我國會計領域研究現狀及其熱點分析
——基于CNKI數據庫文獻計量分析

■吳瓊娜

（湖州市教育保障中心）

引 言

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是實施《會計改革與發展“十三五”規劃綱要》的第三年，同時也是改革開放40周年。在這40年里，會計研究緊緊圍繞服務經濟社會發展大局和財政中心工作，堅持解放思想，通過適應性改革與創新，通過廣大會計學者的大力推進與共同努力下，在會計法治化進程、會計準則體系建立與完善、管理會計體系建設、內部控制規范體系建立等會計研究內容、理論方法及其對實踐的指導作用都取得了長足的進步和發展。本文從文獻計量學角度[1]，分析總結中國知網中發表的1979—2018年我國會計學研究，把握我國會計學研究趨勢及熱點。

1 數據來源

搜索數據庫為中國知網，限定欄目為學術期刊、博碩士學論文、會議論文，時間為1979年1月1日至2018年12月31日，主題詞為會計學（模糊匹配）。合計檢索到44185篇文獻。

2 基本情況

1979—2018年，會計學研究文獻總量增加了8倍，年均增速14.67%。40年共發表文獻44185篇，年平均發表文獻1105篇，文獻數量得到了迅猛發展，由1979年12篇增加到2018年預測的2498篇，增加了近208倍，其中發表最多的為2016年的2977篇。

1979—2018年，學術期刊為會計學的主要來源，會議論文、碩博士論文為輔助來源。從資源類型分布來看，期刊42742篇，占96.73%；國內會議669篇（1.51%）、國際會議280篇（0.64%）、碩士學位論文457篇（1.03%）、博士學位37篇（0.09%）。

40年來，會計學研究在保持本學科研究的同時形成了跨學科特性。從科學分布來看，44185篇文獻中涉及49個學科。除了會計本學科之外，40年來與會計學最相關的10個學科分別是：職業教育、高等教育、教育理論與教育管理、計算機軟件及計算機應用、企業經濟、審計、成人教育與特殊教育、外國語言文字、市場研究與信息、宏觀經濟管理與可持續性發展，共發表相關文獻14160篇，占比32.05%。本次共涉及跨學科發表會計學相關文獻15054篇，占比34.07%，主要為會計學與行政、企事業單位的各項社會活動及工作關系密切相關。

40年來，基礎理論研究等一般性文獻最多，政策性及宏觀性研究較少從文獻的類型分布來看，綜述類文獻339篇，占比0.77%；政策研究類1310篇，占比2.96%；其他文獻42536篇，占比96.27%。

40年間，會計學大體屬于社會科學，同時也涉及自然科學、教育文化及其他學科，并主要側重于應用研究。從文獻研究層次分布看，基礎研究（社科）17553篇，占比39.73%；職業指導（社科）11623篇，占比26.30%；行業指導（社科）8951篇，占比20.26%；高等教育2928篇，占比6.63%；政策研究（社科）1307篇，占比2.96%；工程技術（自科）878篇，占比1.99%；經濟信息416篇，占比0.94%；基礎教育與中等職業教育270篇，占比0.61%；基礎與應用基礎研究（自科）124篇，占比0.28%；以及大眾文化、高級科普（社科）、大眾科普、行業技術指導（自科）、專業實用技術（自科）、政策研究（自科）、文藝作品共計135篇，占比0.30%。

從研究的學科大類來看，可分為社會科學、自然科學、教育文化與其他4類，其中社會科學39478篇，占比89.35%；自然科學1016篇，占比2.30%；教育文化類3198篇，占比7.24%；其他493篇，占比1.11%?？梢?，會計學研究基本上屬于社會科學范疇，同時涉及教育文化、自然科學以及其他學科。

從基礎理論與應用研究來看，基礎研究文獻18987篇，占比42.97%；應用性研究25198篇，占比57.03%，研究偏重于應用性研究。

40年間，會計學研究基金資助偏低，且大部分來源于國家級基金資助，地方資助涉及20個省和直轄市。從基金分布看，有624篇文獻獲得39類基金項目資助，資助率占比為1.41%。

從基金資助看，排名前10分別為：國家自然科學基金、國家社會科學基金、江蘇省教育廳人文社會科學研究基金、全國教育科學規劃、湖南省社會科學基金、浙江省教委科研基金、湖南省教委科研基金、河南省軟科學研究計劃、上海市重點學科建設基金、中國博士后科學基金，發表文獻總計468篇，占比1.06%。

從基金的層次分布看，國家級基金6種，發表的文獻330篇，占比52.89%；地方基金17種，資助發表的文獻124篇，占全部資助文獻的19.87%；部門基金16種，資助發表的文獻170篇，占全部資助文獻的27.24%。

