不良習慣
- 拖延王國探險記
；敘事療法；不良習慣；時間管理中圖分類號：G44 文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）22-0043-04【活動理念】拖延已成為許多人生活、工作、學習中經常性的不良習慣。相關研究結果表明，對學生而言頻繁的拖延行為容易形成不良習慣，不僅會導致個體學業成績下降、學習效率降低、生活壓力驟增等不良結果，嚴重情況下還會對生理和心理健康造成傷害，引發不良情緒和心理反應。因此，針對小學生拖延行為的探討十分必要。本課借助敘事療法的外化技術，引導學生將困擾
中小學心理健康教育 2023年22期2023-07-27
- 心理溝通在中職生中不良習慣扭轉中的積極作用
通;中職生;不良習慣;促進作用百年大計、教育為本，教育重器，德育先行。對中等職業學校的學生進行心理健康教育是很重要的，因為他們之所以到中職學校來是因為學習成績較差，這是一直以來的歷史造成的，實事求是的說他們之所以有今天的結果是因為他們都沒有好的學習習慣，再加上九年義務教育主抓升學率，對成績差的學生放任自流，一般行為習慣也不是很好。心理上難免自卑，但是每個人都是有自尊心的，他們也渴望得到同學和老師的認可。但是人的精力卻是守衡的，他們的學習不好尚處于青春期。面
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 洞察習慣奧秘，學習掌控習慣
;生活習慣;不良習慣中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2022）05-0033-04【活動背景】剛剛升入高中的學生需要適應新的學習和生活環境，此時習慣養成具有較強的可塑性。掌握科學易行的習慣培養策略，培養良好的學習和生活習慣，能夠讓學生受益終身?！净顒永砟睢苛晳T形成需要四步：提示→渴求→反應→獎勵。提示觸發渴求，渴求激發反應，而反應提供滿足渴求的獎勵，并最終與提示相關聯。這四個步驟一起形成了一個神經反饋回路，并最終讓人自然而然地
中小學心理健康教育 2022年5期2022-02-28
- 隔代教育背景下中小學英語不良學習習慣的矯正
易養成一定的不良習慣。教師要注重學生家庭的關系，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，讓學生養成良好的學習習慣?！娟P鍵詞】隔代教育;中小學英語;不良習慣中圖分類號：G623.31? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）33-0006-02Correction of Bad English Learning Habits in Primary and High Schools under the Background of
家長·下 2021年11期2021-12-10
- 農村親情缺失兒童不良習慣的形成原因及優化策略
使其產生大量不良習慣，這不僅影響了這部分兒童的正常學習、生活，同時對其今后的人生成長、發展也存在著不利的影響。因此，這就需要教師在對親情缺失兒童進行管理的過程中，充分認識到其不良習慣的形成原因，并通過優化教學策略，促進這部分兒童的身心健康成長?！娟P鍵詞】農村地區;親情缺失兒童;不良習慣;形成原因;優化策略中圖分類號：G623? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）30-0004-02On the Formation R
天津教育·下 2021年10期2021-10-29
- 淺析農村小學語文教學中小學生不良行為習慣的成因分析及整治思路
;小學語文;不良習慣;成因分析;整治思路在德育理念下，人性善惡理論被長期的討論和分析。隨著現代心理學發展，逐步可以確認人的初期價值理念是相對混沌的，小學生天生的沒有是非善惡觀念，但同時天生的同理心和生存本能時使其在一些行為上表現出明顯的是非傾向。學校教育和家庭教育是培養學生善惡是非觀念的重要場所。學生后天所生存的環境、教育管理方式對行為習慣的養成有著重要作用。從學校教育和家庭教育兩個方面進行考慮，可以對學生的不良行為思路進行相對科學的討論。一、農村地區小學
速讀·下旬 2021年3期2021-07-28
- 淺談中職學校學生不良習慣的形成與轉化
。很多學生的不良習慣嚴重影響了其自身的健康成長和更好地融入社會。這種現象應當引起家庭、學校乃至社會的關注和重視，最終形成合力，以促使他們養成良好的學習及生活習慣，促進個人發展，為服務社會做出自己的貢獻。關鍵詞：中職生? 不良習慣? 轉化現代著名教育家葉圣陶先生曾說：“教育就是培養習慣?！蔽覀兠總€人在生活、學習等各方面的習慣不僅關系著個人的成長，還必然關系著我們所在的班級、學校乃至整個社會良好風尚的形成。幫助學生糾正不良的行為習慣，引導學生養成良好的行為習慣
