克服
- “職場拖延癥”的克服與矯正
方法，幫助職場人克服拖延癥。關鍵詞：“職場拖延癥”;克服;矯正許多職場人會常常這么看待問題，如今天穿什么？到底要不要接受這份工作？到底要不要辭職？到底要不要開始學習新技能？開始行動之前，總是會想這么做有沒有用，能做好嗎等，長久停留在猶豫不決狀態中，越拖延越焦慮，越焦慮越拖延，過度焦慮又引發情緒內耗，不但影響到自己，又造成他人尤其是團隊消耗，慢慢喪失了行動力。1 拖延癥究竟在糾結什么1.1 不自信怎么辦生活中會形成這樣一種自我評價模式，即用一件事情的結果來評
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 初中游泳教學中學生恐懼心理克服探究
教學;恐懼心理;克服一、初中游泳教學中引發學生恐懼心理問題分析游泳，是一項需要在水中進行的運動，其運動環境與學生日常熟悉的陸地環境截然不同。因此，部分學生在最初接觸這項運動時，很容易因為運動環境的改變產生一種失重感，或因無法正常站立產生一種即將倒立的錯覺，這些問題都會引發其恐懼心理。此外，水中的氣壓與陸地上的氣壓存在很大差異，初學者在進入水中嘗試運動時，往往會感到呼吸困難，從而產生恐懼心理。同時，學習游泳的過程中要求學生的呼吸動作與身體動作保持一致，部分學
快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 七年級學生學習實際問題時的現狀及技巧分析
鍵詞】閱讀? ?克服? ?畏難? ? 適當由于我們學校是普通中學，故而很多學生數學成績相對而言是比較落后的，從觀點上并不能理解為何要學習數學，很多學生甚至會覺得：“連平時買菜都用不上數學，所以學得好或不好完全不影響正常的生活?！币虼烁緹o法體會到數學的價值所在，只是不得不在中考的壓力下，花大量的時間來學習數學，抑或是學習怎樣解題，目的就是為了在考試中暫時取得好成績，從而完全忽視了數學的應用性。特別是初中學生受到年齡以及理解能力因素等的影響，在接觸到實際問題
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 在鉛球訓練中如何克服力量增長的停頓現象
肉的適應狀態，來克服力量增長的停頓現象。關鍵詞：鉛球訓練;克服;力量增長;停頓現象;措施力量素質在鉛球投擲中是最重要的素質，它與其他素質的發展有著密切的關系，如協調性、柔韌性。在鉛球訓練中進行力量訓練時，往往會出現開始階段力量增長較快，但隨著時間的推移，增長速度會逐漸下下降，甚至出現停頓性現象，造成力量增長停頓的主要原因是訓練負荷增長不合理。運動訓練的本質是使機體的內環境與施加負荷的外環境不斷取得平衡的過程，如果肌肉對已有的訓練負荷已經適應，肌肉力量就不再
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 心理健康教育活動課教學設計
健康教育活動課以克服拖延的壞習慣為主題，以觀看微課、游戲、表演小品等活動方式，讓學生認識了解感悟拖延的危害性，從而達到希望學生克服拖延這個壞習慣的活動目標。關鍵詞：心理健康;活動課;克服;拖延;壞習慣【學情分析】心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容;只有加強心理健康教育，才能提高教育教學效果，心理健康教育課程是基礎教育課程改革的重要組成部分;以班級心理輔導方式進行的心理健康教育活動課逐漸成為學校開展心理健康教育工作的重要途徑，
快樂學習報·教育周刊 2021年5期2021-09-10
- 淺談如何克服笙舞臺演奏中的心理障礙
演奏;心理障礙;克服引言：中國傳統文化在流傳過程中，出現各種各樣的樂器，笙作為一種古老的自由簧管氣鳴樂器，成為了中國傳統文化的精華，展現了古人的創造性，是一種最早具有和聲性能的樂器。在進行笙的演奏中，將聽覺、視覺、記憶以及思維等因素囊括其中，形成了一種綜合的心理變化[1]。在笙演奏與教學工作持續深化的情況下，舞臺演奏中出現的心理障礙問題受到了人們的廣泛關注，如何有效的克服其出現的心理問題，成為了笙演奏者必須要考慮的內容。一、笙舞臺演奏中心理障礙的原因（一）
教育周報·教育論壇 2021年52期2021-06-29
- 初中生數學焦慮解決方案的探究與實踐
是什么？怎樣才能克服孩子心理上產生的數學學習焦慮？作為老師應該怎樣引導這些孩子克服數學學習焦慮？這些都是我們共同關心并且迫切想要解決的問題。本文就此開展了一些研究，希望能對產生數學學習過度焦慮和過低焦慮的孩子有一些幫助?！娟P鍵詞】數學學習焦慮? 克服? 解決? 探究與實踐中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.037 我們發現，考試失?，F象在數學考試中非常常見。是什么原因導致
南北橋 2021年11期2021-05-24
- 探討如何利用“微作文”克服小學生習作的恐懼心理
