感嘆號
- 感嘆號會說話
李靜“感嘆號會說話？”文文眉頭緊皺，自言自語?！爱斎粫?！”貝貝正好經過文文身邊，馬上停住了腳步，“感嘆號和句號，表達的意思是不一樣的?！必愗惔蜷_文文桌上的課本，翻到課文《找春天》，說：“我們來比一比，你就明白了?！闭f著，貝貝就讀了起來：“春天來了！春天來了！”貝貝的聲音由低到高，節奏由慢到快，讀得小眼睛都變亮了?！叭绻@里的感嘆號，改成句號，我們試試?！薄按禾靵砹?。春天來了?！必愗愐贿呑x，一邊笑：“我感覺改成句號讀，我的心情很平靜?！蔽奈囊踩滩蛔⌒α?，說
作文周刊·小學二年級版 2023年4期2023-01-20
- 集體癥候與時代新聲
——由《我們夫婦之間》的“！”說開去
蕭也牧作品中的感嘆號在標點符號使用總量中的占比都在10%左右，《我們夫婦之間》更是達到了驚人的20.36%。對照同一時代作家的寫作活動，發現蕭也牧對使用感嘆號有著超乎尋常的偏好，這篇小說更是這一特質最為突出的確證。那么《我們夫婦之間》的感嘆號何以會如此之多？這背后有無什么值得仔細探究的秘密，是蕭也牧語言能力、敘述技巧的缺乏還是另有意圖、別有洞天？無論是出于對建國初期文壇風雨動蕩的回避，還是出于對其內部復雜性的忽略，以往學界對《我們夫婦之間》的考察多基于文學
東莞理工學院學報 2022年6期2022-12-29
- 問號和感嘆號
楊其媛《青蛙寫詩》通過生動、具體、形象的事物，引導小朋友認識逗號、句號、省略號，極富情趣。讀一讀下面這個故事，可以學到更多標點的知識哦！1.明天森林要開運動會嗎□2.羅羅畫的畫真漂亮啊□“樂lè老lǎo師shī，這zhè兩liǎnɡ道dào題tí要yào加jiā什shén么me標biāo點diǎn呢ne？”美měi琪qí舉jǔ著zhe練liàn習xí本běn問wèn老lǎo師shī。樂lè老lǎo師shī想xiǎnɡ了le想xiǎnɡ，問wèn：“美měi
作文周刊·小學一年級版 2022年36期2022-07-06
- 雨滴
巧妙運用問號、感嘆號等，可以起到畫龍點睛的效果，讓整首詩更出色。我來寫一寫讓rànɡ我wǒ們men來lái讀dú一yi讀dú小xiǎo朋pénɡ友yǒu寫xiě的de小xiǎo詩shī歌ɡē。天tiān空kōnɡ這zhè是shì怎zěn么me了le？一yí會huìr兒嘩huā啦lā嘩huā啦lā一yí會huìr兒滴dī滴dī答dā答dā是shì不bu是shì云yún朵duǒ姐jiě姐jie的de項xiànɡ鏈liàn斷duàn了le？嘩huā啦lā啦lā，
快樂作文（1.2年級） 2022年4期2022-05-30
- 我的感嘆號 ，送給你
送給你們，我的感嘆號！天使白“疫情不退我不退！”“哪里有需要，哪里就有我們！”面對突如其來的疫情，一封封“請愿書”，一聲聲“讓我去”，一抹抹“天使白”挺身而出，他們中，有剛走上工作崗位的還帶學生氣的年輕人，有剛生完孩子的還在哺乳期的媽媽，有即將退休的老人……災難面前，他們自告奮勇，義無反顧，英勇出征。疫情就是命令，時間就是生命。為了盡快搶救病人，飯來不及吃，水來不及喝，厚厚的防護服，一穿就是一整天，霧氣模糊了雙眼，汗水沾濕了衣服。然而，他們心中只有一個信念
新教育 2022年3期2022-03-03
- 《感嘆號》
——體驗世界的無限可能
你讀一讀繪本《感嘆號》，也許你就有點理解我們了。引人注目的“感嘆號”“感嘆號”從一開始就很引人注目，因為它站在了“句號”堆里，不論是站在中間還是最后，都很引人注目，只有當它躺倒睡著的時候才顯得不那么突出。為了融進“句號”的圈子，它想了不少的辦法，結果都令它十分沮喪。和“問號”相遇后它不解、迷惑，也很泄氣，直到“問號”的出現?！澳闶钦l？你讀幾年級？你最喜歡什么顏色？你喜歡青蛙嗎？你最喜歡什么口味的冰激凌？你長大了想做什么？”“問號”一上來就喋喋不休地問問題，
家教世界 2021年29期2021-11-13
- 《感嘆號》
