教學管理

走向新時代的教學管理作者:高俊ISBN:9787576029185出版社:華東師范大學出版社出版時間:2022-07定價:68.00元教學是學校工作中的核心與關鍵,教學管理居于學校管理的中心地位。有效的教學管理不但是學校堅守發力的中心,還是各教育部門行政目標的主力?！蹲呦蛐聲r代的教學管理》一書由高俊編著,于2022年7月由華東師范大學出版社出版。本書遵循教育教學的規律與方針,依據理論與實際緊密結合的原則,分為教學管理概說、教學管理過程、教學管理系統、教學常

度為導向開展教學管理的價值分析在高校教學管理中，重視以學生滿意度為導向對教學管理進行持續優化，不僅有利于彰顯以人為本的育人原則，而且也能夠充分發揮學生在教學管理中的主觀能動性，促使學生參與到教學管理實踐中，從而為教學管理成效的提升提供助力［1］。首先，以學生滿意度為導向開展教學管理，有助于彰顯高校育人工作中以人為本的育人理念。以人為本是高校育人工作的本質要求，是推進學生實現全面發展的重要支撐。對以人為本育人理念的踐行，要求高校教育工作者能夠在立德樹人工作中

?要]? 教學管理一直都是各大高校重視的方面，通過加強教學管理，可以更好地推進教學改革，進一步提高教學管理工作質量。然而，在高校教學管理工作開展的過程中，由于受管理理念、方式等因素的影響，出現了一些問題，這極不利于教學管理工作的順利進行?；诖?，主要圍繞高校教學管理工作進行探究，先闡述高校教學管理中的常見問題，并針對這些問題進行認真分析，進而提出一些對應的改進對策，希望可以為相關高校工作者提供參考，有效解決其中的教學管理問題，促進我國教育事業的良好發展。

劉靜教學管理是高校管理中的重要管理，有效的教學管理是提高教學質量的重要前提，但是目前我國高校教學管理還存在著許多弊端， 本文主旨將對高校教學管理改革的理論與實踐進行探究， 通過改變落后的教學管理觀念和進行教學管理創新研究等，從而實現高校教學管理改革。1 高校教學管理改革的重要意義首先，由于社會的不斷向前發展、科學技術的繁榮，這就使得社會迫切需要大量的人才精英，近幾年來，隨著教育的不斷普及，人們日益關心高等教育的教學質量，希望高等教育質量能夠得到很大提升，

展高職信息化教學管理,通過現代信息技術的應用,其可以有效提升高職院校教學管理的整體水平,這對高職院校的未來發展有著非常重要的促進作用。一、高職信息化教學管理的內涵在高職院?，F今的運行過程中,由于其在教學管理中所涉及到的內容較多,如果不采取合理化的方式來開展相關工作,這會導致高職院校教學管理的水平得不到提升,針對這一情況,相應的高職院校逐漸開始重視高職信息化教學管理,其主要是在智慧校園的基礎上開展各項工作,這可以為高職信息化教學管理帶來新的機遇。所謂高職信息

000)高校教學管理信息化是指高校在教學管理過程中引入信息化技術與手段來開展綜合性教學管理[1]。高校信息化教學管理主要包括兩方面內容。一是對學生進行管理，包括為學生建立電子檔案、利用網絡技術打造信息化平臺，為學生提供各項教育教學以及生活服務等；二是對教職員工進行管理，包括建立教職員工電子人事檔案、統籌教師教研工作、推動智慧校園(智慧后勤、智慧餐飲等)等。高校構建信息化教學管理具有十分重要的價值，認識其重要價值并通過科學路徑有效完成信息化教學管理的構建，對

056）1 教學管理地位教學管理是高校管理中的重要環節，是高校正常運行的核心力量，主要包括教務運行、考務管理、成績管理、學籍管理、實踐教學、教學研究、教材管理等多個方面。全校師生的教學活動都離不開教學管理隊伍的支撐，教學管理人員的職業素養和穩定性是每個高校都應重視的問題。高校職能部門設置中教務處負責統籌教學管理，同時各個二級院系還設置教學辦公室，協同合作維持學校教學管理工作正常進行。所以，教務處和二級學院的教學院長、 教學秘書的人員配備問題和職業發展問題尤

