詞類
- “倒栽蔥”類三字格的語法性質問題
關鍵詞 三字格 詞類 復合詞 固定短語 判斷標準一、 “倒栽蔥”類說法在詞典里的詞性標注差別語文詞典所收的條目，應該說明哪些是詞，哪些不是詞，如果是詞應歸入什么詞類，也就是要對條目的語法性質做出判斷。不標詞性，通常被認為是短語或不成詞語素；如果是詞，則需要標注詞性。因此，是不是詞和標不標詞性可以看作是同一個問題的兩面。漢語里有一批三字格的詞語，結構比較穩固，如“倒栽蔥、狗吃屎、仰八叉”（以下稱為“‘倒栽蔥類”），不同詞典標注詞性時存在差別。我們以《現代漢語
辭書研究 2023年4期2023-07-17
- 功能對等理論在《天堂》翻譯中的應用
論。奈達所描述的詞類分析法、核心句與句子轉換概念以及同構體理論幫助譯者克服翻譯中語言內和語言外的困難，為翻譯實踐提供了一種新的思路，對文學翻譯有著科學的指導意義。關鍵詞：功能對等理論 詞類 核心句 同構體理論Abdulrazak Gurnah（1948年-）是一名坦桑尼亞裔英國小說家，出生于東非海岸的桑給巴爾島，1968年赴英留學，于1982年取得博士學位。2021年諾貝爾文學獎得主古爾納的作品以難民為主題，主要描述殖民地人民的生存狀態，著重于身份認同、種
文學教育·中旬版 2023年5期2023-06-04
- 漢語語法和語感如何指引編輯閱讀
習語法首先要了解詞類的劃分，陸儉明先生總結的三種詞類觀可以幫助編輯了解如何區分詞類和詞類的靈活變通。匯總四位專家提出的漢語語法觀，能夠幫助編輯在閱讀工作中對透過現象看本質、形意的相互驗證、分布位的偏向和漢語信息結構的制約等的敏感。由于對語言的敏感而產生的語感可以分為自由語感和專業語感、固有語感和臨時語感。其中專業語感在五種專業閱讀的基礎上使用，能夠對編輯工作產生良好的促進作用。關鍵詞：編輯閱讀 詞類 語法 語感 專業語感編輯閱讀工作的效果直接決定了圖書編輯
出版參考 2022年12期2022-03-22
- 原型范疇觀下的漢語詞類范疇游移問題綜觀
原型范疇觀之下，詞類范疇是有其原型性的，詞類與語義、功能之間是有著象似性的，詞類范疇的屬性是動態的，存在著不同程度的范疇游移。漢語詞類也是一種原型范疇，當典型成員出現在非典型的位置之上，會失去其典型的句法功能，其語法性質也會發生相應改變，即“范疇游移（Category shift）”。詞類與詞類之間是一個連續統，這一點已經達成了基本認識;詞類劃的疑難點也已得到較為合理的解決。然而，作為詞類范疇游移這一現象的基礎——詞類連續統究竟應當如何描述，采用何種標準對
今古文創 2022年8期2022-02-26
- 《馬氏文通》“通名假借”的邏輯分析
《馬氏文通》;詞類;內涵義;外延義;詞相變換;通名假借【中圖分類號】H141? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）01-0046-02基金項目： 西安歐亞學院校級科研基金項目;項目名稱：張栻教育思想及辦學實踐研究;項目編號：2019XJSK14?！恶R氏文通》（以下簡稱《文通》）作為漢語語法的開山之作，論著中所論及的多項語法理論對現代漢語語法的影響不可估量。其中重要的一項就是《文通》對漢語詞類進行
今古文創 2021年1期2021-09-10
- 從唐詩的對偶看漢語的詞類和語法
的對偶分析漢語的詞類以及詞法，以便為后續研究提供借鑒。關鍵詞：唐詩;對偶句;漢語語法;詞類引言：相關人員對唐詩中的對偶進行分析，不僅可以加深對唐詩詞性的研究，而且可以明確人們在漢語詞類以及語法了解方面的不足之處，以便更好的了解漢語詞類系統中詞語以及語法的應用。對于諸多學者而言，詞類對偶是研究中的重點，也是研究中的難點，在詞類對偶當中存在寬對，寬對放寬了對偶的界限，在寬對當中名詞和動詞可以相對，但是名動有別是不爭的事實，因此，這與寬對存在矛盾，在此基礎之上，
