習近平新時代中國特色社會主義思想融入大學生思想政治教育的實踐路向

趙利興 肖華

摘? 要：習近平新時代中國特色社會主義思想是立足社會主義初級階段基本國情，指引新階段中國高質量發展要求的重大戰略思想，既是新時代高校開展思想政治教育工作的指導思想，又是其主要內容。高校是意識形態領域的前沿陣地，是推進習近平新時代中國特色社會主義思想全面融入大學生思想政治教育工作的戰略要地。新時代大學生需要從歷史的維度、制度的維度及國際的維度深刻理解將習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心的重要意義，堅持把這一科學理論思想運用到具體實踐當中，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面不斷提高自己的政治認同和思想覺悟，取得實實在在的思想能力提升。

關鍵詞：習近平新時代中國特色社會主義思想;內涵要義;思想政治教育;現實意蘊;實踐路徑

中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）S2-0035-05

Abstract： Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era is a major strategic thought based on the basic national conditions in the Primary stage of socialism to guide China's high-quality development requirements in the new stage. It is not only the guiding ideology of ideological and political education in colleges and universities in the new era， but also its main content. Universities are the forefront of the ideological field and a strategic point to promote complete integration of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era into the ideological and political education for undergraduates. And it is necessary for undergraduates to deeply understand the significance of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era into the brain， and into the heart? from historical， institutional， and international dimensions. They should transform it into an important guide for practical application and promoting learning， and strive to constantly realize the yearning for a better life in the aspects of casting the soul， increasing the wisdom， rectifying the style and promoting the work with learning， so as to achieve a real sense of gain.

Keywords： Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era; connotation and essence; Ideological and political education; realistic implications; the practice path

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程。[1]”習近平新時代中國特色社會主義思想堅持以辯證法和唯物辯為指導，把握新時代社會發展的階段性特征，從撲朔迷離的復雜現象中把握問題的實質，從局部的變幻之中把握住總體與大局。善于運用矛盾分析的方法，看清眾多矛盾相互交織的復雜局勢，以銳利的目光透視時代風云，以聯系的發展的觀點掌握存在的矛盾和抓住問題的本質從而實現共產黨人的使命擔當?！拔覀兊母咝Ｊ屈h領導下的高校，是中國特色社會主義高?！盵2]。高校是意識形態領域的前沿陣地，肩負著將習近平新時代中國特色社會主義思想全面融入大學生思想政治教育工作之中，推動習近平新時代中國特色社會主義思想與大學生成長成才融合發展，不斷鞏固馬克思主義思想在高校意識形態領域的主導地位，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實的重大政治任務。在新形勢下，必須加強黨對意識形態領域的絕對領導毫不動搖，堅持和鞏固習近平新時代中國特色社會主義思想作為引領大學生思想政治教育工作的行動指南的地位毫不動搖。高校思想政治教育工作者要努力學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的創新成果，把握好機遇迎接好挑戰，不斷推進大學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的入腦入心，引導大學生運用好貫穿這一科學理論思想中的辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點方法，緊密聯系自身實際，樹立共產主義遠大理想，自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春智慧與強大力量。

一? 中國特色社會主義進入新時代的內涵要義

中國特色社會主義進入了新時代的一個重要標志就是中國社會主要矛盾已經發生根本變化。新時代社會主要矛盾的變化指明了堅持和不斷發展中國特色社會主義必須站在“新時代”的高度，承擔新時代的歷史使命。需要全面準確地認識新時代的內涵要義，高舉新時代中國特色社會主義偉大旗幟，滿足人民日益增長的美好生活需要并且為解決人類問題貢獻中國智慧以及提供中國方案?；仡櫸覀凕h由小到大、由弱到強的百年歷史，是一部革命奮斗史更是一部精神鍛造史[3]。不忘本來堅守初心，吸收外來守正創新，著眼將來才能面向未來。進入新時代，中國共產黨的重大任務就是著力解決人民群眾所需所急所盼，更加關注人民對美好生活多樣化的新需求，尊重人民主體地位，把實現人的全面發展作為美好生活的高尚境界，更好滿足人民日益增長的美好生活需要。