才培養目標，教學管理起著關鍵性作用，是維護教學秩序正常的基本保障，也是促進教學質量提升的基本要素。因此，小學要重視教學管理工作，分析教學管理中不足之處，優化教學管理方法，保證管理工作的精準、細致、嚴格，使得小學教學工作能夠有條不紊運轉，推動教學改革工作，促進教學質量提升。本篇文章主要結合個人工作經驗，對小學教學管理現狀進行分析，提出了解決問題對策，以期望對小學教學管理工作有所啟迪。小學教學管理包括的內容很多，比如，制訂教學計劃、教學質量評價、校風學風、教職

學文理學院的教學管理經驗，通過分析高校教學管理面臨的問題，通過探討完善教學管理規章制度、加強教務管理人員隊伍建設、樹立信息化的教學管理理念、維護教學管理信息系統運行、建立教學管理的大數據共享制度等措施來提升高等院校教學管理信息化建設水平。隨著科技信息的快速發展，信息技術研究應用到了我們的日常生活中。大數據時代的來臨，讓高校在管理方面更加輕松。利用大數據信息平臺，全面推進高校教學管理和創新，從而推動教育模式、教學內容、教學方法進一步優化，給高校信息化教學注入

式，且給學校教學管理帶來了重大變革與發展機遇。云教學管理平臺是指通過專業的教學管理軟件與移動APP等現代先進的信息技術設備與技術來實施教學管理的網頁平臺，可以真正將教師、學生、家長以及社會公眾力量形成教育合力，共同促進教學管理效率的提升。從以云教學管理平臺收集“民意”、以云教學管理平臺記錄成長、以云教學管理平臺落實監評三個角度來分析云教學管理平臺在教學運行管理方面的具體應用。[關 鍵 詞] 云教學管理平臺；教學運行管理；運用策略[中圖分類號] G717 [

趨勢。從目前教學管理來看，信息技術的應用解決了教學管理中的多個難題，不但提高了教學管理質量，同時也滿足了教學管理需要，為教學管理奠定了良好的基礎。因此，掌握信息技術的特點并在教學管理中有效應用信息技術，對推動教學管理發展和提高教學管理水平具有重要的現實意義。[關 鍵 詞] 信息技術；教學管理；具體應用[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）34-0205-01從目前教學管理過程來看，信息技術的應用對教學管理

，高校信息化教學管理成為必然趨勢，而提升高校信息化教學管理實際管理能力也成為一項重要課題。一、高校信息化教學管理的重要意義1.信息化教學有利于管理效率提升高校信息化教學管理有利于教學活動順利開展，這也是高校信息化教學管理重要意義的體現。高等院校實際管理工作較多且分散性嚴重，以現有管理組織構架為主進行的管理會耗費大量的時間成本與管理成本。高校教學信息化管理手段的應用則能在很大程度上優化人力管理資源，依托信息化手段進行的教學管理實際效率將顯著提升。2.信息化教

[摘 要] 教學管理本質是促進教育規范和精神提升。與基礎教育相比，大學教學管理蘊含著更豐富的倫理精神，具有復雜的實踐場域。對于高校的教學管理，要認真分析其存在的問題及其倫理反思，堅持大學教學管理倫理訴求的核心原則，積極探究大學教學管理倫理訴求不足及其產生的根源，并對大學教學管理倫理訴求的實現機制和路徑進行詳細考察，以期形成高校教學管理的應然訴求體系，提供出訴求實現的路徑選擇，以期更好地進行高校的教學管理。[關 鍵 詞] 教學管理；高校；原則；倫理訴求；選擇

新時期中小學教學管理特征及方法研究寧夏固原隆德縣溫堡鄉夏坡小學 張智學在中小學教學改革持續推進的背景下，中小學教學管理工作面臨著一系列新常態，管理對象、管理模式以及管理理念等發生改變。為有效地提升新時期中小學教學管理的有效性，學校必須在明確新時期中小學教學管理特征的基礎上，創新教學管理對策。本文從新時期中小學教學管理特征入手，著重探討一些創新管理對策，以期為后續相關研究與應用提供參考。小學教學 管理特征 創新管理方法中小學教育是人生教育的基礎階段，其教育質

）淺析中小學教學管理現狀及出路張智學（寧夏固原隆德縣溫堡鄉夏坡小學 寧夏隆德 756304）作為人生教育的基礎階段，中小學教育是幫助學生構建知識大廈的重要保障，同時也是引導學生形成正確“三觀”的黃金時期。特別是隨著社會多元化的發展以及互聯網的快速發展，中小學生的思維和意識進一步開放，中小學教學管理難度不斷增加，所以如何才能有效地提升中小學教學管理有效性值得深入探究。本文從中小學教學管理現狀入手，著重提出了一些創新管理對策，以期為新時期中小學教學管理工作及相