實踐與探索，旨在克服小學生怕寫作文的心理，從而提高小學生的寫作水平。關鍵詞：小學生;微作文;克服;恐懼心理作文始終是語文教學中一座難以攻克的堡壘，學生不愛寫作文，怕動腦筋、怕動手寫，每逢作文必喊“頭痛”，寫出來的文章也往往內容空洞，缺乏真情實感，索然無味。為什么在學了幾年語文后，學生寫作文時仍然會感到力不從心、困難重重呢？作為語文教師，我一直在思考。后來，經過多方了解微作文教學，深受啟發，開始嘗試習作訓練微作文教學。經過近兩年的摸索，如今微作文在我班生根發
學校教育研究 2021年7期2021-05-24
- 鋼琴演奏中的緊張心理與克服
心理素質等方式，克服演奏過程中的緊張心理?！娟P鍵詞】鋼琴;演奏;緊張心理;克服中圖分類號：J624? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）35-0068-02對于每一位鋼琴演繹者，上臺表演既是一件值得激動與期待的事情，也是一件充滿忐忑與不安的事情。面對聚光燈、攝影機、觀眾，鋼琴演繹者都會承受一定心理壓力，進而會產生緊張心理。但是這種緊張心理并不是一種病或是缺點，幾乎每一個鋼琴演繹者在演奏過程中都會產生不同程
戲劇之家 2020年35期2020-12-28
- 關于發揮群眾的主體作用，促進制度建設現代化的思考
化;治理現代化;克服;弊端我國要建成的社會主義現代化強國，是全面的現代化，不僅要實現工業、農業、國防和科技的現代化，還要實現第五個現代化──國家治理現代化。包興鑒等專家認為，“從本質意義上說，國家治理現代化的實質是制度現代化[1]”。因此，要實現國家治理現代化，就必須實現制度現代化。新中國70年發展歷程中，經過不斷摸索和借鑒，我國基本建成了中國特色社會主義制度體系，使政治建設、經濟建設、社會建設、文化建設、生態建設以及黨的建設有章可循、有序推進。但是，我國
新絲路（下旬） 2020年11期2020-12-07
- 從《1844年經濟學哲學手稿》探析馬克思異化勞動的表現與克服
勞動現狀以及未來克服之可能。關鍵詞：勞動異化 表現 克服異化理論是每一個馬克思主義學者所必須要涉及的研究問題。異化在馬克思主義哲學理論框架中是非?；A的理論根基。異化在拉丁文中的意思是“讓渡”、“脫離”，能夠從中完整的感受到異化是一種“剝離”的、被動的、動態的過程。異化就其詞義本身來講并不是馬克思首創的，各個時代的哲學家都曾對異化賦予過不盡相同的哲學內涵。馬克思的異化勞動理論與他們最大的區別就在于，馬克思是在觀察社會實踐的基礎上得出的，所以是具有極大的現實
公關世界 2020年18期2020-10-12
- 用心演奏
式進行演奏心理的克服方式，這就導致很多演奏人員自演奏的過程中都會受到沖擊，最終導致演出的失敗。為此本文結合當前演奏過程中的實際現狀，全面梳理演奏壓力產生的來源，有效地明確自身演奏過程中存在的缺失，認識到由于心理問題導致的演出失誤。從而全面分析如何控制心理壓力，進一步改善演出質量的方式方法，以求保證演奏人員用心完成演奏工作，全面減弱由于演奏過程中心里緊張、怯場等問題導致的演奏能力降低。關鍵詞：演奏;心理;克服在心理學相關資料中提出，因為多種原因，導致人類心理
看世界·學術上半月 2020年11期2020-09-10
- 大學生乒乓球運動員賽前焦慮對運動成績的影響與克服
運動成績;影響;克服一、賽前焦慮對運動成績的影響因素（一）運動員比賽經驗對其產生的影響很多大學生運動員參加比賽的機會較少，或有些人以前根本沒有參加過正規的比賽，或者是在其參加過的某些比賽中出現過緊張的現象，因此就會導致一旦比賽就會產生恐懼的心理。常見的表現有心跳加速、呼吸急促、肌肉僵硬等等。這是會嚴重影響正常發揮和競賽成績的。（二）自信心對其產生的影響若想要使得運動能力得以充分發揮，自信心是必不可少的一項心理因素，因其是一種相信自己或預料愿望一定可以被實現
體育風尚 2020年2期2020-09-10
- 淺析小學生背越式跳高的恐懼心理成因及其克服
，幫助學生消除和克服心理恐懼的影響，提高練習效果。關鍵詞：背越式跳高;恐懼心理;克服1研究目的通過對城口縣小學生背越式跳高中存在的恐懼原因進行分析，從而針對性提出措施，以便更好的在背越式跳高教學中系統采用，幫助學生更快的掌握技術動作，提高身體素質。2研究方法2.1文獻資料法通過中國知網查閱有關背越式跳高的相關期刊，書籍，通過整理、歸納、分析與背越式跳高教學方法有關的內容，為本文提供理論基礎和參考依據。2.2專家訪談法本研究訪問了縣內體育教師共計10人，對學
讀書文摘（下半月） 2020年7期2020-03-10
- 初中信息技術考試中怯懦型心理障礙的研究
學生運用正確方法克服怯懦型心理障礙，優化考試狀態。[關鍵詞] 初中;信息技術考試;怯懦型心理障礙;克服時代的發展和進步所需的是大量開拓型以及競爭型的優秀人才，這樣的人才除了要有廣博的知識和超強的能力之外，還必須擁有極高的心理素質，可以在學習生活以及未來工作當中保持情緒穩定、意志堅定和心理健康。為了把初中生培育成合格人才，要重視學生在學業考試當中的心理狀態，做好不良心理的疏導工作。在接受初中信息技術考試檢測時，很多學生表現出怯懦型心理障礙，不僅無法獲得理想的