習近平總書記強調，要“用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領時代”[4]。進入新時代，中國特色社會主義煥發出更加強大生機與活力，堅定了我們的道路自信、理論自信、制度自信及文化自信。今天的中國是強大的中國，強就強在了有更為堅強的領導核心、更為完善的制度保證、更為堅實的物質基礎，以及更為主動的精神力量。勝人者有力，自勝者強，大學生站在更接近實現中華民族偉大復興的新時代需要勇擔社會責任，逐夢青春，發奮圖強。大學生在緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍實現中華民族偉大復興的征程中，必須團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極性，激發一切可以激發的精氣神，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，以昂揚的斗志和無畏的精神，準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。當代大學生需要清醒地認識到，新時代的中國在堅定維護以聯合國為核心的國際體系的政治立場，維護世界多極化發展及多邊主義，積極參與全球治理體系的改革完善，堅定不移維護開放型世界經濟，進一步走進世界舞臺的中央，多做善事、廣行善舉，推動構建人類命運共同體。

二? 習近平新時代中國特色社會主義思想的現實意蘊

大學生是社會主義中國未來的建設者，要堅定大學生的政治信仰，促使其樹立崇高的理想信念。時代是思想之母，實踐是理論之源。任何一種偉大思想的產生總是與其特定的歷史底色，以及發展脈絡客觀上存在著難以分割的內在聯系。進入新時代以來，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導和正確指引下，以全新的視野堅定了從全面建成小康社會，到全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的戰略目標，堅定了實現共產主義的遠大理想。學習習近平新時代中國特色社會主義思想是高校立德樹人根本任務的現實要求，也是新時代大學生傳承紅色基因和增強文化自信的重要途徑。要增強習近平新時代中國特色社會主義思想融入大學生思想政治教育的吸引力和感染力，加強這一科學理論思想在大學生中的傳承和弘揚。

（一）? 在理論層面具有引領大學生全面發展的實踐價值

習近平新時代中國特色社會主義的實踐品格從根本上決定了其與社會現實，以及社會發展中存在的難以分割的內在聯系。其在堅持馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理的基礎上，指明了具備民族特色和中華神韻的、以五千年悠久歷史和燦爛文化為母體的中國實現全新的發展道路與成功模式的前進方向?；诶碚摰膶崿F滿足社會實踐的程度，可以作出當今時代必須促進大學生的全面發展這一迫切要求。大學生的全面發展是客觀需要，習近平新時代中國特色社會主義思想抓住了促進大學生全面發展是解決未來中國一切問題的關鍵這一緊迫問題的本質，抓住了推進大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的關鍵，在滿足大學生全面發展需要的客觀實踐中堅持和發展了中國特色社會主義，豐富了馬克思主義時代化中國化新境界。堅持促進大學生的思想政治理論修養在實踐中不斷發展的方式方法，是習近平新時代中國特色社會主義思想作為合規律性與合目的性的統一，是評價把大學生的社會主義政治認同和崇高理想上升為規律性認識并用來指導新的實踐得失的重要價值尺度。在總結大學生思想政治教育工作的實踐經驗，推進馬克思主義普遍原理指導大學生全面發展的新征程中，必須一方面總結經驗，另一方面汲取教訓，尊重規律、講究科學、解放思想，以負責的態度觀察大學生，以銳利的目光審視大學生，運用馬克思主義世界觀和方法論衡量大學生思想政治教育工作的利弊得失，從而實現習近平新時代中國特色社會主義思想在理論層面經得起歷史和實踐的檢驗，引領大學生的全面發展，彰顯21世紀馬克思主義的實踐價值。

