學習成績
- 初中英語學習策略與學習成績的相關性分析
語學習策略和學習成績之間的相關性進行深入分析和探究。關鍵詞：初中學校；英語課程；學習策略；學習成績作者簡介：高慧（1971.07-），女，山東東營人，山東省東營市勝利第五十九中學，中學一級教師，研究方向：初中英語教學。受中考壓力影響，實際英語教學中，英語教師會習慣性地將主要教學精力放在如何提升學生的英語成績方面，轉化到學生學習中便出現了完成大量訓練、作業，強制記憶和背誦單詞、短語等情況，這種相對傳統的教學方式的確可以在某種程度上幫助學生鞏固知識，提升成績。
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 高中生學業情緒現狀調查及對策研究
學業情緒 學習成績【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）14-0010-04學業情緒是學生學習中的一項重要指標，影響著學生的學業成就。在高中階段，學生面臨沉重的學習負擔，以及對未來生活不確定因素的預測，在情感及認知方面產生強烈的體驗，而學業情緒便是其中一種。學業情緒成為教育管理領域的一個熱門話題，以學生學習、學生情緒之間的關系為視角對學生學業情緒進行研究，也成了當前普通高中探討的熱點之一。情緒作為非智力因素之一，
廣西教育·B版 2023年5期2023-07-25
- 基于成績分析探討知識背景對學習的影響
文理背景??學習成績??自主性和積極性中圖分類號：G64???文獻標識碼：ADiscussion?of?the?Impact?of?Knowledge?Backgrounds?on?Learning?Based?on?Achievement?AnalysisQIAN?Lin??RAO?Jiangquan??LUO?Xiaoquan??CHEN?;Lai*（Jiangxi?University?of?Chinese?Medicine，?Nanchang，?J
科技資訊 2023年9期2023-06-09
- 初中物理“及格邊緣生”學習成績提高的有效方法探究
較大比重，其學習成績更直接關乎著中學生能否成功畢業。相比初中階段的其他學科，初中生早先往往并未在生活中對物理學科知識形成基礎認知，因此，學生在物理學科學習的過程中難免會遇到各種各樣的困難，最終導致部分學生無論如何努力，物理學科的成績卻總在及格線邊緣徘徊。經調查與總結發現，目前“及格邊緣生”所面臨的困難主要包括聽不懂、做錯題以及不會做題，等等。為解決該類問題，本文將對初中物理“及格邊緣生”出現的原因、初中物理教學的現狀進行分析，并以此為依據對初中物理“及格邊
當代家庭教育 2023年2期2023-02-28
- 創新教學方式 提升學習成績
期提升學生的學習成績及學科素養。關鍵詞：小學數學;教學創新;學習成績;教育質量解決問題教學主要是指，在階段性數學教學的基礎上，教師指引學生使用所學知識解決各類問題的育人活動，具有綜合性、生本性、生活化等特點，對學生運算能力、信息處理能力、思維能力、數據分析能力等素養發展有益。然而，有些小學數學教師存在輕視解決問題教學的現象，因教學方式陳舊而弱化育人效果的情況時有發生，并不利于學生提升學習成績?；诖?，為使學生能有效提升學習成績，以小學數學解決問題教學為例，
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 提高初中英語潛力生學習成績的教學策略
法，提高英語學習成績?！娟P鍵詞】初中英語 潛力生 英語學習 學習成績【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）16-0075-03英語對很多學生來說，學習起來比較困難，對潛力生而言，更是難上加難。如何讓初中英語潛力生提高英語學習興趣、掌握正確的英語學習方法，需要每一位英語教師認真思考和研究。筆者根據多年對潛力生英語教學輔導的經驗，談談提高英語潛力生英語學習成績的一些做法。一、初中英語潛力生面臨的學習問題（一）單詞詞匯量
廣西教育·A版 2022年6期2022-07-13
- 中草藥野外識別對中醫臨床專業學生學習興趣的調查分析
