企業實踐
- 身份認同理論視角下高職教師參與企業實踐的角色轉換問題與對策
高職教師參與企業實踐面臨想不想去、能不能去和要不要再去等與身份角色轉換相關的問題。從身份認同理論的自我認同、角色認同、群體認同、文化認同方面對教師企業實踐教師角色轉換問題展開分析，發現企業實踐教師存在被動實踐下的自我認同失調、經驗缺失下的角色認同障礙、校企沖突下的群體認同困境、壓力氛圍下的文化認同危機?；谏矸菡J同理論，應尊重主體地位，促進高職教師企業實踐的自我認同；完善實踐政策，推動高職教師企業實踐的角色認同；深化校企合作，提升高職教師企業實踐的群體認同
教育與職業(上) 2023年9期2023-09-09
- 教學創新團隊教師企業實踐現狀調研與問題分析
教學團隊教師企業實踐情況，對湖南省內首批國家級、省級教學團隊展開了調研。調研結果顯示，不同教學團隊教師職業技能水平、企業實踐參與情況、企業接收教學創新團隊教師實踐情況等方面參差不齊，主要存在學校政策關注角度失衡、管理體系與考核無標準、企業受益點與顧慮、實踐資源不均衡等問題。針對以上問題，提出通過構筑組織與實施體系、構建標準與考核體系、共建共享型實踐基地等方面，提升教師到企業實踐的效果。關鍵詞：教學創新團隊；教師；企業實踐；現狀中圖分類號：G715? ? 文
職業教育研究 2023年4期2023-05-08
- 電子商務專業教師企業實踐個案分析
? 要：通過企業實踐，有利于落實高職院?！半p師型”素質教師隊伍建設，提升專業教師的職業素養。本文以高職院校電子商務專業教師企業實踐實例進行分析，對高職教師頂崗實踐目的要求、企業實踐情況、實習生工作中遇到的問題及改進辦法進行了探討，為以后電商專業建設和師資力量提升打下良好的基礎。關鍵詞：電子商務? ;專業教師? ;企業實踐一、企業實踐目的要求（一）企業實踐目的教師企業實踐的目的主要是提升該專業教師職業素養和增進教師對企業行業前沿信息的了解，強化企業實踐中應用
科學與財富 2022年4期2022-07-16
- 經濟視角下《德法》課程的教學探究
：經濟發展;企業實踐;項目化;教學中圖分類號：G4???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.092 中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議，于2021年11月8日至11日在北京舉行，全會總結了黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的重大意義;2021年12月11日，全國發展和改革工作會議在北京召開，確定了新的一年的工作總體要求和路線方針，經濟發展是關乎國家發展和國民幸福的民生問題。我們的國家從
現代商貿工業 2022年17期2022-07-16
- 高職院校農業類專業青年教師企業實踐對教科研的促進作用
述了青年教師企業實踐的重要性及其對提升專業技能和教學水平、促進專業建設和教學改革、提高創新能力和科研水平以及推動校外基地建設和校企合作等方面的促進作用，以期更好地實現技能型人才的培養。關鍵詞 高職院校;農業類專業;青年教師;企業實踐;教科研中圖分類號 S-01? 文獻標識碼 A? 文章編號 0517-6611（2022）11-0264-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.11.068開放科學（資源服務）標識碼（OSID）
安徽農業科學 2022年11期2022-06-16
- 基于企業實踐的專業拓展課程教學改革探索
專業教師參與企業實踐的意義，并從專業教學、思政教育和創新創業教育3個方面探討了將企業生產實踐融入專業拓展課程水產動物養殖技術教學的設計思路和方法，以期提高課程的實用性和學生的學習效果。關鍵詞：企業實踐;水產養殖;教學改革;思政教育;創業教育中圖分類號 S96 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2022）09-0162-03Exploration on Teaching Reform of Professional Development
安徽農學通報 2022年9期2022-06-14
- 高職院校專業教師企業實踐的現狀分析及應對措施的思考
：專業教師;企業實踐;現狀分析;應對措施近年來，隨著社會對于高素質高技能的技術型人才需求量加大，培養相關人才的高職院校也逐漸的蓬勃發展，截至2020年6月，教育部發布通知通告，不包括港澳臺地區，全國共有1400多所高職院校，各高職院校培養的學生在畢業后進入企業工作，但由于其在校學習內容與企業有一定的脫節，到企業后不能快速適應企業，得到企業認可，這對企業、學生本人、學校都造成了一定的負面影響，為此，教育部發布的相關的文件，要求高職院校的專業教師每年要下到企業
快樂學習報·教師周刊 2022年10期2022-04-21
- 中職學校教師企業實踐探究
