?

網絡語“V了個寂寞”的語義探究

2022-05-30 18:45施溫純
文學教育·中旬版 2022年9期
關鍵詞:主觀性構式語義

施溫純

內容摘要:構式“V了個寂寞”具有豐富的表現力,其表失望的構式語義是在一種表達不滿的語言情景中,說話人將不滿和失望的情景語義附加在這一語言形式上而形成的。構式義可以提煉為“某一行為實施后的結果沒有達到說話人的預期效果或與預期不符,并含有說話人主觀的失望與不滿”。本文以此為研究語料,簡要介紹其句法構成,并在此基礎上,分析該構式的語義及其主觀性。

關鍵詞:V了個寂寞 構式 語義 主觀性

在認知語言學研究的大背景下,構式語法(Construction Grammar)研究得到長足發展。構式語法學家從不同的角度研究構式,形成了不同的構式語法理論和研究范式。構式(Construction)的概念在構式語法理論中居于核心地位。Paul Kay認為形式與意義的約定俗成結合體即是構式(conventional pairings of form and meaning)。Goldberg認為構式是語言中形式與語義的匹配體(form and meaning pairings)。因此,任何語言單位,只要是形式與語義的結合體,就是構式。Goldberg(2007)再次給構式下定義:C是一個構式,當且僅當C是一個形式——意義的配對,且C的形式(Fi)或意義(Si)的某些方面不能從C的構成成分或其他先前已有的構式中得到完全預測。值得注意的是,該定義不僅說明了構式是形式和意義的配對體,還強調了構式的不可預測性。不可預測性是指構式具有獨立的語義,該語義無法從該構式的組成成分中推導出來,也無法用常規的語法規則和語義形成規則來解釋。

“V了個寂寞”是近年來出現的網絡流行語之一,常常出現在網絡新聞媒體和網絡社交平臺中。例如:

(1)日環食看了個寂寞(新浪微博)

(2)杭州初雪下了個寂寞(新浪微博)

(3)考試考了個寂寞(新浪微博)

這些語例中都有一個共同的結構形式——“V了個寂寞”?;谏鲜鯣oldberg對構式的定義,“V了個寂寞”是一個形式與意義的匹配體,且其形式或意義的任何一個方面都不能從其組成成分中完全推知。因此本文認為“V了個寂寞”結構滿足構式所必備的條件,稱之為“V了個寂寞”構式。

一.文獻綜述

近年來,“V了個寂寞”構式引起了部分研究者的關注,他們從不同角度對此構式進行了分析。辛佳茜(2021)以“V了個寂寞”為研究語料,從構式類別、語義、語用三個不同角度進行分析。她認為“V了個寂寞”是一個述補結構并且有表示將來和表示否定兩種不同的形式。李云悅、陳景元(2021)從句法、語義、語用及流行動因等方面對“V了個寂寞”構式進行全面考察。他們發現該構式具有感情宣泄、網絡娛樂、標題化的“吸睛效應”等語用功能。其流行動因是網絡環境下的高頻使用、仿擬類推機制以及網民追求語言時尚的心理。丁健純(2021)在分析“V了個寂寞”構式結構和意義的基礎上,結合認知語言學的知識,分析了該構式的主觀性的表現和主觀化的途徑。徐瑋琳(2021)發現該構式中的“V”幾乎可以適用于所有單個單詞、動賓短語中的動詞、復合詞中的動語素,以及一些形容詞和名詞。它的形成原因有三個:名詞“寂寞”的流行,說話人的主觀性以及“X的不是A,是B”構式的簡化。另外,該構式表現出語義的高度概括性和語用的有限性。他們的研究對“V了個寂寞”的構式義的理解基本相同,都認為是“動作行為沒有達到預期的結果”。以上研究者對該構式的研究都取得了一定的成果,但尚存進一步探討的空間。

本文基于Goldberg的構式語法理論,立足于“V了個寂寞”這一具體構式,簡要介紹其句法構成,并在此基礎上,簡要分析該構式的語義及其主觀性。

二.構式“V了個寂寞”的句法構成

“V了個寂寞”構式由四項構成:動詞“V”、動態助詞“了”、結構助詞“個”和形容詞“寂寞”。其中,動詞“V”是變項,其余三項都是常項。

1.變項“V”