教書育人·校長參考 2020年1期2020-02-16
- 淺談教師提升專業素養和能力的基本途徑
學生有吃苦耐勞、克服困難的精神，這其中必然會有部分學生不適應。本文主要講的是高中地理課外實踐中，克服畏苦怕難心理的方法。[關鍵詞] 高中地理;課外實踐;克服;畏苦怕難新時代賦予教師新使命。做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，使命光榮，任重道遠。作為一名新時代的人民教師，必須有高尚的道德情操、過硬的專業本領。那么，提升教師專業素養的途徑有哪些呢？一是為了實現“立德樹人”的教育目標，教師必須有高尚的道德情操和為了完成自己教書育人的
教書育人·教師新概念 2019年11期2019-12-11
- 計算機操作訓練中依賴心理的克服
訓練中依賴心理的克服策略。[關鍵詞] 計算機操作;高中;依賴心理;克服高中的信息技術課的學習方式不同于其他學科，課堂環境是機房，學生通過操作電腦，學習相關技能。當然，具體操作細節還是由教師現場教學，對此，許多高中生操作時會依賴教師，教師做什么步驟，自己就跟著做，這種學習方式是非常不利的。因此教師與學生都需要改變教學及學習策略。一、高中計算機操作訓練中的依賴心理在高中新課標的教學中，計算機操作課程只是輔助性教學課程，并未加入高考考核的課程內容。因此，對于計算
教書育人·教師新概念 2019年11期2019-12-11
- 如何克服高中體育課堂準備階段學生懶散心理
課堂;懶散心理;克服高中生的學習壓力普遍較大，作為新時期的體育教師，我們必須行動起來，以孩子們的興趣為基礎，建立他們喜歡的體育訓練模式。本文就從當前的體育教學理念出發，幫助高中生克服懶散心理，讓每個學生都加入體育課堂的訓練中。一、高中體育課堂準備階段學生的懶散心理隨著時代的發展和科教模式的不斷更新，高中體育課堂也應該根據各模塊的教學特點、教學階段來設計，充分滿足學生的求知欲和好奇心，為他們構造有訓練價值的體育活動。但是現實中，很多學生缺乏運動的積極性，在課
教書育人·校長參考 2019年11期2019-12-11
- 論如何克服聲樂演唱中的緊張心理
措施?！娟P鍵詞】克服;聲樂演唱;緊張心理中圖分類號：J616文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）31-0047-01演唱者在演唱的過程中，由于缺少足夠的自信，所以會出現怯場以及猶疑不決的心理問題，這就是緊張心理的具體表現。如果不能夠有效改正患者這種問題，就會造成演唱者不能夠發揮正常的演唱水平，不利于演唱的順利完成。面對這種情況，需要分析演唱人員出現這種問題的原因，從而能夠盡量克服或者消除緊張心理所造成的不利影響
戲劇之家 2019年31期2019-12-05
- 小學語文教學中閱讀障礙克服策略探究
教學;閱讀障礙;克服;策略中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）33-0054-01學生在閱讀中的障礙最主要的有：沒有良好的閱讀習慣、閱讀理解能力較低、閱讀過程中錯讀現象比較嚴重等。所以為了全面地提升學生的閱讀效率，教師在進行閱讀教學時就一定要不斷地被學生清掃這些障礙，讓學生的閱讀道路可以更加順暢，從而有效地推動小學閱讀教學的高效開展。1.小學語文教學中的閱讀障礙1.1 沒有良好的閱讀習慣。小學是學生良好行為習慣養
讀與寫·下旬刊 2019年11期2019-12-02
- 小學生口語交際能力的培養
際能力。關鍵詞：克服? 創設? 豐富? 規范口語表達是一個人綜合能力的反應，好的口語表達能力不是與生俱來的，后天的學習和鍛煉起著決定性的作用。小學階段是學生口語表達訓練的初級階段，而在當前的教學中普遍存在忽視口語教育的現象，學校、教師、家長都更關注于學科知識的學習和技能的訓練，注重成績，忽略學生聽說等口語能力的培養，而實際上口語交際從教育效果來講十分重要，特別是在社會文明高速發展的今天，人們的口語交際能力發揮著至關重要的作用，因此，在語文教學中必須高度重視
新教育時代·教師版 2019年39期2019-11-26
- 高中地理課外實踐中畏苦怕難心理克服方法
學生有吃苦耐勞、克服艱難的精神，這其中必然會有部分學生不適應。而本文主要講的是高中地理課外實踐中，克服畏苦怕難心理的方法。[關鍵詞] 高中地理;課外實踐;克服;畏苦怕難地理是一門與日常生活比較接近的學科，古人說過“上知天文，下知地理”，可見地理在生活中的地位非同一般。而在以往的高中教育模式下，地理課程是受偏見的，這對學生的發展是不利的。地理是開闊視野的一門學科，它源于大自然，也需要從大自然中去了解學習。因此單純地從課堂上，從書本上學習地理知識，是遠遠不夠的
教書育人·教師新概念 2019年10期2019-11-11
- 農村小學寄宿生如何克服依賴心理及其對策
