閩劇
- 閩劇劇目的移植方法和創新分析
350108）對閩劇的發展歷史和閩劇劇目劇情內容等進行分析可以發現，為了促進閩劇的發展，人們已經將部分京昆劇目納入閩劇教學，在此過程中，需要注意不能破壞閩劇原有的藝術特色，以表演內容、特定的肢體語言為中心，進行劇目融合，開闊二次創作視野，有效融合京昆文藝內容。移植文化素材并不是簡單的文藝復制過程，而是要結合閩劇劇目的實際特點對其進行深入分析，逐步完成可移植劇目的神與形的統一。一、閩劇素材移植的積極意義（一）順應閩劇劇目發展的時代要求移植劇目需深入理解戲曲藝
戲劇之家 2023年31期2023-12-18
- 平潭民族民間音樂在中小學音樂課堂中的實踐與傳承
——以閩劇教學為例
化的明珠。再說到閩劇，又稱福州戲，是清末明初開始流傳于福州方言地區的多聲腔劇種，它是儒林戲、江湖戲、平講戲三大源流融會大成，并吸收了徽劇、京劇等養分，形成了閩劇。閩劇是福建五大劇種之一，距今已有400 多年的歷史了。而在200 多年前閩劇就已經在平潭盛行，與詞明戲一起在平潭的土地上和諧共生，同放異彩?，F代文明的發展不應把優秀傳統文化拍在沙灘上，如何有效保護和傳承平潭民族民間音樂和非遺音樂是我們中小學音樂教育工作者義不容辭的責任。因此，對平潭民族民間音樂進行
中國民族博覽 2023年14期2023-11-26
- 新時期閩劇藝術探索與研究
【摘 要】閩劇是現存的唯一用福州方言演唱、念白的戲曲劇種，閩劇歷史悠久，是福州方言的活化石，是閩文化的寶貴精神財富，是中華民族歷史文化的重要組成部分。近年來，閩劇雖然獲得一定程度的發展，但在內容、表現形式、教育教學等方面仍不能很好地滿足時代的要求。為了進一步發揚光大閩劇這一優秀文化藝術瑰寶，作為一名本土藝術工作者，我們有必要和責任積極探索、推陳出新，以進一步煥發出閩劇的時代藝術魅力?！娟P鍵詞】閩劇；教育教學；人才培養【中圖分類號】J825 【文獻標識碼】A
中國民族博覽 2023年10期2023-09-15
- 民族民間舞在戲曲舞蹈中的運用和價值
，文章嘗試分析了閩劇《七色石》中閩臺民間舞蹈的運用和價值，力圖從民族民間舞中為現代戲曲舞蹈的多元化探索提供養分，更好地傳播與發展中國戲曲舞蹈，以實現戲曲舞蹈的時代化質變。關鍵詞：民族民間舞；戲曲舞蹈；閩劇；《七色石》戲曲舞蹈是中華優秀傳統藝術的精粹，經過千百年的沉淀，已經形成了一套程式化的舞臺表演體系。閩劇是扎根于閩臺區域文化的國家級非物質文化遺產，閩臺民間舞的舞蹈動作為閩劇的舞臺表演提供了豐富的素材，讓程式化語言煥發出新的蓬勃生機。本文以閩劇《七色石》為
百花 2023年5期2023-07-13
- 福州閩劇傳承發展淺析
350000)閩劇是福建五大劇種之一，也是福州地方戲曲的代表，被國務院列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。閩劇有濃郁的地方色彩和獨特的表演技巧，深受福州民眾的喜愛。福州的僑鄉文化拓寬了閩劇的傳播范圍，刺激、活躍了閩劇演出的市場，豐富的佛道文化和民間信仰推動了民間閩劇的發展，這些因素共同促進了閩劇的發展。[1]一、閩劇發展進程閩劇起源于明末曹學佺創辦的儒林班，經歷四百多年的發展后，閩劇融合諸家之長，成為以逗腔為主，具有濃郁地方色彩的劇種。[2]早期閩劇僅在
戲劇之家 2022年33期2022-12-22
- 閩劇貼生行當的特點及表演分析
田田（福建省實驗閩劇院 福建 福州 350003）閩劇初期在角色分行上較為簡易，即生、旦、丑組成“三小戲”，隨著時間推移，京劇、徽班分行，角色分行更加細致完整，生行、旦行、凈行、丑行得以細化為老生、小生、武生、花旦、青衣、老旦、大花、二花、文丑、武丑等。貼生行當特點及表演所涉及各類專業知識較廣，是閩劇文化中比較鮮明的組成部分，了解閩劇貼生行當有助于我們更加深入地理解閩劇本身所具有的藝術價值。一、閩劇成型及發展概要分析（一）起源及發展要了解閩劇貼生行當的特點
戲劇之家 2022年30期2022-10-31
- 挖掘閩劇藝術元素 提高幼兒音樂素養