你讀一讀繪本《感嘆號》，也許你就有點理解我們了。引人注目的“感嘆號”“感嘆號”從一開始就很引人注目，因為它站在了“句號”堆里，不論是站在中間還是最后，都很引人注目，只有當它躺倒睡著的時候才顯得不那么突出。為了融進“句號”的圈子，它想了不少的辦法，結果都令它十分沮喪。和“問號”相遇后它不解、迷惑，也很泄氣，直到“問號”的出現?！澳闶钦l？你讀幾年級？你最喜歡什么顏色？你喜歡青蛙嗎？你最喜歡什么口味的冰激凌？你長大了想做什么？”“問號”一上來就喋喋不休地問問題，
家教世界·V家長 2021年10期2021-11-02
- 于細微處見功夫 標點符號大用處
是疑問句末多用感嘆號，這樣的“矛盾”點給鑒賞文本帶來了很多值得探究的必要。一、于細微處見知著 標點符號現主旨首先，標點符號對于凸顯文章主旨具有特別重要的作用。如“詩仙”李白在《蜀道難》中對疑問句末用感嘆號的巧妙處理就是典型范例?！妒竦离y》中有一句：“其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！”作者以蜀地之人的口吻勸誡“西游”的朋友不要入蜀，原文所用為感嘆號，而課下注釋則變成了問號。原文為“！”，注釋中為“？”，這是為何？難道課本編撰出現遺漏？顯然不是，經過探究，
課外語文·中 2021年8期2021-09-13
- 心為之所動 情發自肺腑
——2021年鹽城市中考作文“送給你，我的感嘆號”解析指導與滿分作文
“送給你，我的感嘆號”為題寫一篇作文。要求：文體不限，不少于600字，不出現真實的人名、地名、校名?！窘馕雠c指導】2021年鹽城市中考作文題，延續了多年的命題風格，仍為題面簡潔明了的全命題作文。當然，與前兩年的“裸題”相比，也略有變化，那就是增加了引導語?！八徒o你，我的感嘆號”中的核心詞是“感嘆號”。感嘆號也叫驚嘆號、嘆號，一般用來表示感嘆句或語氣強烈的祈使句、反問句的停頓。在這里，“感嘆號”顯然不只是一個具體的標點符號，更象征著一種發自內心的情感態度，即
課外語文 2021年23期2021-08-26
- 感嘆號
每每看到感嘆號“！”，便有驚心動魄的感覺。這是一個形與聲兼具的標點符號。它像是心臟劇烈跳動的樣子（你仿佛可以聽到“噗噗”的聲音），它亦像是毛發霍地站起的形貌（你好似清楚地聽見“唰”的一聲微響）。感嘆號出現之前的那個句子，感情熱烈、熾烈、強烈而又猛烈。憤怒得發狂，歡喜得癲狂，悲傷得瘋狂，都以感嘆號作結。換言之，感嘆號所表達的情愫，不是單一的，而是復雜的;不是平和的，而是激動的。你在讀著這些句子時，情緒起伏不定，有時，你簡直是屏著呼吸來把它讀完的。當然是刺激的
思維與智慧·下半月 2021年2期2021-03-08
- 感嘆號找朋友
權學芬 “找zhǎo呀yɑ找zhǎo呀yɑ找zhǎo朋pénɡ友you，找zhǎo到dào一yí個ɡè好hǎo朋pénɡ友yǒu……”夜yè深shēn了le，書shū本běn里lǐ的de感ɡǎn嘆tàn號hào唱chànɡ著zhe歌ɡē找zhǎo起qǐ了le朋pénɡ友you。 “讓rànɡ我wǒ們men來lái做zuò你nǐ的de朋pénɡ友you吧bɑ?！备楔括嘆tàn詞cí“啊ɑ”“呀yɑ”“吧bɑ”一yì起qǐ說shuō。 “好hǎo啊ɑ，好hǎ
作文周刊·小學一年級版 2021年40期2021-01-04
- 于細微處見功夫 標點符號大用處
是疑問句末多用感嘆號，這樣的“矛盾”點給鑒賞文本帶來了很多值得探究的必要。一、于細微處見知著 標點符號現主旨首先，標點符號對于凸顯文章主旨具有特別重要的作用。如“詩仙”李白在《蜀道難》中對疑問句末用感嘆號的巧妙處理就是典型范例?！妒竦离y》中有一句：“其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！”作者以蜀地之人的口吻勸誡“西游”的朋友不要入蜀，原文所用為感嘆號，而課下注釋則變成了問號。原文為“！”，注釋中為“？”，這是為何？難道課本編撰出現遺漏？顯然不是，經過探究，
