《桂林師范高等?？茖W校學報》2023年總目次
2023-04-19 14:29
桂林師范高等?？茖W校學報 2023年6期
桂林歷史文化資源研究 主持人：唐 凌（刊期、頁碼）
桂林石刻書法的藝術特點及歷史價值………………………………………………敖朝軍（1.1 ）
古鎮的生態教育價值探析——以廣西桂林大圩古鎮為例 ………………………………………陳方詣，申扶民（1.6 ）
桂林八景游賞、空間、命名的演變探究 ……………………………………郭佳琪，王 榮（2.1 ）
論湘江戰役文物的保護與利用………………………………………………………唐 凌（3.1 ）
長征國家文化公園建設背景下鄉村博物館建設優化路徑研究——以龍勝白面瑤寨博物館為例 ……………………………………劉 淼，周子云（3.10）
挖掘紅色文化資源對高校校園文化建設的價值——以桂林師范高等?？茖W校為例……………………………………………侯 賓（4.1 ）
湯松年抗戰時期教育活動研究………………………………………………………馮名夢（4.5 ）
文化傳承視角下桂師民國時期教師著作整理研究與實踐…………………………黃文華（4.11）
鄉村振興戰略背景下傳統村落文化遺產保護與開發——以桂林大碧頭村為例……………………………………廖國一，韋 娜，劉星雨（5.1 ）
地理空間視域下桂林石刻文化遺產時空分布特征研究…………秦曉珠，雷 薇，張興旺（5.10）
真實性理論視域下鄉村民宿文化符號運用現狀及優化策略——以龍勝金竹民宿為例……………………………………………鮑青青，文穎嫻（5.18）
世界級旅游城市建設背景下桂林紅色文化傳承現狀及對策……夏建設，何階平，王文彬（5.24）
范成大仕桂詩：文化審視與歷史經驗表達 …………………………………………戴良燕（6.1 ）
紅色旅游賦能鄉村振興發展路徑——以桂林為例…………………………………………………………………白永紅（6.7 ）
思想政治教育研究
融媒體視域下大學生紅色文化教育建設探究 ……………………………計榮全，張家飛（1.11）
守正與創新：思想政治教育話語轉換的二重維度 …………………………………賓春婷（2.10）
高職院?！按笏颊n”建設的實踐指向——以廣西機電職業技術學院為例…………………………黃振宣，陸倩倩，趙 媛（3.15）
紅色經典歌曲融入中共黨史課程實踐教學的路徑探析……………………………王海燕（3.20）
大學生就業指導與思政教育融合發展研究…………………………………………李哲武（4.16）
旅游·社會·文化研究
廣西民俗文化融入民宿旅游的原則、思路及對策 …………………………………馬 旻（1.17）
提線木偶戲創新傳播路徑研究——以靖西壯族提線木偶戲為例………………………………………………廖 燕（1.22）
農轉居社區形成“共建共治共享”治理格局的實踐與思考 ………………張方英，覃明興（1.26）
敦煌飛天造型藝術在現代首飾設計中的應用 ……………………………張徽琳，田宛瑜（1.31）
民族地區非物質文化遺產活態傳承助推鄉村振興的機理與對策研究 …楊姍姍，蔡銀瀟（1.35）
鄉村振興背景下農業雙創人才培養的創新路徑……………………………………劉 剛（1.44）
民族地區農民工返鄉創業縣級支持體系及其優化路徑——以廣西L縣為例……………………………………………………劉銀妹，梁 權（2.15）
財務共享服務視角下高校財務管理信息化建設探究……………………………諸葛明旺（2.23）
民族特色村寨文旅融合助推鄉村振興的實踐路徑研究——以廣西都安瑤族自治縣地蘇鎮興利村為例……………李 丹，趙澤華，方 坤（3.25）
廣西潿洲島民宿產業發展現狀與對策研究 ………………………………郭 巒，韋英花（3.31）
韋拔群社會調查活動的特點及當代啟示…………………………李 慧，宋藝娜，周心怡（3.35）
海綿城市理論在桂林市市政園林建設中的應用研究 ……………………張海霞，袁 魁（3.41）
世界級旅游城市背景下桂林市旅游城市化響應強度與發展路徑…………………………………………………………………羅盛鋒，鄭瀏香，黃燕玲（4.21）
鄉村振興戰略背景下廣西鄉村旅游數字化建設對策研究………韋 飛，韋玲玲，劉 峰（4.27）
廣西旅游職業教育服務鄉村振興的影響因素 …………………陳 煒，陳苗苗，葉曉瑩（5.30）
鄉村振興背景下少數民族文化與鄉村旅游融合發展研究——以湘西土家族苗族自治州雙鳳村為例 …………………………何 劍，姚茂盛（5.40）