余鳳華摘要：將閩劇藝術元素滲透到幼兒園教學中，能幫助幼兒了解閩劇文化，提升幼兒音樂素養，培養幼兒審美能力，對于閩劇的傳承保護具有重要意義。幼兒音樂教學中融入閩劇藝術元素，可以提高幼兒音樂感知能力，提升幼兒音樂素養，是幼兒園音樂活動課程中至關重要的一個環節。閩劇藝術在幼兒園的滲透并非易事，面臨著許多挑戰，如幼兒方言基礎薄弱、教師和家長認同感缺乏、教材教資匱乏等?；诖?，文章從以福州方言為載體感受鄉音鄉韻、營造有利于閩劇文化傳播的環境、構建與幼兒年齡特征相符合
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 在小學音樂課程中弘揚閩劇文化的策略
%，其中福建省有閩劇、莆仙戲、高甲戲、四平戲等24項，閩劇是2006年通過的首批國家級非物質文化遺產項目。作為生活在福州十邑之一的古田的音樂教師，在小學音樂課程中為閩劇文化的傳播和弘揚盡心盡力當仁不讓。我們要在重視教師自身學習的基礎上，在小學音樂課堂教學中培養懂閩劇、喜歡閩劇的新一代閩劇粉絲，在課外實踐活動中培養閩劇表演愛好者乃至未來的閩劇表演傳承人?！娟P鍵詞】小學音樂課程? 閩劇? 策略【課題項目】本文系2020年度寧德市小學幼兒園前瞻性教學研究課題《多
課程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 閩劇現代戲《生命》中的現代性詮釋
洪美珊摘 要： 閩劇《生命》選用紅色題材歌頌黨和英雄、敬畏生命，是現代意識與現代審美價值相結合的現代戲。該劇從文本的內涵提煉“以人為本”的現代性思想，根據劇中人物的形象刻畫和心理塑造在音樂上吸收傳統曲牌進行創新，在舞臺上打造多元化的藝術感染力，呈現了都市化進程中閩劇的現代性形態。關鍵詞：閩劇；《生命》；現代性中圖分類號：J82 文獻標識碼：A基金項目：本文為2021年度安徽省高校研究生科學研究項目“都市語境下閩劇音樂的現代性研究”（項目編號：YJS2021
藝苑 2022年2期2022-07-11
- 閩劇進入小學音樂課堂初探
盧斌閩劇在唱腔、樂器等方面具有獨特藝術特色，把閩劇引入小學音樂課堂，讓小學音樂課堂變成閩劇弘揚的主要陣地，這既是文化傳承的需要，也是學生發展的需要，現從這一認識出發，分析閩劇進入小學音樂課堂的現實情況，以及未來的幾個努力方向，希望能夠給未來音樂教育改革帶來一些借鑒。隨著社會的發展，我國教育領域也在不斷地成長與進步，在現有的教育水平基礎上，各個學科都在不斷地提升，音樂教育也是教育中重要的一部分。音樂本就是情感表達的重要藝術形式，即使是一首簡單的旋律也蘊涵了一
家長 2022年1期2022-03-19
- 智慧時代下閩劇數據庫建設及對閩劇教學的促進作用*
而地方高校在開展閩劇教學工作中不僅承擔了培育閩劇人才重任，還承擔著建立與推廣閩劇數據庫的責任與義務。近年來的發展經驗表明，在高校中建設地方特色數據庫能夠推動高校信息資源建設，促進高等教育持續發展。因此，閩劇數據庫的建設不僅是適應現代化發展需要，也是高校軟件能力發展的重要途徑?；诖?，本研究主要探討在智慧時代下高校建設閩劇數據庫的重要意義，以及閩劇數據庫建設對閩劇教學的作用。1 閩劇數據庫建設的必要性1.1 非物質文化遺產保護的迫切需要閩劇是福建地區的特色地
河南圖書館學刊 2022年11期2022-03-15
- 閩劇中武生形象的重要地位
陽（福建省實驗閩劇院 福建 福州 350000）閩劇是一種有濃郁地方風情的民間劇種，也是一種寶貴的傳統文化形式。閩劇藝術將唱、念、做、打等表演形式融合成一個整體，通過舞臺表演充分展現閩劇特有的意韻。閩劇中包含多個行當，如小生、花旦、青衣、武生、老生等。其中，武生是尤為關鍵的男性角色。武生表演最關鍵之處是借助塑造人物角色的方式，將演員自身的先天條件和后天功底融為一體，以此塑造生動的人物形象，讓觀眾充分體會戲劇的動人之處，彰顯閩劇的魅力。一、閩劇藝術簡介閩劇
戲劇之家 2021年22期2021-11-14
- 新時代下閩劇教學要求變化的探討分析
8）一、新時代與閩劇戲曲藝術傳承我國國民經濟的快速發展使得人民收入不斷上升，人民生活水平普遍提高，廣大人民群眾除了日常的工作外，有了更多的時間來豐富自己的精神生活，這對我國文化事業的發展提出了更高的要求。在新時代背景下，我們要傳承和發揚優秀傳統文化，大力發展文化事業，為人民提供更多的文化產品。同時，經濟全球化高度發展，文化多元化進一步加深，世界各國文化間的聯系不斷加強，我國優秀傳統文化的傳播和傳承也面臨著更多的沖擊和威脅。在這一背景下，加強對傳統文化元素的