生學習興趣、學習成績及中醫“知、信、行”狀況影響。調查結果顯示，興趣小組成員的學習興趣、學習成績、中藥識用水平以及中醫藥臨床應用能力明顯優于非興趣小組成員，并明顯提升了學生的中醫藥文化自信?！娟P鍵詞】 田野教學;問卷調查;學習興趣;學習成績;文化自信【中圖分類號】R2-4【文獻標志碼】 A? 【文章編號】1007-8517（2022）05-0110-06基金項目：2019湖南省普通高校教學改革研究項目（2019-380）;2016年湖南省普通高等學校教學改
中國民族民間醫藥·上半月 2022年3期2022-06-01
- 學習行為對學習成績的影響：基于線上線下教學模式的比較
習行為及其對學習成績的影響。結果發現：①不同教學模式下，大學生學習行為如閱讀公告數、觀看總頁數存在顯著差異。②回歸分析表明，線上教學模式下，閱讀公告數對學生的學習成績具有顯著預測作用;而線下教學模式下，彈幕總次數對學習成績具有顯著預測作用。這表明，不同教學模式下大學生學習成績存在顯著差異，且這種差異與大學生在不同教學模式下的學習行為有關。關鍵詞：教學模式;學習行為;學習成績;信息管理中圖分類號：G434? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：
中國教育信息化·高教職教 2022年9期2022-05-30
- 研究生學習行為對學習成績的影響：線上線下的比較
彈幕總次數及學習成績的差異，探討學習行為對學習成績的影響。通過相關分析、回歸分析，結果發現：不同教學模式下，學生學習行為與學習成績，二者之間的差異不顯著。在彈幕總次數上，學生線下教學分數顯著高于線上線下混合式教學的分數;在到課率上，學生線上線下混合式教學分數優于線下教學。雖然不同教學模式下，學生期末成績之間的差異不顯著，但從標準差可以看出，線上線下混合式教學條件下學生成績離散程度較小，而線下教學條件下學生成績的離散程度較大。最后針對不同教學模式的管理、實踐
教書育人·高教論壇 2022年9期2022-05-30
- “雙減”背景下小學數學計算作業設計的探索
識計算作業與學習成績間的關系。計算作業很重要，根據教學實踐設計出的計算作業必須高質量。關鍵詞：計算作業；學習成績；方法小學階段的計算除了會算，形成一定技能，在計算學習過程還要理解算理和算法，熟練掌握四則運算的法則，正確分析數量之間的關系，尋求合理簡便的運算途徑，解決實際問題，提升思維能力。本文結合小學數學計算教學，談談在“雙減”背景下計算作業設計的探索。1 ? 作業的定義及其與學習成績之間的關系計算作業是計算教與學的交集點，是學生學知識、練思維、培養能力的
啟迪與智慧·上旬刊 2022年9期2022-05-30
- 談高中數學規范化解題培養的幾個有效途徑
慣，以此促進學習成績提升.[關鍵詞] 解題規范;解題習慣;學習成績任何學科都是學以致用的，數學學科自然也不例外，對于高中數學而言，其應用性特別強，主要原因就在于我國高中數學的知識體系已經非常嚴明，學生接受了數學知識后，自身的思維可以得到充分的培養與應用，而運用的主要場所就是解題. 一直以來，我國高中數學解題教學都非常重視過程與結果，強調用嚴密的推理過程獲得正確的結果，這是學生解題的理想狀態. 然而有一定經驗的高中數學教師都知道，要達成這個理想狀態并不容易，
數學教學通訊·高中版 2022年7期2022-05-30
- 基于初中生英語學習成績有效提升的幾點思考
于學生的英語學習成績，進行有效提升的時候，都需要對于學生所掌握的英語知識內容進行合理的檢驗，這樣才能根據學生的學習狀態，為學生選擇適合的學習資源，從而有效的提高學生的英語學習水平。關鍵詞：初中英語;學習成績;獨立思考;提出疑問;共享方法面對不同的學生所表現出來的課堂學習狀態，教師首先需要將學生劃分為不同的學習層次以及學習類型，這樣才能從激活學生的學習動力以及提高學生的學習興趣的角度中出發，將課堂中教學知識內容的講解方式進行合理的創新，很多學生在理解語法知識
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- PDCA循環模式在“3+2”助理全科醫師規范化培養社區帶教管理的應用效果
;帶教管理;學習成績【中圖分類號】R192.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）03--01隨著我國醫療衛生健康事業的發展，臨床對醫師的規范化培養要求也越來越高，全科醫師規范化培養社區帶教模式也在逐步的進行探索和進步，對帶教模式進行高效的管理，獲得更加理想的帶教結果是現階段培訓的關鍵[1]。PDCA是一種全面的循環模式，通過不斷的循環計劃、執行、檢查、處理四個模塊，更加深入的發現帶教工作中存在的問題，并及時進行改進，進一步使帶教