安徽教育科研 2021年15期2021-07-14
- 糾正學生執筆方法和寫字姿勢的相關探討
;寫字姿勢;不良習慣小學語文教學范疇中不但包含識字行文等內容，還包括幫助學生養成正確的寫字習慣。正確的寫字習慣不但能夠令學生的書寫成果更加流暢、美觀，還能夠令他們形成正確的書法審美觀，避免發生因姿勢不當引起的軀干發育不良、肌肉協調不良、視力不佳等問題。理論上對學生寫字習慣的監管和教育，應該是小學教育的重點。但實質上，當前小學生執筆方法和寫字姿勢不規范的問題十分常見。這說明在學校教育和家庭教育中，存在一些誘發小學生不正確寫字習慣的因素。對此，如果未能及時對相
考試周刊 2020年100期2020-12-28
- 高中生化學實驗不良習慣調查及矯正策略研究
中生化學實驗不良習慣進行調查及數據分析，并提出矯正策略。關鍵詞：高中生;化學實驗;不良習慣;調查;糾正高中生化學實驗的過程中，存在很多不良習慣，不僅會大大削弱實驗效果，而且會產生一些安全隱患?；瘜W教師應該重視學生化學實驗不良習慣的糾正，幫助學生樹立正確的實驗操作意識，提高其實驗操作的規范性，以充分發揮實驗效果，促進學生化學能力的全面發展。因此筆者開展了高中生化學實驗不良習慣調查及糾正策略研究。一、調查統計及結果分析筆者從我校高中班級隨機抽取6個班的學生為樣
新課程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 小學留守兒童數學有效學習不良習慣的成因及對策
習中所出現的不良習慣成因以及對策，希望能夠對小學留守兒童教育事業的發展起到積極的推動作用?！娟P鍵詞】小學數學;留守兒童;不良習慣引言“留守兒童”是當前社會經濟不斷發展下的產物，在當前的時代大背景之下，很多家長出于生計不得不出外打工，而將孩子留于家中。對留守兒童而言，他們極度缺乏父母的陪伴，在這樣的環境下長大，其心理或多或少都會存在部分問題，如消極處事，做什么事情都提不起興趣等，這些問題在其學習中被體現得更為清晰。他們不在意學習成績的好壞，尤其是對于數學這門
學生學習報 2020年16期2020-12-07
- 班級教育如何矯治易地扶貧搬遷學生的不良習慣
而且還有很多不良習慣。針對這一現象，易地扶貧搬遷安置學校應高度重視學生管理工作，并且在班級管理的每個環節采取可行措施，矯治學生的不良習慣。關鍵詞：班級教育;易地扶貧搬遷;矯治策略;不良習慣6-12歲的小學生具有極強的可塑性，性格養成、思想情感及行為習慣與其所處的家庭環境、學習環境及社會環境有很大關系。對于我校的易地扶貧搬遷學生來說，他們過去家庭貧困，學校教育落后，周邊社會環境較差，再加上自身知識面狹窄，道德意識欠佳，久而久之養成了很多不良習慣，如自我約束力
數理報（學習實踐） 2020年35期2020-11-02
- 小學生某不良行為現狀、原因調查研究及對策建議
：小學教育;不良習慣;問卷調查法;對策研究中圖分類號：G610???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0266-01小學教師在實際教育過程中要注意培養小學生杰出的行為習慣，遵循按部就班的原則，在耳濡目染的影響下促進小學生杰出行為習慣的培養。對于小學生來說，他們分辨是非的能力不強，如果老師不注意小學生杰出的行為習慣，很容易使他們誤入歧途。1.培養小學生良好行為習慣的重要性1.1 為終身習慣養成打下基礎。新課程改革明確提出
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 初中生“空中課堂”中不良習慣和干預研究
極易滋生新的不良習慣，如不及時發現和糾正，不但影響學習效果，更危及其身心健康成長。本文通過分析“空中課堂”初中生不良習慣及產生原因，制定有效干預措施，達到最大限度糾正并遏制效果。這也是網絡背景下老師進行德育工作的一次摸索，也是以后發展的方向?！娟P鍵詞】初中生? ?“空中課堂”? ?不良習慣? ?干預措施【中圖分類號】G632.4【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）20-141-02習近平總書記提出“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設
中學課程輔導·教育科研 2020年20期2020-10-21
- 你的“形象” 我來塑造