（二）? 在實踐層面具有促進大學生思想政治覺悟與時俱進的價值

關于“新時代”一詞，在黨的十九大報告中出現了36次之多，反映一個時代基本特征的價值追求和思想觀念的重心就在于這個“新時代”上。對于進入新時代的大學生來講，不論是對于中華人民共和國發展史和中華民族發展史乃至世界社會主義發展史和人類發展史都要去認真學習和深刻領悟其中蘊含的寶貴財富和重要意義。習近平新時代中國特色社會主義思想具有強烈的創新精神和顯著的開拓意識，其順應當今世界和當代中國的發展需要，分析國外得失，總結國內經驗，集中體現了新時代守正創新的緊迫要求，可以有效實現大學生在思想提升方面的與時俱進?！吧鐣髁x核心價值觀是當代中國精神的集中體現， 凝結著全體人民共同的價值追求”[5]。新時代大學生在實踐層面的創新需要與時俱進，大學生的能力提升講究不斷創新。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，大學生可以完善自己的創新發展思路，在新時代的社會主義現代化建設中，反映大學生應該具備的創新發展要求，直面中國特色社會主義發展目標和發展方向等重大現實問題，從理論聯系實際的維度系統的認可認識到我國社會主義現代化強國建設的推進。大學生必須不斷領悟，習近平新時代中國特色社會主義思想以馬克思主義基本原理為指導積極借鑒吸納人類創造的一切文明成果，順應浩浩蕩蕩的世界潮流，堅守固有之紅色血脈，與時代發展同進步，與實踐脈搏同節奏。大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想就必須將蘊含在其中的價值意蘊深刻領悟并親身實踐，彰顯這一科學理論的創新光彩，實現其理論和現實意義上的寶貴價值。

（三）? 在格局視野上有助于大學生深信社會主義有遠大前途

習近平新時代中國特色社會主義思想作為建立在馬克思主義唯物史觀基礎之上的科學理論，是我們黨從社會主義初級階段基本國情的前提出發，提出在新時代中國發展中的具體運用和生動體現的重大戰略思想。毛澤東同志說過：“認識從實踐始，經過實踐得到了理論的認識，還須再回到實踐去。[6]”中國人民在中國共產黨的正確領導下，獨立自主地選擇了適合本國實際情況的社會主義發展道路，探索符合本國國情的發展模式，經過一代又一代幾十年的發展，從站起來走到了富起來又走到了強起來，逐漸實現了大國崛起。大學生在中國共產黨的領導下認同有中國特色的社會主義發展道路，認同中國特色社會主義的成功對世界社會主義理論與實踐意義，一方面有助于堅定大學生堅持中國特色社會主義的信心，另一方面有助于大學生清晰地看到習近平新時代中國特色社會主義思想對整個世界有重要的積極影響?！敖涍^長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”[7]。不寧唯是，中國革命的勝利極大地鼓舞了全世界人民的解放事業，彰顯了中國共產黨的英明領導。在半殖民地半封建的中國取得社會主義革命的偉大勝利，有力地駁斥了馬克思主義建立在生產力條件發達的歐洲才能成功的荒謬說法，證明了社會主義革命可以在經濟條件落后的發展中國家落地生根開花結果的科學論斷。大學生可以深入分析中國人民在中國共產黨的正確領導下，開展新民主主義革命和社會主義革命的歷史進程中，中國特色社會主義體現了強大的生機與活力。隨著改革開放的不斷深入，中國加快了建設社會主義的步伐。在中國特色社會主義思想的指引下，中國實現了跨越式發展，并快速成為世界第二大經濟體。在國際事務中，現今的中國對維護公平正義和促進和平發展發揮了十分重要的作用，逐漸走進世界舞臺中央成為維護正義的積極參與者并主動積極作為，不管是從中東到非洲還是中亞，中國都發揮了舉足輕重的積極作用。進入新時代，中華民族迎來了實現偉大復興的光明前景，中國方案及中國智慧的成功，也毫無疑問地為國際社會主義運動注入了具有民族特點，以及具有普遍意義新的強大生命力和巨大的吸引力。