戲劇之家 2021年6期2021-11-13
- “非遺”語境下閩劇在藝術中職院校的傳承研究
教學工作中，推動閩劇教學工作的合理發展，有利于引導學生進一步加深對于閩劇的理解，從而對我國文化藝術的發展起到一定的促進作用。一、閩劇及其傳承價值（一）閩劇概述閩劇，是我國重要的民間戲曲形式之一，受眾群體主要集中在福建。又被稱為“平講戲”“儒林戲”以及“江湖戲”，相關資料顯示，該劇種在我國的發展歷史超過400 年，有著悠久的傳承歷史。尤其是在清代時期，得到了蓬勃的發展，從而成為我國閩臺地區民眾喜聞樂見的一種戲曲形式。（二）閩劇的傳承價值從文化發展的角度來看，
戲劇之家 2021年32期2021-11-12
- 閩劇戲曲舞蹈在現代舞蹈教育中的傳承研究
代舞蹈教育是傳承閩劇戲曲舞蹈等民族文化的重要載體，而閩劇戲曲舞蹈的融入，可拓展舞蹈教學的容量與有效性，兩者存在相輔相成的關系。本文主要對閩劇戲曲舞蹈在現代舞蹈教育中的傳承進行闡述，分析傳承發展的意義與對策，希望對舞蹈專業教學改革與民族文化的傳承渠道拓展起到積極參照作用?！娟P鍵詞】閩劇；戲曲舞蹈；現代舞蹈教育；傳承【中圖分類號】J722 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）10-157-03【本文著錄格式】李佳.閩劇戲曲舞蹈在現代舞蹈
中國民族博覽 2021年10期2021-08-09
- 閩劇經典劇目《轅門斬子》中角色楊延昭的人物分析與探討
摘要：閩劇是國家級非物質文化遺產，是福建地區最具有代表性的傳統文化之一，閩劇主要使用福州方言念白與演唱。流行福建省內各個地區，并傳播到臺灣和東南亞各地。閩劇距今已經傳承了400多年，期間涌現了無數的經典劇目和優秀的演員。其中的經典劇目《轅門斬子》中的主要人物楊延昭非常具有代表性，本文將通過對《轅門斬子》這出折子戲的簡述，分析和指出角色楊延昭的人物特性以及表演楊延昭這個角色時需要展示的豐富的內心情感以及外在形體的運用。關鍵詞：閩劇：轅門斬子：表演藝術《轅門斬
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19
- 淺析如何提升閩劇武生的舞臺表現力
陽（福建省實驗閩劇院，福建 福州 350000）戲曲通過運用不同的表現手法，在舞臺上通過音樂、動作等不同的藝術形式完成表演。閩劇表演的最終呈現效果與武生表演存在著直接的關聯。出色的武生表演者不僅需要具備扎實的基本功，同時還必須具備高度靈活的技巧及手法，還要懂得結合表演的需求，融合運用不同的手法，才能達到最佳的表演效果，通過自己的表演來展現戲曲藝術獨特的魅力。一、閩劇武生表演藝術的特征在眾多藝術形式當中，閩劇堪稱獨具一格，有著自然鮮明的特色，閩劇最早只有三
文藝生活·中旬刊 2021年4期2021-04-08
- 解析戲曲教育功能 構建閩劇進課堂的教學模式
350299）閩劇是福州傳統文化中寶貴的精神財富，其價值主要體現在兩個方面：首先，閩劇作為一種民間藝術，集歷史演義、民間傳奇及雜劇等于一體，用豐富的舞臺藝術形象加以詮釋，地方特色鮮明。它是目前僅存的一種用福州方言演唱念白的地方劇種，是傳遞鄉音鄉情的重要媒介。其次，閩劇是弘揚傳統閩文化的特殊載體。閩劇中有許多有關福州歷史文化名人與英雄的劇目，體現福州人民的忠厚仁義思想與愛國情結。通過解析戲曲的教育功能，構建閩劇進課堂的教學模式，能夠激發學生學唱閩劇的興趣，
福建教育學院學報 2021年5期2021-02-27
- 閩劇劇目的移植方法和創新研究
人【摘 要】所謂閩劇劇目移植，就是在保留劇本主題及劇情的前提下，通過唱腔、曲牌、打擊樂等各種藝術手段把非本劇種劇目改變為閩劇上演劇目，并且還要保留閩劇表演程式和表演特色，通俗講，就是要讓福州觀眾看得懂、接受得了，作為移植劇目還要具備教學訓練價值，這樣移植才有意義，也是移植成功的關鍵。由于閩劇優秀教學劇目保留不完善、沒有進行系統的總結，因而劇目建設相對薄弱，優秀傳統劇目失傳嚴重。但是閩劇與京昆表演特征基本相通，在教學方面也是遵循“四功五法”，其劇種有著海納百