中國典型病例大全 2022年3期2022-03-21
- “雙減”背景下中學生體測成績與學習成績的相關性研究
“體測成績與學習成績”的相關性，通過對山東省鄄城縣中學生的體質健康狀況和文化學習成績的相關數據進行整理分析，解析體質健康測試成績與學習成績之間的相關性。研究結果將更好地協調體育教學與文化教學的分配情況，提高家校對于體育鍛煉的重視程度，進而更好地幫助學生在“體與智”方面的成長發展。1 研究對象與方法本研究以山東省鄄城縣中學生為研究對象，抽取山東省鄄城縣城鎮與農村中學中共6所學校的學生，其中公立、私立、農村中學各2所。1.1 文獻資料法根據本論文研究的需要，通
體育科技文獻通報 2022年1期2022-01-15
- 小學高年級數學教學中提高后進生學習成績的方法
在小學階段的學習成績沒有辦法得到提高，對后續初中階段的學習影響也很大。班級內后進生的存在是必然的，重點在于如何提高后進生的平均成績，可以從后進生的成因著手，根據形成的原因確定相應的解決辦法。本文將首先闡述后進生及其成因，然后介紹一些小學高年級數學教學中提高后進生學習成績的方法。關鍵詞：小學數學;高年級;后進生;學習成績;提高辦法前言：在小學高年級數學的教學中，教學效果受到后進生成績的影響，為了提高教學效率和學生數學成績，教師要重點思考提高后進生學習成績的方
現代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 如何提高高中生化學學習成績
高高中生化學學習成績進行了初步地分析和探索。關鍵詞：高中生;化學;學習成績中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-053隨著社會的發展，人類的進步，人們對于教育教學的質量要求逐漸增高?；瘜W又作為學生學習的重要科目，與我們的設計生活聯系十分緊密，身為教師更應該履行教學的職責，來為教學準備工作花費時間和精力，對于學生進行合理、有效的教學，來提升高中化學課堂教學有效性，也使得學生通過參與一定的活動和實踐得到能力的提升和思維的發展，為促進學生
小作家報·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 如何提升小學生數學學習成績策略研究
升小學生數學學習成績策略進行了初步地分析和探索。關鍵詞：小學生;數學;學習成績;策略研究中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-182數字的學習對于學生而言晦澀難懂，是一項巨大的挑戰。部分學生在學習數學期間十分費力，他們往往需要大量的時間學習和掌握知識點，自然沒有充足的時間去練習和鞏固知識，所以這部分學生的學習成績相對落后。針對這一問題，任課教師要幫助學生解決問題，有效培育學生的數學學習興趣和熱情。如有些學生的學習能力較差，在學習
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 注意力訓練提升低年級小學生學習成績的效果分析
低年級小學生學習成績的效果研究”這一論點展開詳細論述。關鍵詞：注意力? ?訓練提升? ?低年級小學生? ?學習成績很多低年級教師總是被這樣一種情形困擾，那就是部分學生在上課時總是出現不專心、做小動作的情況。在一堂課的教學過程中，教師不僅需要顧及個人的教學任務，還需要維持正常的教學秩序，所以一節課常常還沒有講多少內容就下課了，這樣的教學過程無論是對學生還是對教師而言，都是一種損失。對此，不少心理學專家表示，要想吸引學生的注意力，教師必須強化行為訓練。下面，筆
知識窗·教師版 2021年10期2021-12-16
- 初中化學課堂上影響學生學習成績的多因素分析
影響學生化學學習成績提高的因素有很多種，但是平時的主流觀點主要集中在學生自身的因素上，而忽略了其他一些關鍵性的因素。有一些因素雖然不能夠被直接的發現和研究，但是影響作用是非常大的，因此對它們的探究就顯得尤為重要。探究影響初中生化學課堂效率的因素有助于明確學生成績變動的原因，能夠合理的為學生制定相應的學習計劃，幫助他們在繁重的學業中尋找到自己努力的方向。同時也要明確影響學生成績的因素并不只是學生自身方面的影響，而是受到多方面因素的影響的，以此來幫助學生減輕學