業教師來說，企業實踐是提升自己教學素養的一個關鍵方法。中職教師到企業中實踐可以使教師掌握企業的生產模式與管理規定，了解企業有關職位責任與操作規范，把控專業新知識、新觀念、新策略，而且根據具體生產情況，在教學改革中更好的健全人才培養計劃，提升培育應用型人才的效率。因此，本文就中職學校教師到企業展開實踐進行探究，以供參考。關鍵詞：中職院校;教師;企業實踐引言企業實踐實際培養的是技能型和雙師型教師，中等職業教育對教師具有獨特的要求，其不需要教師具備很高的理論基礎
中學生學習報 2022年8期2022-03-29
- 基于企業實踐的專業建設和課程教學探究
要：首先通過企業實踐、企業調研對建筑業的發展現狀和崗位特點進行了詳細了解，其次結合高職教育的發展規律，闡述高職教育實踐的重要性及人才培養方案制定要點，最后以兩門課程為例簡單闡述其教學設計及教學方法。關鍵詞：工程造價 企業實踐 高職教育 教學方法1 引言企業實踐是高職高專教師為了解和學習施工企業現在正在使用的新技術和新工藝，增加教師利用理論知識解決工程實際問題的能力，提高自身專業技能和實踐教育能力的有效途徑，適應高職教育和人才培養模式改革新形勢的迫切需要。高
成長 2021年12期2021-12-19
- 教師下企業實踐對企業管理課程教學作用的探究
等職業教師下企業實踐在企業管理的課程當中發揮著越來越重要的作用。文章主要就是深入的探討了教師下企業實踐對課程教學的重要作用。關鍵詞：企業實踐;企業管理;課程教學;作用探究從現實情況出發，目前所發展的中等職業教師下企業實踐，能夠有效的將實踐和實際的教學進行結合，這是對教育教學工作的深化實踐。在各個中等職業學校當中，學校領導們關注的地方就是對中等職業教師下企業進行實際的鍛煉，通常情況下，有一部分中等職業技術學校會設置一些考核，其中主要的內容就是考察中等職業教師
三悅文摘·教育學刊 2021年30期2021-09-10
- 基于強化實踐的鋼鐵冶金研究生綜合能力提升的研究
富強關鍵詞：企業實踐;鋼鐵冶金;研究生;綜合能力;提升1緒論改革開放以來，我國在不斷探索中初步形成了具有中國特色的高等工程教育體系，培養了數以萬計的工程技術人才，如今規模已居世界前列，但是大而不強，許多高校學科，專業之間發展不平衡，導致工科學生工程實踐和創新能力不強，處理實際問題能力不突出。習近平總書記指出：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈”。近年來，為促進我國向教育強國邁進，教育部提出“卓
科技風 2021年19期2021-09-07
- 高職院校教師企業實踐現狀調查研究
此背景下，到企業實踐是提高教師專業實踐能力的有效途徑。調查顯示，不同院校、年（工）齡、學歷、職稱的教師職業技能情況存在一定差距，對待到企業實踐的態度不一，且對校企合作開展教師培養現狀并不樂觀。存在校企雙方對教師企業實踐的目的和方式未達成一致，企業對教師來企業實踐缺少積極性，學校對教師到企業實踐管理粗放等問題，提出從管理體制、政策宣傳、激勵措施、監督考核等方面不斷改進教師到企業實踐效果。[關鍵詞]高職教師;企業實踐;現狀[作者簡介]張俊義（1983- ），男
教育與職業(下) 2021年7期2021-09-07
- 淺析業務外包在企業實踐中的風險與實踐要點
：業務外包;企業實踐;風險;策略引言：企業在經營管理的過程中，進行必要的業務外包是增強市場環境適應能力的有效方法。企業實施業務外包不僅要重新調整各項業務的流程和管理體系，還要重新組合運作中的各個環節。通過業務外包，企業不僅可以節約一定的成本，還可以有效運用各項資源。但是，業務外包也存在一定的風險，企業必須要充分了解這些風險，同時制定出相應的對策，并加以實施。一、企業實施業務外包的意義目前，企業采用業務外包的運營模式，可以在一定程度上滿足企業的各方面需求，可
商訊·公司金融 2021年16期2021-09-05
- 服裝設計教學與企業實踐融合的路徑
把教學內容和企業實踐更好地結合在一起，這樣才能夠幫助學生更好地參與到社會實踐活動中去，推動學生更好的發展，培養出更多的高素質服裝設計人才。筆者主要分析了服裝設計教學和企業實踐的融合，希望能夠將二者的作用更好的發揮出來，幫助學校培養出更多的高素質服裝設計人才，從而滿足社會的實際需要?！娟P鍵詞】服裝設計教學；企業實踐；融合【中圖分類號】G714 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）12-068-03【本文著錄格式】柯瑩瑩.服裝設計教學與
中國民族博覽 2021年12期2021-09-05
- 高職院校教師下企業實踐鍛煉現狀與對策芻探
職院校教師下企業實踐鍛煉的必要性，指出高職院校教師下企業實踐存在的問題，并從建立合適的實踐基地、完善考核評價機制、保障企業實踐經費、建立健全合理的企業評價體系等方面，探討提高高職院校教師下企業鍛煉效果的措施。關鍵詞：高職院校;師資隊伍;企業實踐;雙師型教師中圖分類號：G647;G451.2 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）19-0012-02高職教育是我國高等教育的重要分支，主要為生產一線培養專業人才，對于應用型人才培養具有不可替代的