科技信息·學術版 2021年6期2021-02-14
- 語言類型學理論在漢語中的應用及發展
應用于漢語語序、詞類、語音、文字、教學等領域，取得了豐碩的成果，此類研究使漢語本體研究更加深入。漢語歷史悠久、方言眾多、形式復雜、極具特色，能夠為語言類型學研究提供豐富的語料，進一步完善、發展語言類型學理論。語言類型學與漢語研究的結合，對二者的發展大有裨益。關鍵詞：語言類型學;漢語;語序;詞類;語音中圖分類號：H09 文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2021）21-0012-020引言“語言類型學”，又叫“類型語言學”，它通過比較不同語言相同、
海外文摘·學術 2021年21期2021-01-02
- 《中西譯語妙法》與19世紀末上海話語法研究
上海方言;語法;詞類晏瑪太是19世紀中后期來華的一名傳教士，他在中國生活四十余年，畢生都致力于傳教事業與漢語的學習、傳播，編撰有《漢語基礎》《中西譯語妙法》等漢語語法著作，并將新約《圣經》部分翻譯成上海話，保存了研究上海方言的寶貴資料。晏瑪太于1871年編撰、出版了《中西譯語妙法》（First Lessons in Chinese），真實地反映了19世紀中后期的上海方言語法特點，不過，此書在很長一段時期內并未引起人們的足夠重視?？傮w來看，此書在前期傳教士艾
現代語文 2020年8期2020-12-15
- “攻擊/attack” 在漢英詞典中的詞類范疇化對比研究
1）一、相關概述詞類問題長期以來備受語言學界的關注，作為語法研究的核心，詞類等語言范疇的研究一直是國際國內討論的難點和熱點。由于漢語詞類問題一直困擾著語言學界，現代漢語詞類問題也一直被視為一個老大難問題［1］，其中，兼類問題更是成為眾多學者爭論的重點和焦點。在詞類標注研究中，兼類現象也被稱作語法多功能現象，指的是 “一個多義的概括詞在社群語言系統層面詞庫中兼屬兩個或兩個以上詞類范疇”，在詞典中具體表現為兼類詞［2］。許多學者一方面承認概括詞的語法多功能現象
開封文化藝術職業學院學報 2020年7期2020-09-13
- 漢語詞性界定的探討
關鍵詞】 詞性;詞類;語法;句子成分【中圖分類號】I712? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）37-0085-03一、引言“分類學有時候被描述成一門科學，有時候被描述成一種藝術，但實際上那是一個戰場?！盵2]325“命名&分類”，是自然哲學的基本工作。細化到語言學上，詞性（part of speech）或者詞類的界定一直是一個有爭議的問題。理想狀態是，不僅能夠定義詞匯的一些基本種類與性質，還可以
今古文創 2020年37期2020-09-10
- “微話題”的功能擴
語“名動包含”的詞類格局相適應，也與“指稱并置”的流水句特征相適應?？梢赃M一步指出的是，結尾的微話題是一種特殊的概述回指，發展出了言域功能，具有話輪轉換的構擬特征和移情效果。關鍵詞：話題 詞類 流水句 概述回指一.漢語的詞類格局和流水句特征其實從漢語的詞類格局來看，話題的位置由開頭變為結尾、功能由話題變為說明這種非常規用法并不是不合法現象。沈家煊（2009）指出，漢語是名詞包含動詞的語言，這一詞類包含格局的本質是指稱性包含述謂性，這是一種包含式的不對稱關系
文學教育下半月 2020年7期2020-08-31
- 淺談大學生在漢語言學習中對語法和詞類學習的困惑
