以足球之名 譜青春華章
——安徽省合肥市蜀山區翠庭園小學校園足球工作情況介紹

張亞東 王超 張迎春 蔣建興（安徽省合肥市蜀山區翠庭園小學，230001）

安徽省合肥市蜀山區翠庭園小學（以下簡稱翠庭園小學）始建于2004 年。學?，F有96 個教學班，擁有5100 多名學生和250 多名教職員工，其中23 名體育教師，同時擁有4 名兼職足球教練員。

多年來，學校以“春暉沐禾、翠色滿園”為辦學理念，努力踐行“求真知、做真人”的校訓。以翠為美、舒展活力，著力培養德能并重、知行合一的活力少年和活力教師，讓每一名師生都向著那一抹翠色蓬勃生長；以“中國夢、我的夢”為動力源泉，致力于培養學生團結、合作、堅強、友愛的高尚情操，普及足球運動，全面提高學生的身體素質，傳承和弘揚校園足球文化。

一、指導思想

翠庭園小學積極貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6 部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，始終秉持“以球育德、以球益智、以球健身”的指導思想，將校園足球作為推進素質教育和促進學生全面發展的重要抓手，通過區域與學校的緊密合作，積極開展校園足球工作，讓學生在快樂的足球運動中體驗成長與進步。

二、推進舉措

（一）建立領導機制

為有序推進校園足球工作，翠庭園小學成立了校園足球工作領導小組，由學校校長趙成瑜擔任組長，負責統籌校園足球各項工作；由副校長劉敏、陶新武和學校書記顏燁擔任副組長，負責規劃各項校園足球工作；由學校各部門負責人、體育教師擔任成員，負責具體落實各項校園足球工作。同時，學校設立了校園足球辦公室，負責日常事務的處理和組織協調工作，確保分工明確、責任到人。

多年來，學校制訂了校園足球發展規劃、足球賽事組織管理辦法、足球師資隊伍建設方案等方面的規章制度，保證校園足球工作的有序推進。同時，定期對校園足球工作進行監督和評估，及時發現問題、總結經驗教訓，不斷完善領導機制和工作方法。并注重與外界的交流合作，積極借鑒先進的管理經驗和教學方法，不斷強化校園足球工作質量。

（二）強化各項保障

1.師資保障

為了加強師資保障，提升體育教師的教學水平，從2019 年開始，翠庭園小學組織學校體育教師積極參加足球教練員培訓，如，合肥市校園足球教師專題研修班等。多年來，學校通過此方式，幫助體育教師更好地指導學生學習足球運動。

2.場地設施保障

多年來，翠庭園小學不斷加強場地設施保障，目前，學校有1 塊八人制足球場，并且有2 塊人工草皮足球場(面積分別為15m×20m 和25×30m），確保學校有序開展各項校園足球活動。

3.經費保障翠庭園小學每年支出相關補助用于開展校園足球工作，如，購買校園足球教學訓練所需器材，組織學生參加足球培訓等。此外，學校劃撥專項經費為學校隊員購買了運動意外險，確保隊員安全參加校園足球訓練，如果發生意外傷害，保險公司會承擔相應的醫療費用，以此解除隊員家長的后顧之憂。

4.安全保障

翠庭園小學不斷加強安全措施，確保學生有序參加足球比賽，避免出現危險動作和惡意犯規等問題。此外，學校在全校范圍內推廣安全教育，讓學生了解如何預防運動損傷、處理突發情況，從而增強學生的自我保護意識。通過加強安全措施和推廣安全教育等方法，有效消除學生家長的顧慮，讓更多的學生參與到足球運動中，享受足球運動帶來的快樂和益處。同時，學校持續加強對學生的監管和教育力度，確保學生在足球運動中能夠得到全面、健康的發展，讓更多的學生在足球運動中收獲快樂和成長。

（三）加大普及力度

翠庭園小學通過足球課程和足球微課相結合的方式，普及校園足球知識。在足球課程中，足球教師在提升各種足球技術的基礎上，十分注重提高學生的身體協調性、靈敏性和耐力，同時注重培養學生的團隊協作精神和競技意識。2021 年以來，學校專職足球教師通過錄制微課，讓學生可以對照視頻進行練習，這些視頻涵蓋了傳球、射門、控球等足球基本技術和戰術。學生通過觀看視頻，學習足球技術和動作，并在實際練習中加以應用。多年來，學校通過開展足球教學，幫助學生不斷提升足球技能和競技水平，增強學生的自信心。

（四）組建各級梯隊

1.組建初級梯隊

初級梯隊由學校一、二年級的隊員組成，男、女隊員共計80 人。初級梯隊的主要訓練目標是提升隊員的足球基礎技能和足球知識，培養隊員解決問題的能力、溝通能力和團隊協作精神。

