習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論在高?！叭M”工作中的探索研究

李春紅

(惠州工程職業學院，廣東省 惠州市 516000)

引言

習近平新時代中國特色社會主義思想是扎根于中國優秀傳統文化、革命文化，立足于社會主義發展及改革開放的實踐基礎上，建立在國家長期發展、社會進步以及面臨的重要國際國內重大問題而提出，并解決一系列新時代站在歷史的新階段急需考量的重要問題過程中形成的科學理論。黨的二十大報告將習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論概括為“六個必須堅持”，即“必須堅持人民至上”、“必須堅持自信自立”、“必須堅持守正創新”、“必須堅持問題導向”、“必須堅持系統觀念”、“必須堅持胸懷天下”[1]，這將是中國面對及解決國內問題、世界問題甚至人類問題帶來的風險和挑戰最有力的思想武器。

一、“六個必須堅持”的內在邏輯及關系

“六個必須堅持”具有嚴密的邏輯關系。堅持一切依靠人民、一切為了人民、獨立自主原則、普遍聯系及問題導向，從現實問題、中國實際出發，并以解決問題為最終目的，構成了嚴謹的邏輯體系，是解決中國和世界問題的關鍵。

(一)人民至上立場是堅定的政治立場

黨的二十大報告明確提出，“人民性是馬克思主義的本質屬性……我們要站穩人民立場”[2]。習近平總書記最重視人民的發展、人民的幸福、人民的一切。他強調中國共產黨的奮斗守的就是人民的心。脫貧攻堅他走遍了無數貧困山區和村鎮；抗擊疫情讓人民放心不落下任何一個患者，讓無數老百姓感受到關心和關愛。這就是我們黨一切為了人民的初心最有力的證明。中國革命及社會發展取得了今天的偉大成就證明，一切都源自于人民、依靠的是人民，我們要實現的共同富裕，最終目的都是為了人民。人民是歷史的書寫者，同時也是時代的創造者，人民創造了歷史，更創造了未來。甚至進入新時代，人民更是其堅定的依靠力量。中國共產黨一直奉行人民至上的立場，從未發生改變。

(二)自信自立、守正創新、系統觀念、胸懷天下是中國共產黨的基本觀點和要求

1.堅持自信自立

中國共產黨百年的歷程，將中國從苦難帶向了輝煌，靠的不是西方資本主義國家的資助，更不是帝國主義國家的所謂的援助。歷史證明，我們依靠的是自己的力量，即堅持獨立自主的原則。在今天，堅定“四個自信”和獨立自主的原則，是我們進行改革發展以及民族偉大復興的重要內容和原則，是抵抗任何困難及應對風險挑戰的法寶。鄧小平同志指出：“走自己的路，建設有中國特色社會主義。[3]”體現的正是在獨立自主原則，中國共產黨從此披荊斬浪，從歷史走向未來，取得了一系列的偉大成就，向世界證明了中國“行！”

2.堅持守正創新

守正創新是指在中華優秀傳統文化及社會主義革命和建設中形成的優秀文化的基礎上，堅持馬克思主義基本原理不動搖，同時基于現實的國情以及世情正確的分析進行的理論和實踐的創新，既要守正又要創新，守正是固本，創新是一個民族發展進步的動力之源。中國共產黨的百年發展歷程及國家的發展變化證明，守正創新是時代要求，更是歷史經驗的總結，中華民族源源不斷生生不息的奧秘即是守正創新。近代中國百年從苦難走向輝煌，無論在任何領域的發展，既有守正的一面，又有創新的一面，在五千年中華優秀文化基礎上，不斷地繼承與創新，才能有今日之偉大成就。

3.堅持系統觀念

系統觀念是新時代對執政黨的執政能力的要求和考驗，站在新時代的新階段，無論回望歷史還是展望未來，系統觀念都貫穿于中國百年發展歷程始終，貫穿于馬克思主義與中國革命和社會發展實踐相結合而形成的幾大理論成果的始終。國內及國際環境發展變化說明，在全球化大趨勢中國家間、區域間緊密相連，一個國家、某個區域的好，并不是真的好，災難來臨之時，哪個國家都不可能獨善其身。

