起舞的日子

駱熠

我不會跳舞，也從來沒有學習過舞蹈。不過，因為對于寫作的熱愛，所以我才能在最美好的年紀“翩然起舞”。

七年級的時候，我第一次感覺到了文字的力量，也是在那個時候，我愛上了寫作。那是因為我讀到了史鐵生在《秋天的懷念》里的兩句話，“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無?！薄澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來……”怎么會有這么厲害的作家？明明文章中沒有提及母愛，卻又讓人覺得他句句都寫滿了母愛。怎么會有如此深情的文字？每一個詞都樸實無華，卻又蘊含了令人動容的深情。

那一刻，我被史鐵生的文字深深震撼。于是，我下定決心要開始寫作。我也想要像史鐵生那樣，用文字踏出自己的節拍，讓自己的喜怒哀樂“跳”進讀者的心坎里。

為了寫出好文章，我特意去商店買了一本筆記本，然后悄悄地伏在書桌前開始了我的寫作練習。然而，一個小時過去了，我在筆記本上寫了撕，撕了又寫，絞盡腦汁才湊出一篇五百余字的記敘文?？粗@篇平淡無奇的文章，我在心中安慰自己：舞者需要十年苦練才能上臺精彩地表演，只要我筆耕不輟、持之以恒，我相信自己也一定能成功。

為了讓自己的文章能走上“舞臺”，我開始留心觀察生活中的點點滴滴，并對自己的所見所聞深入思考。文思枯竭時，我就閱讀一些名著開闊自己的視野；靈感迸發時，我就把自己的所思所想記錄下來。隨著日復一日地練習寫作，我的作品終于被《新銳閱讀》雜志選中刊發。當手捧樣刊仔細閱讀自己的文字時，我仿佛站在了舞蹈比賽的舞臺上，聽到了來自專業評委的掌聲。那一刻，我激動不已。

如今，我已是九年級的畢業班學生了。當語文課上，老師講起議論文的寫作方法時，我再次發現了自己的不足。雖然我能記住議論文的“三要素”，對論點也有自己的看法，但因平時積累的事例和素材不夠充分，我還是沒辦法在文章中把觀點準確地表達出來。放學回家后，我翻閱書籍，查找歷史典故和名言警句，并認認真真地整理到筆記本上。我想，每一天都是一個“起舞”的日子，為了在下次“登臺”時更加游刃有余，我還要不斷地完善自己，并將老師教授的技能一點點化為寫作的能力。

我是一名舞者，史鐵生的文字，是召喚我的鼓點；向上攀登的信念，是我踮起的腳尖；日復一日的積累，是我扭動的腰肢……我將站在生活的舞臺上不停地旋轉、跳躍，用一個又一個起舞的日子，舞出自己燦爛的未來。

教師點評

“我”因讀了教材中史鐵生的《秋天的懷念》而被感染，開始努力寫作。在一個個“起舞”的日子里，“我”收獲了一次又一次的成功。文章敘述細致，語言流暢，層次清晰，首尾呼應，主題鮮明，不失為一篇佳作。