在“新天地”中創建“天地”

項香女，教育碩士。浙江省臺州市第一中學語文教師，浙江省特級教師，浙江省首批中小學正高級教師。浙江大學“浙派名師班”實踐導師、國培語文實踐導師、浙江省人民政府兼職督學，省、市兩級名師工作室主持人。曾獲浙江省優秀教師、浙江省勞動模范等10多項榮譽，還曾獲全國“五一勞動獎章”。出版專著《高中語文教材的文化印章》等3部。曾在《中學語文教學參考》《語文建設》等雜志上發表教學論文130多篇，多篇論文被中國人民大學復印報刊資料全文轉載。主持10多項省部級課題并獲省優秀成果一等獎、省基礎教育成果二等獎。

多年的寫作習慣告訴自己，沒有情境，就難以成文。所以，冬日午后的暖陽下，陽光鋪了滿滿的一桌，看著桌面無處可逃的纖塵，還有那份主題征文的“啟事”，記憶的通道忽然洞明起來，帶著我走進“我與《作文新天地》”的“舊天地”中。

說是“舊天地”，主要是源于自己對過去的記憶。能被儲存進記憶倉庫且通過明晰的路徑直接拾取的，往往都是于自己的人生有重大價值的。我與《作文新天地》的結緣，大概始于十多年前。作為語文教師，希望自己的思考結果形成文字成果且被報刊傳播，也希望自己學生的作文能變成鉛字被報刊發表，于師、于生，這都是一件極有意義的事。

很慚愧，我已記不清楚自己的什么文章在什么時候被《作文新天地》錄用，也記不清楚學生的文章到底有多少篇被刊登，只知道自己曾經寫過關于論述類文章寫作的系列，應該有4篇吧，《分析，讓論證更具體》《概述，讓論據更豐富》《感悟，讓寫作體現個性》《思辨，讓論證更深刻》，從2011年11月到2012年4月連載。此后，基本上每一年都有幾篇小文章在“天地”中現身。我并不是善于寫所謂論文的作者，但是，編輯卻給了我極大的鼓勵，并且從標題到內容，從結構到邏輯，從文字表達到情感的傳遞等方面均給予細心且精準的指導。從寫專欄到成為欄目主持，十余年，雜志的編輯換了一個又一個，從小方到小陸到小李到小巫到小石（不知是否錯記或漏記），但我與雜志的情感一年比一年深，從我自己發文章，到我工作室成員發文章，從教師發文章到我們的學生發文章，《作文新天地》為教師和學生施展才華、展現自我開辟了廣闊的天地。

我總覺得，在網絡發達的今天，各種媒介紛至沓來，一本雜志能夠存活，已是一件很不易的事情，而《作文新天地》卻在雜志的叢林里，在實體經濟的“寒流”里，獨長成一棵枝繁葉茂的大樹，還迎來了自己二十周年的生日，有各地的作者、讀者為她慶生，實在是可喜可賀。

但凡能以優雅姿態堅挺在天地間的生命都是極有信仰的。近日讀列夫·托爾斯泰的《懺悔錄》，看到他在長期探索生命意義的過程中，認識到“理性知識最終讓我意識到生命是沒有意義的”，而“信仰讓我們的生命擁有了意義”，“人類之所以活著，就是因為他們有信仰”。理性知識是否如此姑且不論，《作文新天地》的生命，一定來自一群以文字的信仰支持雜志的作者、讀者、編者。

辦更好的雜志，用文字激揚生活熱情，用文章催發精神上進，用文學展示個體特性，用文化澆筑民族根基，使讀者享受到最美的形式和最優的內容帶來的圖文盛宴，這或許是“新天地”人的信仰支柱，也是雜志能夠充滿生機的動力源泉。每每接到編輯的邀約，盡管我覺得已使盡了渾身解數，一想再想，一寫再寫，一改再改，但在嚴謹的編輯們看來，總覺得少了這、缺了那，尤其在做“作文升格”欄目主持時，小巫編輯對教師的和學生的文字總是斟酌又斟酌、修改再修改，為的是讓讀者讀到最有益的文章，受到最有效的啟發，得到最直接的指引，這些都是雜志生命力的體現，也是雜志人信仰的外化。

作為雜志多年的作者和讀者，對自己的文字被刊載總是特別珍惜的。這些年，我總把《作文新天地》一本本地累疊起來，或形成階梯狀，有時翻翻自己的文字，不僅讀到自己的歷年思索，也看到自己一步步的歷程，尤其是對高考作文的思考，哪怕膚淺，哪怕狹隘。每年的9月刊，基本上都會有我一篇對當年高考作文題的“亂談”，或者對當年考生優秀作文的評點。當然，有些時候也會缺席，但雜志編輯會一期不落地給我寄上，每每拆開，小小的封面，總給人亦真亦幻、亦實亦虛的感覺。不管是清晰的藍底白路綠草及伸向遠方的朦朧，還是一本本有形有邊，或堆積或散放的書籍及由書構成的無邊的房子和城市，也不管是小姑娘在葫蘆狀墻洞中遠觀渺遠無邊的藍天碧海，還是從高聳入云的尖尖屋頂上長出的兩瓣肥厚碩大的葉子，等等。所有這些，都讓人覺得，這就是自己身邊最切實的生活，又是自己連思考都不可及的幻境。

雜志的欄目雖然每年都有調整，但閱讀和寫作的核心不變，教師和學生的主體不變。有這樣一本雜志，于我而言，不僅是抒寫自我感受的一方天地，也是透過這方天地閱讀更廣闊天地的一扇窗口?！蹲魑男绿斓亍方o我們作者和讀者創建自己的天地提供了無限的可能。

《作文新天地》在已走過的二十載歲月里，步步生花；愿《作文新天地》在未來無盡的時空中，搖曳多姿，續寫精彩！