課外語文 2021年23期2021-01-03
- 愛情的標點符號
張小嫻感嘆號，用來表示強烈的感情，如興奮、堅定、憤怒、歡喜、驚奇、請求或祝福等等。愛情怎能沒有感嘆號！“我愛你”要用感嘆號?！拔液弈恪币惨?span class="hl">感嘆號?！澳闶俏医裆類鄣娜恕辈荒懿挥?span class="hl">感嘆號?！澳懔钗姨?，太傷心”要用感嘆號。她要嫁人了，“祝你幸?！倍际?span class="hl">感嘆號。有越多感嘆號，越是可堪回味。只有逗號和句號，而從來沒感嘆號，太沒味了。逗號，用來表示一句話需要停頓、分開的地方，使閱讀起來更方便。逗號，是愛情的空間。問號，用來表示疑問、發問、反問。在愛情方面的用法，還
37°女人 2020年7期2020-07-14
- 留白，廣播中的萬能標點
? 引號 ? 感嘆號 ? 問號“留白”，是我國傳統藝術的重要表現手法之一，被廣泛用于中國繪畫、陶瓷、詩詞等領域中。留白就是在作品中留下相應的空白，在文學作品、繪畫和話劇上都有留白。比如，畫畫需要留白，藝術大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。報紙需要留白，給人視覺美的同時，還可以增加版式設計的視覺美感，將版面襯托得美觀、大氣，主題更加突出。書畫、報紙這些“平面”藝術需要留白，其實語言藝術也需要留白。而對于只靠聲音傳播的廣播來說，更需要留白。如果把全
記者搖籃 2019年7期2019-09-17
- 為生活加個感嘆號
個表達喜悅的大感嘆號。感嘆號里，有他對自己砂糖橘的夸贊，有他對顧客的熱誠，還有他對生活的熱愛。我也學著他的腔調，招呼老公孩子來吃：“砂糖橘，真甜??！”他們笑了。平淡生活中，我們為生活加個感嘆號，把自己的快樂放大，傳遞出去。這樣，一份快樂便會有無數倍的感染力。學會從平淡中提煉生活中的小幸福，小感動。為這些小幸福小感動加上感嘆號，讓快樂成為一只放飛的氣球，飄揚起來。案頭的水仙花開了，你用驚喜的語氣說：“真美??！”陌生人給你指路，你用感激的語氣說：“太感謝啦！”
時代郵刊·下半月 2019年1期2019-09-10
- 感情朗讀有訣竅，巧用“標點”妙妙妙
詞：標點符號;感嘆號;省略號;引號;感情朗讀標點符號能輔助書面語言表達，在文學作品中，以言語形式而存在的標點符號和以文字形式呈現的言語一樣，都體現著作者的意志和智能。因此，我們在閱讀文學作品時，除了留意以文字形式呈現的作者語言外，也要留意與之緊密相聯的作為言語形式而存在的標點符號。一、巧用小標點，“讀”出一個個鮮活的人物標點是文本中用來表示停頓、語調以及詞語性質和作用的符號。它雖然只是一個符號，卻對文本的閱讀、情感的表達以及文本的內涵有著重要的表示作用。正
學習周報·教與學 2019年44期2019-09-10
- 感嘆號
尤今每每看到感嘆號“！”，便有驚心動魄的感覺。這是一個形與聲兼具的標點符號。它像是心臟劇烈跳動的樣子（你仿佛可以聽到“噗噗”的聲音），它亦像是毛發霍地站起的形貌（你好似清楚地聽見“唰”的一聲微響）。感嘆號出現之前的那個句子，感情熱烈、熾烈、強烈而又猛烈。憤怒得發狂，歡喜得癲狂，悲傷得瘋狂，都以感嘆號作結。換言之，感嘆號所表達的情愫，不是單一的，而是復雜的；不是平和的，而是激動的。你在讀著這些句子時，情緒起伏不定，有時，你簡直是屏著呼吸來把它讀完的。當然是刺
特別文摘 2019年3期2019-02-28
- 感嘆號與情感
的作品喜歡用帶感嘆號的句子表達情感，使本來平淡無奇的句子充滿滋味。本文主要結合各版本語文教材中汪曾祺作品，對其進行個性解讀，獨特意義分析以及教學實踐案例的設計，希望能為語文教學提供新的思路。關鍵詞：汪曾祺 感嘆號 個性解讀 教學實踐中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）11-0032-02汪曾祺是中國現當代文學史上獨特的文化坐標，在文章中，他不僅抒寫了他對家鄉的熱愛，也展現了對于生活的深刻理解。而且汪曾祺的作品里有一