查研究 ? 不良習慣一、背景描述（一）提出問題在學校教育工作實踐中，不少教師感覺到，要求上進的好學生不少，但是現在也有相當一部分小學生越來越難教育，他們沒有節制地貪玩、沉迷游戲、心胸狹隘、怕吃苦、不懂得體貼家人和師長、上課不專心、作業馬虎拖拉等，這些學生的行為不僅影響了自身的發展，還影響班級良好風氣的形成和其他積極向上的學生的健康成長。對此我們老師采用多種教育方法，幫助一些學生糾正不良行為，培養他們良好的習慣。（二）發現問題筆者班上有10多個“令人頭疼”的
小學教學研究·教研版 2020年6期2020-10-21
- 網絡背景下矯正小學生不良習慣的策略研究
網;小學生;不良習慣;矯正由于小學生年齡小、自制力低、是非判斷能力弱，再加上學生的個性差異及行為習慣的多變性，小學生不良行為習慣表現多樣：有的學生有惰性，不愛學習;有的學生花了時間，但效率不高;有的成績尚可但品質一般;有的家庭氛圍較差，思想經常跑小差;有的不守紀律不懂禮貌;還有的個人衛生不好，同學嫌棄等。我在多年的小學班主任及教學崗位工作中，對這些不良行為習慣的原因進行了深入、細致的研究，通過網絡手段對矯正這些問題進行了積極的實踐，并取得了良好的成效。一、
家長·中 2020年4期2020-10-19
- 淺析形成幼兒不良習慣的原因及糾正辦法
避免形成各種不良習慣。本文通過對幼兒時期孩子常見不良習慣的研究，歸納出孩子在生活、言行、心理及社會交往中出現不良行為的危害?！娟P鍵詞】幼兒;不良習慣;原因;糾正辦法一、幼兒不良習慣的危害及糾正意義（一）幼兒不良習慣的危害幼兒時期是孩子身體、心理發育的關鍵時期，不良的習慣，不僅會帶來疾病，危害孩子的身體成長和發育，更重要的是，不良習慣還會影響孩子的人際交往，極有可能會扭曲孩子的心靈，使其成為問題少年甚至是犯罪分子。1.幼兒不良生活習慣的危害。幼兒不良的生活習
家庭·育兒 2020年3期2020-10-09
- 農村小學留守兒童不良習慣案例分析
學留守兒童的不良習慣也出現了令人非常憂慮的問題，良好行為習慣的養成對于小學生來說是德善體美建設中的主要任務之一，而且在小學階段培養良好的行為習慣也是德育工作的主要內容。但造成這方面的原因是很多方面的，不僅是家庭學校，包括生活習慣以及社會方面都是有原因的?；诖?，希望通過筆者闡述農村小學當下留守兒童不良習慣案例的分析，讓更多的人能夠關注到農村小學留守兒童的健康成長。關鍵詞：農村小學;留守兒童;不良習慣;案例分析隨著我國經濟的不斷發展，很多農村年輕人為了養家糊
世界家苑·學術 2020年2期2020-09-10
- 如何提高托班幼兒午睡質量
：午睡質量;不良習慣;糾正;家園合作新入園孩子的午睡是家長們非常關心的問題，也是老師所做的一項非常重要的工作內容之一。往往有些孩子不喜歡睡覺或者睡眠不足。幼兒午睡的環境、入睡方式、午睡姿勢等方面都會影響的午睡質量，我們分析產生午睡不良習慣的原因，有針對性地指導家長，幫助家長提高認識，從而使家園步調一致，相互配合，共同提高幼兒的午睡質量。一、做好睡前準備工作，為幼兒創設一個良好的睡眠氛圍《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境（當然包括寢室環境）是重要的教育資源，
新一代 2020年11期2020-06-28
- 個性化社區健康管理在改善高血壓患者不良習慣中的作用
對高血壓患者不良習慣的改善作用。方法 在社區內的高血壓患者中隨機選取98例高血壓患者，根據健康管理干預模式的不同均分為常規組與社區組，對常規組患者采取常規健康管理干預模式，對社區組患者采取個性化社區健康管理干預模式，比較常規組與社區組的不良習慣改善率以及管理干預滿意率。結果 常規組患者的不良習慣改善率和管理干預滿意率均低于社區組患者，組間比較，差異有統計學意義（P【關鍵詞】高血壓患者;個性化社區健康管理;不良習慣【中圖分類號】R544.1 【文獻標識碼】A
中西醫結合心血管病電子雜志 2020年8期2020-06-08
- 培養幼兒良好的行為習慣
行為習慣; 不良習慣; 指導策略中圖分類號：G612? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）3-092-001教育家陶行知先生提到：“教人要從小教起，幼兒好比幼苗，必須培養得宜，方能發榮滋長;否則，幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！庇變浩谑桥囵B良好行為習慣、性格的關鍵時期，幼兒良好行為習慣的培養必須從小抓起， 寓行為習慣于生活和游戲中，讓幼兒在潛移默化的過程中獲得對良好行為習慣的認知和經驗，使幼兒終身受益
科學大眾·教師版 2020年3期2020-06-08
- 中學生不良習慣矯治中“同心圓矯治模式”的運用