成才之路 2021年19期2021-07-30
- 《移動終端軟件開發》課程改革
行分析，結合企業實踐和競賽經驗，提出幾點改革思考。希望能為具有同類性質或存在同類問題的課程改革提供參考價值，以改善現有教學現狀的不足，培養出更優質人才。關鍵詞：移動互聯網? 物聯網? 人工智能? 移動終端軟件開發? 企業實踐? 課程改革中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2021）01（b）-0173-04Curriculum Reform of "Mobile Term
科技創新導報 2021年2期2021-07-28
- 淺談青年教師企業實踐的意義
職業學校教師企業實踐是提高中職教師專業實踐技能、加強中職學?！半p師型”隊伍建設的有效途徑。近幾年來河南省教育廳、財政廳在全省實施中等職業學校青年教師企業實踐項目，以提高教師的產業文化素養和專業技能水平。同時，通過深入企業實踐，了解企業的用人需求，有助于明確中職學校的培養目標和中職教育的發展方向。關鍵詞：青年教師? 企業實踐? 專業發展我2012年到洛陽牡丹通訊參加了為期6個月的數控專業企業實踐活動，2017年又到鄭州東明汽保參加了為期2個月的汽車專業企業實
教育周報·教研版 2021年9期2021-06-30
- 電子科學與技術專業企業實踐環節的有效執行及評價
地完善和改革企業實踐環節，從合作共贏的企業深度融合、個性化實踐評價、多層面效果調查等方面梳理了校企實踐的改革與探索，總結了一些校企實踐過程中的實戰經驗，初步實現了從企業挑人到企業要人的轉變，供普通院校同行交流。關鍵詞：企業實踐;生產實習;合作共贏;效果評價中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）12-0085-04Abstract： Enterprise practice is an im
高教學刊 2021年12期2021-06-20
- 高職院校教師企業實踐的意義和建議
師隊伍，教師企業實踐是提高高職教師實踐技能的重要舉措。本文從國家在教師企業實踐方面的政策、高職院校教師企業實踐阻力分析入手，提出教師企業實踐相關建議，加強高職院?！半p師型”教師隊伍建設?！娟P鍵詞】“雙師型”教師? 企業實踐? 實踐阻力【中圖分類號】F279.27;G715.1【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）14-0116-03一、緒論國家現在大力發展職業教育，2019年《國家職業教育改革實施方案》里面明確提出職業教育發展的目標：
課程教育研究 2021年14期2021-04-13
- 衛生高職院校教師企業實踐現狀的調查研究
高職院校教師企業實踐的現狀，為教育決策者提供參考及政策思路。方法：采用自行設計的調查問卷，對117名在職教師進行問卷調查，并對結果進行分析。結果：97.44%（114）的教師表示“參加過”或“未參加但即將參加”教師企業實踐;教師企業實踐最大的阻礙因素是“在企業實踐時缺少歸屬感（92.31%）”;教師參與企業實踐的目的排在前兩位的是“知識更新（79.49%）”與“經驗積累（71.79%）”;教師企業實踐的考核形式以“撰寫實踐報告（69.23%）”為主。結論：
課程教育研究 2021年10期2021-04-13
- 基于德國“雙元制”模式的應用型人才培養企業實踐管理研究
用型人才培養企業實踐管理機制研究與政策創新，以期對于應用型高校校企協同育人機制建設具有借鑒、指導作用/意義。關鍵詞：校企合作; 應用型; 雙元制; 企業實踐中圖分類號：G551? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）2-095-003深化產教融合，促進校企合作是加快我國高等教育改革，提升我國高等教育質量的迫切要求。長期以來，我國高校在科研成果轉化和應用、人才培養的技能性和適應性方面存在諸多短板，難以滿足高
科學大眾·教師版 2021年2期2021-03-24
- 企業實踐的必要性
發工作，積累企業實踐經驗，從而為課堂教學提供更好的職稱。專業教師進行相關專業的企業實踐，可以為學校進行教學改革、設置更為合理、更為貼近工作需求的專業結構、課程體系積累經驗，從而幫助學校培養高級的技能型人才。關鍵詞：雙師，企業實踐，人才培養分類號：G715.10 引言當前，計算機行業人才需求量大，尤其是軟件技術、大數據應用等方向。作為職業技術學院的老師，主要注重學生實踐能力的培養。為了能培養出更符合當前行業需求的學生，老師們需要不定期的到企業進行實踐，深入了
中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 高職院校教師深入企業提高實踐能力的培養研究