理？他們又是如何克服的呢？根據華靈小學內宿生的存在的依賴心理問題，進行了分析、調查、研究，采取相應的對策措施，取得了良好的效果。關鍵詞：農村;小學;寄宿生;克服;依賴心理一、克服存在的依賴心理（一）情感方面的依賴心理我剛接手這個班時候，大部分學生是從教點到完小學校讀書的，三分之二是內宿生，剛到校的前一、兩個月還不太適應學校的生活。有一天晚上，有一位叫李偉的學生，他想家了，就來到辦公室跟我說肚子疼，要打電話叫爸爸來接他回家，我打電話通知家長來了，并與家長一起
學生之友 2019年4期2019-10-13
- 培養學習動機，克服厭學情緒
和激發學習動機，克服厭學情緒。學生自我管理共有五條途徑：提高學習興趣，提高自我效能感，提高自我價值感，確定合理目標，學會正確歸因。[關鍵詞] 培養;學習動機;克服;厭學情緒2004年5月8日，《新民晚報》消息：中國兒童心理衛生專業委員會一課題組對兩所中學的調查顯示：59.3%的學生有厭學情緒。由此可見，近年來，我國學生厭學現象非常普遍。厭學情緒是學生對學習活動消極的心理狀態和行為方式，對學習產生了厭倦的一種情緒，這種學生的學習動機一般很低。學習動機是指促使
教書育人·校長參考 2019年8期2019-09-20
- 像呵護水晶一樣呵護孩子的心靈
心相伴，幫助他們克服膽怯和自卑，呵護他們幼小的心靈，樹立其自信心，讓他們在成長的道路上勇往直前。關鍵詞：克服;膽怯和自卑;樹立自信這是我的兩篇教學日記：（一）今天語文課堂上，我叫班上一位從來不主動舉手發言的學生站起來朗讀一段課文，孩子慢騰騰地，戰戰兢兢地站起來，低著頭，半天一個句子也不讀，我給他起頭，領他讀，他還是不讀一個字，我干著急，我想讓他坐下，但我不甘心。繼而我鎮定了一下，輕聲問孩子：“你怎么啦？不舒服嗎？”孩子囁嚅著低聲說：“老師——我——我——不
新課程·上旬 2019年8期2019-09-12
- 由教師的職業特點談怎樣克服工作倦怠
師;職業;特點;克服;工作;倦怠在國家層面，教師的工資不低于公務員的工資。從道理上講，國家對教師并不是很重視。為什么大多數老師想考公務員？好吧，這個話題似乎有點大，很難說清楚，但社會現狀似乎意味著什么呢？在社會層面，社會將教師群體視為理性的典范，道德規范的典范，文化科學的權威，特定社會價值的倡導者。從這個意義上說，教師不僅是從事教育教學的專業人員，而且是文明的傳承者和文化傳播者。老師是天使，是最純潔、最無私的人。要求教師們甚至比以前的圣人更無高尚。老師們渴
速讀·上旬 2019年6期2019-09-10
- 小學體育教學中引導學生克服自卑心理途徑探究
，在此基礎上提出克服自卑心理的建議。關鍵詞：小學體育;教學實踐;自卑心理;克服;建議自卑心理是一種消極的心態，在小學體育教學中經常會有學生出現這種現象。一般出現自卑心理的學生大多是由于身材矮小、體質纖弱、身體肥胖等原因。這樣的學生通常都會對自己加以輕視，總是會感覺到自己什么都不如他人。他們常常會躲在一邊，不喜歡或者不愿意參加體育活動。在體育活動中，這樣的學生基本上都是在一旁觀戰的對象，或者屬于基本上被冷落的對象。一、小學體育教學實踐中學生自卑心理的具體體現
體育風尚 2019年4期2019-09-10
- 如何克服精神懈怠和本領恐慌
。那么，又該如何克服精神懈怠和本領恐慌這個“魔咒”呢？據作者經驗，經認真研究和梳理，本文對此進行了系統、清晰的回答。關鍵詞：克服 精神懈怠 本領恐慌今年4月30日，習總書記在紀念五四運動100周年大會上發表重要講話，他以恢宏的歷史視野從百年滄桑歷史巨變中深刻總結了五四運動的深遠影響和五四精神的時代價值，勉勵青年繼續發揚五四精神，樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，不負偉大時代，成就絢麗青春。那么，作為新時代的我們，要積極響應總書記的號召
青年生活 2019年31期2019-09-10
- 芻議體育教學中如何克服和消除學生自卑心理
繞體育教學中如何克服和消除學生自卑心理進行了分析和探討。關鍵詞：體育教學;自卑心理;克服;消除一、在體育教學中，導致學生產生自卑心理的原因（一）沒有對自己進行全面的認識在開展體育教學的過程中，如果教師或者其他同學對某一學生進行的評價較低，那么它便會對該學生產生影響，從而導致他無法對自己進行全面的認識，甚至會過度低估自己的能力。與此同時，學生之間在進行比較的過程中，他們都極愛拿自己的缺點去與其他同學的優點進行對比，這也使得他們會產生不如他人的挫敗感。而通過這
學習周報·教與學 2019年40期2019-09-10
- 新課改下如何搞好中學物理難點教學
教學;教學難點;克服;方法教學難點指的是學生難于理解和掌握和教師感到難以處理的內容，而這些難點大部分又是重要的物理概念和定律，也是教學中的重點。所以，突破難點對于提高教學質量和提高教師的業務能力有著重要的意義。筆者現結合教學實踐談幾點認識。一、明確產生物理教學難點的原因在物理教學中，經常會碰到各種各樣的難點。要克服難點，就必須先找出形成難點的原因，方能“對癥下藥”，采取有效措施，化難為易。一般說來，難點成因比較多，筆者現陳述以下幾方面：1.相關的準備知識不
文理導航 2019年26期2019-09-01