模式”以具有不良習慣的學生為圓心，“導師引領”為第一圓，“同伴互助組”為第二圓，“班級熏陶”為第三圓，“學校輻射”為第四圓，即在學校層面開展各項活動對整個矯治工作起到輻射作用，第五圓就是“家庭配合”，學校與家庭緊密配合，學生回家繼續夯實鞏固在校養成的良好習慣，最終使學生養成良好習慣。這五圓，由內向外層級推進學生矯治工作不斷擴展;反過來，外部的各圓又由外向內推動著矯治工作向圓心不斷深入，使矯治工作取得最好的效果。關鍵詞：不良習慣 ?矯治 ?同心圓矯治模式成功
安徽教育科研 2020年2期2020-04-07
- 農村小學生不良行為習慣成因分析和策略研究
[關鍵詞] 不良習慣;成因矯正;策略研究為了解學生的行為習慣的現狀，2018年9月份課題組對學校全體學生進行了問卷調查，調查問卷分學生和家長兩部分，通過問卷調查總結出學生主要存在的不良習慣有：（1）惡意損壞公物，惡作劇;（2）不良飲食習慣;（3）動手能力差;（4）不尊重父母;（5）生活自理能力差;（6）學習不自主;（7）交通規則意識十分淡薄、公共秩序意識淡薄、環境保護意識淡薄等。經過教師們的走訪和分析，一致認為學生不良行為習慣的形成主要來自家庭、社會和學校
教書育人·教師新概念 2020年2期2020-03-02
- 小學生不良習慣對美術教學的影響及應對策略
遇到的困難;不良習慣則會對小學生的學習成績及未來的發展產生影響。小學生的學習習慣對美術教學的影響非常大，本文對小學生不良習慣對美術教學的影響及應對策略進行探析。[關鍵詞] 小學生;不良習慣;美術教學美術相對于語文數學來說是一門課堂氣氛比較活躍、解放學生天性的學科，同時學生的不良習慣在教學活動中的影響也特別明顯，導致美術學科的教學質量差，學生不良習慣沒有得到及時的糾正，同時也會影響學生未來的發展。為了學生的發展及美術教學的順利進行，需要從以下三點進行改善。一
教書育人·教師新概念 2019年11期2019-12-11
- 淺談幼兒不良行為習慣的成因及改進措施
鍵詞】幼兒;不良習慣;養成;成因;對策【中圖分類號】G611 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-00-01一、影響不良行為習慣出現的原因1.家庭因素。①家長的不良習慣。父母是孩子的第一人老師，幼兒自出生起所接觸的第一個環境就是家庭，父母對孩子的影響具有終身性、首要性、廣泛性。家長對幼兒的影響是在無形中產生的，是潛移默化的。幼兒在學齡前每天所接觸最多的人是父母，父母的所作所為幼兒都看在眼里，記在心里。并且幼兒的模仿能理很強，父
課程教育研究·學法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 淺議農村山區留守兒童數學學習習慣的培養
;留守兒童;不良習慣;培養【中圖分類號】G623.5?????? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）23-0261-01培養學生良好的學習習慣，是培養學生素質的重要組成部分，也是對學生進行養成教育的重要內容。偏遠農村山區由于特定的地理位置，嚴重制約當地的經濟發展。以我所在的百色市右江區汪甸瑤族鄉為例就是這樣的情況，隨著每年都有大批的農民工到廣東、江蘇、新疆、內蒙等各省市，甚至到非洲等國外務工，造成鄉村留守兒童數量逐年增長，這些留守兒
課程教育研究·學法教法研究 2019年23期2019-11-11
- 淺談初中生英語學習不良習慣的矯正策略
習的過程革除不良習慣，養成好習慣。因為只要養成了良好習慣，不需要別人的監視，就會自覺地按已成的慣性去行動、去努力，去把英語學好?！娟P鍵詞】好習慣;不良習慣;矯正策略【作者簡介】周廷國，四川省涼山州會東縣和文中學。通過這10多年的教學，目前學生在英語學習中有這些情況：一類學生有良好的英語學習習慣，如有勤學好問、積極發言、獨立思考等習慣;這類學生在我們的調查中比例還不到17.9%。二類學生英語學習習慣不穩定，時好時差的比例達到24.3%。三類學生英語學習習慣不
校園英語·下旬 2019年10期2019-11-07
- 淺談幼兒不良習慣的改正對策
：幼兒教育；不良習慣；有效策略幼兒是一個家庭的希望，幼兒教育在人的一生教育起到關鍵性作用。而對于幼兒教育階段，幼兒的各種行為習慣將影響著幼兒的健康成長。我從教十多年來，一直在幼兒園一線工作，我和我的同行都感覺現在的孩子越來越難教育，孩子身上普遍存在不良的行為習慣。集中表現在：不好好吃飯、孤僻、退縮、攻擊、多動、破壞欲、過分依賴等。極個別的幼兒還存在說謊、偷竊、角色錯亂等問題行為。那么，幼兒為什么會形成這些不良行為習慣呢？該如何培養他們的良好習慣呢？一、幼兒
