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2024年3期
中國科技教育
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專題
科普研學助力創新人才培養
中小學研學實踐與創新人才培養
將科學概念融入科普研學活動的設計與開發
深度學習為導向的科普研學課程
青少年科學探究夏令營的組織與思考
發揮場館資源優勢 推動館校協同育人
觀察
科技教育與青少年創新能力培養
八九點鐘
英才計劃:栽下一??茖W的種子
積健為雄 不忘初心
科教展臺
機械傳動結構設計與制作項目學習案例
“我是昆蟲迷”跨學科項目式科技教育活動方案
追蹤
在專題營領略人工智能、天文、航天、糧食科技之美
新技能
把機器人小車升級為無人駕駛小車
館校結合·科學教育
一種應用VR、AR、MR 虛擬現實相關技術的館校結合科學教育模式
科教新語
思維型科學課堂視域下跨學科概念的引入與研究
趣科學
智慧,幸運,恐怖 : 龍的驚人的 4 000 年歷史
專欄
STEM 教育的深度解讀(十九)
不朽華章談髹漆
志向遠大 求真務實 物理化學領域聲名鵲起 師德高尚 誨人不倦 光明磊落品性高潔如鶴
輕松閱讀無難怕 科普漫畫傳佳話
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