讀與寫·教育教學版 2018年11期2018-12-09
- 標點符號
……”“停！”感嘆號跑來湊熱鬧，它說，“我叫感嘆號，長得可苗條了。我的腰圍0.5毫米，身高0.5厘米?！边@時，不知哪個標點符號對感嘆號叫了起來：“感嘆號，你就別再賣弄了，你說你苗條，我看著怎么像油條??！”原來是句號在放肆地嘲笑感嘆號。感嘆號聽后大怒，吼道：“句號，原來是你這個矮冬瓜！大家都知道，我可是你的兩倍長哩?！本涮柭犃?，也很生氣。這時，問號慢條斯理地向前一步，它輕聲地說：“你們別再吵了，光看外表是不行的，要看誰最聰明。我每天都會在報紙、書刊上提出問題
小主人報 2018年18期2018-09-12
- 標點符號大戰怪獸
那一句。問號和感嘆號也不甘示弱，上躥下跳地忙活著。漸漸地，怪獸的爪子、牙齒、血盆大口……消失了，最后還剩一句話——“難道你不想去公園玩嗎”。聰明的小逗號想了一會兒，說：“這句話不是用問號就是用感嘆號?！奔毙宰拥?span class="hl">感嘆號聽到了，連忙跳到那句話上面，可是句子沒有消失，反而把感嘆號給彈了出去。問號看見了，便跳了上去，哈哈，句子消失了，怪獸也消失了！小伙伴們扶起感嘆號，興奮地喊道：“我們勝利了！”阿笨恍然大悟：“難怪前段時間標點符號怎么老出錯，原來是在打仗呀！”
創新作文(3-4年級) 2018年1期2018-07-05
- 我的標點家庭
的特點和特征。感嘆號老媽：媽媽每天都特別有“力量”。你看她總是像感嘆號那樣“沖勁十足”嘛。一大早，她就開始施展功力了：“起——床——了！”那聲音是驚天動地，氣壯山河，常常把我嚇得瞬間從躺著的姿勢改為坐著，卻仍是一臉迷糊的樣子。接著從穿衣服開始直到我出門上學，媽媽字字句句都是吼著來的。不是說“路見不平一聲吼”嗎，可媽媽卻是無緣無故一直吼呀。有時我真分不清是媽媽太厲害呢？還是說我太壞呢？總之，這種有力量的感嘆號，用在同樣十分有力量的老媽身上，簡直再適合不過啦。
語文周報·教研版 2018年12期2018-05-26
- 新一年你得小心用這些符號了
句子的結 束？感嘆號代表感情充沛？ 當普通的標點符號被賦予了 特殊的意義，新的一年你最 好別用標點符號了。感嘆號：看我看我看我！每個句子間必須以感嘆號相 連，你以為在表達自己無處 安放的充沛情緒，但你可能 只是一個想要吸引注意的局 外人而已。沒得到關注的人 生一定很苦吧？問好：知道自己在說什么嗎？如果使用過于頻繁，可能會 引起對方的不適，并且讓自 己顯得像個智商未發育完全 的二傻子。句號：你很冷酷。每一句話都要以句號結尾， 以顯示自己端莊的形式感和 獨特冷
智族GQ 2018年1期2018-05-14
- 標點符號大戰怪獸
那一句。問號和感嘆號也不甘示弱，上躥下跳地忙活著。漸漸地，怪獸的爪子、牙齒、血盆大口……消失了，最后還剩一句話——“難道你不想去公園玩嗎”。聰明的小逗號想了一會兒，說：“這句話不是用問號就是用感嘆號?！奔毙宰拥?span class="hl">感嘆號聽到了，連忙跳到那句話上面，可是句子沒有消失，反而把感嘆號給彈了出去。問號看見了，便跳了上去，哈哈，句子消失了，怪獸也消失了！小伙伴們扶起感嘆號，興奮地喊道：“我們勝利了！”阿笨恍然大悟：“難怪前段時間標點符號怎么老出錯，原來是在打仗呀！”（指
創新作文(小學版) 2018年2期2018-01-26
- 感嘆號女孩
天界面上擠滿了感嘆號，一如當年。初三畢業的那個暑假，我因為閑得發慌，就在小博群里到處勾搭人。栗子是我當時結交的網友，那時我初三，她初二，天雷勾地火般地聊上了天。我們迅速交代了彼此的老底，從基本信息之地址、年齡、生日、年級，到隱秘私事之暗戀的小男孩ABC及年段排名多少。我倆當年的聊天界面里也常常擠滿感嘆號。我喊她栗子，她喊我小安，偶爾喊我“熊安安”，隔著電腦屏幕，雞皮疙瘩都能從我的頭發絲爬到腳指甲。明明栗子年級比我低一級，卻沒有人像她一樣叫我叫得那般寵溺，熊
