押題01 寓言故事類

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

從前，有一個“不穿鞋”王國。這個王國的人都沒有穿鞋的習慣。有一天，國王外出巡游時被扎破了腳，他勃然大怒，立馬下令工匠給自己打造了一雙鞋?？刹痪?，這雙鞋又被扎破了。國王再次發怒，打算處置該工匠。這時，工匠向國王大膽諫言：“與其不斷打造新的皮鞋，不如給全國扎腳的土地都鋪上牛皮，如此，您和所有民眾都不被扎破腳。路修好了，國家的發展也會越來越好?！眹跣廊粦?，牧場主們卻因自家的牛都要被獻去剝牛皮而心生不快......

要求：1明確材料內容及含意，自選角度，確定立意。2題目自擬;文體不限。3不要套作，不得抄襲，不少于600字。

審題立意

Step1：勾畫批注材料，找到支點要害

√勾畫Tips

1找抒情、議論性句子;2找行為主體;3提煉中心話題從前，有一個“不穿鞋”王國。這個王國的人都沒有穿鞋的習慣。有一天，國王外出巡游時被扎破了腳，他勃然大怒，立馬下令工匠給自己打造了一雙鞋?？刹痪?，這雙鞋又被扎破了。國王再次發怒，打算處置該工匠。這時，工匠向國王大膽諫言：“與其不斷打造新的皮鞋，不如給全國扎腳的土地都鋪上牛皮，如此，您和所有民眾都不被扎破腳。路修好了，國家的發展也會越來越好?！眹跣廊粦?，牧場主們卻因自家的牛都要被獻去剝牛皮而心生不快……

你的支點：國王、工匠、牧場主

即時訓練

請你閱讀以下作文題目，并選出立意合理的選項。（多選題）

1.一戶人家五個兒子：一個瞎子，一個駝子，一個跛子，一個愚笨，一個滑頭。然而這家人卻過得其樂融融，因為家長對五個兒子各有安排：老大眼瞎，讓他按摩;老二背駝，讓他搓繩;老三足跛，讓他紡線;老四愚笨，讓他務農;老五滑頭，讓他經商。

下列立意合理的是（）

A.各展其長，各得其所。

B.合理使用人才。

C.學會揚長避短。

D.合理分工，合作共贏。

Step2：繪制思維導圖，精準審題立意

2.賣缸人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往后掉落，“叭”的一聲，摔成碎片。但賣缸人頭也不回地往前走。路人問他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣缸人說：“再看多少眼也不會變成完整的缸，不看也罷?！?/p>

下列立意合理的是（）

A.損失來臨時，要學會坦然面對。

B.放棄意味著新的開始，人要往前看。

C.做事要謹小慎微，未雨綢繆。

D.出現失誤，應反思檢討，不可重蹈覆轍。

3.北非沙漠中有一種貍。這種貍喜群居，每次外出捕食時，總要先派一只貍偵察敵情，以躲避天敵。一位好心的旅行者路過此地，從遠處看到一只鷹正要直沖下來叼走這只貍，于是趕忙趕走了鷹。偵察貍在確定外界安全的情況下，回到了洞穴，然后成群的貍傾巢而出。好心的旅行者離開了，原先那只在旁邊等待的鷹又飛了回來，其他的鷹也跟著過來......

下列立意合理的是（）

A.眼見為實，要當機立斷。

B.不要盲目跟從，要保持獨立思考。

C.堅持，抓住機會，等候時機。

D.遵循客觀規律，幫助別人要方法得當。

答案：1.ABC

2.ABD

3.BCD