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 淺析初中班主任如何提高班級整體成績
讓班級之中的學習成績較差的學生落在在后面，所以本文主要就是探討如何幫助班主任能夠更加有效的提高班級的整體成績?！娟P鍵詞】初中班主任;整體成績;學習成績學習成績是初中學生最為關注的一部分，也是初中班主任壓力最大的一部分，所有的學生和家長都期望著班主任的能夠幫助自己更加有效地提高自己的成績，但是班主任更需要的是照顧整個班級之中的學生的學習情況，每個班級之中都會有學習成績較差的學生，班主任教師就需要幫助這些學習成績較差的學生，能夠快速的提高自己的學習成績，趕上班
家庭教育報·教師論壇 2021年38期2021-11-17
- 如何提高低年段后進生的數學學習成績
因，造成數學學習成績較差，成為后進生。教師要想快速提高其數學學習成績，要結合后進生的實際情況，制定有針對性的相關學習策略，并做出一些實際的實踐活動去檢驗其學習成果，不斷優化，完善其方法，使后進生從中獲取學習的成就感，這樣會幫助后進生取得更加優秀的學習成績。本文對提高低年段后進生的數學學習成績提出了幾點建議，希望可以對小學數學教師有所幫助。關鍵詞：小學數學;低年段;后進生;學習成績前言：小學數學是小學課程中重要的課程，對于后進生教師要積極應用行之有效的方法，
現代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 學習策略對視頻學習的影響：想象、繪圖和自我解釋策略
者心理努力、學習成績、學習效率和學習判斷的影響。結果發現：自我解釋策略組表現最好，具體體現在自我解釋策略組中的學習者取得了最高的學習成績和學習判斷，且相比于控制組和想象策略組，自我解釋策略組的學習者是部分通過提高學習判斷來提高學習成績的。此外，學習效率的結果顯示，想象策略組和自我解釋策略組的學習效率均顯著高于繪圖策略組。以上結果表明，自我解釋策略不僅能夠提高學習判斷和學習成績，并且能夠讓學習者在投入一定心理努力的情況下達到最好的學習效果，即學習效率高。因此
電化教育研究 2021年10期2021-10-14
- 社會比較對視頻課程學習的影響
其視覺注意、學習成績和滿意度的差異。結果發現：與高水平同伴交互的學習者（向上比較）對學習內容的總注視時間和學習成績均顯著高于與中等水平同伴交互的學習者（平行比較）和低水平同伴交互的學習者（向下比較）。以上結果表明，向上比較不僅有利于提高學習者對視頻課程的注意資源的投入，同時還能提高他們的學習成績。因此，未來在設計視頻課程時，應創設學習者與高水平同伴交互的環境，以提高視頻課程的教學效果。[關鍵詞] 視頻課程; 社會性交互; 社會比較; 視覺注意; 學習成績[
電化教育研究 2021年9期2021-09-14
- 小學生英語學習成績的提高策略
提高學生英語學習成績往往也十分的無奈，不知從何下手。而，小學英語學習成績落后的主要原因，無非是學生對于知識點沒有能夠牢牢的掌握，從而導致在考試過程中不能將知識點充分的發揮出來。關鍵詞：小學英語;學習成績;重點知識;考試心態;提升策略中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-339在小學英語學習的過程中。學生的英語成績往往決定了一名學生的英語學習水平。而想要有效地提高學生的英語學習成績的前提是學生要能夠牢牢地掌握重點的知識點，并且將其運用
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 淺析青少年心理問題與溝通方式
詞：青少年;學習成績;心理問題;溝通方式1、前言青少年的心理問題主要指青少年在發展過程中出現的持續性心理和行為異常，該心理問題往往程度較為嚴重，對青少年的發展具有嚴重影響。由于青少年的身心發育尚未成熟，其對情緒的控制能力和自我管控能力較差，當心理問題嚴重時會造成行為的混亂，甚至影響其人生安全。目前青少年面臨的主要生活和學習壓力來自于學業成績的提高，隨著人們對教育工作的逐漸重視，學業成績成為評定青少年的主要方面，因此，學業成績對青少年的心理狀況具有重要影響。