- 制造業企業納稅籌劃分析
產業，其發展需要克服的問題也在不斷增加，如果做不好自身的內部管理，其在外部市場競爭中就很難獲得發展優勢。制造企業通過完善的納稅籌劃，可以對企業內部實行優化管理，有利于推動企業的經營。因此，制造企業必須要做好納稅籌劃管理，克服納稅籌劃過程中的問題，只有這樣才能夠不斷推動中國制造企業的進一步發展?！娟P鍵詞】制造企業；國民經濟；內部管理；納稅籌劃；克服；問題隨著中國稅收政策的不斷調整與完善，新時期，對制造企業的納稅籌劃管理要求也變得越來越高。在此背景下，制造企業
智富時代 2019年5期2019-07-05
- 中學生有效克服背越式跳高學習中心理障礙的探究
，如何幫助中學生克服背越式跳高學習中的心理障礙是當下亟待解決的問題。關鍵詞：背越式跳高? 心理障礙? 克服中圖分類號：G823.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（a）-0221-02背越式跳高與其他體育項目類型有著本質性區別，不僅動作較為復雜，而且技術性也較強。同時，中學生身體素質、個人意志等方面也有所差異，在學習過程
當代體育科技 2019年7期2019-07-05
- 跳高教學中學生產生心理障礙的原因及克服方法
失敗后比女生容易克服第一次失敗造成的心理障礙，第一次跳高失敗給女生造成的影響要比男生強?，F在中學使用的跳高架的橫桿基本都是用硬質材料制成的，學生在跳高之前會擔心自己如果沒有跳過橫桿的后果，擔心自己會受傷，會產生一定的恐懼心理?！娟P鍵詞】跳高 心理障礙 克服一、前言在跳高教學中，由于學生的身體方面情感方面存在差異，可能會因為某一個動作的特殊性和學習一些一定難度的技術動作時，經常會出現一些消極的心理情緒。這種消極的情緒不僅影響了學生的學習和掌握技術動作，而且還
商情 2019年15期2019-06-18
- 新時代克服歷史虛無主義的路徑研究
大復興，必須堅決克服歷史虛無主義的侵蝕。要做到六個堅持：堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思主義指導思想，堅持利用好網絡新媒體，堅持“以人民為中心”的發展思想，堅持加強歷史研究，堅持嚴厲打擊鼓吹歷史虛無主義者。關鍵詞：新時代;克服;歷史虛無主義;路徑中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）14-0008-02十九大報告指出，新時代我們黨要牢牢掌握意識形態工作領導權，旗幟鮮明講政治，堅決克服和反對各種錯誤思潮。歷史虛無主義表面上
成才之路 2019年14期2019-06-17
- 中學生拖延癥的分析與對策淺析
，拖延癥的危害，克服拖延癥的方法等進行分析，以便于指導中學生克服拖延癥。關鍵詞：拖延癥 中學生 成因 克服引 言拖延癥作為阻礙中學生發展自我的絆腳石，對于中學生有著不可逆轉的不良影響，中學生在日常生活中應學會了解并克服拖延癥。一.拖延癥概述1.何為拖延癥拖延癥（Procrastination），取意“將之前的事情放置明天”。拖延癥會表現在生活中的各種小事上，每一次問題都看似不大，但日積月累就會特別影響個人發展。如果只是單純的拖拉或是懶得去做，則只能定義為“
西部論叢 2019年10期2019-03-20
- 淺談初中英語口語能力的培養
學生的主體作用;克服學生的心理障礙;運用情景教學和創造課外環境。關鍵詞：提高;培養;發揮;克服;創設中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）04-0116-01如何培養學生的英語口語能力，是素質教育和教改中英語教師面臨的重要問題，學生學習英語的最終目的在于用英語進行交際。中學英語教學大綱明確指出：要全面發展學生的聽說讀寫的基本技能，培養在口頭上和書面上運用英語的能力。而口語交際和書面交際能力的培養，在初中階段應側重
讀與寫·上旬刊 2019年2期2019-03-06
- 高中語文課堂中學生朗讀自卑心理的克服
朗讀；自卑心理；克服新課程改革后，朗讀成為高中語文教學中備受重視的一項內容，教師開始關注學生朗讀知識的指導以及朗讀技巧的教學，在一定程度上提高了高中生的朗讀技能。但是由于個別教師采取的朗讀教學和引導方法不恰當，沒有考慮到學生的實際情況和學習特征，導致學生朗讀質量下降，甚至使很多學生出現了朗讀自卑心理。只有克服了朗讀自卑心理，才能讓學生在語文朗讀方面更上一層樓。下面將著重就高中語文課堂中學生朗讀自卑心理的克服方法進行探討。一、組織多元朗讀活動，調動朗讀興趣興
教書育人·教師新概念 2019年2期2019-02-25
- 高中班主任如何引導學生克服學習心理障礙
、耐心，幫助學生克服學習心理障礙，使學生健康成長?！娟P鍵詞】引導? 克服? 心理障礙高中生正處于青春發育期，心理敏感自尊，處于人格形成的重要時期，面對學習中遇到的問題，不能及時有效的疏導解決，久而久之，在一些學生心里方面很容易形成障礙，影響身心健康的正常發育。因此，班主任如何在班級工作中要注意培植學生健康良好的心態，消除不良心理學生的影響。筆者根據自己多年的班主任經驗，談談自己的淺見。一、幫助學生找到科學的學習方法，培養學生適應高中生活的能力高一年級新生，