鴨綠江·下半月 2019年12期2019-10-21
- 與胃癌相關的不良習慣及胃腸鏡檢查
與胃癌相關的不良習慣及胃腸鏡檢查的方法。方法：近年來我國胃癌的發病率逐年增加，俗話說病從口入，本次文章中我們就來談談發生胃癌的不良習慣及目前醫院中所采取的胃腸鏡檢查。結果：幽門螺旋桿菌感染、久治不愈的慢性胃炎及胃潰瘍、空腹食過酸澀水果，常吃加工肉制品，常喝汽水、咖啡等因素是引起胃癌的常見因素。無痛胃腸鏡與傳統胃腸鏡是目前醫院中常用于篩查胃癌的主要手段。結論：預防胃癌需要我們減少相關不良習慣，45歲后每年定期進行胃腸鏡檢查?！娟P鍵詞】胃癌;不良習慣;胃腸鏡[
特別健康·下半月 2019年12期2019-10-15
- 初中數學不良行為習慣的矯正研究
：初中數學;不良習慣;矯正初中階段是學生思維能力和實踐能力黃金階段，尤其是剛入學的新生，他們第一次邁進中學的殿堂，一切都是好奇的、充滿未知的世間，不僅是對校園環境還是校園生活，都會使他們產生興趣。在一切不良習慣還沒有養成的前提下，教師要正確地引導和激發學生對數學學習的興趣，把壞習慣扼殺在搖籃里。一、嚴格要求數學上課規范，培養學生良好的行為習慣在進行初中第一堂課時，教師與學生可以進行互相自我介紹認識，還要對學生提出一點要求，首先，教師要嚴格要求學生讓提前進行
學習周報·教與學 2019年27期2019-10-15
- 小學數學教學中學生的不良學習習慣及克服
：小學數學，不良習慣，教育教學首先習慣對于我們每個人都不陌生了，它們有兩大區別：一是習慣常是在無意中簡單重復同一動作而形成的，很多時候是在不經意的情況下進行的。二是有些習慣是根據要求進行自我形成，但不能自我控制，在做特定的事時會自動化的去行為，不完成就會心理失衡。學習習慣與學習活動相互促進，相互制約。學生的學習習慣在學習活動養成的，數學學習活動能促進學生的良好學習習慣的養成，學生的學習習慣一但養成對數學學習會產生重大的影響，良好的學習習慣對學生的學習產生積
青年生活 2019年8期2019-09-10
- 農村單親初中生不良習慣及對策
單親初中生;不良習慣一個人有了良好的生活學習習慣之后，才有可能使其得以健康發展，嚴重的可能會影響一個學生的命運。而對于農村的孩子來說，家長的教育意識可能不夠，因此就會導致一個孩子走向不好的道路。而對于農村單親家庭的孩子來說，家庭的不完整同樣也會影響孩子的發展之路。下面就是針對農村單親家庭孩子的一些不良習慣以及其有效應對措施展開的一系列探究。1農村初中生不良習慣的一些表現1.1 初中生缺少對于學習的主動性我國大多數農村地區的人們缺少學習的概念，他們從小接受的
教育周報·教育論壇 2019年5期2019-09-10
- 淺談利用經典閱讀干預農村留守兒童不良行為的策略
學留守兒童的不良習慣成了當下要解決的問題。經典閱讀正是中華優秀的傳統文化，通過經典閱讀與學生教育相結合，能夠改善留守兒童養成的不良習慣。本文重點就是闡述了經典閱讀干預小學留守兒童不良行為的具體做法。關鍵詞：策略;經典閱讀; 留守兒童;不良習慣引言：一個好的習慣可以有益于人的一生，面對小學留守兒童存在不良習慣的行為，應該如何有效的將經典閱讀和教師教學相結合。讓留守兒童能夠改掉不良行為，健全自我的人格呢？下面我來談談我的看法。一、閱讀經典閱讀的意義經典閱讀是我
青年生活 2019年31期2019-09-10
- 高中班級的“微”管理
理;微管理;不良習慣一、微進步，不停息成就感是持續學習的推動力，每一個微小的進步都會使學生信心倍增。核心素養的一個重要目標是培養學生的學習力。老師要在課堂或是日常管理中，圍繞培養學生批判性思維、創新、合作、交流等能力展開活動，教給孩子們認識世界的方法和創造解決問題的能力，并激勵學生經常挑戰自己，走出自己的舒適區，跳出固有思維，用突破式方法，勇于主動面對挫折與困境。班主任可以每天用微短時間做微小但有意義的事進行潛移默化的教育，如讓孩子用有儀式感的集體起立記誦
新課程·中學 2019年6期2019-08-13
- 浙江農村留守兒童不良習慣成因初探
留守兒童養成不良習慣的原因，然后根據原因提出了解決不良習慣問題的策略和建議。關鍵詞：浙江農村;留守兒童;不良習慣;成因留守兒童是指外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育、不滿十六周歲的未成年人。2016年多部門開展的農村留守兒童摸底排查工作統計顯示，全國不滿十六周歲且父母均外出務工的農村留守兒童數量為902萬人。根據浙江省民政局最新統計，截止2017年底，全省農村留守兒童總數為8.3萬人。在浙江省留守兒童相
神州·下旬刊 2019年6期2019-07-19
- 家庭教育中幼兒不良行為習慣的成因分析及對策研究