戲劇之家 2020年35期2020-12-28
- 閩劇老生表演的繼承和創新
摘要：閩劇老生表演是福建地區的傳統文化，它代表了福建的傳統藝術，是閩南地區傳統文化的傳承和創新。當前閩劇老生表演正在處于不斷消失，為推動閩劇老生表演藝術的繼承以及創新，閩劇老生表演需要采用合理的模式和手段，更好的傳播閩南文化和藝術。閩劇老生表演是中華民間傳統藝術文化，具有濃重的歷史文化價值，可以有效的增強民族認同感。本文從閩劇老生表演入手，探索閩劇老生表演的繼承和創新，從而能夠提高其豐富的文化內涵與價值。關鍵詞：閩劇;老生表演;繼承和創新一、閩劇歷史發展與
錦繡·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 關于非物質文化遺產與戲曲研究新路向的探討
走向瀕危的境地。閩劇是我國福州地區目前僅存的保有福州方言特色的戲曲，是我國優秀民間非物質文化遺產中的瑰寶。本文從非物質文化遺產的角度展開對戲曲研究新路向的探討，針對閩劇在傳承、價值以及生態等各個方面的特點討論閩劇未來的發展新路向以及新趨勢?！娟P鍵詞】非物質文化遺產;戲曲;閩劇中圖分類號：J825文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）32-0033-02閩劇屬于我國表演藝術類的非物質文化遺產，其表演方式極具福州特色
戲劇之家 2020年32期2020-11-28
- “閩劇”教育繼承與發展
華【摘 要】福州閩劇，是經過百年融合發展，綜合了明末清初的儒林班、江湖班、平講班和清代的徽班而形成的。如今形成的完整的閩劇表演教學體系，有其深刻的審美藝術價值，因而在戲曲教學發展中，更要全面注重基礎性，將戲曲專業基礎教學作為切入點和重點，為今后的繼承與發展打下堅實的基礎?！娟P鍵詞】閩劇教育;繼承;發展中圖分類號：J825文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）32-0050-02閩劇，它是以唱、念、做、打的綜合表演
戲劇之家 2020年32期2020-11-28
- 淺談“非遺”保護與福州閩劇
管日【摘 要】閩劇，又稱“福州戲”，有著四百多年的歷史，其用福州方言演唱、念白。作為非物質文化遺產的重要組成部分，閩劇以富有藝術魅力的表演形式，植根于福州人民的生活中。本文研究了近年來閩劇的“非遺”保護工作，對閩劇未來發展進行思考?！娟P鍵詞】非物質文化遺產保護;閩劇中圖分類號：J825?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）25-0031-02一、閩劇的歷史與現狀閩劇在20世紀初發展成為獨立完整的劇種，吸收了諸多
戲劇之家 2020年25期2020-09-26
- 非遺閩劇走進音樂課堂的初探
選擇地方劇種非遺閩劇作為教學內容，進行實踐與探究。通過研究背景、發展現狀、研究意義、問卷調查分析、對實施過程策略的思考、和對教師自身要求等方面進行闡述，為非遺閩劇進課堂的可行性、操作性提供了研究的方向，對福州傳統文化的傳承有重要的意義。關鍵詞：非遺;閩劇;進課堂;初探一、 非遺閩劇的研究背景為貫徹落實黨的十八屆三中全會關于完善中華優秀傳統文化教育的精神，落實立德樹人根本任務，進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育，教育部于2014年印發《完善中華優秀傳統文
考試周刊 2020年77期2020-09-12
- 林穎：閩劇傳承人
袖善舞的女演員用閩劇旦角代表性曲牌《自掏嶺》和《疊牌》將傳統閩劇折子戲《竇氏女·尋子》演繹得如泣如訴，令觀眾動容。當晚，福建百折傳統折子戲展演福州閩劇專場在此地上演，會集眾多閩劇表演藝術家、名角重現閩劇傳統經典。由閩劇“三小”之一的劉小琴先生親傳親授的折子戲《竇氏女·尋子》引發戲迷關注。戲中飾演竇淑嬌的是一級演員、國家級非物質文化遺產“閩劇”市級傳承人、福州閩劇院副院長林穎。表演結束后，林穎來不及回味熱情戲迷的叫好聲，返回后臺她已是汗流浹背，筋疲力盡。林穎
北廣人物 2020年26期2020-07-17
- 閩劇老生表演的繼承和創新研究
