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縱橫自有凌云筆

2022-05-30 10:48應健
中學生天地·高中學習版 2022年8期
關鍵詞:作文題影子現實

應健

這次作文比賽的總主題是“追尋那一束光”。在寫作前,要認真閱讀對總主題的闡釋文字,深入理解“追尋”和“光”的含義,把握命題者的意圖。寫作時既要圍繞總主題,也要緊扣命題作文的作文題,寫出新意,寫出深意。

“追尋與邂逅”這個作文題由兩個動詞組成,“追尋”“邂逅”這兩個動詞可以是并列關系,也可以是層遞關系;可以是單向的,也可以是循環往復的。而它們的實施對象則是“那一束光”。根據總主題中對“光”的闡釋,“光”是自然的存在、精神的象征,是來自對歷史的凝視、未來的呼喚等,具有豐富多元的含義。這個作文題鼓勵學生思考人生的價值、夢想的方向,以期“讓每一個自我都能涵養人類視野、家國情懷”。

楊紫陌同學的《追尋與邂逅》以歷史為光展開論述,別具匠心。文章一開始以冬夜的陰冷引出對“追求歷史人物的足跡”的向往;接著闡釋了評價歷史人物應該客觀、公正、全面,披沙揀金,指出這樣的追尋與邂逅給“我”帶來的溫度和慰藉;然后筆鋒一轉,對當前不尊重歷史、戲說歷史的現象予以批判;最后點題小結,提出歷史是光亮,指明未來。全文以史為光,立意獨到新穎,結構清晰,銜接自然。特別是事例的引用,新鮮又貼切,如列舉世人對苻堅、曹丕、朱祁鈺三位歷史人物的片面評價,論證看待歷史人物應全面的觀點。文章語言自然流暢,但有個別語句不夠通順,有堆砌之嫌。

張馳同學的《追尋與邂逅》以張偉民的視角寫了三代人為國奉獻的故事。情節環環相扣,跌宕起伏,引人入勝。文章開始設置了懸念,到最后才揭曉答案。人物刻畫生動形象,參加過抗美援朝的父親、為國捐軀的父親戰友、為救人而犧牲的大哥、參加空軍的兒子,個個具有奉獻犧牲精神,又性格各異。特別是人物的語言描寫,符合人物的身份、個性。特別值得一提的是父親的搪瓷缸陳列在博物館這個細節,凸顯了父親的家國情懷不僅在家族中得以傳承,也讓“所有的參觀者”深受感染。既為真相的揭曉埋下了伏筆,又深化了主題。文章整體結構巧妙,但個別地方銜接不夠自然,如開頭寫道“撥通了那個許久未撥打的號碼”,后文中沒有交代,讓讀者費解。

王瑋琦同學的《追尋與邂逅》圍繞著具體的光與抽象的光而展開,表達了對光的贊美,以及追尋光的執著和邂逅光的喜悅。文章的前三段以時間為序,描寫了自然的光,“溫煦陽光”“落日余暉”“暮色”“熒熒的火光”“星河”,各有不同又都讓“我”歡喜;第四段寫了抽象的光——救贖的鴻蒙之光,指出它是黑暗中的希望;第五、第六兩段結合自身,寫了作為高中生的追光歷程;最后三段,升華主題。文章緊扣主題,把自然、生活的光與精神的光互為聯系,層層深入,虛實結合,富有新意。尤其是文章的第六段聯系自身經歷,把清晨教室的燈光與外界的黑暗形成對比,寫出了光帶給“我”的“希望與光芒”,真實又深刻。但文章的第五段與上下文有些脫節,段內的邏輯也不夠清晰。

第二個作文題是“影子的聯想”。在追尋光的時候,怎能忽視了影的存在呢?光與影交錯,組成了立體的世界。聯系總主題,這個作文題是要我們學會正視影子、珍視影子,“于光中思影,于影中追光”。

壽宇嘉同學的《影子的聯想》通過三組影子的變化對比引發對人生的思考。文章第一部分詳寫了回憶中的三組影子,其中女孩與母親的影子象征奮斗與陪伴,一對情侶象征純粹美好的愛情,外婆與“我”象征親情與懷舊,這部分是作者對往日美好時光的追憶。第二部分略寫三組影子的消失,表達了作者的失落之情。第三部分寫了現實中影子不再美好,而是成為“駭人的陰影”,寫出了作者對過往的懷念和對未來的期盼。文章最大的亮點是三組影子角度不同、含義各異,它們的前后對比,發人深思。但文章第三部分對現實的描寫略顯灰暗。

袁嘉琳同學的《影子的聯想》圍繞公交站牌上映出的自己的影子展開聯想,切入角度新穎獨特。文章開頭是城市夜色中作者等待公交車的場景描寫;接著描述由站牌上自己的影子展開的聯想;最后抒寫回到現實中,城市夜景所帶來的感悟。文章由現實到聯想再回到現實,結構清晰,過渡自然。特別值得稱贊的是文章聯想豐富,視角多維,思考深入,關于人生的現實與虛幻、歷史文物的凝視、文學的意義的論述,哲理性較強,較有深度。但“歷史文物的凝視”這部分著重寫了“凝視”的聯想而非“影子”的聯想,稍顯松散。

命題作文的寫作,審清題目是關鍵。首先要準確辨析題目中的核心概念詞。如第一題“追尋與邂逅”中的“追尋”“邂逅”這兩個詞,第二題“影子的聯想”中的“影子”這個詞。辨析概念就是要界定概念的內涵和外延。當然,審題時的概念界定難以做到準確嚴謹,只要能從概念的內涵、外延的角度展開解讀即可,如性質、態度、原因、目的、意義、時間點等方面。在審清題目后,如果還有材料闡釋,要對作文材料進行整體把握,不斷章取義,不以偏概全,否則容易偏題。如第二個作文題的材料中,“有光就有影。影子是司空見慣的東西,卻常常讓人產生許多聯想”這句話點明了光與影的關系,也指出寫作重點要落在由影產生的“聯想”上。

平時多觀察、多閱讀、多思考,寫作時做到緊扣題目、主題深刻、思路清晰、結構緊湊,這樣就能寫出有新意、深度和高度的好文章。

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