智慧醫學 2021年4期2021-09-10
- 中學生心理健康狀態與學習成績的關系
教育背景下，學習成績仍然是一種能以清晰的數據直接反映學生學習水平的重要指標。中學生面臨著較大的學習壓力，所以對于學習成績的波動變化更加重視。而由此引發的內心波動，又會反作用于學生學習狀態、態度、自信、能力和成績的進步。所以作為中學生的班主任，必須要清晰把握學習成績對中學生心理健康狀態的影響作用，并針對性地尋求有效的引導策略，讓學生學會正確看待成績的波動變化，提高心理韌性，樹立牢固自信，以積極健康的心態面對學習中的各類問題與挑戰，不畏艱難，勇往直前。關鍵詞：
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 高中學生政治課堂自我評價對學習成績的影響
利于提高政治學習成績。關鍵詞：高中學生;政治課堂;自我評價;學習成績一、高中學生政治課堂自我評價的概念理解高中學生政治課堂自我評價是指高中學生根據課堂內容，依照一定的評價標準，對政治課堂學習過程進行自我反思和自我調節的主動性過程。自我反思是指高中學生對政治學習過程進行經驗重組，總結優缺點、經驗教訓和方法，指導今后的政治學習的行為。自我調控是高中學生在政治學習過程中獨自觀察、判斷和反思，主動調整政治學習的意識、方法、思路和策略的行為。[1]學生自我評價水平越
江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期2021-09-10
- 淺析小學生數學學習成績的提高策略
】小學數學;學習成績;熟練掌握重點;鍛煉考試心態;培養檢驗意識導致小學生數學的成績不好的因素有很多。小學是學生學習的初級階段，知識積累比較薄弱，學習能力沒有得到很好的改善，同時接觸到的學習方法和學習技巧比較少，考試經驗也比較少，這些都是影響小學生數學成績的因素。本文從三個方面總結了提高小學生數學成績的方法策略;首先，熟練的掌握考試重點;其次，鍛煉學生的考試心態;最后，培養學生的檢驗意識。一、熟練的掌握考試重點小學生總結能力偏低，針對教師講授的內容往往不能很
家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 初中數學教學中提高學生成績的策略研究
把提高學生的學習成績作為教學內容中重要的一項。初中生面對著升高中的壓力。而成績作為升學的唯一考量標準。一直以來，學生對升學都背負著巨大的壓力。教師在教學的過程中，應該認真的指導學生如何取得優異的成績，并在教學中應該探索出更多的提高初中生學習成績的方法策略。關鍵詞：初中數學;學習成績;熟練掌握重點;鍛煉考生心態;培養檢驗意識中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-14-231初中數學作一個主課。學生數學成績的好壞影響著總成績的高低的重要因素之
小作家報·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 翻轉課堂教學模式在神經內科規培護士帶教中的應用
效提高學生的學習成績，培養學生綜合能力，應用效果顯著?！娟P鍵詞】翻轉課堂教學模式;神經內科;規培護士;帶教;學習成績【中圖分類號】R473.74-4 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.239規范化護士培訓表示護理人員在接受基礎護理專業院校教育以后，科室開展專業化培訓。在神經內科教學中，由于基礎疾病多，且患者病程長、病情重、起病急，伴隨神經功能缺損，護理人員?？颇芰σ筝^強[1]。因此應當加強神經
康頤 2021年2期2021-09-10
- 家庭教育對孩子學習成績有無影響的分析研究
表現為對孩子學習成績的重視，但面對學生成績，家長會考慮學校、老師和學生的因素，卻很少考慮他們自己會不會對孩子學習成績產生影響。本篇論文，便是對家庭教育對孩子學習成績有無影響及怎樣影響的研究，希望借此論文，讓家長們對自己、對家庭教育有個新的認識和定位。關鍵詞：家庭教育;學習成績;影響有些家長認為，學習成績全是由老師影響的，老師對其孩子關注度高，或學生對某一學科有興趣，這一學科的成績就會好，而老師對其孩子的關注度低，或者這一學科老師的教學方法不能讓孩子適應時，
