赴蘇留學人員對安源革命斗爭的作用與影響

黃洋

安源，一個名不見經傳的贛西小鎮，人們很難將之與蘇聯、共產國際聯系在一起。然而20世紀20年代，在以毛澤東為代表的中共湖南黨組織的領導下，安源工人運動風起云涌，獲得中共中央的重視，成為全黨工作的重點區域之一。安源也和國際共產主義運動緊密地聯系在一起。

一、安源工人運動的率先開展與成功示范受到共產國際高度重視

1921年，中國共產黨成立以后，以毛澤東為書記的中共湖南支部為貫徹中共一大關于組織產業工會、開展工人運動的決議，選定安源作為工運的最初實踐地。安源由此成為我黨關注的焦點。中國共產黨作為共產國際的支部，革命活動得到共產國際的幫助和指導，也需定期向之匯報國內革命形勢和斗爭情況?！包h中央委員會每月必須向第三國際提出報告”。安源工人運動因其卓有成效的斗爭成果，在匯報當中被經常提及，得到共產國際的密切關注。

1921年12月，安源成立了團支部。1922年2月，我黨在產業工人中最早的支部——中共安源路礦支部成立。5月1日，安源路礦工人俱樂部成立。6月20日，毛澤東致信團中央時談到：萍鄉（安源）正在籌建社會主義青年地方委員會。6月30日，陳獨秀在向共產國際的報告中寫道“……組織萍鄉路礦工人俱樂部”。1922年9月安源路礦工人大罷工“未傷一人，未敗一事”，成為“中國共產黨第一次獨立領導并取得完全勝利的工人斗爭”。從此，安源名聲大振。

1923年，全國工運轉入低潮后，在劉少奇領導下，安源工人先取守勢，團結奮斗。安源成為除廣東以外全國唯一公開存在的革命堡壘和“黨的活動經費的主要儲備點”，黨團組織建設、經濟事業、文化教育獲得長足發展，被譽為中國的“小莫斯科”“無產階級的大本營”。1928年6月，安源工人黨員胡德榮、丁繼盛、湯正清、蔡樹藩分別作為安源黨組織代表、中共湖南省代表團成員、共青團中央代表團成員，出席在莫斯科召開的中共六大。因此，共產國際對安源工人運動十分熟悉。1930年3月20日，共產國際根據誤傳的消息，在《國際新聞通訊》上發表了一篇毛澤東病逝于福建前線的訃告，其中寫道：“在安源煤礦，他建立了一個模范工會，為現在湘贛地區的工會和布爾什維克黨培養了大批干部?！睆闹锌梢钥闯?，安源在黨的工作和毛澤東革命經歷中的重要位置。

二、中共中央注重選派留蘇人員到安源工作和從安源選派工人赴蘇聯學習

由于安源工運的重要影響，中共中央注重選派留蘇人員到安源工作，并從安源選派工人赴蘇聯學習。1921年4月，俄共（布）中央委員會決定在莫斯科開設東方勞動者共產主義大學（以下簡稱東方大學），培養蘇俄本國和世界各國革命需要的全新干部。黨的創建時期和大革命時期，安源與莫斯科兩地間就有大批學員往來。

（一）中共中央選派留蘇人員到安源工作

從蘇聯留學回國后直接參與領導安源工運的有劉少奇、汪澤楷。劉少奇1921年到東方大學學習，同年加入中國共產黨，1922年回國，同年9月11日受中共湘區委員會派遣來到安源，先后擔任安源路礦工人俱樂部全權代表、窿外主任、代理總主任兼窿內主任、總主任和漢冶萍總工會臨時執行委員會委員長等職。汪澤楷1919年赴法國勤工儉學，1923年轉赴東方大學學習，1924年7月回國后奉派到安源，任中共安源地委書記兼宣傳部部長、安源黨團地委教育計劃委員會委員長。

還有一批同志從蘇聯回國后在安源發揮了重要作用。萍鄉臘市人彭樹敏1922年秋由中共旅歐支部選派到東方大學學習，1925年回國被派往安源，從事宣傳教育工作。1924年秋末冬初，任岳、蕭勁光、胡士廉等一批1921年赴東方大學學習的同志相繼來到安源工作。任岳1924年夏回國，8月到安源工作，任中共安源地委組織部部長。蕭勁光1924年夏回國，同年秋被派往安源，任安源路礦工人俱樂部游藝股長。胡士廉1924年秋回國到安源，任青年團安源地委委員。他們的到來為安源黨員干部隊伍注入了新鮮血液，對于壯大發展安源革命事業發揮了重要作用。