? 幼兒? 不良習慣【中圖分類號】G78 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0066-01在當今的家庭環境來看，隨著生活水平的提高，一方面家庭可以給幼兒提供一個良好的生活環境，維持更好的衣食住行，但在另一方面來看，由于居住環境的影響，幼兒的社會互動空間越來越小，容易被局限在家庭這一空間里，受家庭教育影響頗大。不恰當的家庭教育成為了幼兒不良行為的根源所在，長時間的錯誤觀念教育以及過少的行為約束，使得幼兒養成了不良的行為習慣。1
課程教育研究 2019年20期2019-07-02
- 學生不良學習習慣的探討及矯正措施探究
：學習習慣;不良習慣;矯正;探討大綱指出：“教師要按照各個年級的教學要求，逐步培養學生的自學習慣。要著重培養學生認真讀書、認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣，看書報和聽廣播的習慣，勤動筆的習慣?！本C合不同層次的學生在學習上的不良習慣，我們從以下三個方面進行分析和探討：一、 后進生此類學生是在學?；虬嗉壞酥晾蠋熝劾镒钭盍钊祟^痛的，因其形成原因是多方面的，都是受外部不良環境影響及自身的薄弱意志相互作用的產物。在對待此類問題學生時，就
考試周刊 2019年47期2019-07-01
- 基層工作中血常規技術在地中海貧血及缺鐵性貧血鑒別與應用
健【關鍵詞】不良習慣;貧血癥;臨床鑒別和診斷【中圖分類號】R446 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2019.10..01隨著人們的生活水平、飲食結構、生活節奏等的發生改變，當長期的不良習慣導致人們健康狀況變差，身體素質降低，容易引發貧血癥。貧血為常見的血液疾病，指的是在各種因素的影響下人體外周的血紅細胞容量不斷減少，從而導致頭暈、困倦、乏力、失眠等癥狀。同時，貧血因發生機制不同貧血類型也各不相同。當人們進行身體的檢查，在以往的
中西醫結合心血管病電子雜志 2019年10期2019-05-28
- 農村小學生不良行為習慣成因分析和策略研究
礎。關鍵詞：不良習慣；成因；矯正策略為了了解我校學生行為習慣的現狀，上學期我們教研組對我校全體學生進行了問卷調查，調查問卷分學生和家長兩部分，其中學生行為習慣調查問卷中設置了學習習慣、文明言行習慣、生活習慣等方面內容。家長問卷設置了家庭情況、家長喜好、孩子的不良表現等，通過問卷調查我們總結出學生主要存在的不良習慣。一、不良習慣類型經過老師們的走訪和分析，我們一致認為學生不良行為習慣的養成主要來自家庭、社會和學校，歸結為以下幾種類型：1.家庭教育的缺失經過老
新課程·上旬 2019年3期2019-05-10
- 家校合力消除虛擬世界對學生學習習慣的不良影響
世界;消除;不良習慣當今社會已進入互聯網時代，手機和網絡中的游戲對學生的誘惑非常大，不少學生沉迷在游戲的虛擬世界中，這種現象成為當前中小學校管理工作的難點。消除虛擬世界對學生學習習慣的不良影響需要學校、家庭各方面形成合力，共同探索消除學生迷戀虛擬世界的策略。一、學生沉迷虛擬世界的原因和對學習習慣的不良影響學生沉迷虛擬世界的原因很多，首先，文化課學習在學習中占用了大部分時間，有些學生的成績不好甚至是較差，很難從學習中獲得成功的快樂，就會主動或被動地放棄學習，
教書育人·教師新概念 2019年3期2019-04-17
- 農村寄宿制小學生不良習慣矯正策略探析
制;小學生;不良習慣一、引言學校是學生接受教育、健康成長的重要場所，因此就需要幫助學生養成良好的行為習慣，實施規范化管理，才能充分發揮學校的教育功能和目的。二、農村寄宿制小學生不良習慣的現狀分析以及成因（一）現狀分析農村學校由于教學資源和基礎設施比較落后，再加上農村學生大多都是留守兒童，父母長期在外打工，對于孩子的學習和生活無暇顧及，就將孩子送到寄宿制學校就讀。導致孩子無論是在學習上還是生活上都養成了一些不良行為習慣，嚴重制約著孩子的全面健康成長。（二）成
讀天下 2019年9期2019-04-03
- 新市民子女數學不良習慣的形成與糾正
新市民子女;不良習慣;形成與糾正我們第三小學絕大多數學生是新市民子女，相對來說，他們“誠實守信”“知榮辱”等方面還是有所欠缺;從小沒有養成良好的學習習慣，自控能力差，上課注意力不集中，作業馬虎且常常不能按時完成;他們沾染了一些如隨地吐痰、亂扔垃圾、不講個人衛生等不良行為習慣;與人交往或處理同學間問題時方法簡單粗暴，往往靠吵架打架來解決問題，培養這些新市民的良好習慣成了我們的首要任務。下面談談我的一些做法。一、 加強家校聯系，形成教育合力家校聯系是溝通教師與