院校教師進行企業實踐活動促進了專業課程教師職業能力的發展和實踐教學水平的提高，促進專業建設、課程改革，提高主動服務地方經濟與社會發展的能力，從而進一步加強“雙師型”教師隊伍建設;但現實中教師企業實踐卻存在很多問題效果不盡人意.本文分析了這些原因所在，并積極探討有效措施來提高教師企業實踐的效果。關鍵詞：企業實踐;校企合作;制度完善;途徑職業教育承擔著為社會培養和輸送高端技能型人才的重任，這就要求職業院校要擁有一支符合職教特征、教學要求和具有豐富企業實踐經驗的
科學與財富 2021年3期2021-03-08
- 專業課教師企業實踐對策研究
高職院校教師企業實踐存在的問題從政策執行層面、教師自身專業、教師考核等方面進行研究并提出改進意見和措施。關鍵詞：專業課教師;企業實踐;對策研究2010 年以來，國家相繼頒布一系列重大職業教育政策。從《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》到《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》等，都對職業教育教師企業實踐提出相關的政策規定。國務院《關于大力發展職業教育的決定》第十六條提出：“建立職業教育教師到企業實踐制度，專業教師每兩
科學與財富 2021年31期2021-03-08
- 教師企業實踐對教學質量的改善
。當前，教師企業實踐已成為教師增強實踐能力，掌握行業最新發展情況的一條必要途徑。對此，文章將對教師企業實踐提高教學質量的路徑加以簡要分析。關鍵詞：教學質量 企業實踐 分析Teachers Enterprise Practice Improving of Teaching QualityZhu DapengAbstract：The majority of vocational college teachers in my country， not only
時代汽車 2021年1期2021-03-03
- 跨界學習理論的起源、內涵、機制及其本土驗證
;職校教師;企業實踐;本土驗證中圖分類號 G715 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2021）31-0058-07近年來，“跨界學習”這一概念常常被我國研究者用來分析特定實踐領域從業者的學習活動。比如，在教師教育領域，跨界學習已經被一些研究者用來分析輪崗教師在進入新環境后的知識共享過程[1]、校企合作中職校教師教學團隊建設[2]，以及一線教師與高校教育學學者的課例研究[3]。這些研究雖然開創性地將跨界學習概念引入到教育學領域，但這些研究大多各
職業技術教育 2021年31期2021-01-19
- 淺談高職院校教師企業實踐鍛煉的實現路徑
管理制度 ?企業實踐摘要：本文就淄博職業學院專任教師下廠下店實踐鍛煉的實際情況，對保障高質量實現專業教師企業實踐鍛煉的管理制度及具體措施進行探討。近年來，隨著全國各地高職院校的蓬勃發展，各校對青年教師的需求和引進激增，但就職的青年教師以高校應屆畢業生為主。盡管這些年輕人具有當代青年所有的一切優秀品質，但他們缺少作為高職院校專任教師必須具備的企業工作經歷和企業實踐能力。不了解企業的實際情況就無法合理制定人才培養方案和課程標準;沒有企業工作經歷也無法具備指導學
科學與生活 2021年26期2021-01-10
- 暑假基礎課教師企業實踐總結
假基礎課教師企業實踐的方法與意義展開論述。關鍵詞：基礎教育;企業實踐;方法;意義現如今國家高舉職業教育正值高峰時期，但是在如此熱火朝天的教育中，職業教育對于教師到企業實踐有著怎樣的要求呢？暑假基礎課教師到企業實踐又有何意義呢？下面就暑假基礎課教師企業實踐的方法與意義進行解析與論述。一、院校教師到企業實踐的現實意義中等職業教育與生產勞動及行業技能密切相關，中等職業學校的發展目標決定了對教師的技能要求，“教師到企業實踐”的策略應運而生。職業學校的教學與企業生產
科學與財富 2020年30期2020-12-14
- 產教融合背景下企業實踐對大學生職業能力的影響
等方法探討了企業實踐對大學生職業能力的影響，結果發現，通過企業實踐，學生的專業能力、溝通能力、合作能力、學習能力、執行能力、信息處理能力、管理能力和創新能力均有較大提高。因此建議高職院校要積極行動，深化產教融合;重視職業能力培養，充分發揮企業主體作用;健全校外實習實訓制度，有效實施企業實踐。關鍵詞：企業實踐;職業能力;交叉分析中圖分類號：G717 ???文獻標識碼：A????文章編號：2095-6916（2020）20-0105-03產教融合是深化教育改革
西部學刊 2020年20期2020-12-07
- 企業實踐對提高職業院校教師美育能力的意義探究
過從教師參與企業實踐，美育以企業實踐為機制，對民族藝術保護開發的重要意義等方面，闡述了企業實踐對有效提高教師美育教育能力，打造具有民族文化特色的校園文化的意義。關鍵詞：美育;文化;企業實踐中圖分類號：G718文獻標識碼：ADOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.171文章編號：1005-5312（2020）29-0254-01一、前言美育，以美育人、以文化人，促進受教育者身心全面發展的過程。在職業教育中的美育關系著學生進