企業品牌推廣服務的設計研究………………………………………………………劉黎立（5.44）
基于3S技術的土地綜合整治規劃應用研究——以三江侗族自治縣泗聯村為例…………………………吳麗琴，肖 智，張智麗（6.12）
基于Interbrand模型的地理標志產品價值評估中品牌強度的改進研究——以柳州螺螄粉為例 ………………………………………………朱曉琴，任亞昆（6.17）
語言·文學研究
生態翻譯學視閾下《平果壯族嘹歌》英譯的三維轉換研究…………………………蔣美京（1.49）
探尋人世的“熱”——陶麗群的小說分析…………………………………………………………莫珊珊（1.54）
章回小說批評中的“氣”范疇考論……………………………………………………潘偉斌（1.60）
論古典詩詞的意象傳譯——以蘇軾《定風波》英譯版為例 ……………………………………劉曉靜，張 燕（1.66）
高師院校師范生經典誦讀訓練的現狀及優化策略 ………………………李 雄，石群山（2.28）
清代壯族詩人曾鴻燊詩畫關系論探析………………………………………………張 煒（2.33）
劉節《廣文選》賦論 …………………………………………………………辛 梓，吳日霞（2.39）
脫貧攻堅的時代贊歌——論近年來廣西扶貧文學創作………………………………………………甘林全（2.45）
OA視閾下的石刻文學及其傳播 ……………………………………………………江朝輝（3.45）
全科師范生經典誦讀能力培養存在的問題及改善路徑……………………………覃 晉（3.51）
“故事”講述人才素養解析及培養方向探略 ………………………………成海霞，熊 政（4.31）
西部城市語言服務需求、現狀與對策——以貴州省銅仁市為例 ……………………………………………何思雨，趙 巖（5.49）
“坐正”、佐證、作證：曾平標報告文學《向死而生》的書寫方式 ……………………甘林全（5.54）
雪萊《阿波羅禮贊》中的情感與表達…………………………………………………劉 瓊（5.61）
論陳宓散文的藝術特色………………………………………………………………于 友（5.66）
人文地理意象視域下李白詩作的道路形象…………………………………………梁福根（6.26）
試論朗誦藝術創作審美之“出”與“入”………………………………………………吳 穎（6.32）
課程思政研究
新文科背景下專業課程思政實現路徑研究——以文化資源學課程為例……………………………………………………李天雪（3.56）
高?；鶎狱h建與課程思政雙向融合路徑探析………………………………………石群山（3.61）
高等教育教學研究
以崗位勝任力為導向，構建英語教育專業“一三五”課程體系——以桂林師范高等?？茖W校為例 …………………………………胡兆欣，蔡廣艷（1.70）
商務中文線上學習共同體的建設探索………………………………………………張茜雯（1.74）
地方高校銜接區域科創中心發展的路徑研究——以麗水地方高校為例 ……………………………………………高元武，艾洋志（1.82）
嗓音基礎訓練應遵循的三大原理探析………………………………………………柴倫黨（2.53）
大數據技術在高職院校學生精準心理問題識別中的應用研究 …………李 赟，農色兵（2.56）
“新工科”背景下地方師范類院校電子信息專業復合型人才培養模式探究……………………………………………………………………………陳 旭，鄧 毅（2.60）
地方高校創新創業教育的問題審視與對策思考 …………………………唐靜妮，史鈺澤（2.64）
地方師范院校助力打造世界級旅游城市的邏輯與路徑……………………………李新華（3.67）
大學生自我效能感、學習動機對學習投入的影響………………………………………………羅艷菊，黃 宇，李 慧，李翠白，付業勤（3.73）
高校英語專業本科畢業論文選題的能動性因素分析及對策 ……………楊翠華，喻遠洋（3.80）
高?！八娜辟Y助育人體系的構建與實踐——以H學院為例 ……………………………………………………刁佩珍，郭 旗（3.85）
“第二課堂成績單”促進大學生求職就業路徑探析——以桂林理工大學為例………………………………………………………莫 媛（4.35）
地方高校創新創業教育教師隊伍建設探究…………………………………………覃智玲（4.40）
基于產出導向法的非英語專業研究生“雙用”公共英語混合式教學模式構建……沈 燕（4.44）