（二）安源黨組織選派人員到蘇聯學習

在中共中央和共產國際的重視下，中共安源地委陸續選派優秀工人赴蘇聯學習深造。1923年8月黨的三大前后，安源黨組織在工人學校內開設了“特別班”，專對“工人居領袖地位者”實行“主義與政治上之訓練”。1924年8月，在“特別班”的安源路礦工人消費合作社黨小組長林育英、窿內黨小組長劉昌炎、工人學校教員吳華梓（即吳化之）等被選派赴蘇聯學習。

1924年12月，中共安源地委黨校成立后，在學員中挑選優秀黨團組織干部赴東方大學深造。1925年9月，派往蘇聯學習的有中共安源地委書記寧迪卿，青年團安源地委委員胡子厚，地委候補委員左鎮南、湯正清、羅壽如等。安源老工人劉清華回憶：“在黨校學習的后來抽了十幾個人去俄國學習?！?/p>

還有部分干部赴蘇學習以后重返安源，繼續從事革命工作。例如，林育英、劉昌炎、寧迪卿等。林育英1925年7月回國參與領導上海工人運動，1928年5月下旬當選為中共湖南省委常委，擔任職工運動委員會書記，隨即與青年團代表賀昌等到安源，指揮湘東贛西各縣工作。劉昌炎1925年秋回國后，先在鄭州、焦作等地從事工人運動，1926年2月回安源重建中共安源地委，任地委書記。寧迪卿1927年2月從蘇聯回安源工作，同年7月任中共安源特區委書記，大革命失敗后任中共安源市委宣傳委員、市委書記等職。

三、赴蘇留學人員在安源工運中的重要作用

從蘇聯學習回國人員帶來了馬克思主義理論，還從加強黨的建設、完善工會管理、創新教育形式、倡導文明新風等方面，為發展中的安源工運增添了無限活力。

（一）按照蘇俄模式完善安源路礦工人俱樂部組織機構

1922年9月，安源大罷工勝利以后，俱樂部的組織結構“采取蘇維埃俄國的成例”，經過改選、重組，創立了十代表大會制。代表從路礦兩局工人、俱樂部部員中民主選舉產生，即每十人聯成一團，選舉十代表一人，再由十個十人團選舉百代表一人；每個工作處選舉總代表一人?？偞?、百代表由各處十代表選舉產生。其中總代表40余人，百代表130余人，十代表1300余人。他們代表13000余工人群眾組成最高權力機關——十代表大會，行使管理路礦工人中一切事務的權力。李立三對俱樂部代表制度進行了高度評價：“‘二七前五個月，安源各方面的工作有很大的發展，當時工會簡直是半政權機關，什么事都找工會……工人的組織蘇維埃的雛形，都可以寫到前面?！薄罢f蘇維埃的雛形也可以……工會的確是半政權性質?！?/p>

安源工人十代表大會制是馬克思主義的普遍原理與中國的具體實際相結合，創造出的勞動人民當家作主，行使管理國家、社會的一種權力機關的最初嘗試，也是俄國蘇維埃形式與安源工人革命斗爭相結合產生的一種全新的管理模式。

（二）推進教育文化娛樂體育事業發展

從蘇聯留學回國的同志開展了形式多樣、寓教于樂的教學方式，開文明之風，創教育之先，使教學效果得到明顯加強。

1.在教材里增加國際工人運動和馬克思主義學說等相關知識。1922年1月，安源路礦工人補習學校開辦后不久，教員便結合工人實際和斗爭需要編寫教材。其中便有國際工人運動的相關課文，如1924年《小學國語教科書》第38課和39課為《列寧略傳（一）（二）》，系統地敘述了列寧從事國際工運的革命生涯；1924年至1925年9月編印的《工人補習學校補習教科書》第14課為《五一節底意義及史略》，介紹了1886年美國芝加哥的工人罷工；第15課《無產階級》中講到“無產階級應該把同階級的工人，農人，婦女，兵士們聯合起來，實行總同盟罷工，打倒資本家是不算什么一回事！所以馬克斯（思）在著名的《共產黨宣言》上大聲喊道：“全世界的無產階級聯合起來呵！”工人們從書本中開始接觸到國際工人運動、十月革命的知識，知曉了國際工人的聯合斗爭。