讀天下 2019年10期2019-04-03
- 少數民族地區農村初中學生不良行為習慣的矯正策略
慣，矯正學生不良習慣不能一蹴而就。我們要及時發現，正確引導，誠心幫助學生糾正，從而逐漸養成良好的行為習慣，為學生美好人生奠定基礎。關鍵詞：不良習慣 矯正 培養 策略中圖分類號：G632 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2019）01-0126-01教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單地說，一句話，就是要養成良好的習慣”。中學時代是學生養成良好習慣的黃金時期，但因學生認知的錯誤和不良環境的影響，表現出許多不良行為習慣。如果不及時矯正，不僅不利于
讀與寫·教育教學版 2019年1期2019-02-27
- 技工院校學生日常行為素質理念的建立與培養
：行為素質 不良習慣 建立與培養技工院校擔負著向社會輸送高技能人才的重要任務。高技能人才除了具備專業的知識和技術外，還應具備較高的行為素養。也是就說，我們對人才的評價不僅靠單純的知識掌握來判定，還要依據他們日常生活的各種豐富的細節來評價。技工院校學生是準社會人，要想成為未來的高技能人才，除掌握必要的文化知識和專業知識外，還需具備較高的思想素質和行為素質。一、技工院校學生日常行為素養的現狀當代學生的思想品德和個性面貌總的來說是在進步，但是由于技工院校學生生理
職業·下旬 2018年7期2018-12-03
- 淺析學生不良習慣的矯正與良好習慣的養成
章圍繞“學生不良習慣的矯正與良好習慣的養成”這一主題，展開具體的分析研究。關鍵詞：不良習慣；矯正策略；良好習慣從目前的教育現狀，很多學生在學習生活中都存在著一些不好的行為習慣，而這些習慣都會對學生的學習水平、課堂的教學質量產生不利的影響。因此，如何糾正學生的不良習慣，幫助學生養成正確的行為方式，已經逐漸成為教育的重要發展方向。教師想要幫助學生矯正不良習慣，就要產生不良習慣的原因，只有從根源上著手，才能夠對癥下藥，徹底地改正不良習慣。一、不良習慣產生的原因1
速讀·下旬 2018年8期2018-10-30
- 初中數學課堂學習不良習慣的糾正策略
數學課堂學習不良習慣矯正策略?！娟P鍵詞】初中數學課堂 不良習慣 矯正策略隨著學習方式的轉變，數學課堂學習習慣的內容和培養方法需要進一步發展和完善，課堂學習習慣的培養成為了課堂教學的重要任務之一。著名教育家葉圣陶先生曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣?！?可見，培養學生良好的數學學習習慣是數學課堂教學的一項重要任務。但部分學生的不良學習習慣制約了數學課堂的教學效果。為了適應新課標的要求，提升教師個人素養，2013年我?！冻踔袛祵W課堂學
考試與評價 2018年8期2018-10-21
- 淺談家長會發言的技巧
；個人情況；不良習慣一、利用PPT宣傳校園精神文明建設，傳播學校教育的正能量比如：我校多年來堅持以“質量優先、安全第一、突出特色、營造和諧”的辦學理念，積極營造“博學多思，誠信知禮”的優良校風?？梢岳肞PT向家長介紹我校特色辦學項目：如開展三禮教育，開展第二課堂，學校?？洞豪住穲蟀l表情況。二、利用微視頻介紹班級整體情況，分享學生參加的各種活動自己孩子所在班級的團隊在學校各方面的表現如何，是家長非常想了解的信息。針對家長的這個心理特征，作為老師可以做一個
新一代 2018年11期2018-10-14
- 家校合作，溫暖集體
染了許多社會不良習慣，不愛學習，性格叛逆。本文就以在農村初中教學中，學校和家長怎么樣聯合起來一起改正單親家庭學生不良習慣為話題向大家作介紹?！娟P鍵詞】家校合作 溫暖 單親家庭 不良習慣 矯正引言在農村初中教學中，學生正處在他們人生的青春期，性格叛逆不服管教是他們的年齡特點，由于單親家庭的緣故，家長缺少足夠的教導，對學生的關心不夠，只會滿足物質上的需求而不關心他們精神上的缺失，所以說學生沾染上了抽煙、打架、搞破壞、無所事事等壞習慣，為了教育這些孩子，改變這種
中學課程輔導·教師通訊 2018年11期2018-09-26
- 淺談農村低年級學生不良學習習慣的矯治
農村低年級 不良習慣 矯治中圖分類號：G631 文獻標識碼：A1不良學習習慣一般表現（1）注意力不集中。學生課堂上不能全身心自覺地參與到學習活動中，注意力保持時間短，一般每堂課在20分鐘左右，有的學生更短，10分鐘都不到，甚至有的自始至終都不在狀態。整堂課不與老師做眼神交流，喜歡“打野”，隨意講小話，做小動作等做一些與課堂無關的事情。（2）貪玩不愛學習。對學習尚未形成完整概念，個別學生還沒有養成上下學上下課的學習習慣，心思還在“玩”上。在學校一心盼著早點下