科教創新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 小學生數學學習成績的可行提高策略
：小學數學;學習成績;提高方法;熟悉考點;培養心態;學會檢驗小學數學是一門十分貼近生活的科目，既可以幫助學生更好地進行日常生活中的計算，又可以啟迪學生的思想，達到益智的效果。所以，作為一名教師，肩負著光榮的任務，要將輔導學生提高自己的考試成績作為教學內容中的一大重點。如果學生在考試中反映出知識點掌握不充分的情況，教師可以運用幫學生劃重點并逐個檢驗的方法使學生可以熟悉并掌握考試中的高頻考點。面對學生無法以一個放松的心態去進行考試的問題，教師可以采取鼓勵學生在
學習與科普 2021年10期2021-09-10
- 在線教育導向下的正弦定理教學實證研究
合反饋模式對學習成績有顯著促進作用.關鍵詞：在線教育;數學核心素養;教學反饋;學習成績中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）15-0008-02一、問題提出受疫情影響，各地高校開展在線教學，實現“停課不停學”教學目標.謝幼如對“停課不停學”教學案例進行系統分析時，發現在線教學中存在教學效果存疑的現象.直播教學是在線教學方式中的典型模式.在直播教學中，由于學生所處環境的影響，教師無法有效獲取學生的反饋，使得師生之間互動變得
數理化解題研究·綜合版 2021年5期2021-09-10
- 中學生語文學習成績的有效提升
升學生的語文學習成績也應當從這幾個方面入手。提升成績，基礎內容掌握是關鍵。在中學的語文考試中，基礎內容應當約為試卷的百分之三十。所以，教師應當提升在課堂中的教學效率來幫助學生掌握語文的基礎知識。而后，在課堂內外應當采用合理有效的方式培養學生的文言文水平、鍛煉學生的閱讀理解能力與寫作能力。如果能夠保證學生在基礎內容以及提高內容齊頭并進，那么學生的語文學習成績自然而然得到提升。關鍵詞：初中語文;學習成績;重點知識;卷面書寫;檢驗意識初中正是學生剩余精力非常旺盛
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 來華留學生漢語學習態度與學習成績的關系
語學習態度與學習成績的關系。研究表明來華留學學歷生漢語學習態度對學習成績存在積極的作用，即漢語學習態度與學習成績存在關系?！娟P鍵詞】留學學歷生;學習態度;學習成績隨著中國國力的不斷增強，漢語在世界范圍內得到了進一步的推廣，[1]醫學專業的來華留學學歷生的規模也在逐漸增加。漢語作為必修課程貫穿了來華醫學留學生的教學全過程，不少學者對于來華留學學歷生的環境適應、學習動機、漢語（包括認知、聽力、閱讀、寫作）水平、教學現狀的改進等方面進行了不同層次的分析研究，留學
紅豆教育 2021年12期2021-09-10
- 二外日語學習動機與學習成績的相關性探析
;學習動機;學習成績;相關性中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）23-0005-05一、研究背景西北農林科技大學作為一所985高校，生源極優，且學生入學成績相差甚微，因此可以假設二外日語學習者學習能力相差甚微。但是經過一年半的二外日語學習，部分學生能以二外的高分考取名校的碩士研究生，也有少數學生通過日語國際能力1、2級考試，部分學生卻連期末考試都難以應付。本研究打算從日語二外學習者的學習動機出發，研究其
大學·教學與教育 2021年6期2021-09-10
- 小學生語文學習成績的提高策略
重要，學生的學習成績不僅僅代表了學生的學習能力不夠，教師的教學方式和家長的重視程度都應該受到極大的重視。而許多的教師都思考過如何提高學生的學習成績，而隨著新型教育方式的改善，學生的學習成績改善方式也應該得到極大的注意，教師不應該只是片面的了解學生，教師在重點知識上強調掌握的重要性，督促學生掌握，在考試的過程中注重檢驗的意識，并且鼓勵學生規范考試卷面，這些都是教師應該著重要求的部分【關鍵詞】小學語文;學習成績;重點知識;改善方式;新型教育隨著新型教育的興起，
家庭教育報·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 立足教學目標，促進高中生化學成績提升