中學課程輔導·教師通訊 2019年23期2019-02-18
- 琵琶演奏中克服緊張心理的策略分析
析琵琶演奏者如何克服演奏過程中出現的緊張情緒，為演奏者順利的進行表演，提供有效的應對策略。關鍵詞：琵琶演奏;緊張心理;成因;克服;時策中圖分類號：J632.33 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）24-0936-02一、引言藝術知識的學習是需要通過實踐進行檢驗的，同時對實踐過程有著非常重要的指導作用，如果沒有扎實的藝術功底，那么也無法進行有效的實踐，所以在演奏過程中就很容易出現恐慌和緊張情緒，因此在平常的訓練當中，將藝術知識和演奏技巧
文藝生活·下旬刊 2019年8期2019-01-07
- 提升幼師師德 克服職業倦怠
鍵詞提升；師德；克服；倦怠中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）11-0059-01我國幼師行業存在的二大問題：1.幼師專業素質不高，無證上崗率高。直到現在，還有人認為幼兒教育是可有可無的，幼師也是隨便可以做的，很多初中生找不到適合的崗位就去當幼師，幼師很多都是非專業的，根本不懂教育學、心理學，更不懂如何教孩子是合適的，所以才會出現那些把孩子當玩具耍，還洋洋自得地曬照片的老師。采訪時她們是沒有悔意的，因為她們不覺得是
讀寫算 2018年11期2018-12-27
- 克服高中語文學習的消極情緒初探
源動力。關鍵詞：克服；高中語文；學習；消極情緒引言：我們在高中學習的階段，容易出現“三天打魚兩天曬網”的習慣，求知熱情一時之間噴涌出來又很容易消退，尤其在遇到疑難雜問的時候，我們的思維受阻，消極情緒就鉆了空子，代替之前的積極情緒，抨擊著我們本身的恒心、耐心與毅力，可借助消極情緒與積極心態之間的落差影響，形成問題消弭后的內心滿足，從消極的動機出發，促進自我的進步。一、明確消極動機1.求知興趣不高我們學習語文已經習慣性利用死記硬背的形式去記憶，對于語文的理解也
神州·上旬刊 2018年10期2018-11-26
- 引導學生克服幾何運算中的畏懼心理
討了引導初中學生克服幾何運算中的畏懼心理的具體做法，有一定的實踐意義?！娟P鍵詞】幾何運算 克服 畏懼心理【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0106-02一、引導學生理解掌握幾何知識任何一道幾何運算，都需要應用相關的幾何知識。這就需要學生對所學的定義、定理（公式）以及推論等，爛熟于心并能靈活運用。對所學過的幾何知識理解得透、掌握得好、運用得熟，運算時，學生的底氣就足。1.引導學生主動參與知識的形成過
課程教育研究 2018年37期2018-11-07
- 淺談如何克服體能訓練中的運動性疲勞
程中運動性疲勞的克服。研究克服體能訓練中的運動性疲勞不僅能夠優化體能訓練效果，而且對學生體質提升和武警警官學院人才培養有著直接意義。本文著重分析了運動性疲勞的產生原因，探索了運動性疲勞的克服措施，以優化體能訓練效果。關鍵詞：體能訓練；運動性疲勞；克服；策略一、 運動性疲勞的產生（一） 中樞神經疲勞理論人體活動會因為中樞神經細胞消耗能量而導致機體活動能力下降。短時間大強度的運動會引起人體疲勞。在這一過程中，大腦運動區的ATP水平會大幅度降低，γ-氨基丁酸的含
考試周刊 2018年86期2018-10-30
- 如何自主克服青春期發育心理問題
作為一個高中生，克服青春期發育的心理問題，會影響到我們人格和性格方面的塑造，還決定了我們能否進一步適應當下的社會環境，符合現代人才的要求。我們應當將青春期發育心理問題重視起來，通過相關的措施來解決自身的青春期發育心理問題，以此來促使自身的全面健康發展。關鍵詞：青春期；發育；心理問題；克服在人的成長過程當中會經歷很多不同的階段，在每個階段當中，人的生理和心理都會發生一定的變化。青春期本身是一個十分重要的時期。在這一時期當中，很多人開始有身體發育上面的變化，最
科技風 2018年6期2018-10-21
- 淺析中學生自負心理的成因與克服
自負心理的成因與克服作一個淺析。關鍵詞：中學生；自負心理；成因；克服心理學研究認為，自卑和自負是不可分割的，自負往往是自卑的一種補償。換句話說，自負的人往往是自卑的，自負的產生是為了緩解自卑心理?？偟膩碚f，自負和自卑都是不健康的心理，會嚴重阻礙個人發展，也會讓人迷失自己，無法正確地看待自己的長處和短處，難以在激烈的社會生活中脫穎而出。一、中學生自負心理的成因現階段我國許多中學生存在嚴重的自負心理，情況令人堪憂，面對這一現象，學校與家長應該給予充分的重視，了
科學與財富 2018年27期2018-10-19
- 小學語文審美教育的誤區與對策