竇龍人【摘 要】閩劇老生的表演彰顯了福建地區的傳統文化。傳承、創新閩劇老生表演是保護傳統文化的重要手段。為推動閩劇老生表演藝術的繼承以及創新，就要探究合理的模式與手段。對此，文章從傳統戲曲繼承與創新的角度對戲曲老生表演繼承以及創新進行了簡單的研究和分析?！娟P鍵詞】閩劇;老生表演;繼承與創新中圖分類號：J825文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）15-0024-02中華民族有著悠久的歷史文化，在發展中形成了各種優
戲劇之家 2020年15期2020-06-11
- 閩劇進校園的思考與實踐
魏榕瑛閩劇藝術其優美的音樂、舞蹈、美術布景、舞美服飾等均為傳統藝術精華，是古田縣最富有地方特色的文化形式，長期以來，看戲、聽戲、唱戲，已融入古田人的文化傳統和生活方式，構成了一道獨有的文化風景線。當前古田縣正在推進“千年臨水、健康古田”系列活動，要開展多種形式的閩劇文化傳承活動，把文明“留下來”“唱出來”“舞起來”，要通過戲曲傳藝、傳神、傳德，褒揚傳統美德、家國情懷、優秀品格。一、閩劇進校園活動的目的和意義(一)閩劇進校園，有利于增強學生對閩劇文化的了解認
文化學刊 2019年2期2019-12-27
- 閩劇“小調”中的“魯斤燕削”外來曲調衍化探究
的外來曲調衍化為閩劇“小調”曲牌的過程中，其形態上有曲調框架內的微變、拼雜、貫穿衍化等發展手法。外來小調為閩劇“小調”貢獻了豐富多樣的民歌色彩曲牌，形成了過渡性韻律節奏風格。這使“魯斤燕削”外來曲調流傳現象在聲腔融合、空間跨越、歷時性呈現等音樂文化傳播諸方面具有積極、開放的意義。關鍵詞：閩劇;小調;曲牌;魯斤燕削中圖分類號： J642.22? ? ? 文獻標識碼： A文章編號： 1004 - 2172（2019）04 - 0059 - 11DOI：10.1
音樂探索 2019年4期2019-11-27
- 淺析閩劇《林則徐復出》中勇于擔當的大愛胸懷
】林則徐;擔當;閩劇【中圖分類號】J825? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A福州具有“海濱鄒魯”的美譽，是一座傳承了2200多年的國家級歷史文化名城。千百年來，這里名人大家相繼輩出，有著豐富的文化內涵和歷史積淀。群星璀璨的名士文化形成了這座城市的一個重要的文化特色，這是歷史給予福州這塊鐘靈毓秀之地的一個豐厚賞賜，而利用人民群眾所喜聞樂見的舞臺藝術表演形式，塑造福州本地歷史文化名人的藝術形象，讓人們從賞心悅目的藝術表演
北方音樂 2019年8期2019-10-21
- 創作維度下的當代閩劇作品藝術語言探析
陳曉卉〔摘 要〕閩劇是一種具有地域色彩的古老戲曲體例，經過漫長的演變，積累了許許多多膾炙人口的經典作品。在新世紀當代文化環境的包裹中，內外部藝術氛圍悄然發生變化，也對閩劇創作產生了潛移默化的影響。以《陳靖姑》和《紅裙記》為代表的傳統作品舊貌換新顏，更具人文氣息；在《戰金山》《林則徐復出》《北進圖》等歷史人物類新作中，著重刻畫了英雄志士不為人所熟知的內心情感與品性?，F代戲《別妻書》和《生命》等作品，嘗試借鑒其他戲曲藝術的革新方式，將閩劇的題材范疇進一步擴充，
藝海 2019年8期2019-10-14
- 榕腔閩韻今猶在
細雨落春色，一群閩劇藝人向三坊七巷、朱紫坊和上下杭集結而來，他們使出“十八般武藝”，讓悠揚婉轉的古老唱腔，散落在人來人往之中，在榕城的風情萬種中漫溯。這是福州舉辦的首屆閩劇文化藝術周活動。閩劇在400年的傳承中，幾度興衰，有古老的唱調，有現代的思維，有藝人們的堅守，有老戲迷的追隨，無數次傳唱的曲調旋律還在跳躍，而今更需要灌注新鮮和活力，溶解在新一代人的血液里，首屆閩劇文化藝術周正是為此而做的一次嘗試。去采訪國家一級演員、省實驗閩劇院原副院長林麗娟當兒，她就
閩都文化 2019年4期2019-07-06
- 淺談閩劇藝術進校園的現狀與發展
福建戲曲的代表，閩劇有著深厚的思想底蘊和藝術文化價值。但隨著時代推進，它逐漸被年輕一輩所遺忘。閩劇藝術進校園則是解決這一問題的良好方式之一。而正確了解閩劇藝術的歷史，面對現狀，也能對閩劇藝術更好地走進校園起到推動作用。一、閩劇藝術的發展歷程與現狀閩劇是使用福州方言來演唱的戲劇，已有400余年的歷史，是中華民族的藝術瑰寶，更是福州人生活中的亮麗風景線。閩劇的前身可分為三個班，分別是“儒林班”“江湖班”和“平講班”這三種不同的戲曲班社，它們各自具有自己的特色和