成的，語言當中的詞類在使用的時候也是有講究的。關鍵詞：大學生;漢語言學習;語法;詞類一、 語法是什么？語法是詞的構成和變化規則及組詞成句規則的總和，也就是這個句子當中詞語的正確排列順序的依據。語法還具有三個特點，概括性、穩固性和民族性。對于語法的“三性”有的同學會表示不能理解，那么我們用例子說明：首先說到“概括性”例如：我吃飯、我喝水、我看書等等，這三個句子的構成均是由主語+謂語+賓語構成的簡單句，實際上這三個句子是由很多的要素構成的，在表達的時候僅僅是簡
讀天下 2020年14期2020-07-18
- 小學英語單詞有效分類教學的實踐探索
，簡要闡述語音和詞類的分類教學，即基于音素意識，引導學生將單詞進行語音分類與歸納;基于話題功能，引導學生將單詞進行詞類分類與歸納。關鍵詞：小學英語;單詞，歸納，分類，語音，詞類中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2020）09-076-1單詞是英語學習的基礎，學生要想學好英語，首先需要掌握一定數量的單詞，這也是提高學生聽、說、讀、寫四種技能的前提。魏爾金斯曾精辟地指出：“沒有語法不能很好地表達，而沒有詞匯則什么也不能表
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年9期2020-07-07
- 漢語與泰語的語法結構差異
泰語語法;詞;詞類;句法隨著世界各國文化的發展，泰國是一個具有悠久歷史的國家，是一個以泰民族為主的多民族國家。而中泰兩國更是有著悠久的傳統友誼，在中國古代明朝時泰國產生“泰文字”?！疤┪淖帧笔翘﹪谝粋€王朝——素可泰王朝第三代國王蘭甘亨大帝在高棉文的基礎上，于1283年創造出來的，至今已有七百多年歷史。漢語和泰語同屬于漢藏語系，但是漢語屬于漢傣語族，而泰語屬于漢藏語系壯侗語族，因此漢語和泰語之間也存在著很多不一樣的語法結構，不管是從文字形態，還是從組詞造
視界觀·上半月 2020年2期2020-04-20
- “安全”“危險”的詞類標注存在的問題及改進探究
——一項基于語料庫的個案研究
Beck 指出，詞類在大多數(若非全部)句法理論中都起著關鍵作用， 詞類是詞典學和詞匯語義學的要素。詞類標注是一個十分復雜的問題，為現代漢語詞典和漢外詞典進行全面詞類標注更是一件牽一發而動全身的工作。漢語辭書標注詞類“在漢語辭書編纂史上具有劃時代的意義， 它標志著漢語研究和詞典編纂水平的一大進步，既適應了時代發展對漢語辭書的要求，又符合廣大讀者的迫切需要”。 該文基于語料庫，就“安全”“危險”這一對反義詞的詞類標注進行了定量研究，以期對其詞類標注做出更全面
文化創新比較研究 2020年5期2020-04-14
- 宮澤賢治長篇童話分析
賢治;長篇童話;詞類作者簡介：曾曉招（1993.3-），女，江西吉安人，湘潭大學外國語學院日語語言文學專業碩士，研究方向：日語語言學。[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-03--02引言：語言與文學密不可分，詞類使用情況能反映作品風格。本文使用軟件GetSentLeng_PosFreq_GUI_Ver4[1]對選定的三篇文章進行分詞處理，然后分析詞的特點和風格。文章來源于青空文庫（2017.9），處理
青年文學家 2020年3期2020-03-17
- 漢語詞類的動態網絡研究
義詞“把”靈活的詞類現象，強調以使用為基礎的語言學觀點，提出名詞是“把”的基本詞類，和其衍生出的其它詞類具有抽象以及半抽象詞匯之間的相互范疇化的網絡關系，認為多義詞“把”只有一個基本義，而其延伸義（extension）則是在使用的過程中，其基本義在不同情景中激活語言使用者大腦中的不同認知域（cognitive domain）而形成的不同識解（construal），是一個動態網絡。在此基礎上，探討“把”字多義形成的認知機制，并由此對“把”字的意義潛勢做出推測