2.組建中級梯隊

中級梯隊由學校三、四年級的隊員組成，目前共有40 名男隊員、25 名女隊員。中級梯隊的主要訓練目標是提升隊員的足球基礎技能，讓隊員深入理解梯隊的運營和管理模式，能夠獨立承擔一定的管理工作，以此幫助隊員全面發展、健康成長。

3.組建高級梯隊

高級梯隊由學校五、六年級的隊員組成，目前有15 名男隊員、12 名女隊員。高級梯隊的主要訓練目標是提升隊員的足球基礎技能，同時培養隊員的決策能力、協調能力以及人際交往能力等。

（五）開展足球訓練

為了讓隊員充分掌握足球技術，提升足球競技水平，翠庭園小學采取每周“四練一賽”的訓練模式，并將日常訓練劃分為4 個主要階段，確保每個階段都有特定的訓練目標和訓練內容。在第1 個階段中，教練員會根據每名隊員的身體條件和潛力制訂不同的訓練計劃，主要進行基礎體能訓練，旨在提升隊員的力量、速度和耐力；在第2 個階段中，教練員重點教授和糾正隊員的足球技術動作，主要進行足球技能訓練。同時，積極開展心理素質訓練，從而提升隊員在比賽中的抗壓能力；在第3 個階段中，教練員模擬真實的比賽情境，使隊員豐富實戰經驗，提升競技能力，同時進一步樹立隊員的戰術意識和團隊協作精神。第4 個階段作為賽前調整期，教練員根據隊員的身體情況和競技狀態，及時調整訓練計劃，確保隊員在后續比賽中達到較好的狀態，同時注重隊員的心理調適，幫助隊員克服緊張情緒，增強隊員的自信心。

此外，學校會定期通過各種數據手段和評估標準詳細分析隊員的足球技術、足球戰術、體能情況和訓練成果，合理地對隊員進行有效評估，更好地了解隊員的進步情況和不足之處，以便根據評估結果及時調整訓練內容。

（六）豐富足球文化

1.舉辦春季足球聯賽

隨著足球運動的普及和發展，越來越多的學生開始關注和參與足球運動。為了進一步建設校園足球文化，激發學生對足球運動的興趣，從2015 年開始，翠庭園小學每年舉辦1 屆春季足球聯賽，目前共成功舉辦了5 屆。春季足球聯賽期間，組織三年級學生進行五人制比賽，五年級學生進行八人制比賽，每支參賽隊伍需由班級內部選出，比賽規則遵循國際足聯標準。賽事安排方面，學校根據年級分組，采用單循環淘汰制。春季足球聯賽不僅為學生提供了展示足球技術的平臺，同時也為學校培養學生的團隊協作和拼搏精神提供了良好的機會。此外，學校還在此期間開展了足球知識競賽、顛球比賽、足球踢準、點球大戰等比賽，參與對象涵蓋全校師生。學校通過開展豐富多彩的足球比賽，使學生們在提升足球競技水平的基礎上，深刻體會足球運動帶來的樂趣和挑戰，同時為學校營造了濃厚的校園足球競賽氛圍，增強了學生之間的凝聚力和友誼。

2.舉辦秋季足球嘉年華

為了推動校園足球文化的進一步發展，提升學生的身體素質，培養學生的團隊協作能力，翠庭園小學積極舉辦秋季足球嘉年華，并邀請專業教練員進行現場指導，為學生們提供技術指導和學習建議，幫助他們更好地掌握足球技能，讓越來越多的學生了解足球運動，激發學生對足球的興趣和熱愛之情。目前，學校已做到“人人踢足球、人人愛足球”。

3.舉辦足球繪畫比賽和拍攝足球宣傳片

為了增強校園足球的影響力，翠庭園小學從2015 年開始舉辦足球繪畫比賽和拍攝足球宣傳片，加深學生對校園足球的理解，吸引學生廣泛關注校園足球，提升學生對校園足球的認同感，展現學生對足球運動的熱愛。

4.積極參加各級足球聯賽

為了提高學生的綜合素質，培養學生的競技精神，促進學生的全面發展，翠庭園小學積極組織學生參加校際、區級、市級校園足球聯賽，如，魯能杯全國少兒足球邀請賽、綠茵未來杯全國少兒足球邀請賽、踢嗨比賽、小達人比賽等比賽。比賽中，學生不僅能提升競技水平，更能體驗到成功和失敗，以此增強學生的自信心和抗挫折能力；比賽中，學生需要發揮自己的優勢，積極與隊友配合，共同完成比賽任務，以此培養團隊合作精神，增強集體榮譽感和歸屬感。

