積金還房貸，兩人的工資則用于家庭開支和孩子教育，綽綽有余。但現在，“一個月三四千的工資，我連自己都養不活?！?/p>

事實上，想要成為一名臨聘教師，要經過筆試、資格審查、面試和試講，與在編教師的環節大體一致，只是競爭人數相對較少。

小荷在網上也刷到過各種臨聘教師的吐槽，但她仍然在尋覓一份臨聘教師的工作。因為考編實在太難了，她篤定：“這（做臨聘教師）只是用來過渡而已?！倍愞痹谂R聘教師崗位上，則曾將英語成績年級倒數第二的班級，提升了到年級第一。

不過每當有成就感的時候，陳薇想起自己的工資，就覺得是當頭一棒，被打回了赤裸裸的現實。她說自己已經一年多沒買過新衣服了：“我當臨聘錢也沒圖到，理想還被磨沒了?！辈贿^一旦遇到工作上的煩心事，陳薇還是喜歡把學生的照片翻出來看；每當學生的成績進步時，她也特別有成就感，會自掏腰包請學生們喝奶茶、吃冰棍。她對學生們開玩笑說：“你們既是我的毒藥，也是我的解藥?！?/p>

而惠州的吳小麗，則只做了一年的臨聘教師。因為工資低，她主動辭職，跳去了一所私立學校，目前到手工資一萬多元，比做臨聘教師時高6000多元。據她所知，新的私立學校里，有幾個老師，甚至是從編制內辭職過來的，也是因為工資低。

摘編自微信公眾號“三聯生活周刊”? 文中人物均為化名