新教師 2019年3期2019-05-24
- 閩劇現代戲《生命》中的丑旦表演藝術
民【摘要】 大型閩劇現代戲《生命》改編自20世紀90年代姜安創作的曾獲中宣部“五個一工程獎”的長篇小說《走出硝煙的女神》。該劇于2017年開始創作，2018年由福建省實驗閩劇院上演。本文主要結合筆者以往的表演經驗及在現代戲《生命》中的表演體驗，討論在現代戲中如何運用和發揮丑旦行當特色，塑造人物形象?！娟P鍵詞】 閩劇;《生命》;丑旦;表演藝術[中圖分類號]J82? [文獻標識碼]A丑旦，即彩旦，是閩劇中的特殊行當之一。閩劇傳統戲《梅玉配》中的王九媽、《貽順哥
藝苑 2019年1期2019-04-10
- 閩劇樂隊伴奏的歷史演變與發展對策
350108）閩劇誕生于福州，又被稱為“福州戲”，是由福州方言演唱的戲曲劇種，為福建五大戲曲劇種之首，于2006年5月被列入世界首批非物質文化遺產名錄。閩劇音樂是由聲樂和樂隊兩部分組成，唱腔是聲樂的主要內容，唱腔與樂隊相輔相成、相互融合。閩劇在樂隊伴奏上以其獨特的魅力，匯聚成百年閩劇，至今余音繞梁，流轉不息。目前，各地都在大力提倡、推廣傳統文化，閩劇作為福建主要的戲曲劇種，重新以各種形式走進了大家的視野，但人們所關注的基本上是閩劇的唱腔，很少了解閩劇中的
福建教育學院學報 2019年7期2019-03-28
- 新時代背景下閩劇藝術傳承與創新之芻議
□王愛芳 福州閩劇藝術傳承發展中心閩劇于2006年被列入第一批國家級非物質文化遺產保護名錄。閩劇是福建省五大地方戲曲劇種中專業藝術表演團體最多、觀眾量最大的劇種。新時期以來，為了更好地弘揚閩劇的文化價值，福州閩劇藝術傳承中心創作了許多優秀劇目，其中有的劇目獲得“文華大獎”“文華新劇目獎”“中國戲劇節優秀劇目獎”“五個一工程獎”“曹禺優秀劇目獎”“國家舞臺藝術精品工程獎”等國家級大獎。但是，隨著信息時代的急劇變革，作為傳統藝術的閩劇，如果不能得到繼承與發展，
藝術家 2019年12期2019-01-12
- 地方音樂素材在小學音樂教學中的運用
民間藝術瑰寶——閩劇。作為福州人，我引以為榮。然而我們遺憾地發現，學生對閩劇不甚了解，長此以往，沒有新一代對閩劇的喜愛和發揚光大，閩劇將失去它存在和發展的基礎[1]。因此，學校責無旁貸地成了弘揚閩劇的主要陣地。在教學中吸收本地區的戲曲音樂，陶冶學生情操，增強民族意識，是音樂教師義不容辭的責任。在“閩劇”進校園這個過程，我有以下幾點體會。一、激趣的教學形式，讓學生走進“閩劇”1.身臨其境，培養教師對閩劇的興趣“音樂教學要感動學生，教師須先感動自己?！敝挥薪處?/div>
名師在線 2018年7期2018-11-28
- 閩劇的藝術特征及文化內涵略述
林宏斌（福州閩劇藝術傳承發展中心 福建 福州 350001）隨著社會現代化的建設與發展，人們的生活水平已經有了明顯的提升，人們的娛樂形式也在不斷增加，閩劇作為一種傳統的音樂劇目，在展現民間藝術文化和當地特色基礎上具有明顯的優勢，是對地方文化的展現，對于民間傳統文化的傳承與發展具有重要的作用，同時也豐富著人們的業務活動，在現代化城市文化的沖擊下，對閩劇這種傳統音樂文化的傳承與發展具有重要的意義，因此，需要順應時代發展的潮流，促進閩劇這種地方傳統音樂文化的可持戲劇之家 2018年25期2018-11-15
- 閩劇打擊樂鑼鼓經運用與司鼓實踐探討
和節奏。關鍵詞：閩劇；司鼓；《紅裙記》閩劇俗稱福州戲，是我國漢族的地方戲曲劇種之一，綿延四百余年。閩劇是唯一用福州話“唱、念、做、打”的戲曲劇種，流行于福州十邑（福清、長樂、閩侯、古田、連江、永泰、屏南、平潭、羅源、閩清），并部分流播至臺灣和東南亞等地。在閩劇中對演員表演、音樂樂器、動作樣式都比較講究，呈現出地區的民間特點。閩劇鑼鼓，是閩劇的主要組成部分，因其極具有地方特色的演奏技巧與音響等形成了獨有的劇種表現力、藝術風格，在閩劇中具有獨特性和藝術價值。一報刊薈萃（上） 2018年9期2018-11-07
- 解讀閩劇的文化特質與唱腔風格