從國內發展的角度來看，任何一區一域的發展與其他地方的發展也是密切相關，沒有哪個地方是孤立存在的，用普遍聯系的觀點看問題、分析問題，才能真正解決問題。改革開放時期，鄧小平提出先富帶動后富，沿海帶動內陸，實現全民共富的觀點，使全國人民共享改革開放的成果。新時代，國家及社會建設中堅持了系統觀念，取得了一個又一個偉大勝利。2020年取得了脫貧攻堅的偉大勝利，實現了全國現行標準下9899萬貧困人口、12.8萬個貧困村、832個貧困縣的全面脫貧，真正實現了小康社會，向共同富裕又邁進了一大步。生態文明建設方面，關注山、水、林、田、湖、草沙的統一發展，缺一不可，共同鑄就生態系統健康體系，還人民綠色環境，正是堅持普遍聯系、全面系統的觀點。我們在國家和社會發展建設方面無往不利，科學發展觀理論也正是強調這一方面。

4.堅持胸懷天下

胸懷天下體現了中國共產黨的胸懷與擔當，中國共產黨從誕生之日起便肩負著人民的幸福、國家的興衰、世界的繁榮。中國共產黨人的目光關注的不局限于中華民族的一局一域的發展壯大，還關注著世界其他國家的變化與興衰。近些年國際的風云變幻更加證實了，任何一個國家都不是孤立存在的，與他國密不可分，緊密相連。脫貧攻堅為世界發展帶來了希望；抗擊疫情為世界各國面對世界公共衛生安全提供了中國的智慧和方案；構建人類命運共同體讓世界看到了中國的大國風范及責任與擔當。所以說無論是脫貧攻堅、抗擊疫情、一帶一路、構建人類命運共同體等各方面取得的成績，都體現了中國共產黨胸懷天下的氣魄，為世界的發展帶來了巨大的貢獻。

(三)問題導向是中國共產黨解決問題的科學方法

堅持問題導向是基于中國革命、社會建設以及改革開放過程中出現的各種問題而形成的。中國的發展更是伴隨著不斷的解決新問題而推進的，毛澤東思想是在伴隨著新民主主義革命的不斷推進及解決實際問題的過程中而形成和發展的；鄧小平理論是在探索中國特色社會主義道路中形成的；“三個代表”重要思想是面對二十世紀末黨內出現眾多問題而提出的；科學發展觀是為了解決新世紀如何發展而展開的。這幾大理論都是在中國的不同歷史時期，堅持運用問題導向這一科學方法而形成的。新時代以不斷發現新問題以及解決新問題來引領社會的發展，問題導向是我們進行現代化建設以及強國建設最有效的科學方法。

“六個必須堅持”是中國共產黨在撰寫時代答卷過程中，結合中國國情、世情的基礎上形成的創新理論成果，是被以往實踐證明的，對中國過去及未來發展至關重要的理論。要堅持好、運用好世界觀和方法論，是解決中國即將面臨的各種風險與挑戰最寶貴的鑰匙。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論在高?！叭M”工作中的探索

2022年教育部印發的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》的要求，這對推動習近平新時代中國特色社會主義思想在高校的傳播起到了重要的促進作用。各高校掀起了一場“三進”工作(即進教材、進課堂、進頭腦)的研究和探索，回應如何將內容講深、理論講透、課程講活，提高“三進”工作效果，結果表明最終需要研究表明從世界觀和方法論的角度入手，是較為理想的方式。

(一)加強習近平新時代中國特色社會主義思想的理論研究，讓理論扎根高校

習近平新時代中國特色社會主義思想實現了多方面的創新，比如對馬克思主義中國化問題提出了“兩個結合”；分析當今國內發展建設情況，提出“我國已經進入新時代”的歷史判斷；基于國際局勢，提出“兩個大局”；在實現人民民主問題上，提出“全過程人民民主”；對于如何推進中華民族偉大復興關鍵問題，給出了答案“中國式現代化”；在構建美好世界方面，提出“構建人類命運共同體”等等，這些重要的判斷及理論都體現出時代性和現實性，為解決當代中國及世界面臨的各種具體現實問題提供了新的思路和解決方案。理論的世界性為世界發展帶來了希望，與中國發展、人民幸福、世界未來緊密相關，這就需要講清其體系架構以及各方面的內容及創新之處，從深層次將嚴密的邏輯體系講深、講透，才能使學生深入理解并踐行，才能讓思想的魅力在高校綻放奪目的光彩。