在“V了個寂寞”這一構式中,只有“V”是靈活多變的,所以我們將其稱之為變項。變項“V”進入構式之后與動態助詞“了”連用,表示動作的完成,所以“V”可以是動作動詞、心理活動動詞和存現動詞等。

構式中的“V”為動作動詞,例如:

(4)英語四級聽力聽了個寂寞?別愁,寒假聽力攻略整起來?。ňW易新聞,2021-01-20)

(5)今晚看月亮,看了個寂寞。(澎湃新聞,2021-05-26)

(6)講了個寂寞!老師上網課2小時后才發現開了靜音。(上游新聞,2021-02-16)

上述三例中的“聽”“看”“講”是動作動詞,都表示具體的動作。在句中與時態助詞“了”連用,分別表示聽聽力、看月亮、講課這一行為已經發生了。

構式中的“V”為心理動詞,例如:

(7)喜歡他喜歡了個寂寞。(新浪微博)

(8)白緊張那么久,怕了個寂寞。(新浪微博)

(9)一直在想去哪里玩,結果沒買到票,真是想了個寂寞。(新浪微博)

上述三例中的“喜歡”“怕”“想”都是心理動詞。

存現動詞是表示存在、變化、消失的動詞?!癡”為存現動詞,例如:

(10)感覺自己的詞匯量好像存在了個寂寞。(新浪微博)

(11)剛剛發現ins不但沒有注銷而且還不是private的,感覺消失了個寂寞。(新浪微博)

句(10)和(11)中的“存在”和“消失”都是存現動詞。

此外,“V了個寂寞”這一構式中,“V”以單音節及物動詞為主,如看、聽、打、找、抄、查、掃、改、讀、等、洗、換、講、吃、穿、說等,這類動詞數量最多,占比最大。當然,“V”也可以是雙音節及物動詞,其中,一些雙音節動詞可以直接進入構式,如“更新了個寂寞”“修改了個寂寞”“保護了個寂寞”“研究了個寂寞”等。另一種是雙音節動詞選取其中一個承擔主要詞義的詞素進入構式,“出差出了個寂寞”“休息休了個寂寞”“辟謠辟了個寂寞”等。雙音節動詞通常在句子或前文中出現,對進入句式的詞素的意義進行限制和補充。

根據辛佳茜(2021)對語料的統計情況,發現動詞為單音節的頻率和為雙音節的頻率相差懸殊。在她統計的180個實例中,單音節的情況有161例,約占總數的90%;雙音節的情況只有19例,約占總數的10%??梢詮膬煞矫娼忉屧颍旱谝?,在這一構式中,“V”后帶“了”,若“V”為單音節動詞,就與“了”構成了一個雙音節音段,既體現了語言的經濟性原則,又體現了漢語詞雙音化的音律美。第二,陸丙甫(2018)指出:“動詞的原型意義或核心意義是動作”。根據認知語言學的原型理論,動詞的典型特征是表示動作,單音節動詞動作性強,更具有動詞表示動作的這一典型性特征,因此在構式“V了個寂寞”中,“V”主要為單音節動詞。

2.常項“了個寂寞”

常項是構式中固定不變的部分。構式“V了個寂寞”中“了”“個”“寂寞”三個詞固定不變,是常項。動態助詞“了”在構式中放在動詞后表示動作已經完成。助詞“個”放在動詞“V”與形容詞之間起輔助作用,使形容詞“寂寞”具有指稱作用。構式“V了個寂寞”中的形容詞“寂寞”原本形容人“孤獨”的心境,但在此由指人的心情轉變為指事件的結果。

三.構式“V了個寂寞”的語義分析

“V了個寂寞”構式最初來源于嗶哩嗶哩視頻中的彈幕,網友用“看了個寂寞”來形容自己沒有看到想看到的內容。在這樣一個網絡時代,語言傳播速度快,網友們開始模仿這個句式。因其得以廣泛流傳,“V了個寂寞”的構式化歷程縮短,它的形式和意義得以快速固定下來。因此,當人們做了某件事之后其結果與自己預想的不一樣時,人們自然而然會使用這個構式來表達自己的情緒。