：本文首先分析了閩劇的文化特質，對閩劇傳統文化概況、閩劇的文化內涵以及閩劇的文化特點進行了詳細的闡述，然后全面總結了閩劇的唱腔風格，表明了閩劇唱腔在閩劇發展中的作用，旨在為閩劇的發展提供理論依據，促進閩劇文化的傳承與發展，實現閩劇的可持續發展。關鍵詞：閩劇；文化特質；唱腔風格一、閩劇的文化特質（一）閩劇傳統文化概述閩劇也被叫做福州戲，在福建的眾多戲曲之中占據一席之地，表演主要是利用福州本地的方言，也是福建戲曲中唯一使用方言表演的戲曲，在閩東、閩中以及閩北都黃河之聲 2018年16期2018-10-21
- 非物質文化遺產視角下的閩劇傳承與發展思考
有極大的包容性，閩劇作為這些傳統文化的瑰寶之一，在其發展的過程中，融匯了江湖戲、儒林戲和平講戲的藝術養分，在這些基礎上形成了多聲腔的地方劇種。作為與人民生活息息相關的非物質文化遺產，理應被人們所傳承。本文通過對閩劇的發展進行簡述，指出了其在歷史發展的曲折性及價值性，簡單介紹了閩劇的藝術特色。重點通過對當今社會閩劇在傳承及發展中面臨的挑戰進行剖析，以實例提出閩劇在傳承及發展中的對策。關鍵詞：非物質文化遺產 閩劇 傳承與發展中華民族歷史悠久，文化更是源遠流長。藝術研究 2018年4期2018-03-01
- 青春版閩劇《碧玉簪》中“李秀英”藝術形象的塑造
】 《碧玉簪》是閩劇傳統劇目，遺憾的是在傳承中出現了斷層，為繼承和發揚傳統劇目，福州市閩劇藝術傳承發展中心進行了老戲新排。筆者在《碧玉簪》中飾演了主角“李秀英”，本文對“李秀英”這一角色塑造的心得體會進行總結，以期對這一傳統劇目的傳承盡綿薄之力?！娟P鍵詞】 閩劇《碧玉簪》；李秀英；藝術形象[中圖分類號]J81 [文獻標識碼]A20世紀80年代是傳統閩劇《碧玉簪》的巔峰時期，遺憾的是，隨著時間的推移，當年這出經典閩劇《碧玉簪》的主演都相繼地離開舞臺，演員出現藝苑 2016年4期2016-11-19
- 從《荊釵記》的舞臺演出看其文本改編
鍵詞】《荊釵記；閩劇；改編；劇本內容中圖分類號：T207.37 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0047-01談到改編，我們必須對原著進行整體且深入的把握?！肚G釵記》是明代傳奇，它規模龐大，有四十八出，具有這一類戲曲文學作品的典型特征。也正是因為事事求全、人人俱細，致使整個劇作的篇幅過于宏大，情節冗雜拖沓。因此，《荊釵記》在古時全本演出可能要花上幾天的時間，而在現代閩劇改編本中，劇作家顯然注意到了這一問題，他們努力削減劇本出目戲劇之家 2016年9期2016-06-04
- 戲曲舞臺人物的個性化呈現
抒情?！碴P鍵詞〕閩劇 表演 唱腔閩劇《長安燕歌》，是我們團長執筆的一部新編古裝歷史傳奇閩劇。劇中講述了唐太宗李世民剛登基，突厥犯鏡，李世民御駕親征，在沙場上與突厥公主阿史那燕相遇，二人都為對方英姿所打動，在李世民中毒箭關鍵檔口，作為敵軍將領的阿史那燕，卻主動為李吸毒治傷，令這個年輕帝王感動并心生愛慕的故事。在劇中，我飾演女主角草原公主阿史那燕。這個角色融合花旦青衣武旦的表演特點，雖極具挑戰性，但也給我提供了充分的表演施展空間。過去，我演的角色多偏重文戲，這藝海 2016年7期2016-05-14
- 閩劇打擊樂藝術特點及其傳承探析
350108）閩劇打擊樂藝術特點及其傳承探析李 林（福建師范大學音樂學院，福建 福州 350108）閩劇打擊樂，是閩劇劇種、音樂的主要組成部分，因其極具有地方特色的演奏技巧與音響等形成了獨有的劇種表現力、藝術風格，在閩劇中具有重要的藝術價值。本文從閩劇打擊樂的概述出發，具體分析打擊樂器及其音樂特征，并對其唱腔、樂器和表演形式的運用進行詳細的介紹，以探討其存在的音樂等特征價值，從而提出閩劇打擊樂的開發和保護傳承措施。閩劇；打擊樂；非物質文化遺產；藝術特點在黃河之聲 2016年23期2016-02-03
- 風華綻放 榕藝傳承——陳乃春和他的閩劇人生
勾畫出福建省著名閩劇表演藝術家陳乃春那充滿意味的戲劇人生。他自幼學藝，師出名門，勤于鉆研，樂于創新，使之收獲了“文華獎”“梅花獎”“國家一級演員”等諸多榮耀。褪下光環，返璞歸真，眼見閩韻悠悠，耳聞琴聲淙淙，這位出生于梨園世家、與閩劇相依相守數十載的閩劇傳人，顯得閑和淡定，徐徐言談間，他對藝術的執著，對生活的熱忱，便緩緩流淌而出。閩劇，又稱“福州戲”，即閩都文化的重要組成部分，書寫著這座有著千年文明歷史的城市的華彩篇章?！拔覀儓孕?，根植于福州傳統文化的沃土，福建質量管理 2015年2期2015-08-15
