網絡時代廣播電視編輯的創新思維

李茁

關鍵詞：網絡時代；廣播電視編輯；創新思維

現如今，已經進入到傳統廣播電視媒體與網絡新媒體全面融合的時代。對于廣播電視編輯工作而言，轉型升級勢在必行。在這個過程當中，需要廣播電視編輯從業者及時了解行業發展現狀，精準把握未來發展趨勢，客觀審視自身業務能力上的差距與不足，進而有針對性地開展自主學習與自我提升。廣電主管部門與廣播電視媒體單位要發揮出引領作用，為廣播電視的創新發展提供一個良好環境，幫助廣播電視編輯養成創新思維，加快傳統媒體轉型速度，使其在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地。

網絡時代廣播電視節目的特點

在網絡新媒體時代，受眾群體可以從各種渠道接收到新聞資訊。而且，越是面對海量信息，受眾越是渴望收看或者收聽到高質量、即時性與真實性較強的新聞資訊。在這種需求之下，廣播電視編輯在樹立創新思維時，需要考慮以下的受眾需求：第一，節目內容是否能夠滿足受眾需求；第二，編輯內容是否符合社會主流思想以及國家發展大方向；第三，編輯內容是否有較強的時效性、真實性、客觀性與全面性，節目風格是否接地氣。對此，當代廣播電視編輯需要本著與時俱進的理念開展日常工作，時常采用換位思考的方式揣摩受眾需求，凡事既要把握好大方向，又要關注細節之處。在此基礎之上，在廣播電視節目當中適當融入帶有時代特色的創新元素，使節目質量邁上一個新臺階。

網絡時代廣播電視節目發展的現狀分析

信息數量多且處理方式不當

互聯網具有極強的開放性，每一個網絡用戶都可以在網絡平臺上發表言論，而且其散布的信息會在網絡上快速傳播，導致人們陷入信息洪流中。廣播電視編輯不僅需要處理海量信息，還需要辨別摻雜在其中的虛假信息，并在其中篩選出具有新聞價值的有效信息，這無疑增加了編輯的工作量和工作難度。但是，當前很多廣播電視編輯在處理這些網絡信息時，由于信息量過大，且所采用的工作方法不夠先進，導致工作效率無法滿足現實需求，有時甚至還無法保證發布信息的真實性。這一問題給廣播電視編輯工作創新發展造成嚴重阻礙。

編輯人員的綜合素質不過關

在網絡時代背景下，廣播電視編輯不論是在思維方式還是工作方法上都面臨著變革，這就需要廣播電視編輯具備強大的互聯網思維，及時學習和掌握各類先進技術，例如大數據分析、網絡化編輯、在線信息發布等。但是，從目前廣播電視編輯從業者現狀來看，真正符合要求的人員并不多。究其原因，一部分學習能力較強的編輯放棄了傳統廣播電視媒體，投入到新媒體或自媒體編輯行業當中，還有一部分在職編輯學習意識和創新意識較為淡薄，無法在短時期內實現自身職業素養的快速提升，外加備類高等院校在培養廣播電視編輯人才的速度相對較慢，而且在人才質量與現實需求之間存在一定差距，導致很多廣播電視媒體單位面臨著“招工困難”這一窘境，致使現有編輯人員綜合素質整體不高。

廣播電視編輯思維活躍性偏低

目前，很多廣播電視編輯已經形成了某種思維定勢，導致編輯工作內容呈現出千篇一律的現狀，這會造成忠實聽眾或觀眾的流失。一旦出現這一問題，就會導致節目收聽率或者收視率下降，這無疑對廣播電視媒體的廣告創收造成巨大沖擊。究其原因，主要因為廣播電視媒體單位沒有面向編輯人員推出有效的激勵措施，致使其工作積極性較差，并且缺少自我提升意識與創新意識，其思維模式與時代特色和廣電發展現狀相脫節，廣播電視節目呈現出死板乏味、缺少變化的狀態，進而引發受眾群體和廣告客戶流失，給廣播電視媒體單位及整個行業后續發展也帶來極大影響。