(二)堅持理實一體的教學理念，做好理論與實踐相結合育人工作

理實一體的教學理念是高校進行教學的過程中遵循的重要理念。任何理論都不能只是空洞的高談闊論，要與實踐相結合才能發揮真理的光芒。進教材是所有工作的基礎，必須具有權威性，為教師在課堂上教學提供了有力的支撐；進課堂是形式，通過課堂講授的方式提高學生的“三率”是關鍵，即抬頭率、點頭率和點贊率，是教學重要目的；進頭腦是關鍵也是最終目的，讓學生真心地參與、自發地點頭和發自內心地點贊，能夠在實踐中將理論內化于心，外化于行。

(三)大力整合線上資源，利用智慧平臺開展線上線下混合式教學

利用網絡技術開展線上課堂是我們進行習近平新時代中國特色社會主義思想教學的有效的實踐方式。線上具有豐富的學習和教學資源，例如中國大學慕課，被稱作沒有圍墻的大學，是學生進行自學以及線上學習的重要的MOOC教學資源庫，拓寬了學生學習的渠道和方式，也開闊了視野；建設內容豐富的網絡資源庫，為學生提供海量的網絡資源，使共享的網絡資源成為學生獲取知識的寶庫；同時利用線下大量的紅色資源融入到教學中，以“紅”育人，達到“紅以化之”的目的。以學習通等智慧平臺為載體，豐富了學習內容，提高了教學效果。通過線上教學資源與線下教學資源的整合，使學生更好地加強理論的學習，線上資源也成為高校推進“三進”工作的重要的實踐途徑。

三、在高?！叭M”工作中探索習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論的現實意義

高校是對大學生進行思想政治教育的重要場所，也是落實立德樹人的主陣地。當今大學生是國家及世界的未來，面臨更加復雜的國內國際環境，擁有堅定的政治立場、解決問題的科學方法、兼愛天下的胸襟是抵御新時代國內國際存在的各種問題的關鍵所在。因此，在高校的“三進”工作中大力推行習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論具有重要的現實意義。

(一)有利于習近平新時代中國特色社會主義思想在高?！叭M”工作更好開展

開展習近平新時代中國特色社會主義思想在高?！叭M”工作，是新時期高校的重要工作內容之一，讓大學生掌握新思想、新理論是高校教學重要任務。理論想入腦入心，需要找到關鍵切入口，如何看待社會矛盾的重大改變？如何解決人們從“有沒有”的基本生活需求向“好不好”的更高質量的生活層面的要求轉變？如何解決發展“不平衡”與“不充分”的關系問題？這是時代提出的新問題，也是急需解決的難題。答案即在習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論之中，在人民至上基礎上運用問題導向解決當今社會存在的一系列問題，是解決問題的關鍵所在。這些關系民生的重大問題解決好了，有利于習近平新時代中國特色社會主義思想在高?！叭M”工作快速進行。

(二)為新時代大學生應對國內國際各種風險和挑戰提供有力的思想武器

大學生是國家和民族的未來，肩負著重大的民族復興的使命。世界正面臨著百年未之大變局，出現各種問題，如經濟問題、糧食問題、赤字問題、區域安全問題、生態文明問題、民族問題、霸權主義問題等等，習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論堅持人民至上的政治立場，奉行的是自信自立、守正創新、系統觀念、胸懷天下的基本觀點，采取的是問題導向的科學方法，這些理論是解決當今面臨的各種問題的各種問題的“金鑰匙”，一旦被大學生們掌握，會成為他們在實現民族復興過程中應對風險和挑戰最有力的思想武器，加強對其理論與實踐的探索和研究具有重要的現實意義。

結語

習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，是解決當今面臨的各種風險和挑戰的最有利的思想武器。習近平總書記指出：“我們將始終把自身命運同各國人民的命運緊密聯系在一起，努力以中國式現代化新成就為世界發展提供新機遇，為人類對現代化道路的探索提供新助力，為人類社會現代化理論和實踐創新做出新貢獻。[4]”習近平總書記在聯合國日內瓦總部演講時首次提出：“世界怎么了、我們怎么辦？這是整個世界都在思考的問題，也是我一直在思考的問題。[5]”這些問題更是當代大學生們急需思考的問題，掌握好、運用好習近平新時代中國特色社會主義思想這一有力的思想武器，將其入腦入心，才能轉化為強大的動力，這也是高?！叭M”工作的現實意義所在。