北方文學 2019年35期2019-12-24
- 中國英語初學者不同詞類范疇之間的混用研究*
視角，采用“英語詞類學習母語遷移分析框架”，檢索中國大陸英語初學者寫作中出現的詞類混用偏誤，從而探索初學者詞類偏誤的系統性特征與認知根源。本研究發現：初學者詞類偏誤頻次很高，偏誤類型較多，最為常見的是名詞與形容詞混用等四種類型。這些偏誤已具有系統性、規律性特征，其認知根源是漢語[詞類]語法概念范疇系統及其屬性的負遷移。本研究有利于中國本土二語概念遷移研究的推進，對英語詞類的教與學也具有啟示意義。詞類是重要的元語言，是分析語法結構必不可少的“道具”，因此，講
外語教學理論與實踐 2019年4期2019-12-23
- 副詞“終于”的詞類歸屬
。關鍵詞：終于;詞類;歸屬;副詞;實詞作者簡介：郭洪燕，女，漢族，中國共產黨員，四川宜賓人，西南科技大學在讀研究生，漢語言文字學研究方向。[中圖分類號]：H146? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-32--01一、引言副詞的虛實歸屬，歷來備受爭議。以朱德熙（1953）為代表的學者從副詞語義空靈的角度上，把其劃分為虛詞;以黃伯榮，廖序東（2007）為代表的學者從副詞擔任句法成分的角度上，將其劃分為實詞;而以郭錫良，唐做藩（19
青年文學家 2019年32期2019-12-16
- 古代漢語“詞類活用”的研究綜述
車小雯詞類活用最早是由陳承澤在《國文法草創》中作為一個重要的語法理論提出來并加以系統論述，截止到今天，已經出現了很多研究詞類活用的論文出現。詞類活用已經成為古漢語語法研究的一個熱點話題。通過閱讀眾多的相關論文，筆者發現目前各學者的研究成果主要是討論在以下幾個方面。一.定義和稱呼方面1.詞類活用的定義⑴郭錫良先生在《古代漢語》中寫道：“在上古漢語里,某些詞按照一定的語言習慣又可以靈活運用,在句子中臨時改變它的基本功能,充當別的詞類,這就是詞類的活用1。⑵王力
文學教育 2019年21期2019-11-27
- 大學英語詞類教學研究及啟示
起著重要的作用。詞類教學作為詞匯教學的重要組成部分，是培養英語學習能力的基礎，可以使學生掌握并具備一定的英語學習能力，使學生在學習過程中掌握一定的語言知識，是培養英語學習能力的基礎。因此，英語詞類教學在大學英語教學中起著至關重要的作用。然而，在實際教學當中，詞類教學并未得到足夠的重視，基于應用的詞類教學尤為不足。因此，就大學英語詞類教學展開研究，以期可以提高大學英語詞類教學質量。關鍵詞：大學英語詞類教學啟示中圖分類號：H319? 文獻標識碼：A? 文章編號
現代交際 2019年17期2019-11-13
- 古詩詞語言的詞類分析及其對語言運用的啟示
用了古漢語的各種詞類，把動詞、名詞、形容詞、副詞等巧妙地運用在古詩詞的寫作中，讓詩意和境界得到了提高，由此，這些詞類也構成了古詩詞最為核心的詞匯群。高中語文的古詩詞教學，就是要引領學生領會古詩詞煉字煉句的寫作風格和對詞類的靈活運用，并將其融匯到日常的口語表達和寫作訓練之中，從提高自我的語文素養、思想境界來全面提升語言運用的能力。關鍵詞：詞類;古詩詞;語言魅力;語言運用[中圖分類號]：I206? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）
青年文學家 2019年23期2019-09-16
- 淺談“多虧”與“幸虧”的區別和聯系
