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志向遠大 求真務實 物理化學領域聲名鵲起 師德高尚 誨人不倦 光明磊落品性高潔如鶴

2024-04-29 06:14王渝生
中國科技教育 2024年3期
關鍵詞:哈軍工中國科學院分子

王渝生,中國科學院理學博士,教授,博士生導師,國家教育咨詢委員會委員,中國科普產學研創新聯盟副理事長,中國科學院自然科學史研究所原副所長,中國科學技術館原館長,北京市科學技術協會原副主席。

朱起鶴(1924.7.12—2024.2.20),祖籍浙江寧波,生于北京市,著名物理化學家,中國科學院院士,中國科學院化學研究所研究員。

朱起鶴的父親朱繼圣是經營天津仁立毛紡廠的民族實業家。朱起鶴自幼天資聰明,順利讀完中學,考入輔仁大學??谷諔馉幈l后,他輾轉到了重慶,先在內遷的復旦大學讀了半年書,他喜歡化學專業,重新考入中央大學化工系,1947年畢業后,考入北京大學,攻讀化工專業研究生。1948 年,朱起鶴考入美國加州大學伯克利分?;は?,師從諾貝爾化學獎獲得者、低溫化學家吉奧克,從事化學熱力學研究,1951 年獲得博士學位后即告別真誠善良的導師,克服艱難險阻,搭乘郵輪開啟了回國的航程。

1951 年3 月,朱起鶴走過羅湖橋,踏上祖國的大地,4 月初就到燕京大學報到。在1 年后的院系調整中,28 歲的朱起鶴成為北京大學化學系年輕的副教授。

1952 年國慶節剛過,化學系主任找到朱起鶴,說中央在哈爾濱成立一個軍事方面的大學,高教部要從本系調一個教授,問他愿意去嗎?朱起鶴立即表態:“我愿意去!”平時沉默寡言、斯斯文文的文弱書生,內心卻充滿熾如熱火的愛國激情。朱起鶴當時的反應是,中央要成立的這個大學肯定很重要,否則還用得著高教部來調人?

朱起鶴興沖沖地來到北海報到處,接待他的是后來成為“兩彈一星”元勛的任新民,二人一見如故。不久后,朱起鶴告別未婚妻去了火車站,內心十分興奮和激動。寒風凜冽,大雪漫天,哈爾濱站臺上,他們受到了熱烈歡迎。當天晚上,哈軍工院長陳賡將軍設便宴招待了他們。

朱起鶴在北大的時候就積極爭取入黨,到了哈軍工,他又向組織上提出了入伍和入黨的申請。他積極上進、主動靠攏黨,自覺嚴格要求自己,愿意多挑擔子、多吃苦,在哈軍工這個革命大熔爐中成長,他是那個時代的充滿熱忱和朝氣的先進知識分子。

1953 年國慶節,軍委電令哈軍工組成觀禮團赴京。院黨委研究后,觀禮團里有朱起鶴,他得知消息后,興奮得跳了起來。

國慶節那天,朱起鶴在觀禮臺上仰望天安門城樓,看到了毛主席的身影。陳賡特別在“全聚德”請觀禮團全體成員吃烤鴨,還不忘請來朱起鶴新婚的妻子。此時朱起鶴那份激動心情還沒有過去,陳賡又告訴他已被批準參軍入伍的好消息。

入伍3 年后,朱起鶴于1956 年光榮加入中國共產黨,到他去世時已是有68 年黨齡的老黨員了!

朱起鶴先后在哈爾濱軍事工程學院、哈爾濱工業大學、長沙工學院擔任教授或教研室主任,并致力于多項激光應用技術的研究工作。雖然其間經歷了十年浩劫特殊時期,還曾蒙冤入獄1 年,但對于一直堅定且有著執著科學精神的朱起鶴來說,這絲毫不會影響他的教學與科研工作。他頂著來自各方面的無形壓力,愣是把激光應用技術研究課題搞了下去。

功夫不負有心人,1978 年初,朱起鶴被調到中國科學院高能物理研究所任新技術新原理研究室主任,2 年后調到中國科學院化學研究所,其間朱起鶴仍一心投入到自己心愛的科研事業中,他在科研中將物理和化學充分地結合在一起,將自己的研究領域擴大到各個領域。

由他創建的化學所分子反應動力學實驗室先后研究成功6 臺具有國際水平的利用分子束和激光的大型實驗裝置,獲得中國科學院科技進步一等獎和二等獎各1 項。

面對手中的榮譽和獎項,朱起鶴總是一笑而過,他的人生奮斗目標不僅僅是這些東西,他毅然繼續全身心地投入到自己的實驗室,他在生命的任何一刻都離不開他的實驗室。之后,在分子光解的研究中,他得到了碘代烷烴、鹵代烯烴和酮類等分子的光解規律,并提出微觀反應機理;在團簇研究中,首次發現一類新的含氫碳團簇,并提出筒狀結構,還發現一系列金屬與硫的二元團簇,得到其組分規律、穩定性、光解規律和團簇的形成動力學;還利用飛行時間質譜和光電子能譜,研究了分子的多光子電離和解離動力學;利用時間分辨紅外發射譜,研究了自由基反應和分子碰撞中的振動能量轉移,以及利用新建的飛秒激光系統,研究了分子在電子激發態上的振動弛豫等,為我國分子反應動力學的發展作出了杰出的貢獻。

自20 世紀80 年代以來,師從朱起鶴的碩士生、博士生和博士后已有數十人,遍布國內外的科研和教學等部門,其中大學教授和高級研究人員不乏其數,可謂桃李滿天下。例如,擔任美國布朗大學教授的王來生,擔任北京大學教授的高毅勤,擔任美國紐約城市大學教授的劉劍波,以及擔任美國西北太平洋國家實驗室高級研究員的王學斌等。

作為老師,朱起鶴非常注重對學生的學風教育,要求學生既會動腦又會動手,并鼓勵和重視學生的新思路和新見解。他的每個學生都要經歷熟悉使用實驗儀器,進而到能拆裝和改進實驗儀器的鍛煉;每個學生都要學會能獨立地做實驗,學會整理分析實驗數據。

同時,朱起鶴非常重視提高學生的論文寫作水平,對每個學生提交的待發表論文,尤其是英文書寫的論文,朱起鶴不僅嚴審內容,還要嚴審文字。對每一個疑點他都當面與學生討論核對,保證實驗結果的真實,嚴禁論文中有浮夸不實之詞。在研究生的學業上,朱起鶴的要求更是十分嚴格,對學業不合格的學生不予畢業。不過,當研究生在工作和生活上遇到困難時,他總是熱情幫助解決。

朱起鶴治學嚴謹和待人寬厚的作風,使學生受益匪淺。很多去國外深造的學生,其學術素質和實驗室的動手能力頗受好評,由此也極大提高了分子反應動力學國家重點實驗室的聲望。

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