地方資助涉及江蘇、吉林、湖南、浙江、黑龍江、河南、山東、江西省、湖北、四川、海南、陜西、內蒙古、上海市、廣東、山西、遼寧、重慶、福建、安徽等20個省和直轄市。

3 文獻計量分析

（1）40年間，會計學研究已經形成高?；A研究為主的核心和高產作者群。按照普萊斯提出的計算公式M=0.749（Nmax）1/2，論文發表數M篇以上的作者為核心作者，在本文中作者最大發文量為55，計算可得M=5.56。因此，會計學研究領域核心作者發文量在6篇以上。

從作者分布來看，前50位作者中每位作者發表量均大于6篇，共發表文章749篇，占比為1.70%。從前50位作者的所屬機構分布來看，除了1位來自企業外，其余均來自高校。因此，會計學研究主力軍仍然以高校為主。詳見表1。次，平均被引次數4.6次）、財會通訊（累計被引頻次6220次，平均被引次數3.6次）、商業會計（累計被引頻次2506次，平均被引次數2.3次）、經濟師（累計被引頻次1404次，平均被引次數3.0次）、中國管理信息化（累計被引頻次1383次，平均被引次數2.8次）、中國鄉鎮企業會計（累計被引頻次1228次，平均被引次數1.2次）、現代經濟信息（累計被引頻次719次，平均被引次數0.9次）、廣西財務與會計（累計被引頻次554，平均被引次數1.0次）。

表1 前50位作者發文情況一覽表

（2）40年間，會計學研究已經形成了穩定的核心研究機構，其中高校為主力軍。按照普萊斯提出的計算公式M=0.749（Nmax）1/2，論文發表數M篇以上的研究機構為核心機構，在本文中作者最大發文量為449，計算可得M=15.80。因此，會計學研究領域核心機構發文量在16篇以上。

從機構分布來看，發表文獻最多的前十位機構分別是廈門大學、東北財經大學、西南財經大學、中南財政政法大學、山西財經大學、山東經濟學院、中國人民大學、江西財經大學、上海財經大學、湖南大學，合計發文量為2541篇，平均發文254篇，占比5.75%。

（3）40年間，會計學科文獻遍布不同學科，但會計學期刊仍然占主導，其中會計研究、財會月刊、會計之友、財會通訊雜志無論發文數量還是文章質量高于其他雜志。本次共檢索到44185篇關于改革開放40年我國計研究文獻。從期刊分布來看，相關研究的文獻發文量排名前10位的期刊分別是財會通訊（1714篇，占比3.88%）、財會月刊（發文量1564篇，占比3.54%）、會計之友（1426篇，占比3.23%）、商業會計（1098篇，占比2.49%）、中國鄉鎮企業會計（1051篇，占比2.38%）、現代經濟信息（826篇，占比1.87%）、會計研究（785篇，占比1.78%）、廣西財務與會計（566篇，占比1.28%）、中國管理信息化（493篇，占比1.12%）、經濟師（464篇，占比1.05%），占期刊總發文量的22.60%。

從文章被引情況看，發文量排名前10位雜志被引文章次數最多依次為會計研究（累計被引頻次31737次，平均被引次數40.4次）、財會月刊（累計被引頻次7010次，平均被引次數4.5次）、會計之友（累計被引頻次6519

4 文獻關鍵詞詞頻分析

前50位關鍵詞共使用32440頻次，占比73.42%。關鍵詞分別為會計專業、會計、實踐教學、教學改革、會計教學、財務管理、高職院校、基礎會計、高職、教學、教學方法、教學模式、改革、會計學、會計教育、人才培養、案例教學、課程體系、對策、問題、知識經濟、高職教育、創新、財務會計、培養模式、應用、會計理論、財會專業、財務管理專業、中職、人才培養模式、實踐、會計人才、會計學專業、職業能力、會計信息、校企合作、課程設置、高校、非會計專業、課程改革、案例教學法、培養目標、職業教育、翻轉課堂、高職會計專業、會計目標、實踐性教學、應用。

從研究內容來看，40年來，74%的文獻集中于教學、會計理論與實踐、人才培養、校企合作等4大類。按使用頻次的多少，從高到低依次為：

教學（實踐教學、教學改革、會計教學、教學、教學方法、教學模式、會計教育、案例教學、課程體系、課程設置、案例教學法、課程改革、高職、改革、高職會計、創新、職業教育、翻轉課堂），使用頻次14915頻次，占比33.76%。

會計理論與實踐（會計理論、會計專業、財務管理、會計、會計學、對策、財會專業、財務會計、問題、財會學專業、會計信息、財務管理專業、基礎會計、高職會計專業），使用頻次13499頻次，占比30.55%。

人才培養（人才培養、培養模式、人才培養模式、會計人才、培養目標、職業能力），使用頻次3081頻次，占比6.97%。

校企合作（高職院校、校企合作、中職），使用頻次945頻次，占比2.14%。