意義。本文主要從詞類、用法和意義三個角度出發，對“多虧”和“幸虧”進行對比分析并得出結論：“多虧”既可以做動詞也可以做副詞，是一個處于虛化過程中的詞，“幸虧”是一個副詞;“多虧”和“幸虧”都有固定的句式用法，情態意義稍有不同;“多虧”為副詞時與“幸虧”可以相互替換且意義不變。關鍵詞：多虧;幸虧;詞類;虛詞;語氣中圖分類號：H136 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-2177（2019）19-0000-000 引言“多虧”和“幸虧”在日常
海外文摘·學術 2019年19期2019-09-10
- 《現代漢語詞典》兼類詞詞類標注修訂例析
摘 要 在兼類詞詞類標注的修訂上，《現代漢語詞典》從第5版到第7版有增加和減少兩大類。增加包括義項增加、詞類更改、增收新詞和條目合并四種致因，減少則包括刪改名詞、動詞、形容詞、副詞標記，以及條目分開和條目刪除等致因。文章以具體詞條為例分析了這些修訂，在此基礎上對《現代漢語詞典》的兼類詞詞類標注修訂做出評價和反思，提倡結合大型平衡語料庫的概括詞使用模式調查來標注詞類。關鍵詞 《現代漢語詞典》 詞類 兼類 轉指 自指《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）從第5版
辭書研究 2019年1期2019-08-01
- 郭銳《現代漢語詞類研究》等價功能判定規則探微
：郭銳《現代漢語詞類研究》提出了六條判定語法功能間等價關系的規則，由于書中僅對規則進行了描述，缺乏對其具體解釋，讓很多讀者難以理解這六條規則。文章借助具體實例對六條規則進行推演、闡釋，來理解其內涵。關鍵詞：郭銳;詞類;等價功能;判定規則郭銳在《現代漢語詞類研究》一書中通過大量計算得出了漢語實詞主要語法功能間的相容度（見書中第140頁，表6-2），并根據相容度大于或小于0.5來判斷兩個語法功能之間的等價或異價關系。但由于語義、語用、音律、構詞方式等干擾因素導
北方文學 2019年6期2019-04-01
- 近十年來漢語詞匯本體研究述評
法構詞;詞匯化;詞類一、引言漢語詞匯學作為語言學的重要分支，相比于語法學和語音學形成較晚，經過中國學者六十多年的不懈努力，詞匯學的研究范圍不斷拓寬，知識體系不斷充實，研究理念、方法和手段不斷更新，多個分支領域都得到長足發展。盡管漢語詞匯學研究已經成果豐碩，但作為新興學科，該領域還存在一些問題。為了進一步推動漢語詞匯更深層次的研究，更深入地了解漢語詞匯學的發展態勢，我們還需要總結和反思近些年來現代漢語詞匯研究的發展概況。按照詞語的產生原因和過程，漢語合成詞大
現代語文 2019年12期2019-03-05
- 現代漢語“X然”類詞語研究
詞語可細分為六大詞類，大多為形容詞；第三部分介紹了“X然”詞語的結構特點，其大多為合成詞，僅一個為單純詞；第四部分考察了其在句法分布上的特點，“X然”詞語多做定語、狀語、謂語和獨立語；第五部分論述“X然”詞語的語義特征和語用特點；最后，總結主要觀點，指出研究的不足。關鍵詞：“X然” 詞類 結構特點 句法分布 語義特征 語用特點一、引言現代漢語“X”然類詞語在人們的日常生活中出現的頻率比較高。比如，在寫文章時，人們經常會用“當然”、“雖然”來表強調、轉折、讓
安徽文學·下半月 2018年9期2018-12-08
- 淺談英譯漢中詞類轉譯現象
因此在翻譯時需要詞類轉譯。本文主要對英譯漢中名詞轉譯為漢語動詞、名詞、形容詞、副詞的現象進行較為詳細的分析，并通過大量的例子予以說明，期望對英語學習者提供一定的幫助?！娟P鍵詞】英譯漢；詞類；轉譯【作者簡介】張春花，譚建康，炎黃職業技術學院。由于英漢兩種語言分屬于兩個不同的語系，它們在語言的表達方式上各有各的特點。雖然在詞類劃分上大致相同，但詞類的使用頻率卻在兩種語言中有所差異，如英語中的名詞和漢語中的動詞使用頻率相對高些。因此，在英譯漢中經常要用到詞類轉換
校園英語·中旬 2018年11期2018-12-07