（七）實現家校共育

從2016 年開始，翠庭園小學每學期都會開展家長開放日活動，讓隊員家長觀看隊員訓練，使隊員家長更加直觀地了解隊員的學習狀況和訓練情況，從而更好地配合學校開展校園足球工作。同時，學校制訂了足球隊隊員學習成績分析表，及時了解隊員的學習成長情況，并通過與班主任和任課教師的溝通，了解隊員的學習態度、學習方法、學習效率等方面的情況，從而幫助隊員及時找出問題所在，提高學習效果。此外，學校還積極鼓勵學生家長參與課外足球活動和志愿服務，加強家庭和學校的溝通和合作，從而實現家校共育。

三、取得的成績

多年來，翠庭園小學積極組織隊員參加校園足球聯賽，并取得了較好的競賽成績。2015 年，學校足球隊在合肥市校園足球聯賽中，獲得小學丁組第六名。2016 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得小學女子組第三名。2017 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得男子乙組二等獎。2018 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得女子甲組第三名、女子乙組第三名。2019 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得女子甲組第三名、乙組第三名。2020 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得女子乙組第一名、女子甲組第四名。2021 年，學校足球隊在蜀山區中小學生校園足球聯賽中，獲得女子甲組第二名、女子乙組和男子乙組第八名。2022 年，學校足球隊在“億力杯”青少年足球邀請賽中，獲得U9 組第一名；同年，學校足球隊在踢嗨城市青少年足球聯賽中，獲得U9 組第三名、季后賽U9 組第四名。2023 年，學校足球隊在蜀山區校園足球聯賽中，獲得小學男子乙組第一名、女子甲組第二名、女子乙組第四名；同年，學校足球隊在合肥市足球“小達人”比賽中，獲得男子乙組第五名、女子乙組第五名。

四、下一階段工作計劃

（一）優化校園足球基礎保障

下一階段，翠庭園小學將積極爭取學校和社會各界的支持，為校園足球運動提供更多的資金和資源保障。同時，加強場地設施建設和管理，確保隊員的訓練和比賽需求得到滿足。此外，還將通過與專業機構合作，引進先進的訓練方法和理念，提高教練員的執教水平。

（二）組建各年齡段的校隊、預備隊

下一階段，翠庭園小學將根據學生的年齡段，選拔具備足球天賦和潛力的隊員，組建不同年級的校隊和低年級預備隊。同時，組織專業教練員對各年級校隊、預備隊進行訓練，并針對各年齡段隊員的身心特點，制訂相應的訓練計劃并設定合理的比賽目標，進行系統、合理的訓練，其中包括基本功訓練、戰術演練、體能訓練等，以此提升隊員的體能、技戰術水平以及心理素質，激發隊員參與足球運動的興趣，幫助隊員樹立自信心，培養隊員的紀律性和團隊合作精神。

（三）營造校園足球文化氛圍

下一階段，翠庭園小學將通過舉辦校園足球主題活動、講座、展覽等，宣傳足球運動的歷史、文化和精神價值。同時，不斷加強校園足球文化建設，讓學生了解足球運動的規則、歷史，提高學生對足球的認識和理解。此外，還將定期組織校內校園足球比賽，激發學生參與足球運動的熱情。

（四）加強與校外青訓俱樂部的合作

下一階段，翠庭園小學將積極與校外青訓俱樂部展開合作，讓隊員有機會接受更專業的指導和訓練。學校將通過交流學習、聯合參賽等方式，拓展隊員的視野，提高他們的競技水平。同時，借助青訓俱樂部的資源優勢，為校園足球運動的發展提供有力支持。

（五）積極參加各級校園足球聯賽

下一階段，翠庭園小學將積極組織學生和隊員參加校際、區級、市級校園足球聯賽，為學生和隊員提供更多的比賽機會。在比賽中，鼓勵學校足球隊積極與其他學校隊伍進行交流學習、切磋技藝，以此提升隊員的競技水平。同時，通過比賽讓隊員學會面對成功與失敗，從而培養隊員堅韌不拔的意志品質和團隊合作精神。

（六）制訂隊員的監督與考核制度

下一階段，翠庭園小學將重視隊員的文化學習，制訂相應的監督和考核制度。要求隊員在訓練和比賽之余，認真完成文化課學習任務，確保不影響學業成績。同時，通過家校合作的方式，讓隊員家長了解隊員的學習狀況并給予支持。此外，還將組織開展校園足球文化講座等活動，提高隊員的文化素養和綜合素質。

多年來，翠庭園小學積極推進校園足球的普及工作，提升校園足球的競技水平，營造濃厚的校園足球文化氛圍，充分發揮校園足球的育人功能。今后，學校將持續挖掘資源，從多個方面著手，進一步激發學生參與足球運動的積極性，培養更多的足球人才，以此全面推動校園足球運動的發展，為校園體育事業的發展做出貢獻。