寫好應用文，不做“寫作低保戶”

汪怡恬

應用文是在長期的社會實踐中形成的一種實用性文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具。它能夠幫助我們解決很多生活和工作中的實際問題。在小學生的日常生活中，應用文也有著廣泛的運用，常見的如通知、尋物啟事、書信、留言條、請假條等。

一、為什么要寫好應用文

應用文是一種實用性很強的文體，在社會各個領域都有廣泛應用。因此，掌握應用文的寫作技能能促進小學生自身的發展，為其將來進入社會打下基礎。國家教委頒布的《小學語文教學大綱》中也明確指出：小學生需要學會簡單的應用文，應用文寫作能力是小學生必須掌握的作文技能之一。比如，大家在寫班級建議時，應用的文體就是應用文。在班級建設中，我們常用建議這種方式來提出意見。如，某個同學的一本比較重要的書籍不小心在學校里弄丟了，為了尋回它，就可以在學校的相關位置張貼“尋物啟事”，這是一種為了找回丟失物品而寫作的應用文。由此可以看出，應用文在日常生活中運用非常廣泛。因此，我們要學會寫規范的應用文，以解決現實中所遇到的相關問題。

二、怎么寫好應用文

1.規范應用文格式，打好寫作基礎

同學們在寫應用文的時候，一定要注意格式。應用文的格式有規范，需要同學們重視和遵守。比如，在寫周記的時候一定要寫上明確的日期及天氣狀況，然后再寫正文；在寫書信時，一定要明確稱呼和結尾的格式，注重開頭的問候和結尾的禮貌祝福用語。再比如，在我們生病時，需要給老師提交請假條，這也是應用文的一種，我們需要重視其中的稱呼、正文、署名和日期。由這些應用文的類型可以發現，應用文對于格式的要求是非常嚴格的，這也是應用文框架的基本結構，大家一定要重視和掌握應用文的這一基本結構。如果把應用文寫作比作蓋房子，那應用文的基本格式就如地基，我們只有先給房子打好了地基，后面的“寫作之房”才會越建越高。在生活中，我們經常會有閱讀課外書的機會，在閱讀過后，我們會寫讀后感來總結讀書心得，讀后感其實也是應用文的一種。讀后感對于格式的要求盡管沒有其他應用文那么嚴格，但仍需要大概的文章框架來規范其內容。一般先要在開頭寫明讀了什么，其中可以包括書名、作者和內容概括，然后用一段簡潔的語言寫出自己的感受；中間部分是引用和個人感想，這是讀后感的重點，要對其中的重點情節或者語句進行分析，并要聯系實際生活進行感情的抒發；最后再總結全文，談談總體感受和個人體會。由此可知，應用文在生活的方方面面都有涉及，因此我們要高度重視應用文的學習、寫作。在日后的生活中，我們還會接觸到更高級、更復雜的應用文寫作，但在這之前，我們需要先學會一些簡單的應用文格式，從基礎入手，這樣才能逐步提升我們的應用文寫作能力，為日后的高水平寫作打下良好的基礎。

2.語言清晰簡練，不寫“流水賬”

在作文中，會出現語言贅述、語義重復和敘事煩瑣等問題，這些問題在應用文寫作中也是很常見的，但大家可以通過不斷學習規避這些問題。除了上文介紹到的要重視應用文的格式外，應用文對于語言的實用性和文章內容的針對性也有需求，因此大家在寫應用文時，語言不能過于口語化，而要盡量平實貼切，這就需要大家充分發揮主觀能動性，加強語言訓練?？梢远嚅喿x其他人寫的應用文，把握其中的語言特點，然后將其轉化為自己的寫作能力。此外，課本中也有很多應用文的范文，大家可以通過閱讀課文范例觀察其語言運用規律，從而進一步提升個人的應用文寫作能力。在寫作完成后，可以規律反復閱讀，也可以尋求長輩和老師的幫助，避免自己寫出流水賬式的應用文。還可以與其他同學交換修改，讓別人對自己的作品提出修改意見，而自己的寫作能力也可以在修改他人作品的過程中得到提升。

3.加強應用文練習，提高寫作能力

應用文寫作，要重視知識與能力的轉化，要針對自己在應用文寫作中的薄弱項進行強化訓練。寫作能力包括表達能力、思維能力、想象能力等語文綜合能力。對于自身存在的問題，在尋求他人幫助后，還要進行進一步歸納總結，針對自己的不足之處深入反思，從而根本上提升自己的寫作綜合能力?，F在大家正處于寫作的啟蒙階段，在閱讀文章時也可能還處于淺層的理解階段，但是閱讀文章不在數量，而在質量。不要急于求成，在看書時可以循序漸進，在每次閱讀時都去研究作者的寫作技巧，然后仿寫，從模仿入手，逐步消化，最后內化為個人的寫作能力，從而讓寫作能力實現質的飛躍。

4.主動參加寫作活動，調動個人寫作積極性

很多同學在進行寫作練習時，會選擇逃避或應付了事，究其根本是個人對于寫作的興趣不大。但是誰又不想寫出一篇好文章呢？應用文本就屬于實用性較強的文體，盡管留有一定的發揮空間，但總體而言還是較為枯燥。也因此，學校舉辦了許多寫作的小活動，比如主題征文比賽和班內舉辦的作文評比等，這些活動大家都可以踴躍參加，興趣是學習的最好老師，大家可以通過參加這些活動調動自己的寫作積極性，將參與活動的榮譽感和自信心轉化為寫作的動力，這樣在寫作應用文時，就會減少抵觸心理，寫作的過程就能更加高效，寫出來的文章也會更加真實，也才能為日后的寫作打下更加堅實的基礎。應用文的重點是應用，其寫作能力也需要通過實際運用來提高。因此，大家可以積極參與寫作活動，融入寫作氛圍中，當生活中需要運用應用文時，就可以運用所學知識完成寫作。

只要堅持練習，應用文的寫作能力就會在潛移默化中逐漸提高，直到能夠靈活自如地寫出一篇優秀的應用文。其實寫作之路就在腳下，“讀萬卷書不如行萬里路”，只要大家對寫作充滿自信，就不會成為寫作中的“低保戶”。