中學生博覽·文藝憩 2018年12期2018-01-02
- 嘆詞和標點的巧妙運用
氣強烈，因此用感嘆號來凸顯鹿當時的內心世界與表情?！纠淙堪?，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！這個句子和例句一情況相似，“唉”是個嘆詞，但這句話強調的重點不在這個嘆詞上，也不在中間的小分句上，而在最后一個句子，因此在最后用感嘆號來說明腿配不上美麗的角，強化了鹿當時的心境。不管是用逗號、感嘆號，還是用問號，關鍵是要讀懂句子，理解了句子，才能正確使用標點，大家一定要記住哦！endprint
作文周刊·小學三年級版 2017年43期2017-12-05
- 那不起眼的標點
活了過來。瞧！感嘆號最先蘇醒過來，這位集顏值與才華于一身的標點不斷拉伸著自己的身體，好不得意。他喊道：“子民們！我將給大家建立一個安全、祥和的世界！”其他的標點聽后，紛紛推薦感嘆號來當這個可以給他們帶來幸福的皇帝。但是，感嘆號當上皇帝后，非但沒有為人民求福，還剝削自己的民眾，摧殘標點界的文化。他吃喝享樂，是一名不折不扣的暴君。感嘆號的弟弟——問號為此氣憤不已，連夜趕到感嘆號的宮殿，單槍匹馬殺了進去。當問號面對感嘆號時，上身左右搖擺，仿佛死神的鐮刀，直指著哥
愛你 2017年16期2017-11-24
- 標點符號的傾訴
想到她卻用上了感嘆號兄弟?！薄昂昧?，好了。你們都別說了?！鳖D號大聲地說，“你們快過來看看主人今天寫的作文，感嘆號怎么只剩一個光棍了？省略號怎么是由三個圓點和三個圓圈組成的呀？破折號也‘斷了一半。唉！這主人真是個粗心人呀！”“兄弟們，不只是她，還有很多同學也是這樣子，咱們的主人得先治治。瞧！她正在偷聽咱們講話呢，兄弟們快掐住她的脖子?！?span class="hl">感嘆號說。還沒等我回過神兒，標點符號們就掐住了我的脖子?！鞍?！快救救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場夢啊。（350500）
新作文·小學高年級版 2017年10期2017-11-13
- 大王感嘆號
旗是全校有名的感嘆號大王。嘿，請先看他的作文——倒霉！真倒霉??！簡直倒霉透頂?。?！今天踢球時我竟然把教室的玻璃踢碎了?。?！唉?。?！“左小旗，你的作文怎么這么多感嘆號呀？”同桌龍雯雯笑彎了腰?！澳阏媸枪侣崖?！”左小旗說，“感嘆號是最有感情的符號。我用得多，說明我的感情十分豐富……”歐陽老師也表揚了左小旗：“今天左小旗的作文寫得不錯，就是感嘆號用得多了一些。你不會是想當感嘆號大王吧？”就這樣，左小旗有了“感嘆號大王”這個響亮而光榮的外號。一天，晚上十點半了，
意林·少年版 2017年18期2017-10-19
- 那不起眼的標點
活了過來。瞧！感嘆號最先蘇醒過來，這位集顏值與才華于一身的標點不斷拉伸著自己的身體，好不得意。他喊道：“子民們！我將給大家建立一個安全、祥和的世界！”其他的標點聽后，紛紛推薦感嘆號來當這個可以給他們帶來幸福的皇帝。但是，感嘆號當上皇帝后，非但沒有為人民求福，還剝削自己的民眾，摧殘標點界的文化。他吃喝享樂，是一名不折不扣的暴君。感嘆號的弟弟——問號為此氣憤不已，連夜趕到感嘆號的宮殿，單槍匹馬殺了進去。當問號面對感嘆號時，上身左右搖擺，仿佛死神的鐮刀，直指著哥
愛你·陽光少年 2017年6期2017-10-19
- 淺議標點符號在解讀文本中的作用
符號；省略號；感嘆號；作者感情；留白；人物性格標點符號的教學我們一般都不會特別注重，除了有幾處特別的，譬如《故鄉》這篇小說，在分析閏土這一人物的形象時，都會引導學生去解讀閏土的語言，這時候我們會抓住閏土語言里省略號的表達效果，在讀者的腦海中就會塑造出閏土少年和中年時的不同形象、性格特點及造成這種命運的根本原因。這篇課文我們都很熟悉，這里不再闡述，但從中可見正確解讀標點符號對我們解讀文本還是有一定的作用的。下面，我就從三個方面闡述標點符號在解讀文本中的作用。