三? 習近平新時代中國特色社會主義思想在大學生思想政治教育工作中的實踐路徑

（一）? 加強黨的領導，提升主體引領力

堅持黨的全面領導，守紀律講規矩聽指揮，高校各級黨組織推進大學生在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中堅持學深悟透、躬身力行，自覺擔當起新時代的歷史使命，以高度的政治自覺和紀律意識貫徹落實黨的各項路線方針政策。各級黨組織不斷緊密結合實際，把黨的二十大精神的宣傳工作與創新形式載體融會貫通，推動大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想走深走勢。結合大學生思想及工作實際，始終堅持黨的全面領導，引導大學生堅持在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。各級黨委主動作為，牢牢把握思想政治教育的目標導向和價值取向，牢牢掌握教育教學的領導權、管理權、話語權。堅持加強黨的思想領導，增強黨的思想的引領力并提升主體引領力，不斷立根固本補足精神之鈣，引導大學生運用馬克思主義的世界觀和方法論全面看待問題、分析問題和解決問題。這樣幫助大學生進行理論聯系實際，認認真真悟原理，大學生定能全面準確地學習到習近平新時代中國特色社會主義思想的真諦真義、寶貴精華，將“四個意識”“四個自信”“兩個維護”入腦入心。

各級黨組織要發揮主體引領力，深入基層，深入一線，深入學生，找準思想政治教育工作的著力點，全方位多層次地在大學生中間宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，并將其轉化為堅定理想信念的強大力量、錘煉黨性的強大力量，以及推動工作的強大力量。在大學生中間進行宣講的時候，堅持目標導向和問題導向相結合，注意理論聯系實際，一切從實際出發，鼓勵支持引導他們觀察、判斷，辨別各種客觀現象，透過現象觀察本質，不斷堅定認同自己社會主義理想信念的價值取向。在加強學習能力與應用本領的實踐過程中，注意引導大學生原汁原味地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入比較研究分析，切實學懂、弄通、學深，改造其主觀世界，讓大學生始終做到在任何時候都與黨同心同德。

（二）? 密切聯系大學生，增進過程源動力

《中國共產黨章程》明確，必須“加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”[8]。在習近平新時代中國特色社會主義思想這一重大理論的實踐運用過程中，指引了大學生思想政治教育工作的實現路徑。堅持學生至上，主動走到大學生中間，想大學生所想，急大學生所急，講究主客體融合發展，增進實踐過程源動力?！熬袷且粋€民族賴以長久生存的靈魂”[9]。新時代的大學生思想政治教育工作必須始終堅持以學生為中心的發展思想和全心全意為大學生服務的理念。黨章明確把群眾利益放在第一位，黨在任何時候都沒有自己的特殊利益，“從來不代表任何利益集團、任何權勢團體、任何特權階層的利益”[10]。

完善深入基層聯系大學生的制度，主動走進大學生、深入黨支部、來到宿舍、常駐網絡。帶動大學生爭創“志愿服務先鋒崗”，引導大學生積極投身改造主觀世界和客觀世界的工作中。精心打造大學生實踐“行走的思政課堂”，引導大學生進行調查研究，用腳步丈量祖國大地。在解決大學生急難愁盼事情的時候，必須把“從學生中來，到學生中去”的工作方法始終不渝、毫不動搖地落實到各項決策部署與實際工作中來。強調實踐第一的馬克思主義認識論推動大學生思想政治教育工作的開展，不斷滿足大學生對美好生活的需要這一具體的社會生活實踐。對于大學生而言，把其學業進步、身心健康放在心上，用心用情用力解決大學生遇到的實際問題，這樣必然受到大學生的廣泛擁護和強烈支持。聚焦立德樹人根本任務，將習近平總書記關于教育、宣傳思想、社會治理、文化自信和人類命運共同體等重要論述融入學科專業、課程、課堂中，堅持引導大學生把為學為事為人統一起來，把工作歷練和個人發展有機結合。

