為人以誠

石鑫

《管子·樞言》中說：“誠信者，天下之結也?！闭\信是中華民族的傳統美德，是人們的立身之本、立業之基。關于誠信，古有曾子殺豬教子言出必行，今有“誠信農婦”吳秀君撐起家庭事業一片天。無論歲月如何變遷，誠信都是每個時代的人應該高擎的旗幟。誠信，可以經天緯地；誠信，可以耀眼奪目；誠信，可以散發醇厚的芬芳。

■古文賞讀

【甲】昔吳起①出遇故人，而止之食。故人曰：“諾?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③ ？欲服三軍，非信不可也。

（選自宋濂《龍門子凝道記》）

【乙】十一年，省朔方刺史屬并州。帝以盧芳據北土，乃調伋④為并州牧。

始至行部⑤，到西河美稷⑥，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到喜故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問使君何日當還。伋謂別駕從事⑦，計日當告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭⑧，須期乃入。

（選自《后漢書·郭伋傳》）

注釋：①吳起：戰國時著名的軍事家。②俟（sì）：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。④伋（jí）：郭伋，字細侯，扶風茂陵（今陜西興平東北）人。⑤始至行部：郭伋剛到并州，首次出巡。行部：巡行所屬部域，考核政績。⑥西河美稷：地名。⑦別駕從事：部下官吏。⑧野亭：郊野外的亭子。

■素養提升

1. 下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（）

A. 待公而食/食之不以其道（《馬說》）

B. 故來奉迎/公問其故（《曹劌論戰》）

C. 道次迎拜/雖有至道（《雖有嘉肴》）

D. 行部既還/既加冠（《送東陽馬生序》）

2. 請用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）其為信若此，宜其能服三軍歟？

（2）伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。

3. 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

聞使君到喜故來奉迎

4. 【甲】【乙】兩文中，名將吳起和官員郭伋二人的共同點是什么？根據選文請分別概括能凸顯人物這一特點的事件。

■參考譯文

【甲】從前吳起外出遇到了老朋友，就留他吃飯。朋友說：“好?！眳瞧鹫f：“（我在家）等你一起吃飯?！钡搅税砼笥堰€沒有來，吳起不吃飯而等他。第二天早晨，（吳起）讓人去找老朋友。朋友來了，才同他一起吃飯。吳起不吃飯而等候朋友的原因是，怕自己說了話不算數。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧？要使軍隊信服，（作為將領）不守信用是不行的。

【乙】建武十一年（35），朔方刺史部并入并州刺史部。光武帝因盧芳占據北方，便調郭伋為并州牧。

郭伋剛到并州，首次出巡，到達西河美稷，有數百名兒童各自騎著竹馬，在道旁拜迎。郭伋問：“孩子們為什么遠道而來？”兒童們回答說：“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。事情辦完后，孩子們又將他送到城外，問使君什么時候再回來。郭伋對部下官吏說，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預計日期提前了一天，郭伋因為提前進城會失信于孩子們，于是在郊野外的亭中留宿，到了先前說好的日期才進城。

■參考答案

1. D（A.吃飯∕通“飼”，喂養；B.因此∕原因；C.在道路上∕道理；D.已經）

2. （1）他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧？（2）郭伋因為提前進城會失信于孩子們，于是在郊野外的亭中留宿，到了先前說好的日期才進城。

3. 聞使君到/喜/故來奉迎

4. 二人共同點：講誠信

【甲】文：吳起不違信于朋友，堅持等朋友來了才一同吃飯。

【乙】文：郭伋不違信于兒童，在郊野外的亭子留宿一夜，到了說好的日期才進城。

■鞏固遷移

1.若?！炯住课闹小捌錇樾湃舸恕钡摹叭簟币馑紴椤跋瘛?。在初中文言文課文中，“若”還有“如，比得上”“假如，如果”“你”等義項。

課文鏈接：

①燁然若神人（《送東陽馬生序》）——像

②不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）——如，比得上

③若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）——假如，如果

④若為傭耕（《陳涉世家》）——你

2.信?！炯住课闹小胺切挪豢梢病钡摹靶拧币馑紴椤罢\信，信用”?！靶拧痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項，如“實情”“相信”等。

課文鏈接：

①小信未孚（《曹劌論戰》）——信用

②必以信（《曹劌論戰》）——實情

③忌不自信（《鄒忌諷齊王納諫》）——相信

3.聞?！疽摇课闹小奥勈咕健钡摹奥劇币馑紴椤奥犝f”?！奥劇痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項，如“聽見”“有名望”“聽從”“使……聽到”等。

課文鏈接：

①村中聞有此人（《桃花源記》）——聽說

②雞犬相聞（《桃花源記》）——聽見

③不求聞達于諸侯（《出師表》）——有名望

④軍中聞將軍令（《周亞夫軍細柳》）——聽從

⑤聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）——使……聽聞

4.故?！疽摇课闹小肮蕘矸钣钡摹肮省币馑紴椤耙虼恕??！肮省痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項，如“舊的”“原因”“故意”等。

課文鏈接：

①故不為茍得也（《魚我所欲也》）——因此

②溫故而知新（《〈論語〉十二章》）——舊的

③既克，公問其故（《曹劌論戰》）——原因

④廣故數言欲亡（《陳涉世家》）——故意

5.至?！炯住课闹小肮嗜酥聊翰粊怼钡摹爸痢币馑紴椤暗健瓡r候”，【乙】文中“始至行部”“諸兒復送至郭外”中的“至”都解釋為“到”?！暗健痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項，如“周到”“最好的”等。

課文鏈接：

①至舍，四支僵勁不能動（《送東陽馬生序》）——到

②禮愈至（《送東陽馬生序》）——周到

③雖有至道（《雖有嘉肴》）——最好的

（作者單位：盤錦市第一完全中學）