文藝生活·中旬刊 2020年10期2020-11-16
- 基于“互聯網+教育”的高職汽車銷售實訓模式改革初探
：汽車銷售類企業實踐課程以汽車銷售崗位的工作需求為導向，實訓項目設計以汽車銷售崗位的服務流程為指引，實訓任務以各汽車品牌展廳的真實銷售業務為基礎，實訓資源以云教學平臺為依托，以及實訓考核以校企雙線過程評價體系為參考。真正做到課堂與企業的無縫銜接，最大限度發揮合作企業的作用，完全實現了“教學做”合一，真正達到課程理實一體化教學目標。關鍵詞：汽車銷售? “互聯網+教育”? 企業實踐? 學習興趣中圖分類號：G64 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1
科技資訊 2020年25期2020-11-16
- “三段進階式” 建筑裝飾專業人才培養對接企業實踐的研究
教學過程對接企業實踐為核心，以人才培養能力為關鍵，破解建筑裝飾專業人才培養與企業實踐對接的不平衡不充分等問題。關鍵詞：三段進階式;人才培養;企業實踐專家們認為“結構+內裝”全裝配的建筑產業工業化時代已經到來，在工法工藝上需要新的升級實踐，細部構造精細優化與新的效果體系有待研發，對工人的職業素養和技能素質要求更高、更全面，社會需求具有工匠精神的高素質高技能建筑裝飾人才的呼聲越來越高。面臨“互聯網+”和“智裝”升級轉型時期，社會對建筑裝飾技能型人才提出更高要求
裝飾裝修天地 2020年20期2020-11-06
- 結合企業實際，抓好構建和諧理論與實踐研究
;企業理論;企業實踐當企業在實際運作時，多數的體制和制度是行動的標準。一個企業只有制定出科學合理的制度才能夠更好地向前發展。而正確的理論是制定正確制度的重要基礎。和諧企業文化的精髓是“以人為本”，這中間更體現了一種對人性的肯定。一、企業和諧文化的概述企業的和諧文化在調動員工積極性和主動性上將會發揮重要的作用。一般而言，企業和諧文化重點包括如下幾個方面的內容。（一）企業和諧文化的概念企業和諧文化其實是內部文化和外部文化的一種結合，重點包括四個方面的內容：第一
企業文化 2020年27期2020-11-02
- 民辦應用型本科院校教師假期參加企業實踐工作研究
教師假期參加企業實踐工作，形成了具有學校特色的教師假期參加企業實踐工作體系，在提升教師專業實踐能力方面取得了顯著的成效。關鍵詞 應用型 企業實踐 雙師雙能中圖分類號：G648.7文獻標識碼：A2015年10月，教育部、國家發展改革委、財政部聯合發布了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，要求高校有計劃地選送教師到企業接受培訓、掛職工作和實踐鍛煉，增強教師提高實踐能力的主動性、積極性。作為遼寧省首批向應用型轉型試點高校，學校積極探索提升教師
科教導刊·電子版 2020年20期2020-10-09
- 全面預算管理在企業實踐中的應用
面預算管理;企業實踐;應用Abstract： As a management control tool， comprehensive budget management plays an increasingly important role in controlling enterprise costs， distributing operating resources and improving quality and efficiency. This
價值工程 2020年26期2020-09-22
- 中職學校教師企業實踐對教學質量的影響初探
織教師參與到企業實踐活動中，這無疑是提高教師自身專業技能水平以及實踐教學能力的高效方法。為了保障中職學校的辦學質量及教學水平，學校有必要對教師開展企業實踐活動，相信實踐后必會對教學有一定的幫助。關鍵詞：中職教師;企業實踐;組織策略分類號：G715.1在中職學校的辦學過程中，教師的教學目標就是要培養出適合企業實際需要的人才，因此必須在自身的教學過程中不斷探尋合適的教學模式與教學策略。而教師自身教學實踐能力的提升是關鍵，中職學校要落實教師企業實踐活動，讓教師在
讀與寫·教師版 2020年4期2020-09-13
- 全面預算管理在企業實踐中的應用
重比較大，在企業實踐中應用全面預算管理，能夠增強企業的管理效率，促進企業的穩定發展。良好的全面預算管理機制，可以促進企業經濟效益的增大，充分發揮企業的最大化價值。全民預算管理對于企業提升核心競爭力、加大企業經濟收入等等有著重要意義，是企業能夠站穩市場的重要因素。所以，本篇文章將分析一下全面預算管理在企業實踐中的存在的問題，并且通過其中存在的問題來提出合理的解決對策。關鍵詞：全面預算;管理;企業實踐;應用隨著預算法的全面實施，對于企業的實踐發展要求的更為嚴格
商業2.0-市場與監管 2020年6期2020-09-10
- 職校教師企業實踐的必要性和成效保障