- 詞類活用近年（2010-2017）研究綜述
10000）一、詞類活用概述詞類活用是一種復雜的語言現象，也是近年來研究的重點與熱點，學者們研究詞類活用的角度很多：詞類活用的定義，詞類活用產生的原因，詞類活用的分類，專著中的詞類活用，某個具體詞的詞類活用，詞類活用與修辭的關系，古代漢語中的詞類活用，現代漢語中的詞類活用，普通話中的詞類活用，方言中的詞類活用，教學中的詞類活用以及一些新角度研究詞類活用等；研究的成果也比較豐厚，據不完全統計，從詞類活用的概念提出后，研究詞類活用的論文至少為1400篇，專著中
絲路藝術 2018年5期2018-09-16
- 關于詞類多功能性的思考
摘 要：在詞類多功能現象的研究當中，將不同國家的語言相比較以及將認知語言學視為其中的研究的基礎性理論支撐，而范疇將會對語言描寫的構成因素，本身具有相對性。根據相關的研究發現，詞類多功能性是一種跨語言的普遍現象，同時其又具有范疇的靈活性。本文筆者從以上所講述關于詞類多功能性的基礎內容進行分析，進行關于詞類多功能性的思考。關鍵詞：詞類；多功能性；思考現階段世界范圍內對于詞類多功能性的研究，都停留在對詞類劃分的步驟之上，因為在其中語言學學家要將詞類活用以及兼類問
考試周刊 2018年65期2018-09-13
- 早期語法思想的對比
和掌握。關鍵詞：詞類；語法；比較陳承澤《國文法草創》、金兆梓《國文法之研究》、楊樹達《高等國文法》和黎錦熙《新著國語文法》這四本語法書，是在《馬氏文通》之后相繼出版，語法觀點和思想有繼承的部分，也有創新的部分。對于我國語法在整體框架上的構建都有無可替代的作用，豐富和發展了我國的語法。這四本語法說書大體上呈現了早期語法的面貌，對于這四本語法書的比較有助于我們對早期的語法有一個總體的認識。一、四本語法書的語法呈現（一）陳承澤《國文法草創》《國文法草創》1982
世界家苑 2018年7期2018-07-28
- 從唐詩的對偶看漢語的詞類和語法
是針對漢語語法的詞類而言。對偶根據講究的程度要有針對性的區分為：“工對”、“鄰對”與“寬對”，最講究的是工對，相對要寬松很多的是鄰對，最寬松的是寬對，要求不是很嚴格，只要詞性方面大體相同，就可以進行做對。本文著重論述從唐詩的對偶看漢語的詞類和語法，希望為相關從業者提供有益的借鑒。關鍵詞：唐詩；對偶；漢語；詞類；語法[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-14-0-011、唐詩中詞性相同的詞對偶在唐詩的對偶中
青年文學家 2018年14期2018-07-27
- 藏漢英語法結構的比較分析
語言討論了三語中詞類與句子成分間的關系及其不同之處。對藏漢英三種語言中詞類與句子成分的不同對應關系進行簡單舉例?！娟P鍵詞】語系；詞類；句子成分；對應關系【作者簡介】于海月，西藏大學旅游與外語學院。一、藏漢英三語的語系派別及所屬語系的主要語法特點1.什么是語系。語系（全稱：語言系屬分類）是指根據語言的發展和演變、直接而明顯的關聯，對語言進行歸類的方法。語言系屬分類主要依據語言語音、詞匯、語法規則之間某些對應關系，把具有相似的語言歸于同一類語群，這種語群稱為同
校園英語·中旬 2018年4期2018-06-12
- 現代漢語中“起來”的語義問題探究
探討出“起來”的詞類歸屬問題及不同詞性的“起來”所表達的語義問題。關鍵詞：起來；詞類；語義作者簡介：單曼曼，揚州大學語言學及應用語言學專業。[中圖分類號]：H136 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2017）-33--02引言：“起來”一詞在語言的發展中出現了明顯的分化，其搭配能力不斷增強、用法不斷地復雜化。如“我想起來了”，既可以理解為“我想起床了”，也可以理解為“我想起了某件事”，歧義根源在“起來”。僅此句就能分化出兩個不同的“起來