試題與研究·教學論壇 2017年23期2017-09-04
- 感嘆號大王
旗是全校有名的感嘆號大王。嘿，請先看他的作文——倒霉！真倒霉??！簡直倒霉透頂?。?！今天踢球時我竟然把教室的玻璃踢碎了?。?！唉！我只好主動向老師承認錯誤！但沒想到老師反而表揚了我??！呵呵?。?！看來做人要勇于承認錯誤呀?。。。。?！“左小旗，你的作文怎么這么多的感嘆號呀？ ”同桌龍雯雯笑彎了腰?！澳阏媸枪侣崖?、少見多怪！”左小旗說，“感嘆號又叫感情號，它是所有標點符號中最有個性、最有感情的符號。我用得多，這說明我的感情十分豐富……”歐陽老師也破天荒表揚了左小旗
學苑創造·B版 2017年6期2017-06-24
- 字典公公里的爭吵
嗓門提得多高。感嘆號拄著拐杖，小問號張大耳朵，調皮的小逗號急得蹦蹦跳。首先發言的是感嘆號，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小問號：“要是我們不把句子點開，文章就會像一根長長的面條?！睂W問深的要算省略號，它的話總是那么深奧：“要講我的作用么……哦，不說大家也知道?！彼礁叩囊獢稻涮?，它總愛留在后
作文周刊·小學二年級版 2016年33期2017-04-13
- 特朗普的感嘆號隱含著什么深意
普·考威爾談到感嘆號，其實只有一個原則：千萬別用。這么說雖然有些夸張，但的確應該少用：《芝加哥格式手冊》認為，感嘆號“應該少用才能發揮作用?！钡?5任美國總統唐納德·特朗普用起感嘆號來似乎毫不吝嗇。在橢圓形辦公室里，感嘆號的使用頻率比行政令簽發還高。查閱特朗普的推特資料可以發現，@realDonaldTrump僅在2016年就發表了2251條使用感嘆號的推文。這個“另類事實”就擺在那里，隨時都可以查看：在我不那么隨機挑選的100條推文中，只有32條沒有使用
海外星云 2017年6期2017-04-08
- 談小學低年級標點符號的練習使用
逗號 句號 感嘆號 問號標點符號是書面語言的重要組成部分，人們常說：“標點符號雖小作用大?！睒它c符號作為文字表達中不可或缺的一種特殊符號，其價值不亞于一個文字。著名的教育學家葉圣陶說過：“標點很要緊，一個人標點不大會用，說明他語言不夠清楚?！笨梢?，標點符號與語言表達存在直接關系。一篇文章，有標點符號才能增強文章的表達效果。標點符號的重要性是不言而喻的?？墒?，作為剛剛接觸祖國文字的小學一、二年級的學生，在學習使用標點符號時，就不那么容易了，用什么樣的方法教
西部論叢 2017年11期2017-01-15
- 霸道杯托！我有一百種方法固定杯子，你卻打不翻它
感嘆號杯托（Exclamation Cup Holder）就是這樣一個神級的存在，幫你從這一堆亂七八糟中跳出來，不再有尷尬與后悔：它，是一個大號的形似感嘆號的夾子。杯座部分為硅膠質地，還可以根據杯體大小進行高低伸縮。你的水杯、汽水瓶、果汁盒，甚至你的手機，都可以在杯托里，穩如泰山。夾桿為有厚度的金屬板材，能夠承擔足夠的重量。與平面親密接觸的硅膠夾頭，提供足夠的摩擦力，防止意外滑脫。因此不僅可以安撫大朋友，小朋友也不在話下。你看，它都考慮到了！
BOSS食尚 2016年6期2016-06-01
- 我的家常講評課
管建剛第1課“感嘆號”病、初見特寫1宣布本期佳作名單：（1）《突如其來的“熱帶風暴”》，作者馬祥致。生讀，我評：圍繞一個“熱”字，每一節都寫出了“熱”。寫作文，要圍繞一個意思來寫，馬祥致的作文是典范。（2）《喝水，在那頃刻間，我怕了》，作者張承脈。（3）《母雞下蛋了！》，作者潘澤瑋。潘澤瑋的作文，我做了修改，貼在黑板上。我對潘澤瑋說：“你的作文我打90分。你看懂了管老師的修改，加10分?！保?）《春暖花開》，作者趙牧禾。（5）《小辮子，大意見》，作者任金金