職業院校教師企業實踐的政策支持力度也不斷加大。本文在介紹了職業院校教師企業實踐的必要性的基礎上，對企業實踐的方式和途徑進行研究，并根據實際對實踐成效的保證給出了分析，確保企業實踐的有效性。關鍵詞：職校教師;企業實踐;成效一、職業院校教師企業實踐的必要性職校教師一般從事日常教學，教師的專業知識和職業教育理念需要更新。而教師企業實踐過程中與技術人員以及專家進行交流，能夠學習更多前沿技術和經驗，了解企業對專業人才技能的需求面和本專業目前所在行業發展的現狀與趨勢，
新教育論壇 2020年1期2020-09-10
- 高職教師企業實踐案例
紹。關鍵詞：企業實踐 物機部職責 能力提升一、背景介紹時間：2016年2月20日止2016年7月20日地點：中鐵航空港一公司甘肅蘭州車輛段下現場鍛煉實習（蘭州軌道一號線東崗車輛段B項目部）該項目位于蘭州市城關區東崗東路以南，魚兒溝以東，既有隴海鐵路圍合的地塊中。車輛段下設運用庫、動態檢測棚、檢修組合庫、混合牽引變電所、聯合車庫、物資總庫、汽車庫、綜合樓等，車輛段征地面積39.7公頃，出入段線自焦家灣站后引出，從車輛段西側接入，采用兩條半徑300 m曲線引入
現代教育探索（萬知） 2020年2期2020-09-10
- 高職院校教師企業實踐的探索與思考
周林摘 要：企業實踐是當前高職院校教師提高專業實踐能力的重要途徑。通過企業實踐，教師可以對企業文化、管理制度、工作模式、人才需求等進行了解和認識，也能幫助提高教師的實踐操作能力，達到理論與實踐的完美結合，這些都為學校專業建設和人才培養提供了社會支持，文章同時也對企業實踐進行了總結和思考，提出了一些見解。關鍵詞：企業實踐; 高職院校; 雙師中圖分類號：G715? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）7-14
科學大眾·教師版 2020年7期2020-07-27
- 教師企業實踐對酒店管理專業 師資建設的作用
進行鍛煉，用企業實踐提升自我能力和素質，增強實踐教學能力，推動校企合作，使酒店管理專業師資建設更能夠契合應用型本科院校的發展。[關鍵詞] 酒店管理;企業實踐;師資;實踐教學[中圖分類號]G646? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2020） 07-0034-022012年酒店管理專業納入本科專業目錄，第一屆本科共有21所院校招收1200余人，截止到目前共有236所院校招收酒店管理專業本科生，招生約15000余人，近7年來酒店管理專業
教書育人·高教論壇 2020年7期2020-07-23
- 廣西職業院校教師企業實踐現狀與對策研究
院校教師參加企業實踐的意義，從政府部門、職業院校、教師、企業等4個維度分析廣西職業院校教師企業實踐現狀，提出職業院校教師參加企業實踐的對策：校政企聯同協作，共建機制;定位角色，分工明晰;減免稅賦，補償鼓勵;總體規劃，建立學校和企業對接聯絡機制;加大企業實踐經費投入，引導教師轉換身份?！娟P鍵詞】廣西職業院校 ?教師 ?企業實踐 ?現狀 ?對策【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）04C-0016-03隨著我國經濟邁入高
廣西教育·C版 2020年4期2020-07-09
- 淺析《國家職業教育改革實施方案》之高職院?！半p師型”教師隊伍構造與發展
育;雙師型;企業實踐;教師隊伍教師隊伍構造與發展是職業教育改革和發展諸因素中的重要內容和決定性要素之一，是人才培養質量的一項重要保障。職業教育相比于普通教育，在培養目標上有著一些本質上的區別，因此職業教育對教師的要求就與普通教育的要求有所不同。。2019年初，我國國務院就頒布了《國家職業教育改革實施方案》，方案明確提要多措并舉打造“雙師型”的優秀教師隊伍。一 “雙師型”教師內涵及教師隊伍發展現狀分析“雙師型”教師不是“講師+技師”雙證書的疊加，所謂“雙師型
青年生活 2020年16期2020-07-06
- 教師下企業實踐對企業管理課程教學作用的探究
，中職教師下企業實踐已經成為一種趨勢，著眼于此，文章分析了中職教師下企業實踐的時代背景和重要意義，并對中職教師下企業實踐對課程教學的作用進行了有意義的探究。關鍵詞：中職教師;企業實踐;意義探究中圖分類號：G715.1 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-09-15 文章編號：1674-120X（2020）36-0126-03一、引言中職教師下企業，是深化教育教學工作，促進教學與實踐相結合的重要舉措。目前，各中等職業技術學校非常注重中職教師下企業鍛煉，一些職
教師·下 2020年12期2020-06-06
- 淺談會計專業實訓教學的意義
師應該積極以企業實踐為途徑開展實訓教學，提高會計專業學生專業水平，這對高校會計專業學生的發展具有重要意義。文章針對高校會計專業學生的實訓教學意義進行分析，探討如何有效地開展企業實踐的實訓教學，促進高校會計專業學生實踐水平的提升，提高就業率。關鍵詞：會計專業;企業實踐;實訓教學隨著時代的不斷進步，中國經濟的發展進入快速增長的階段，促使我國各行企業體制不斷改革。各類企業的不斷壯大，企業對生產和服務于一線的技術人員有了更高的要求，對技術型人才需求量日益增加，對其