審美教育；誤區；克服一、小學語文審美教育的作用和意義美育是建立在馬克思美學思想上的、旨在發現美、感受美、創造美的教育，又被稱為“審美教育”。通過對生活、藝術、自然事物的欣賞與發掘，充分調動感官和意識對美的感受。美育有利于個體審美情操的培養，在獲得良好審美體驗的同時去創造美，審美教育是人類自身建設的一個重要方面，也是人類文明發展的必然結果?！皬拿赖氖挛镏姓业矫?，這就是審美教育的任務?！笔敲缹W家在十八世紀德國啟蒙運動時期《審美教育書簡》中指出的觀點。蘇霍姆林斯
青年時代 2018年26期2018-10-13
- 小學語文教學中如何讓學生克服自卑心理的思考
：小學語文教學中克服學生自卑心理的過程意義重大，本文首先簡要分析了小學生自卑心理的主要表現，接著介紹了小學生自卑心理產生的主要原因，最后提出了小學語文教學中克服學生自卑心理的策略。關鍵詞：小學語文；克服；自卑心理；策略近年來，素質教育和新課改在我國教育領域開展的勢頭十分旺盛，給傳統教育方式和教育理念帶來的挑戰十分巨大。在傳統的小學語文教學中，教師對于學生心理的關注十分欠缺，一些學生在學習生活中表現出來的自卑心理也不能引起教師的高度重視。在新形勢下，語文教學
讀天下 2018年18期2018-09-25
- 馬克思對西方現代性困境的理解及克服路徑
并最終探索出一條克服現代性困境的科學路徑。[關鍵詞]馬克思；現代性；困境；克服[作者簡介]粟盛玉（1989-），男，湖南長沙人，國防大學國家安全學院研究生，65066部隊講師，研究方向：馬克思主義哲學及軍事哲學。董強（1991-），男，山東淄博人，國防大學國家安全學院研究生，防化學院講師，研究方向：馬克思主義哲學。[中圖分類號] A8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2018）08-0028-03在當今主流哲學話語中，現代性是一個與中
黨史博采·理論版 2018年8期2018-09-08
- 義務教育階段學生如何擺脫語文學習的約拿情結
子重塑學習信心，克服學習恐懼，遠離語文學習的約拿情結?！娟P鍵詞】克服；語文學習；約拿情結【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270（2018）11-0155-02日常語文教學活動中，越來越多的學生熱衷于朗讀、抄寫、背誦等機械的學習行為，懼怕口語交際、閱讀理解、作文訓練三項學習活動。究其緣由，全系學生內心的約拿情結作祟?？谡Z交際、閱讀理解、作文訓練三項學習活動需要學生自我激發一場又一場的頭腦風暴活動，方能發散學生的語文學習思
文科愛好者·教育教學版 2018年2期2018-09-04
- 高中英語聽力教學的重要性及方法論
詞】理解 啟發 克服 指導 友好 親善【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）14-0008-01一、聽力訓練的重要性，影響性英語，作為世界上使用最為廣泛的語言，我們國家已經把它當做了學生學習的一門重要的必修課之一。從小學，甚至幼兒階段我們就已經開始接觸并學習英語。在這全球化的大時代背景下，學好英語是非常必要和重要的。但是在中國應試教育化的環境下，到了高中甚至還有絕大部分學生只會看文章，寫文章，做題，卻不會
課程教育研究·學法教法研究 2018年14期2018-08-11
- 學習中“高原現象”產生的原因及克服辦法
非常不利的，必須克服。克服“高原現象”要了解其不利影響和發生原因，如何克服”高原現象，掌握和使用科學有效的方法是非常必要的。[關鍵詞]克服 高原現象 原因 方法不少中學生在學習過程中會遇到這樣的情況，當學習達到一定程度或較順利地取得一定成績后，滿以為會進一步取得更好的成績時，卻事與愿違，感到自己精神疲倦，力不從心、情緒焦躁、茫然不知所措，并由此而造成學習效率明顯降低，學習成績停止不前。學習者在學習過程中出現的這種心理現象，在心理學上稱之為學習中的“高原現象
教育·學習 2018年3期2018-07-30
- 試談如何提高初中學生英語聽力能力
幫助學生從心理上克服對聽力之恐懼；其二，開展好科學的訓練；其三，指導學生重視平時的積累和拓展。關鍵詞 初中英語 聽力能力 克服 訓練 平時中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A大家都知道，要學習好英語，要抓好四個基礎環節。這四個基礎環節即是“聽、說、讀、寫”。在這四個環節之中，最重要的關鍵環節是——聽，即英語的聽力能力。因為英語的聽力能力是學習好英語之重中之中。在新時期的形勢下，我們作為農村初級中學如何培養提高初中學生的英語聽力能力呢？我結合《英語新課
科教導刊·電子版 2018年12期2018-07-26
- 初中班主任專業發展誤區及克服
專業發展；誤區；克服班主任作為教師，不僅要擔負教學之責，更要擔負起學生和班級管理的責任，既是領導者、組織者亦是管理者，其對學生的身心發展的影響是潛移默化的。與此同時，由于中學生身心發展的特殊性，他們對班主任也存在著極大的依賴性。但是，與初中班主任之重要地位不相稱的是現今絕大多數初中班主任的工作現狀不容樂觀，不僅抑制了班主任工作激情的迸發，也限制了班主任自身素質的提高，更是在一定程度上影響到了學生的全面健康發展?；诖?，初中班主任專業發展顯示出極大的必要性。