2.通過化裝演講、演文明戲等方式，向工人灌輸革命思想。黨團組織在安源工人中的主要宣傳形式是演講。由于沒有合適的場地，演講效果大打折扣。1923年10月18日，由劉少奇主持建造的講演廳動工，1924年5月1日竣工。講演廳為四層轎頂式磚木結構樓房，參照莫斯科大劇院的建筑風格，融入中西方藝術元素。廳內正面筑講演臺一座，臺對面及左右，共建通樓三層，可容納1300余人。樓上樓下全部裝有電燈。講演臺上懸掛橫匾和幕布，整座樓房油漆一新，十分壯觀。為了增強宣傳效果，俱樂部組織化裝演講。所謂化裝演講，就是借用戲劇、文明戲的表演藝術，根據特定人物的身份、性格和職業等特點，利用化妝材料，塑造人物的外部形象。劉少奇、汪澤楷、蕭勁光等留蘇人員都曾在此演講或演文明戲。演講的題目有《覺悟之路》《嫖賭之害》《怎樣解除青年工人之痛苦》《我們的勝利》《馬克思歷史和馬克思主義》《帝國主義與中國》等。蕭勁光回憶道，“那時安源工人俱樂部大廈剛剛落成，我們每個星期都在這里組織文娛晚會，演戲。那時演戲沒有什么劇本，都是自演自編的。我編過，黃靜源同志也演過，內容都是反對資本家壓迫工人，打倒帝國主義、打倒軍閥的。演員大都是青年工人，少奇同志、汪澤楷、任岳、胡士廉也都上臺演過?！?/p>

講演廳是當時中國產業工人在黨的領導下自己集資、設計、建造的規模最大、最具建筑特色的工會大廈，是安源被譽為中國“小莫斯科”的象征和標志。

3.開展形式新穎的文體活動，豐富工人的精神文化生活。在赴蘇留學人員的帶動下，俱樂部增設了詩歌小說、戲劇曲藝、音樂舞蹈、電影幻燈、出版發行等宣傳形式。曾任俱樂部游藝股股長的蕭勁光回憶道，“我們經常把青年工人組織在俱樂部中，通過唱歌、演戲、學文化、搞各種娛樂活動，向他們灌輸革命思想，將青年工人團結在黨的周圍，成為工人運動的骨干力量?！表n偉回憶道，“團組織還根據青年工人的特點，購置了胡琴、笛子、洋鼓、洋號和足球等文體活動器具，組織大家演文明戲，唱革命歌曲。黃五一同志教過‘五一節歌，謝寶羅同志教過打骨牌（天牌、地牌）的曲子?！?/p>

紅色體育在安源也有了發軔，體操、足球、網球、弈棋等體育項目深深吸引著工人。蕭勁光回憶道，“在安源，我還組織了足球隊，教青年工人踢足球?！表n偉回憶道，“青年部還組織青年賽跑、踢足球、跨高低欄?！遍_國少將吳烈回憶道，“運動股經常組織青年工人在俱樂部門口的操場里，舉行這個廠與那個廠的足球比賽。我那個時候很喜歡去看，有時也上場踢。就這樣，我們工友的文化生活逐漸地活躍起來，加深了我對幸福生活的向往?！?/p>

（三）為安源黨校的創辦準備了條件

截至1924年12月，安源黨員人數發展到198人，占全國黨員總數的近五分之一。中共安源地委成為全國規模最大、產業工人成份最多的地方黨組織。黨員人數激增讓教育顯得十分迫切和必要。1924年5月，中共中央執行委員會擴大會議提出“急于設立黨校養成指導人才”。同年8月至11月，安源黨團地委多次召開聯席會議，討論開辦黨校事宜。汪澤楷、袁達時、胡士廉、蕭勁光等留蘇人員的到來，解決了黨校所急需的教員、教材等問題，促進了安源黨校的創辦。