科學大眾 2020年3期2020-06-01
- 教師走進企業，為專業教學保駕護航
職業學校教師企業實踐規定》要求，筆者作為計算機專業教師，有幸參加了上海中軟計算機系統工程有限公司系統架構師崗位的企業實踐工作。專業教師下企業鍛煉是提升教師綜合素質的重要舉措。教師通過下企業鍛煉，了解企業生產、經營全過程，提高動手能力，為專業建設與中職培養目標做好市場調研。本文將從企業實踐目標明確化、企業實踐過程規范化及企業實踐成果可視化三個方面進行探討。關鍵詞 職業教育 專業教師 企業實踐中圖分類號：G451文獻標識碼：A1企業實踐目標明確化教師參與企業實
科教導刊·電子版 2020年1期2020-05-09
- “特高計劃”背景下高職院校教師企業實踐與管理研究
? 要： 企業實踐是高職院校教師提高專業能力的重要途徑之一。本文依托“特高計劃”建設背景，針對教師企業實踐活動存在的諸多困境，就如何建設高水平雙師隊伍，從政府、企業、學校和教師自身等不同維度，探討教師企業實踐活動過程管理優化與預期成效提升的途徑，以有效提高“雙師”隊伍的建設水平，助推中國特色高水平高職院校的發展。關鍵詞： 特高計劃 ? 企業實踐 ? 校企協同1.研究背景近年來，國家出臺了系列政策支持并鼓勵高職院校教師到企業實踐，《國務院關于加快發展現代職
文教資料 2020年33期2020-04-12
- 基于中小型企業實踐的辦公自動化課程體系教學改革研究
設。關鍵詞：企業實踐;辦公自動化;課程體系;教學改革中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）03-0128-02辦公自動化是一門面向文科類學生開設的計算機基礎課程[1]。掌握辦公自動化關鍵技術，不斷增強辦公能力，不僅行政人員應該具備的基礎能力，更是辦公自動化教學過程中所要關注的焦點。但是隨著信息技術的迅猛發展，辦公自動化技術日新月異，傳統的講解Office等辦公軟件的高級應用和操作技能，已經不能滿足新時代廣大行政人員的基
電腦知識與技術 2020年3期2020-04-08
- 加強教師企業實踐以構建文化課“雙師型”教師隊伍
在落實教師到企業實踐的有關政策中存在的問題，提出中職學校要構建企業實踐保障制度、打造校企合作長效平臺、加強實踐成果總結和展示等對策，以提高“雙師”隊伍建設水平?！娟P鍵詞】中職學校 文化課 雙師型 企業實踐【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）34-0016-03在教育改革推動下，中職學校的發展漸趨成熟。根據《國家職業教育改革實施方案》，新時期中職學校將工作重點放在產教融合、打造“雙師型”教師隊伍建設上。因此中職學校的
廣西教育·B版 2020年9期2020-04-07
- 應用型大學實施產教融和、校企合作的現狀及對策研究
展直通就業的企業實踐、企業里的教師工作室等機制進行了研究，為應用型大學探索符合實際需求的發展道路提供了對策。關鍵詞：校企合作;產教融合;應用型大學;企業實踐;教師工作室中圖分類號：G710? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）12-0063-02據教育部發布的最新信息[1]，2018年，我國高校畢業生人數達到820萬，創歷史最高，高等教育在學規模居世界第一，為經濟建設提供了充足的人力資源保障。同時，2018年畢業生就業滿
教育教學論壇 2020年12期2020-04-01
- 全面預算管理在企業實踐中的應用
面預算管理；企業實踐；預算；考核獎勵機制中圖分類號：F275 文獻標識碼：A全面預算強調的是全面性，涵蓋著“全員、全過程、全業務”三個方針，因此，在預算管理中，不僅要在預算編制及預算過程加強全面分析、重視過程探討、注重業務執行，保證預算的科學性與嚴謹性，而且要確保預算結果考核及相關獎罰措施的落實，提升預算管理效果。目前，受制于預算全過程不規范、預算方式不合理，預算管理存在諸多問題，因此，應該重視預算管理在企業實踐中的應用，確保預算管理的時效性，提高企業資金
管理學家 2020年23期2020-03-24
- 企業實踐對基礎課教學改革作用探析
本文以自身下企業實踐鍛煉為依據，闡述了高等職業學校教師進行企業實踐的意義，針對自身的教學情況對高等職業學校的基礎課教學改革的作用進行了分析。關鍵詞：高等教育; 企業實踐 ; 教學改革作為高等職業院校學校，其特點是“職業性、技能性及應用性”，其主要任務是培養應用型的高技能人才，使培養出來的學生既會動腦，更能動手，較好地適應企業對人才的要求。能否達到這一教學目標，師資素質的提高和現行教學改革是關鍵。高職教師下企業實踐是培養教師的有效途徑，育人需求的背景下，20
科學與財富 2020年31期2020-03-10
- 高職院校教師深入企業提高實踐能力的培養研究