網絡時代廣播電視編輯創新思維提升路徑

提升廣播電視編輯創新能力

以內容為王

廣播電視編輯創新意識的養成與持續提升，需以編輯曰積月累的工作實踐為基礎。編輯人員需要高度關注節目質量，確保節目播出之后能夠在受眾群體當中獲得較高的評價，甚至在全社會形成較大反響。廣播電視編輯要牢固樹立起“內容為王”的工作理念，在此基礎上，以持續滿足受眾需求為己任，不斷提高工作創新能力，逐漸形成較強的創新思維，并將這種思維貫穿于節目編輯策劃環節當中，以此來促進受眾滿意度與好評度的提升。對此，廣播電視編輯在日常工作中要采取多種手段了解受眾喜好，把握當下流行趨勢，進而有針對性地進行新聞素材篩選，挖掘出符合大眾需求的高品質新聞素材，從源頭上提高編輯工作質量以及節目品質。其次，可以運用大數據技術對受眾進行精準分析，依據受眾群體的個性化喜好將其劃分成多種不同的圈層，之后再針對不同的受眾人群進行精準策劃，滿足不同人群的視聽需求，使忠實受眾規模不斷擴大。比如針對不同年齡段、不同職業、不同地區的受眾人群，分別推出不同的廣播節目，使不同類型的人群能夠找到自己喜歡或者適合自己的優質節目。比如老年人普遍具有早起的習慣，可以在早8：30之前推出一期養生類節目，滿足老年人對于健康的需求。早8：00-9：30很多上班族都在趕往單位的路上，可以播出一檔以城市交通路況信息為主的節目，幫助大家找到最佳行車路線，并且使道路擁堵程度有所緩解。上午時段，可以面向家庭主婦這一群體推出諸如生活資訊、美容美體、女性話題、育兒等方面的專題節目。晚間時段，是大家觀看或收聽收看廣播電視節目的高峰期，可以先后推出時政要聞、民生新聞以及熱點新聞節目。為了滿足年輕受眾的興趣喜好，還可以播放一些娛樂圈當中的新聞資訊，播放一些高質量的影視劇，豐富其業余文化生活。在網絡時代，廣播電視受眾群的需求呈現出多樣化的特點，這就需要廣播電視編輯從滿足受眾需求這一角度出發，竭盡所能提高節目內容的新鮮感吸引力，力爭最大限度提高節目質量與受眾滿意度。

通過媒體融合提升編輯創新思維

在網絡時代，傳統媒體要想實現自身的創新發展，必須順應時代潮流趨勢，積極探索與網絡新媒體的融合之路，力爭最大限度借助網絡資源提高廣播電視節目質量、傳播效率與傳播范圍。比如借助大數據技術針對海量新聞素材進行精細化分析，將其歸類為不同的素材種類，以便針對不同的目標受眾群體進行編輯創作，在這個過程當中，激發更多的創新元素，并將其融入到編輯環節當中，促進節目質量的全面提升。傳統的廣播電視編輯模式不僅編輯周期較長，難以保證節目播出的時效性，而且受眾群體很少有自主選擇的權利，媒體單位、編輯人員與受眾群體之間更是缺少溝通交流，致使編輯只能按照主觀意愿進行素材采集與篩選，這樣不僅難以保證節目內容和節目風格符合大眾喜好，更不利于廣播電視媒體的長久發展。對此，很多廣播電視媒體都在“抖音”“快手”等自媒體平臺上開通了官方賬號，將節目編輯成多段短視頻，與廣播電視節目進行同步播出。通過這一網絡媒體渠道，不僅可以快速提高廣播電視節目的傳播率，還可以在編輯人員與受眾群體之間建立起一個溝通的橋梁。編輯可以隨時瀏覽短視頻評論區，了解觀眾或聽眾對于節目的反饋，并通過回復評論的方式與網絡用戶進行在線交流，拉近媒體單位與觀眾之間的情感距離。在這個過程當中，編輯人員要憑借自身的職業敏感度與創新意識，及時捕捉到來自于受眾所提供的創新元素，并對其進行引申與拓展，合理運用到編輯方案當中，使節目內容更加貼近大眾需求。