青年時代 2018年10期2018-07-22
- 淺談如何克服琵琶演奏中的緊張心理
演奏；緊張心理；克服中圖分類號：J632.33 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）15-0057-02我們都知道，音樂的學習要靠日積月累。想要做好一件事并非一蹴而就，樂器的彈奏理論和技巧的學習也不例外。琵琶彈奏不僅要求表演者要寒來暑往的勤學苦練，同時也要求表演者要具備較好的心理素質，這樣才能稱得上是名副其實的樂器表演者。琵琶表演者在實際的學習過程中不僅要加強技能技巧的練習，也要加大對緊張心理素質調節的重視度并想方設法去克服它。存在緊
戲劇之家 2018年15期2018-06-08
- 淺談在山羊分腿騰越教學中女生克服恐懼心理的策略
習的策略幫助女生克服恐懼心理?！娟P鍵詞】女生 山羊分腿騰越 教學 克服 恐懼心理【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）13-0202-02山羊分腿騰越是用手臂支撐快速超越體育器械的體操運動項目。對初次接觸這項運動的女生來說既陌生又危險，自然容易產生恐懼的心理，而體育差生更是如此。在恐懼心理的影響下女生不敢嘗試跳躍，嚴重的影響了山羊分腿騰越的教學實施。在女生山羊分腿騰越教學中筆者成功應用了提前準備、安全措施
課程教育研究 2018年13期2018-06-07
- 淺談農村中小學學生英語閱讀能力培養的策略
句型或段落，同時克服一些不良的閱讀習慣，獲取準確綜合的信息，從而提高閱讀的準確性和閱讀的速度，在整體上獲得英語閱讀能力的提升。關鍵詞：英語閱讀；方法；閱讀訓練；背誦；克服；閱讀習慣隨著經濟全球化的不斷發展和世界貿易一體化的不斷推進，英語在國際交流中發揮著越來越重要的作用。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中實用最廣泛的語言。而在我國的教育體系中，英語也逐漸開始扮演越來越重要的角色。根據九年義務教育大綱的有關規定，初中基礎教育階段英語課程的
讀天下 2018年20期2018-05-14
- 鋼琴演奏中的怯場心理探究
，探究怯場心理的克服方法?！娟P鍵詞】怯場；鋼琴演奏；克服【中圖分類號】J624 【文獻標識碼】A19世紀50年代末至今，鋼琴演奏經古今中外演奏家不斷的深研和探索，演奏技術和表現質量得到了訊速發展，演奏如何更好地表現音樂本質，音樂系學生的鋼琴演奏常常出現怯場的現象而引發了更深入的思考——如何克服怯場心理。目的是為了能夠讓業余鋼琴愛好者尤其是往鋼琴演奏方向學習的專業學生，能夠了解怯場心理產生的心理機制，調整自身的心理狀態，克服演奏過程中的怯場心理，讓鋼琴演奏者
北方音樂 2018年16期2018-05-14
- 克服舞臺演唱的緊張心理
實際，就如何有效克服舞臺演唱緊張心理、提高演唱品質提出若干意見和建議，以供參考?！娟P鍵詞】舞臺演唱；緊張心理；克服【中圖分類號】G644 【文獻標識碼】A一、演唱緊張心理的概念及表現（一）概念緊張是人類的基本情緒之一，是遇到困難和危險時的一種本能情緒。緊張感產生的原因多種多樣，而演唱時所產生的緊張感主要是由演唱者心理不平衡導致的，是心理狀態無法達到應有水平而產生的一種失衡。一旦出現失衡，演唱者出于本能便會出現一種自然的以自我保護為目的的應激反應。（二）表現
北方音樂 2018年7期2018-05-14
- 帶領孩子走出內心的恐懼
，敢于發言，成功克服自己的心理障礙，成為一個陽光、自信的男孩。關鍵詞：社交恐懼癥；交流；信任；溝通；人際交往；引導；克服一、情況介紹：提到張鵬知道的人可能不多，但是要是說“初一老是害怕、愛哭的小男孩”在學校上到領導下至學生可以說無人不知。他剛到學校報到時和其他學生一樣，由母親親自送來的，當辦完入學手續后，我領上我們班的孩子到宿舍報到，我班有三個宿舍，兩個男生宿舍，一個女生宿舍。我按照提前安排的人員名單，領著他們找到自己宿舍，并告之他們先把被褥鋪在自己的床位
北京心理衛生協會學校心理衛生委員會學術年會論文集 2018年1期2018-05-10
- 通過情境體驗幫助孩子克服依賴心理
鍵詞：情境體驗；克服；依賴心理生活中常會見到這樣的鏡頭，鏡頭一：衣來伸手，飯來張口，孩子早上要去上學，媽媽為其穿衣服，爸爸為其端早餐，而孩子自己卻撅著嘴指手畫腳；鏡頭二：學校放學了，一群孩子在操場上盡情地玩耍，而教室中卻有家長正在打掃教室；鏡頭三：學校組織活動，出發前父母千叮嚀萬囑咐，活動時孩子就好比亂麻，毫無頭緒，活動結束后回家趴在父母面前號啕大哭……從這些鏡頭中我們不難看出，現在的孩子對父母和長輩的依賴心理很強，自己的獨立意識極其薄弱。面對這一現象的愈
北京心理衛生協會學校心理衛生委員會學術年會論文集 2018年1期2018-05-10