新作文·小學作文創新教學 2016年9期2016-05-14
- 這個“！” 情從何來
里莊客的話使用感嘆號，我覺得不妥。這是因為，洪教頭是柴進柴大官人家的一個聘用教頭，他的身份、地位應該比莊客高不了多少。柴進請他所敬重的人林沖吃飯，即使請洪教頭作陪，但莊客來報時也不需要表達什么強烈的感情，所以，我認為這個感嘆號用得不夠妥當。師：了不起，這說明你讀書讀得很認真，連一個標點都不放過！師：剛才我說的這句話的末尾用上感嘆號，你覺得可以嗎？生：可以。因為這里表達了老師對我讀書認真的贊揚。師：那么，文中的標點是否運用不妥呢？表達了莊客什么感情呢？（學生
小學教學設計(語文) 2016年12期2016-02-28
- 找點
點不翼而飛了。感嘆號奔忙了十幾天，想找回這些點，讓那些殘缺的漢字恢復完整?？墒?，什么也沒發現。分號聽說了這件事感到很可笑，找到感嘆號說：“是不是最近沒人用你，你閑得沒事做了？”感嘆號怪怪地看它一眼：“不怕你那一點也丟失呀？”分號笑嘻嘻地說：“我不怕。丟了一點，還是逗號呢。不就一個點嗎？”“不就一個點嗎！”感嘆號瞪著分號說，“你讀完這段話就知道點的重要了?！闭f完遞給分號一張紙。分號開始閱讀：“乖乖免大王請大家吃飯，王食只有一盤餃子，副食只有一碗九子湯，準備的
小星星·閱讀100分(低年級) 2015年7期2015-10-21
- 向“語用”出發
中一連用了四個感嘆號。師：感嘆號一般什么時候用？生：在表達強烈情感的時候用。師：不用感嘆號的話，可以用什么標點？我們來看看不用感嘆號會有什么不同。抽生分別讀不用感嘆號的句子和用感嘆號的句子。師：你能體會到兩人在情感表達上的區別嗎？生：不用感嘆號顯得很平淡，用了四個感嘆號殘疾青年著急的心情，一心為“我”著想的品質就馬上體現出來了。師：可見用好標點對于表情達意也有很重要的意義。案例評析：語文教學是具有內在規定性和特定情境性的言語交際，“標點”是其中一個活躍的因
新課程學習·上 2015年3期2015-10-21
- 無聲的語言，暗暗地說話
——肖培東老師標點細讀教學賞析
那小說為什么用感嘆號呢？來，再讀，“他打折了腿了”——生：哦！師：哦！為什么發出這聲感嘆？讀書時有想過這問題嗎？生：沒有。師：讀書就要潛入文字當中，甚至不放過一個標點。來，同學們，我們一起來試試看，句號時怎么說，“他打折了腿了”你們說——生齊說：哦。師：問號時怎么說，“他打折了腿了”?生齊說：哦？師：感嘆號時又怎么說，“他打折了腿了”?生齊說：哦！師：哦?。曇粞娱L）這個感嘆號里包含怎樣的感情？生：對孔乙己打折腿的惋惜。師：對孔乙己打折腿的惋惜？平時你表達
中學語文 2015年1期2015-08-15
- 無聲的語言，暗暗地說話
那小說為什么用感嘆號呢？來，再讀，“他打折了腿了”——生：哦！師：哦！為什么發出這聲感嘆？讀書時有想過這問題嗎？生：沒有。師：讀書就要潛入文字當中，甚至不放過一個標點。來，同學們，我們一起來試試看，句號時怎么說，“他打折了腿了”你們說——生齊說：哦。師：問號時怎么說，“他打折了腿了”？生齊說：哦？師：感嘆號時又怎么說，“他打折了腿了”？生齊說：哦！師：哦?。曇粞娱L）這個感嘆號里包含怎樣的感情？生：對孔乙己打折腿的惋惜。師：對孔乙己打折腿的惋惜？平時你表達
中學語文·教師版 2015年7期2015-08-07
- 標點新用法，你用對了嗎？
孝貞/李敬元。感嘆號——！有時你會覺得僅用一個感嘆號不能表達出語氣的強烈，或者想聲音不斷加大、加重的情境時，不知道怎么表達。有時候，語氣比較強烈，僅用一個感嘆號總覺得不夠。新用法就能解決這些問題，感嘆號和問號的用法都可以疊加，但最多也只能疊加三個，或把疑問號和感嘆號同時用上。如：你撒謊！你居然敢騙我??！而且還不止一次這樣做，你太過分了?。?！轟??！只聽見一聲巨響，我身后如被炸般天動地搖。難道，你連起碼的常識都不知道嗎？！
知識窗 2015年4期2015-05-14