青年文學家 2017年33期2017-12-23
- 《現漢》與《語法信息詞典》詞類對應分析
《語法信息詞典》詞類對應分析邱立坤1，趙 慧1,俞士汶2，3,朱學鋒2(1. 魯東大學 文學院，山東 煙臺 264025；2. 北京大學 計算語言學教育部重點實驗室，北京 100871；3. 語言能力協同創新中心，江蘇 徐州 221009)詞類標注問題歷來受到中文信息處理、漢語語法和詞匯學界的共同關注，學者們已提出多種詞類標記體系，彼此間存在較大差異，但迄今尚無人對大規模詞類標注工程進行系統比較。該文以《現代漢語詞典》第5版和《現代漢語語法信息詞典》兩個大
中文信息學報 2017年5期2017-11-27
- 淺論簡化思維在英語初學者中的重要作用
。經過多次簡化，詞類最終被簡化為兩類詞組，即名詞詞組和動詞詞組。一般來說，名詞詞組充當主語和賓語，動詞詞組充當謂語。用簡化詞類的視角考察句型，得出一般句型為：名詞（詞組）+動詞（詞組）+名詞（詞組）。名詞有時為省略或者缺失?！娟P鍵詞】簡化思維；詞類；句型英語詞類繁多，句子成分多樣，對英語學習者特別是初學者構成極大的困惑。如果英語初學者不能夠克服這些困難，往往學不下去，最終導致學習失敗。人類認識新事物規律的方法，個體之間會有差異，但是或明確或潛在尋找規律的思
絲路視野 2017年15期2017-10-20
- 漢外對比視角下的漢語意合性分析
漢語 語言比較 詞類 句子成分一、引言（一）“意合”與“形合”的概念通常認為，“形合”與“意合”的概念最早由王力在《中國語法理論》中提出。王力認為，漢語中多用意合法；西方語言多用形合法。①“意合”指詞語或分句之間不用語言形式手段連接，句中的語法意義和邏輯關系通過詞語或分句的含義表達；“形合”指句中的詞語或分句之間用語言形式手段（如關聯詞）連接起來，表達語法意義和邏輯關系②。形合的語言模式反映了西方重形式邏輯、重實證分析的思維模式；意合的語言模式反映了漢民族
現代語文 2017年7期2017-08-10
- 現代漢語詞類劃分問題研究
摘 要：詞類劃分問題是漢語語法界一直在討論的重大問題。本文對《馬氏文通》以來的幾部重要的語法著作進行分析，探討了各家在詞類劃分標準上存在的一致和分歧之處，探尋詞類劃分標準的動態發展過程以及詞類系統的變化。關鍵詞：現代漢語；詞類；標準作者簡介：梁珊珊（1991-），女，河北唐山人，西南民族大學文學與新聞傳播學院語言學及應用語言學專業碩士研究生，研究方向對外漢語。[中圖分類號]：H146 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2017）-08--
青年文學家 2017年8期2017-03-31
- 淺析網絡詞“呵呵”的詞類歸屬及語義變化
呵”?！昂呛恰钡?span class="hl">詞類在使用中有了一定的變異，隨著人們在聊天中的運用，其語義也發生了變化，其含義也逐漸的豐富起來。關鍵詞：網絡詞“呵呵”；詞類；語義變化當今的網絡技術異常發達，相應的網絡聊天工具也應運而生，如QQ、微信等是非常受歡迎聊天工具，人們用這些聊天工具，以文字為媒介，進行長距離的交流。在聊天過程中，“呵呵”一詞備受網友的青睞?！昂呛恰痹?013年被網友評為最傷人的網絡用詞，“呵呵”作為網絡流行用語，它就不單單為模擬聲音的詞，它的詞性有了一定的變異，它
北方文學·下旬 2017年2期2017-03-30
- 現代漢語詞類劃分標準問題研究述評