如Goldberg(2007)所述,構式是形式與意義的匹配體,構式的特點之一是它的形式、語義或功能的某些方面不能完全預測,也即構式的語義不能從構式的組成成分或語言中已有的其他構式綜合推導出來。劉大為(2010)指出語言中存在可推導的構式和不可推導的構式,每種語言中的簡單句構式都是可推導的構式,不可推導性不是構式的唯一性質。在此基礎上,劉大為區分了可推導的語法構式和不可推導的修辭構式。劉大為的觀點符合語言事實,是對Goldberg的構式觀進行了補充和擴展。

根據構式語法理論可知,“V了個寂寞”是一種不可推導的修辭構式,它的理解體現了一定的語境依賴性。構式“V了個寂寞”中變項“V”表示的是具體的行為動作。而常項“了”是表示動作已完成這一狀態的動態助詞,“個”作為助詞起輔助性作用?!凹拍笔且粋€形容詞,在《現代漢語詞典(第七版)》中有兩個義項:孤單冷清;清凈,寂靜。將這幾個部分的意義相加甚至都不能表達出一個完整的語義。需要把它放在一定的語言環境中才可以準確了解其意義?!癡了個寂寞”構式通常用于表達失望、不滿的語言環境中,說話人運用這一構式表達自己失望的情緒。由于該構式長期用于表失望的語境里,而失望式情景義經長期使用逐漸附著于該構式上,從而使該構式具有表失望的語義特征。例如:

(12)說了半天,他啥都沒聽進去,說了個寂寞。(新浪微博)

(13)秒沒!五一火車票開售,搶了個寂寞。(澎湃新聞網,2021-04-17)

句(12)和(13)中“他啥都沒聽進去”和“秒沒!”已經蘊涵有某種不滿和失望的語氣,“V了個寂寞”出現在這種語言環境中,它所具有的失望和不滿的構式義是整個言語情景所賦予的。該構式出現在此種語境里,對說話人的不滿、失望的情緒起著突出強調作用。

此外,判斷這一構式意義的核心是形容詞“寂寞”的語義變化??梢园l現,“寂寞”這個詞的意義并不能用《現代漢語詞典(第七版)》中的任何一個義項來解釋,“寂寞”的意義要在“V了個寂寞”這一特殊語境里構建。由上述例句可知,形容詞“寂寞”可以理解為“因動作行為的結果沒有達到預期而感到無奈”,這是認知語言學中的隱喻認知方式?!凹拍钡恼Z義改變,再結合動詞“V”,使得整個構式在語境中產生了意義:動作行為沒有達到預期的結果,這種毫無收獲的結果使得人們在心理上產生失望、無奈的“寂寞”情緒。

因此,本文認為該構式的構式義為某一行為實施后的結果沒有達到說話人的預期效果或與預期不符,并含有說話人主觀的失望與不滿。它包括兩種情況:一是做了某件事情后,沒有達到本應該達到的效果;二是做了某件事情后,不但沒有達到預期,反而產生了更不好的影響。

四.構式“V了個寂寞”的主觀性

沈家煊(2001)認為:“‘主觀性(subjectivity)是指語言的這樣一種特性,即在話語中多多少少總是含有說話人‘自我的表現成分,說話人在說出一段話的同時表明自己對這段話的立場、態度和感情,從而在話語中留下自我的印記?!币虼?,意義依賴于說話人對命題內容的主觀信念和態度。當說話人陳述一件事情時,有兩種表達方式:一種是客觀陳述,如搶票、吃飯這樣的動作行為,在陳述其結果時,客觀的說法是“票沒有搶到”“飯沒有吃飽”,這是一種直接的偏客觀的表述。另一種是主觀表達,加入了自己的感受和態度,如“票搶了個寂寞”、“吃飯吃了個寂寞”等句子則帶有了明顯的主觀貶義色彩。