- 承上啟下推陳出新
【摘要】閩劇音樂與唱腔的形成至今已有四百多年的歷史，在長期的發展過程中，經過歷代藝術家的創造目前已經形成了具有鮮明福州特色的音樂唱腔，為廣大人民所喜聞樂見與流傳。閩劇唱腔四大類各具與特色，在其傳承及發展中，既要堅持傳統，增強傳統的閩劇特色，又要博彩眾長，緊跟時代發展步伐，使閩劇音樂更上一層樓?！娟P鍵詞】閩劇；演奏；綜合素質閩劇音樂與唱腔的形成至今已有四百多年的歷史。明代萬歷年間到清朝道光年間，福州語系地區產生了唱江湖調的“江湖班”和福州方言演唱的平講班及演北方音樂 2015年14期2015-07-13
- 小學生閩劇演唱能力的培養
小學鄭建棋小學生閩劇演唱能力的培養◎福建省長樂師范學校附屬小學鄭建棋閩劇作為一種重要的民間藝術，培養小學生閩劇演唱能力，幫助學生有效地繼承傳統文化，增強民族自信心與自豪感。但在以往的小學閩劇演唱教學過程中還存在著一定的誤區和不足，演唱教學并不能達到教學目標。本文旨在探索一條適合培養學生閩劇演唱能力的教學道路。小學生；閩劇；演唱能力；培養體系閩劇距今已有四百年歷史，隨著不斷發展，閩劇已經成為福建地區重要的民間藝術和傳統文化，被確定為國家非物質文化遺產，做好閩福建基礎教育研究 2015年6期2015-04-17
- 數字三維動畫與中國傳統文化的融合與創新 ——以閩劇為例
合與創新 ——以閩劇為例林栩鈺 （福建師范大學美術學院 350100）伴隨著數字媒體的“全球化”趨勢，傳統藝術的升華和創新迫在眉睫，閩劇作為一種以福州方言進行表演的地方戲劇，在國內外“挽救不可再生文化遺產”的共識下，研究人員從各方面對閩劇進行了整理、推廣和創新。三維動畫；閩劇；傳承發展；融合；創新；表現形式；優勢與價值本文將從傳統閩劇的發展、三維動畫與傳統閩劇的融合創新、三維閩劇形式的優勢與價值三方面來分析數字三維動畫與閩劇的融合創新。這對于三維動畫創作和大眾文藝 2015年9期2015-01-28
- 淺談閩劇“小三弦”伴奏與演唱的關系
陳敬昱摘要：閩劇是福建地方五大劇種之首，其在福州方言地區有廣泛的演出市場，小三弦伴奏是閩劇特有的伴奏方式之一，其與演員的演唱有著密不可分的關系，研究小三弦伴奏與演員演唱二者的相互作用對于提升閩劇的藝術表達意義重大。文章首先闡述了小三弦伴奏與演員演唱呼吸的協調關系，接著分析了掌握恰當的演奏手法對于體現音樂形象方面的重要作用，在此基礎上分析了小三弦伴奏者與演員演唱的互助合作關系，以期為其他閩劇小三弦伴奏者的表演與研究提供參考。關鍵詞：閩劇 “小三弦” 伴奏 演藝術評鑒 2014年22期2015-01-17
- 非物質文化視野下閩劇的發展及其傳承探析
361021)閩劇是福建五大劇種之一，主要流行于閩東、閩北和閩中等福州方言區。民國初年閩劇雅稱為“閩班”“榕腔”或“閩腔”，到民國20年才統一以“閩劇”稱之。［1］閩劇發展至今已經有四百多年的歷史，不僅具有深厚的歷史積淀，而且具有非常強的兼容性，是在不斷融匯江湖戲、儒林戲和平講戲藝術養分的基礎上不斷發展融合而成的多聲腔地方劇種。1 福州閩劇發展歷史概述明朝萬歷三十七年，曾擔任浙江按察使、南京戶部郎中、江西布政使等要職的福州府侯官縣洪塘鄉人曹學佺，因惹惱皇長春大學學報 2014年7期2014-03-25
- 僑鄉閩劇發展的SWOT分析*——以福建省福清市僑鄉為例
350005)閩劇，用福州方言演唱，俗稱福州戲，是福建省主要戲曲劇種之一。在其發展過程中，綜合儒林班、平講班、江湖班等本省地方戲曲，并吸收弋陽腔、徽調和京劇的表演藝術，于20世紀初成為一個較完整的戲曲劇種，解放后定稱為閩劇［1］。一 僑鄉與閩劇的關系福清的戲劇興盛于上個世紀30、40年代，其劇種之豐富，班社之多，在全省都是罕見的。過去，主要是為民俗節日演社戲，為違反村規鄉俗演罰戲。隨著東南沿海的國際商業城市成熟起來，出國的人越來越多，閩劇逐漸變成為回鄉省長沙大學學報 2012年6期2012-03-31
- 閩劇的藝術特征及文化內涵略述