數字智能技術賦能師范生職業技能培養的機理和路徑 …………………于群華，岳修震（4.51）
廣西高校財經類青年教師專業發展能動性評價指標體系與評價模型構建……………………………………………………………………………龔迎均，楊姍姍（4.56）
大學生初級運動員400米欄課程式訓練的變量分析與研究………………何麗瑩，雍桂軍（5.72）
我國幼兒園教育質量研究趨勢、熱點與前沿議題——基于1994—2022年相關文獻的分析 ……………………………蔣燁琳，王國超（5.78）
師范院校參與課后服務的價值意蘊及實踐理路 …………………………伍輝燕，楊起群（6.37）
大學生學習能力與創業行為的關系研究：創業自我效能感、樂觀的作用…………李蕙羽（6.43）
鄉村振興視角下藥用植物學教學改革探究………………………張麗珍，楊冬業，鄒碧群（6.53）
高校內部控制建設實踐與思考——以S?？茖W校為例 …………………………………………………………周成方（6.57）
足球運動相關的下肢肌肉力量訓練方法探析 ……………………………遲 鴻，林 晨（6.65）
現代學徒制模式下高職學生工匠精神培育的對策研究——以X職業技術學院現代物流管理專業為例………………………………周斯斯（6.71）
自然科學與應用技術研究
Mn（Ⅲ）α-甲基水楊醛縮-己二胺席夫堿配合物的合成及不對稱催化氧化硫醚的探究…………………………………………………………………唐 潔，鄒碧群，莫 緒（2.70）
基于調制技術的太赫茲通信系統模型優化設計…………………龍 騰，陳 旭，黃 平（4.63）
新型氨萘非特磷酸二乙酯類化合物的合成與結構表征…………經孝騰，鄒碧群，李微微（6.78）
桂林教育論壇
地方優秀傳統文化融入高中音樂教學的策略——以靈山縣“非遺”煙墩大鼓為例……………………………………………劉培櫻（1.87）
課題孵化融合優化示范轉化——桂師引領初中語文教師專業成長的創新實踐 …………………張秀珍，石群山（1.91）
吟誦在初中古典詩歌教學中的價值探究 …………………………………李傳貴，馮鐵山（1.96）
幼兒園教師自我效能感與課堂管理能力的關系研究……………樂星宇，嚴舒窈，鄭 爽（1.102）
敘事教學法融入高中思政課的價值意蘊和實踐路徑 ……………………何登梅，李博豪（2.77）
初中道德與法治課程對話教學的有效建構 ………………………………曹美玲，周忠華（2.82）
非物質文化遺產融入小學美術教學的“五位一體”教學模式探索…………………楊紅秀（2.87）
非物質文化遺產融入幼兒教育的路徑研究 ………………………………劉小姣，孫 山（2.92）
中華傳統優秀文化融入幼兒園課程的路徑探索——以高州地方文化為例 ……………………………………………陸一鳳，陸雯橋（2.97）
高中語文閱讀教學中“主問題”的設計誤區與優化策略……………………………祝心儀（3.92）
民間游戲融入幼兒教育的應然價值、實然困境與適然之策 ……崔淑萍，栗明偉，晏淑梅（3.97）
初等幾何變換視角下輔助線的合情作法……………………………………………羅 奇（4.69）
基于項目學習的研學旅行課程設計 ………………………………………譚經玲，鄭慧芬（4.74）
“五育融合”理念下小學語文教學的優化策略………………………………………李夢琳（4.80）
鄉村教師信息技術應用能力提升途徑研究——以桂林市臨桂區四塘鎮中心小學為例……………………………鄧朝英，莫曉原（4.85）
優化單元作業設計，培養數學核心素養——“雙減”與“新課標”背景下小學中年級數學單元作業設計探究…………………………………………………………………………劉東連，賁錦良（4.90）
工作資源對幼兒園教師職業認同感的影響——兼論教學效能感的中介作用 ……………………………………易朝紅，傅詩題（4.95）
大概念視域下小學數學核心素養培養策略…………………………………………王夢莎（5.85）
悟言·統整·鑒賞·融通：人物傳記類作品整本書閱讀教學四進階——以《蘇東坡傳》為例 ………………………………………………常曉雪，喬高婕（5.91）
日常生活視域下的五年級“實用性閱讀與交流”任務群教學策略 ………鄧 軍，田端陽（6.84）
活教育思想對新時代幼兒勞動教育的啟示——以成都市Y幼兒園為例 …………………………………………張琳林，孫 山（6.89）
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