- 感嘆號大王
力，每寫完一個感嘆號，“哧（chī）”一聲，一個感嘆號小人就從紙上跳了出來。不一會兒，就有上千個感嘆號小人被他“制造”了出來。但左小旗太累了，沒過多久，他便趴在書桌上睡著了?！按笸?，大王……”忽然，有人湊到他耳邊，輕輕地叫道。左小旗睜開眼一看，咦，是一個灰不溜丟的感嘆號小人！“大王，我叫號小小。求您不要再幫那個壞丞（chénɡ）相制造感嘆號小人了！”號小小幾乎要流淚了，“那些被您制造出來的小人都被他派出去打仗了……”左小旗大吃一驚，連忙將號小小放進自己的口
學生天地·小學低年級版 2014年2期2014-03-27
- 感嘆號大王（上）
旗是全校有名的感嘆號大王。嗨，請先看他的一篇作文：倒霉！真倒霉??！簡直倒霉透頂?。?！今天踢球我竟然把教室的玻璃踢破了?。?！唉！我只好主動向老師承認錯誤！沒想到老師反而表揚了我??！看來做人還是要勇于承認錯誤?。。。。。?！“左小旗，你的作文怎么有這么多感嘆號??？”同桌雯雯笑彎了腰?！昂?，你真是孤陋（lòu）寡（ɡuǎ）聞，少見多怪?！弊笮∑煺f，“感嘆號又叫感情號，它是所有標點符號中最有個性、最有感情的符號。我用得多，說明我的感情十分豐富……”歐陽老師也破天荒（
學生天地·小學低年級版 2014年1期2014-02-12
- 感嘆號大王
旗是全校有名的感嘆號大王。嗨，請先看他的作文一倒霉!真倒霉!!簡直倒霉透頂!!!今天踢球我竟然把教室的玻璃踢破了!!!唉!我只好主動向老師承認錯誤!但沒想到老師反而表揚了我!!呵呵呵!!!看來做人要勇于承認錯誤呀!!!!!!“左小旗，你的作文怎么這么多的感嘆號呀?”同桌龍雯雯笑彎了腰?！昂?，你真是孤陋寡聞，少見多怪?！弊笮∑煺f，“感嘆號又叫感情號，它是所有標點符號中最有個性、最有感情的符號。我用得多，這說明我的感情十分豐富……”歐陽老師也破天荒表揚了左小旗
課堂內外(小學版) 2012年7期2012-09-17
- 感嘆號不可隨處使用
感嘆號是表示感情、語氣強烈的一句話表達完之后的停頓。通常用在“啊”等語氣詞后面。如:1.我為自己是中國人而感到驕傲!2.天津多么美麗啊!只有當一句話帶有特別強烈的感情時,才可以用感嘆號。許多同學特別喜歡在一句話的結尾隨意加上感嘆號,這是不對的。亂用感嘆號往往會造成一句話語氣的改變,影響表達效果。如“你別去了”,末尾如果用句號,是一般的請求,語氣較緩和;如果用感嘆號,就表示禁止了,語氣較強烈。又如“你怎么這么說”,結尾如果用句號,表達的是一種不解或詢問,語氣
作文周刊·小學三年級版 2009年38期2009-08-31
- 《凡卡》中的感嘆號與省略號
卡》這篇文章的感嘆號與省略號值得讓人探究。教學時我引導學生們從感嘆號和省略號想開去，從標點符號中去感受凡卡命運的悲涼，體會他未來生活的迷茫，進而感悟到沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童悲慘的命運。一、絕望的感嘆號凡卡的信讀了讓人心酸，讓人心如刀割。如第八、十、十五自然段中凡卡寫到：1、親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……2、親愛的爺爺，我再也受
語文教學與研究(綜合天地) 2009年4期2009-04-27
- 標點符號的啟示
感情色彩濃厚的感嘆號（?。?。它們或者是勝利的凱歌，或者是失敗的經驗教訓。在前進的道路上，有著一連串的問號（？），那是一連串的課題，那是無窮無盡的秘密，它要我們勇敢地去探索，去尋找。在前進的道路上，更多的是省略號（……），它向我們說：前進的道路永無止境。勇敢地前進吧！千萬不可在應該畫其他符號的地方，輕率地畫上句號（。）；不要在省略號（……）的長河岸邊氣餒；不要在問號（？）的迷宮中灰心；不要在頓號（、）的小客棧里沾沾自喜；不要在分號（；）的途中躺下來；也不要在
中國青年 1963年23期1963-08-16