完善廣播電視編輯工作流程

在網絡時代，廣播電視編輯模式發生了一系列變化，這就需要針對以往的編輯流程進行創新，使其與新時代的編輯需求相匹配。針對新型廣播電視編輯流程，筆者提出以下建議：第一，素材選擇。編輯人員面對海量新聞素材，要第一時間從中提取出有價值的信息，再對其真實性、時效性、畫面質量、音頻質量等方面進行審核。只有當新聞素材具備以上要素，才能制作出高質量的節目內容，使受眾的視聽需求得以滿足，發揮出新聞節目的核心價值；第二，編輯與節目制作。在此環節中，編輯人員要針對影像資料、音頻資源進行高品質的剪輯，使節目更具美感與吸引力。在這個過程當中，編輯人員要注重引用一些新鮮元素，例如網絡流行語、流行歌曲、諧音梗等，使節目播出時能夠帶給觀眾或聽眾耳目一新之感，提升節目效果；第三，審核與存儲。當完成新聞編輯環節之后，將其交由上級領導進行最終審核。在審核過程中，除了從專業視角出發以外，還要站在觀眾的角度，審核節目內容是否存在不當之處，力爭做到盡善盡美，使節目質量呈現出更好的效果。節目通過審核之后，要以電子文件形式將其存儲于計算機系統當中，以便于隨時進行調檔查詢，為后續編輯工作提供參考依據；第四，播出與效果跟進。在網絡時代，廣播電視節目除了在廣電平臺進行播出外，還會在抖音、快手等自媒體平臺同步播出。對此，編輯人員要密切關注備網絡平臺的信息反饋情況，及時收集來自于觀眾的意見與建議，并將其作為提高自身創新能力，改進節目質量的重要來源之一。

面向廣播電視編輯開展業務培訓

在網絡時代，每天都會涌現出一些新知識、新技術，而且這些新鮮元素對于提高廣播電視編輯創新思維具有至關重要的推動作用。即便一名編輯擁有較高的文字撰寫能力或者畫面剪輯能力，但對于外界新鮮事物缺少必要的了解，就會導致節目內容缺少新意，節目風格長期不變。因此，從廣電部門到廣播電視媒體單位再到編輯自身，都要為提高編輯創新思維做出努力。最為關鍵的是要面向編輯人員推出一系列專業化培訓，促進專業知識水平與崗位技能水平的整體提升。比如由廣電部門牽頭，邀請一些廣播電視行業專家進行專業講座；廣播電視媒體單位定期組織現有編輯進行崗位技能培訓，培訓方式要力求多樣化，比如通過案例分析、項目模擬、分組討論等多種形式，全面激發編輯的創新思維，使大家在相互交流、思維碰撞的過程中迸發更多的思想火花，提升培訓效果；作為編輯自身同樣要提高學習能力，主動學習、快速掌握各種新知識與新技能，并將其運用到本職工作當中，推動編輯工作質效的整體提升。此外，編輯人員還要時常關注行業發展動態，多與其他同行進行工作經驗交流與分享，并且時常深入到百姓群體當中，了解大眾心理與視聽需求。通過以上途徑，多元化啟發編輯的創新思維，實現綜合業務能力的顯著提升。

面向廣播電視編輯推行激勵措施

廣播電視編輯在工作中的主觀能動性，直接關系到其創新思維的提升速度與程度。對此，廣播電視媒體單位要結合編輯隊伍的實際情況，推出一些行之有效的激勵措施。對此，筆者提出以下建議：第一，績效考核。廣播電視媒體單位可以將節目編輯質量劃分成若干個層次，并針對每一個層次制訂相應的考核標準。當編輯質量達到較高標準時，一方面要在量化評分中給予較高分數，另一方面要將考核評分結果與編輯當月經濟收入相掛鉤，以此來激發編輯人員的工作熱情。此外，還可以針對那些連續數月績效考核結果領先的優秀編輯給予物質獎勵或者精神獎勵，除了表彰優秀編輯以外，還可以對其他編輯起到激勵作用；第二，制訂個人成長計劃。廣播電視媒體單位可以通過內部競聘、崗位晉升等措施，培養編輯的職業生涯規劃意識，避免其出現裹足不前、不思進取的現象。當編輯人員具備明確的職業發展目標之后，便會時常審視自身差距與不足，主動投身到自主學習當中，促進創新思維的有效提升。

鑒于廣播電視編輯在節目創作過程中扮演著策劃者的重要職責，在融媒體時代要首先提高其創新思維，從源頭上促進節目質量的提升。對此，當代廣播電視編輯要意識到創新能力對于自身職業發展的重要性，主動投身到自主學習與自我提升當中。同時，廣電部門和廣播電視媒體單位也要發揮出主導作用，為編輯人員提供學習深造的機會，面向編輯推出長效激勵措施，啟發編輯人員的主觀能動性，促進其專業素養的持續提升，為節目質量以及廣播電視行業的健康發展提供人力資源保障。