1924年12月，在劉少奇的直接領導下，中國共產黨最早的黨?！泄舶苍吹匚h校（亦為團校）開學。據安源老工人易友德回憶：“教室正面貼了馬克思、恩格斯、列寧、李卜克內西、盧森堡五個人的像?！笔谡n的教材為留學生帶回的蘇聯翻譯過來的《政治經濟淺說》（瞿秋白、王伊維譯）、《俄共黨史》《少年運動史》等馬克思主義理論書籍，由教員刻制蠟版油印后，裝訂成冊發給學員閱讀。學校每周授課3次共6小時。劉少奇親自到黨校上課，汪澤楷負責黨校校務，并擔任教員。袁達時、胡士廉、蕭勁光等留蘇人員也在黨校任教。蕭勁光將從蘇聯帶回的馬克思銀質塑像用于教學，讓學員對馬克思有直觀的認識，以更好地學習馬克思主義理論。

在大革命失敗的危急時刻，留蘇同志在有效對敵斗爭、捍衛革命成果方面發揮了重要作用。1927年馬日事變以后，劉昌炎組織成立了萍鄉人民軍事委員會，指揮萍安工農武裝參加了十萬農軍圍攻長沙的戰斗，并在擊退反動武裝對安源的進攻中獻出了寶貴生命。1927年9月初，寧迪卿參加了毛澤東主持召開的秋收起義軍事會議，被編入工農革命軍第二團，參加秋收暴動；林育英1928年5月來到安源，指揮湘東贛西各縣工作，在面對湖南省委、安源市委機關遭破壞的險境，化裝成和尚隱居安源慈云寺，堅持斗爭3個月之久。他們都為安源工運堅持發展做出了不可磨滅的貢獻。

四、赴蘇留學人員對安源工運的深遠影響

共產國際對安源工運的影響，是通過從蘇聯留學回國的黨員干部在安源領導開展革命斗爭和選派安源工運中的優秀黨團干部赴蘇留學兩種方式實現的。他們運用在蘇聯學到的馬列主義基本知識和俄國十月革命的經驗，指導安源工人革命斗爭實踐，獲得了極大的成功。

（一）赴蘇留學人員的到來為安源工運提供了文化水平和理論知識較高的干部，為安源革命斗爭的發展增添了極大的動力

赴蘇留學同志在當地接受了較為全面、系統的馬克思主義理論學習，甚至是軍事專業學習，對國際工人運動和中國革命形勢有較為全面準確的認識，具備豐富的斗爭經驗。他們帶來了深厚理論、專業教材、教學方法和工作方法等，并能夠運用所學知識與安源工人運動緊密結合起來，大膽嘗試，創新方式，使得安源革命斗爭實現了新的突破與發展。

（二）為安源培養了大批理論功底扎實的年輕知識分子，為安源工運縱深發展提供了人才支撐

文化教育事業的發展是留蘇人員給安源帶來的最大成效。特別是安源黨校共開辦兩期，培養人數達90人，有效提升了工人黨員的理論水平，培育了一批出類拔萃的人才。其中有曾任中共安源地委書記的劉昌炎，中共安源地委委員、安源市總工會委員長的周懷德，湘贛省蘇維埃政府主席的袁德生等。大批安源工人在革命思想熏陶下走上革命道路，為安源工運乃至中國革命作出了重大貢獻。

（三）加強了莫斯科和安源兩地間的干部往來，架起了共產國際與安源之間的橋梁，使共產國際對中國革命的指示決議在安源得到直接貫徹落實

赴蘇聯的安源優秀干部向俄共（布）和共產國際匯報了安源工運情況，為共產國際了解中國革命和安源工人運動狀況提供了豐富的素材。

【參考文獻】

[1]《中國共產黨的第一個決議》（1921年），中共中央黨校出版社，1982年.

[2]習近平：在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的講話（2018年11月23日）.

[3]《安源路礦工人運動》，中共黨史資料出版社，1990年.

[4]《安源路礦工人運動史》，上海社會科學院出版社，1993年.

[5]《中共中央文件選集》（1921-1925），中共中央黨校出版社，1982年.

（作者系安源路礦工人運動紀念館研究館員、副館長，江西省安源精神研究會理事）

責任編輯/陳 影