院校教師進行企業實踐活動促進了專業課程教師職業能力的發展和實踐教學水平的提高，促進專業建設、課程改革，提高主動服務地方經濟與社會發展的能力，從而進一步加強“雙師型”教師隊伍建設;但現實中教師企業實踐卻存在很多問題效果不盡人意.本文分析了這些原因所在，并積極探討有效措施來提高教師企業實踐的效果。關鍵詞：企業實踐;校企合作;制度完善;途徑職業教育承擔著為社會培養和輸送高端技能型人才的重任，這就要求職業院校要擁有一支符合職教特征、教學要求和具有豐富企業實踐經驗的
科學與財富 2020年33期2020-03-10
- 學生企業實踐駐廠管理報告
關鍵詞：企業實踐;中職教育;教學理念為了進一步提高教學質量，使教師的教，學生的學，與市場所需實現有機結合，從而為社會培養應用型人才，不斷提高教師的教學能力，以適應職業教育要求的社會發展，實現中等職業學校的可持續發展。在學校的統一安排下，筆者被安排到深圳市菲菱科思通信技術股份有限公司開展兩個多月的學生企業實踐駐廠管理工作?，F將有關工作總結匯報如下：一、實踐時間及地點2019年11月18日至2020年1月20日，學校教師一行4人在深圳市菲菱科思通信技術股份有限
科學導報·學術 2020年6期2020-03-07
- 基于高職教師企業實踐的《生物分離純化技術》項目化課程開發
院校青年教師企業實踐培訓項目資助，基于企業生產過程，校企合作共同開發項目化課程《生物分離純化技術》，作為專業必修課程，在高職藥品生產技術專業中實施教學。關鍵詞：企業實踐;項目化;高職隨著我國經濟的迅速發展，人們對高職教育的要求也越來越高。職業教育的專業任課教師不僅要有較高的學歷，扎實的理論，還要有動手操作和經營管理能力，因此，在職業教育改革中建設“雙師型”教師隊伍顯得尤為重要。實踐證明，委派專業教師進入企業進行下廠鍛煉，是加強雙師型教師隊伍建設的最有效途徑
科技風 2020年5期2020-02-22
- 高職院校教師企業實踐的現狀及策略研究
但現實中教師企業實踐卻存在很多問題效果不盡人意，本文分析了這些原因所在，并以我院機電工程系為例積極探討有效措施來提高教師企業實踐的效果?！娟P鍵詞】企業實踐;校企合作;策略研究引言教育部印發的《關于全面提高高等教育質量的若干意見》中明確指出，要把提高教學質量作為高等教育改革的重要指向，在教學過程中要強化實踐教學環節，把適應社會需要作為衡量高校培養人才水平的根本標準。并明確要求高職院校要“安排專業教師到企業頂崗實踐，積累實際工作經歷，提高實踐教學能力”，并“完
理論與創新 2020年22期2020-01-07
- 提升職業院校教師專業能力的有效途徑
。事實證明，企業實踐已成為提升職業院校教師專業能力的有效途徑，通過企業實踐教師積累的大量應用案例與素材，拓寬了教學視野，體現了課程教學技術性、實踐性與工程性。關鍵詞 企業實踐 有效途徑 應用案例 素材2019年1月，國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》指出：“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位?！边@意味著職業教育有著與普通教育不同的培養目標和人才培養模式。職業教育的目標是滿足企業需求、培養技術技能人才。文中還明確提出：“從2019年
現代企業文化·理論版 2019年29期2019-12-30
- 教師企業實踐對學前教育專業教學改革的啟示
要求教師進行企業實踐，不斷提升教師的專業實踐能力。由此看來，這些實踐研究證明開展教師企業實踐對學前教育專業教學改革影響作用是十分必要的，能夠促進中職院校的長遠進步發展。關鍵詞：中職院校 企業實踐 學前教育專業 教學改革引言中職院校的學前教育專業教師參與企業實踐，能夠圍繞學前教育專業教學改革的基本要求，更好地完成課程教學引導的目標。目前已經有一些幼兒師范類學校率先組織與引導教師開展幼兒園實踐工作，由此教師的雙師型團隊建設以及教師專業化的發展也會持續推進，教師
新教育時代·教師版 2019年37期2019-12-23
- 中職教師企業實踐的組織策略和實踐途徑研究
織教師參與到企業實踐活動中，這無疑是提高教師自身專業技能水平以及實踐教學能力的高效方法。為了保障中職學校的辦學質量及教學水平，學校有必要針對教師企業實踐活動的組織策略及其有效的實踐途徑展開討論。[關鍵詞] 中職教師;企業實踐;組織策略在中職學校的辦學過程中，教師的教學目標就是要培養出適合企業實際需要的人才，因此必須在自身的教學過程中不斷探尋合適的教學模式與教學策略。而教師自身教學實踐能力的提升是關鍵，中職學校要落實教師企業實踐活動，讓教師在企業實踐活動中努
天工 2019年8期2019-12-10
- 高職廣告專業教師下企業實踐問題的探討
程中對教師下企業實踐遇到的問題做了深入思考，并提出相關的建議希望能給相關的老師一個參考?！娟P鍵詞】高職廣告專業?教師?企業實踐?問題近年來，高職教育蓬勃發展，勢頭猛進，2019“兩會”期間，《政府工作報告》中更是提出：“2019年高職大規模擴招100萬人”，這是國家發展急需的各類技術技能人才的需求，同時高職院校對教師的需求量也是與日俱增，再加上現如今教育部對高職教師實踐能力的要求也越來越高，學校新進的教師大部分都是剛畢業的研究生，面對這種情況就要想辦法提高
商情 2019年46期2019-12-05