“票搶了個寂寞”、“吃飯吃了個寂寞”這類句子采用“V了個寂寞”構式,通過“V了個C”這一表結果的主觀性結構和“寂寞”這一表達主觀感受義的詞語,在表明了事件結果的同時,也表達了個人的態度和情緒。根據Edward Finegan(1995),“主觀性”的研究主要集中在以下三個方面:說話人的視角、說話人的情感和說話人的認識?!癡了個寂寞”構式的說話人視角包括說話主體視角和說話時間視角。本文主要探討該構式的說話主體視角。說話主體視角又包括自身的角度和旁觀者的角度。

第一,從說話人自身的角度來看該構式的主觀性。說話人自身的角度也即說話人是動作的執行者也同時是結果的承受者,此時“V了個寂寞”構式帶有明顯的主觀感受義。例如:

(14)聽了一天的數量關系,聽了個寂寞,太難了。(新浪微博)

例(14)是從自身的角度即第一人稱的角度敘述,表達了自己因沒聽懂數量關系而感到無奈的主觀感受。

第二,從旁觀者角度來看該構式的主觀性。旁觀者角度也即以第三者的角度來說明事情結果并加以評價,事件的敘述者并不是動作的執行者,因而該構式的主觀感受義減弱,此時“V了個寂寞”構式帶有明顯的主觀評價義。例如:

(15)釣了個寂寞!男子禁漁期釣魚受困孤島(上游新聞,2021-03-02)

例(15)中的敘述者不是動作的執行者,而是以第三人稱視角作出自己對該事件感到無奈的主觀評價。

本文對構式“V了個寂寞”從句法構成、語義和主觀性三個不同角度進行了分析。構式“V了個寂寞”由常項“了個寂寞”和變項“V”組成。它是一種不可推導的修辭構式,其表失望的構式語義是依賴于語境的。其構式義可以概括為“某一行為實施后的結果沒有達到說話人的預期效果或與預期不符,并含有說話人主觀的失望與不滿”。該構式帶有明顯的主觀性情感表達特征,從說話人自身的角度表現出了主觀感受義,從旁觀者的角度表現出了主觀評價義。

參考文獻

[1]Finegan, E. 1995. Subjectivity and subjectivisation: an introduction [A]. In Stein & Wright 1995. 1-15.

[2]Goldberg, A. E. 2007. Constructions: A Construction Approach to Argument Structure [M]. Chicago and London: The University of Chicago Press.

[3]陳景元, 2019,“……可能……假(的)N”句式的多維考察[J].重慶三峽學院學報,35(2):110-117.

[4]丁健純, 2021,流行構式“V了個寂寞”的主觀性與主觀化[J].衡陽師范學院學報,42(5): 118-123.

[5]陸丙甫, 2018,核心推導語法: 第二版[M].上海:上海教育出版社.

[6]劉大為, 2010,從語法構式到修辭構式(上)[J].當代修辭學,(3): 7-17.

[7]李云悅、陳景元, 2021,網絡流行構式“V了個寂寞”的多維考察[J].內江師范學院學報,36(11): 57-61.

[8]沈家煊, 2001,語言的“主觀性”和“主觀化”[J].外語教學與研究,(4): 268- 275+320.

[9]辛佳茜, 2021,預期違背構式“V了個寂寞”語義構建研究[J].連云港職業技術學院學報,34(2): 29-33.

[10]徐瑋琳, 2021,“X了個寂寞”結構淺析[J].齊齊哈爾大學學報,(3): 136- 138.

(作者單位:寧波大學外國語學院)

猜你喜歡
主觀性構式語義
耳鳴掩蔽和習服治療在主觀性耳鳴治療中的效果觀察
語言與語義
法官判案主觀性減弱
“上”與“下”語義的不對稱性及其認知闡釋
從語法構式到修辭構式再到語法構式
“沒準兒”“不一定”“不見得”和“說不定”的語義傾向性和主觀性差異
認知范疇模糊與語義模糊
“XV的(不)是Y”構式探微
從情態角度看語言意義的主觀性
語義分析與漢俄副名組合
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合