（三）? 創新學習方式，以理論的徹底性說服大學生

圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊盯大學生所憂所系、所呼所盼、所急所需，結合工作實際，深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的一系列活動，升華大學生覺悟境界，增強大學生能力本領。在創新學習方式上，創造機會讓大學生以賽促學。通過在大學生群體之間舉辦主題教育知識競賽，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，搭建廣闊的學習、交流平臺，將創新學習推向新的高潮。通過以賽促教、以賽促學的方式，融知識性、教育性、趣味性于一體，大學生進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習把握，深化對黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗的理解，從而助推學生的綜合素質發展走上更高臺階。

正如馬克思所言：“人創造環境，同樣環境也創造人。[11]”深入貫徹新時代黨的建設總要求，適應新時代大學生的特點，加強信息化建設，將基層黨建主題教育平臺建設好，發揮互聯網信息來源廣、方便快捷、傳播速度快的特點，發揮黨建教育平臺智慧性、便捷性、互動性的作用，搭建上級黨組織與基層黨支部和大學生學習教育和互動交流的平臺;優化內容設置，及時更新維護，增強平臺吸引力和用戶的黏性;運用大數據技術，既注重單邊交流，又強化雙向交流實現智慧學習、互動和管理功能，激發黨支部的服務動力、創新活力，發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，真正達到教育人、引導人、感染人、塑造人的效果。堅持把在大學生中間開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨建工作的頭等大事和首要政治任務，持續推動大學生在學懂弄通做實上下功夫。通過堅持不斷完善創新學習機制、教育引導大學生不斷筑牢政治素質、加強創新學習形式上的制度化系統化方式，推動大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的往深里走、往心里走、往實里走。

四? 結束語

歷史和現實充分證明，道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。沒有走在正確的道路之上，就不可能實現美好的愿景和偉大的夢想。在新時代，必須緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，采取馬克思主義認識論和辯證法不斷學習貫徹習近平總書記所作出的重要講話和系列重要指示批示精神。從全局上看，不僅是宏觀的理論指導，也是具體的路徑規劃。習近平新時代中國特色社會主義思想在推進大學生愛黨、愛國、愛社會主義方面有重要的指導作用，其中蘊涵的世界觀和方法論體現了強大的說服力、親和力和影響力，對于加強黨的長期執政能力和社會治理水平，夯實新時代黨執政的基礎工程，具有深遠的現實意義。

參考文獻：

[1] 習近平：高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗[N].人民日報，2022-10-26（1）.

[2] 習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[3] 張振.中國共產黨意識形態話語權建構的百年歷程、鮮明特征及其基本經驗[J].江蘇社會科學，2021（3）：1-10，241.

[4] 習近平.深入學習中國特色社會主義理論體系 努力掌握馬克思主義立場觀點方法[J].求是，2010（7）：17-24.

[5] 習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[6] 毛澤東選集（第一卷）[M].北京：人民出版社，1991：292.

[7] 黨的十九大報告輔導讀本[M].北京：人民出版社，2017.

[8] 中國共產黨章程[M].北京：人民出版社，2022.

[9] 習近平談治國理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017：34.

[10] 在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話[N].人民日報，2021-07-02（01）.

[11] 馬克思恩格斯全集（第三卷）[M].北京：人民出版社，1960：30.

基金項目：中國教師教育發展研究院2023年課題立項重點項目“新時代促進高校思政教育與紅色文化融合的研究”（JYFZ101374）

第一作者簡介：趙利興（1988-），男，漢族，河南鶴壁人，碩士，講師，黨委宣傳部科長。研究方向為黨建與思想政治教育。