科教導刊·電子版 2018年17期2018-09-17
- 淺談聲樂學習中的不良習慣及解決方法
鍵詞：聲樂；不良習慣；解決音樂是我們在生活中必不可少的，它總會給我們的內心帶來極大的滿足感。喜歡音樂這是人們的共性，人們也會因為音樂而產生共鳴。然而想要學習演唱音樂卻不是一件容易的事情。聲樂學習是需要我們花費大量時間去鉆研和練習的。在學習聲樂的漫長過程中難免會遇到很多的問題，而造成這些問題的原因都是在錯誤的練習中沒有及時的加以改正久而久之形成的。這些不良的習慣亦會對我們在以后的歌唱中帶來不可逆的危害。學習過程中經常有許多學生因為想要急于求成難免會走上彎路，
西部論叢 2018年9期2018-09-04
- 農村小學生不良習慣現狀調查研究與對策
存在著諸多的不良習慣，而這樣的一些不良習慣對學生學習的影響是極大的，甚至造成了阻礙的效果。本文將結合一些相關的資料，來試著分析一下農村小學生不良習慣現狀調查研究與對策。關鍵詞：農村小學生；不良習慣；應對對策人的習慣對人的影響是很大的，良好的習慣會對人的發展起著促進作用，但是如果是不良的習慣，對人的命運會造成難以預測的后果。在目前的農村小學中，由于各種因素的影響，使得小學生養成了一些不良的習慣。這些不良的習慣，沒辦法讓小學生繼續健康地成長，而且也為他們未來的
讀天下 2018年7期2018-08-08
- 小學留守兒童數學學習不良習慣的成因及對策
兒童數學學習不良習慣的成因，并給出了幾點應對措施。關鍵詞 留守兒童；小學數學；不良習慣；成因及對策中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）04-0133-012018年央視春節聯歡晚會上《真假老師》的播放，讓我們不得不重溫一下留守兒童這個老問題，也讓我們意識到了家庭教育的重要性?，F如今，更多的教育界人士加強了對留守兒童教育問題的研究程度，也試圖研究出更多有效的方法來緩解和解決這一問題，在此之前，已經有相關的專家和學
讀寫算 2018年4期2018-07-09
- 小學生不良行為習慣分析及對策
：小學教育；不良習慣；對策小學教師應當在實際的教育教學過程中重視小學生良好行為習慣的培養，貫徹落實循序漸進的原則，在潛移默化中促進小學生良好行為習慣的養成。對小學生來說，他們的是非對錯辨別能力不強，若教師沒有重視培養小學生的良好行為習慣，很容易導致其誤入歧途。一、培養小學生良好行為習慣的重要性（一）為終身習慣養成打下基礎素質教育以及新課程改革都明確提出，小學教師應當重視學生行為習慣的培養。因此在具體的教學管理工作過程中，教師不單單應當肩負起對學生傳輸知識的
東方教育 2018年6期2018-04-19
- 關于兒童口腔不良習慣與錯頜畸形的相關性觀察分析
關于兒童口腔不良習慣與錯頜畸形的相關性觀察分析張傲雪目的 探討兒童口腔不良習慣與錯頜畸形的相關性。方法 回顧性分析 312 例錯頜畸形患兒的錯頜畸形類型與口腔不良習慣分布 ；選取同期收治無錯頜畸形患兒 120 例 , 統計口腔不良習慣。結果 錯頜畸形構成比從高到低前 3 位依次為反頜 49 例、頜前突 49 例、深覆頜 22 例 ；口腔不良習慣發生率從高至低前 3 位依次為舔舌 15.06%、吮唇 6.41%、睡眠磨牙 6.09% ；開頜伴有口腔不良習慣比
中國現代藥物應用 2014年15期2014-07-18
- 論不良習慣與錯畸形在兒童口腔的相關分析與研究
）目的 探討不良習慣與錯畸形在兒童口腔的相關性。方法 主要對122例就診的兒童采用視診問診與口腔檢查二者相結合的方法，確定患兒有無口腔不良習慣以及錯畸形的發生情況。結果 本組122例患兒中，錯畸形患兒的發生率為51.6%（63/122）；患有口腔不良習慣的發生率為25.4%（31/122），其中替牙期患兒的發生率最高。錯畸形患者中，有不良習慣的患兒的發生率為30.2%（19/63），正常兒童口腔不良習慣的發生率為18.6%（11/59）。結論 口腔不良習慣
中國醫藥指南 2013年1期2013-06-19
- 如何改變生活中的壞習慣
有這樣那樣的不良習慣。要改“邪”歸正，都會在心理、生理上經歷一個或長或短的“不適應期”。如何平衡順利地度過這個“不適應期”，有以下六種方法：正確認識需要從思想上認清不良習慣的危害性，懂得不良習慣會頑固地影響人的身心健康或左右人的行為方式，喚起戒除不良習慣的自覺性。以新代舊習慣是一種無意識的行為，一種不良習慣有消極后果，但它卻給人以即時的歡愉，據此你要永久地與不良習慣分手，你必須既要戒除不良習慣，又要用一個同樣使你感到滿足的新習慣來代替它。求得支持許多戒除不
安全與健康 2006年11期2006-11-30