唐俊美：擎起教育“火炬”,引領學生奔跑

成為雙流中學體育老師之前，唐俊美曾是國家撐桿跳優秀運動員。1999年，她獲第八屆亞洲青年錦標賽冠軍，后又獲得全國撐桿跳冠軍，是一位名副其實的“國際級運動健將”。

從四川隊退役后，唐俊美原本有更多的就業平臺——譬如在北京深造，留在繁華的首都。但她坦言自己是從四川達州開江農村走出去的孩子，一路走來，得到身邊許多人的鼓勵和幫助。因此，懷著對故土的感恩和掛念，她作出回到成都的決定，并被雙流區以特殊人才的身份引進到雙流中學，自此開啟了長達二十余年的體育教學生涯。

從職業運動員轉變為中學教師，即使能力過硬，但唐俊美還是感到“水土不服”。

“這一過程對我而言，是一種否定與重新評估。盡管我在訓練方面有一定的成就，但面對授課，我還是感受到了挑戰?！碧瓶∶廊缡钦f。好在有了雙流中學這個大家庭的關愛，在身邊同事的幫助下，她通過自身不懈努力，不僅承擔起了授課任務，還擔任了三屆班主任，并將不服輸的體育精神帶入到了教育教學工作中。如今回憶往昔，唐俊美深感辛酸又幸福。雙流中學歷來有一個“傳幫接帶，以老帶新”的優良傳統。初入課堂，最大的難關在于課堂教學的組織。唐俊美始終相信“三人行，必有我師焉”，她常常在無課的時段主動聽課，認真筆記，見賢思齊，不斷完善。漸漸地，她將這些經驗內化，應對課堂時已然找回了訓練場上的那份自信。

體育老師當班主任？四面八方傳來了質疑的聲音，而唐俊美用實際行動改變了人們的成見。第一次開家長會，面對家長們懷疑的眼光，她用最樸實的語言、最真摯的情感、最堅定的決心打消了家長們的疑慮。后來的教育教學也贏得了家長朋友的認可！

作為專業田徑運動員，唐俊美深知優異的體育成績離不開持之以恒的努力。為了在不影響學生文化成績的前提下培養雙優生，唐俊美充分利用課余時間和體育課時間來提高他們的體育成績。她身體力行，讓學生明白：堅持就是勝利。四季輪回變換，寒冬酷暑交替，不變的是她和隊員在操場上專業訓練的身影。功夫不負有心人，學生們在她的激勵培訓下，鍛煉了意志力，獲得了優異的成績。在她和學校體育組的共同努力下，四川省雙流中學在體育人才培養方面與全國各大高校建立起友好的關系，先后為專業隊高校輸送了許多優秀人才，為雙流中學體育的發展提供了更高的平臺。

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！碧瓶∶涝淌谶^的一名學生，雖然文化成績不理想，但作為該生的教練，她盡己所能地幫助和鼓勵他，與其他老師一道給予他無私的關懷。如今，這名學生通過努力學習，成功取得了教師資格證，他說：“我也希望能像唐老師一樣成為一名合格的優秀體育教師?！?/p>

“我的夢想是培養一批雙優生，他們不但體育要好，文化成績也要好。希望學生能將體育精神融入生活，并對他們的人生產生積極的影響?！绷钐瓶∶佬老驳氖?，隨著社會的發展，在“五育并舉”的時代背景下，家長和學生對體育教育的觀念產生了明顯的變化！如今，文化成績好的孩子，如果在體育方面有較高的天賦，家長也愿意支持他們通過體育特長考入高校。

2008年，唐俊美曾作為北京奧運會成都地區火炬手，參與了火炬傳遞。如今，教育的火種就像當年的火炬一樣，在她的傾力引領下，綻放出萬丈光芒。

四川省雙流中學體育教師，優秀共產黨員、優秀班主任，雙流區（原雙流縣）先進個人、優秀體育教師、體育骨干教師，雙流區師德標兵、全國中學生運動會優秀裁判員、全國中學生優秀教練員。