高學生的化學學習成績做了簡單討論，以供大家參考。關鍵詞：高中化學;教學目標;學習成績前言對于高中階段的學生來講，化學這門課程是有一定學習難度的，很多學生都會因為化學成績較低，而難以獲得理想的綜合成績，甚至有部分學生因此與自己的理想院校失之交臂。其實高中化學是很有趣的，學生只要掌握了學習化學的技巧，就能夠獲得理想的分數。一、加強教師的理論知識學習與素質培養一般來講，高二年級的任課教師都是一些有著豐富教學經驗的老教師，他們從業時間很長，對高二年級學生的綜合情況
科教創新與實踐 2021年26期2021-09-10
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用
堂效率，提高學習成績，更好的完成教學目標。關鍵詞：高中生物;啟發式教學;學習成績;教學目標高中是每個學生必要經歷的時間段，是開啟理想大學的那把鑰匙，是人生發生改變的一次重要的機會。隨著時代的不斷發展，高考考察的內容也在發生著變化。有最初的單純考察知識點是否掌握到現在的與生活實際緊密結合，越來越考察的是一個人的綜合素養和綜合能力，越來越重視的是個人的能力。隨著高考考察重點的改變，學校各科目都根據自身科目的特點做出了新的改變，特別是高中生物這門科目，是高考科目
中學生學習報 2021年8期2021-09-03
- 數學試卷講評課存在的問題與對策研究
提高學生數學學習成績。文章對初中數學試卷講評課存在的問題進行分析，研究解決對策，以充分發揮試卷講評作用，提高數學教學質量。關鍵詞：數學教學;試卷;講評課;教學質量;學習成績中圖分類號：G633.6 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）24-0108-02數學試卷講評主要是在測驗學生學習水平、學習狀況的前提下，對學生的學習行為、狀態進行矯正。在初中數學試卷講評課中，教師往往比較重視改卷環節，花費大量的課堂時間用于監督學生改錯。有的教師在試卷
成才之路 2021年24期2021-08-23
- 試論教師激勵對學生學習成績的影響
師激勵對學生學習成績的影響”這一問題，通過顯著性指標、關系強度指標等驗證激勵與成績關系。研究發現：激勵與成績關系顯著且強度高，教師對學生正向激勵正向作用于成績，教師對學生反向激勵反向作用于成績，教師對學生不進行正向或反向激勵則不影響成績。教師對學生應多實施正向激勵，減少乃至避免反向激勵。關鍵詞： 教師激勵 學生 學習成績一、問題提出在教學實踐過程中，常聽到教師說：受到激勵的學生，上課更認真，學習更勤奮，更有學習的目標與動力，成績提升更快。在平時與學生交流抑
文教資料 2021年12期2021-08-09
- 發言請舉手
別，就只在于學習成績的高低嗎？我很喜歡你的直率，能夠把自己內心的困惑講出來。爸爸媽媽的觀點當然有一定道理，學習成績好的的同學可能各個方面做得好一些，比如學習習慣、勤奮程度。但是學習成績的高低絕對不是劃分好學生與壞學生的唯一標準，每個學生身上都有不同于別人的閃光點和優勢。希望你不要因為這個問題而影響自己的情緒，當然，提高學習成績也是非常重要的，你說呢？祝你天天開心！
小讀者 2020年16期2020-11-26
- 發言請舉手
別，就只在于學習成績的高低嗎？我很喜歡你的直率，能夠把自己內心的困惑講出來。爸爸媽媽的觀點當然有一定道理，學習成績好的的同學可能各個方面做得好一些，比如學習習慣、勤奮程度。但是學習成績的高低絕對不是劃分好學生與壞學生的唯一標準，每個學生身上都有不同于別人的閃光點和優勢。希望你不要因為這個問題而影響自己的情緒，當然，提高學習成績也是非常重要的，你說呢？祝你天天開心！
小讀者·愛讀寫 2020年8期2020-08-28
- 學習不好就是覺悟不高嗎？
的學生，他的學習成績必然是優秀的；反過來說，如果一個學生的學習成績差，就說明他的思想覺悟低?？墒?，實際情況又并不都是這樣。例如，有的學生干部處處聽黨的話，對同學們很關心，對待社會工作始終是勤勤懇懇，任勞任怨；同時，他們在學習上也是踏實、用功的，但他們的學習成績并不好。這些同學的思想覺悟是高呢還是低呢？到底應該怎樣理解思想覺悟和學習成績的關系？學習成績不好就是覺悟不高嗎？讀者陳永明永明同學：你提的問題很有意思，我很愿意談談自己的看法?！皩W生的思想覺悟高應該體
中國青年 1962年9期1962-08-16