學研究】現代漢語詞類劃分標準問題研究述評張明輝，尹寶玉(遼寧師范大學 文學院，遼寧 大連 116021)現代漢語詞類劃分標準問題是學界研究的熱點問題之一，許多學者針對漢語有沒有詞類、劃分詞類的標準等理論問題提出過自己的獨到見解，推動了語法理論和分析方法的進步。對現代漢語詞類問題研究中的若干觀點加以梳理，發現最為核心和關鍵的理論問題在于詞類劃分的標準問題，通過對詞類劃分標準問題研究的主要階段進行綜合梳理，可以歸納總結出詞類劃分標準的主要代表性觀點以及詞類劃分
遼東學院學報（社會科學版） 2017年2期2017-03-12
- 京派語法學家的詞類劃分綜述
】京派語法學家的詞類劃分綜述王吉春(遼寧師范大學文學院，遼寧 大連 116081)本文主要歸納了現代漢語語法學界中京派語法學家劃分現代漢語詞語種類的觀點，并逐一梳理、說明、總結、評述了朱德熙、陸儉明、郭銳及袁毓林的詞類劃分成果，以期加深對現代漢語詞類劃分的認識和了解，為以后詞類劃分的研究提供可借鑒之處。語法；詞類；劃分；分布一、朱德熙的詞類觀北大教授朱德熙是現代漢語語法學界的領軍人物，亦是京派語法的代表人物。他對詞類的劃分有獨到的見解，是詞類劃分的奠基人。
文化學刊 2017年1期2017-03-12
- 從生成語法看漢語詞類研究
關鍵詞： 詞類；分布；詞類分解理論；核心；范疇特征摘要： 在生成語法中，詞類是詞的特異屬性，登陸于詞庫，可通過詞類分解理論與相關的句法理論進行確認與測試。處于非核心位置的成分只能是短語，而不能是詞，哪怕這位置上只有一個詞也得認為它是短語。有些非核心位置上的成分可以作為探針匹配的目標，需要有范疇特征上的要求，但這種范疇特征只屬于整個短語而不屬于其內部的詞，特別是只出現一個詞的情況。中圖分類號： H042文獻標志碼： A文章編號： 10012435（2016）
安徽師范大學學報 2016年4期2016-11-19
- 現代漢語中的詞和詞類劃分
現代漢語中的詞和詞類劃分部分的閱讀分析，淺顯地指出了筆者較為認同的詞的概念以及詞類劃分的基本方法?！娟P鍵詞】：現代漢語；詞；詞類劃分一、三位學者對現代漢語中的詞和詞類劃分的觀點（一）內容提要黎錦熙在《新著國語文法》中指出“就語詞在語言組織上所表示的各種觀念的性質，分為若干種類，叫做詞類。國語的詞類，普通分為九種，但可約之為五；且把名稱列出：①名詞②代名詞③動詞④形容詞⑤副詞⑥介詞⑦連詞⑧助詞⑨嘆詞”，“九種詞類大體是按照一般文法分別詞品的通規而定的，但人們
西江文藝 2016年10期2016-05-30
- 字幕翻譯中的詞類轉換
——以《唐頓莊園》為例
0?字幕翻譯中的詞類轉換 ——以《唐頓莊園》為例申曉蕾*遼寧大學外國語學院，遼寧沈陽110000英語和漢語分屬兩種不同的語系。因此，為了使譯文更加符合中文的表達習慣，譯者需要恰當的運用各種翻譯技巧，尤其在處理具有即時性，通俗性等特點的字幕翻譯時更是如此。對于保證譯文的流暢性，詞類轉換是一種不可或缺的翻譯技巧。詞類轉換；字幕翻譯；翻譯技巧《唐頓莊園》是由英國ITV電視臺出品的年代劇，深受廣大中國觀眾的喜愛。除了演員精湛的演技，考究的編劇，精美的服裝道具，字幕
山西青年 2016年18期2016-02-05
- 新世紀以來現代漢語詞類研究綜述
世紀以來現代漢語詞類研究綜述□葉脈清 聶仁發新世紀以來，現代漢語詞類研究在原有研究成果的基礎上得到了進一步的發展。近十五年來，學者們通過著作、論文、專題會議等形式對漢語詞類問題進行了討論。關于功能觀、“包含模式”論、意義論等詞類觀的研究不斷深入，其中，功能觀內部以及功能觀和意義論之間爭論激烈。關于漢語詞類其他方面的研究，其領域也不斷擴展。本文從研究概況、學者主要觀點和爭議點等方面入手，以期對新世紀以來現代漢語詞類問題的研究成果作一梳理和總結?，F代漢語詞類
現代語文 2015年8期2015-04-24
- 略說漢語詞類從何而來
——駁“根據語法功能”劃分詞類說
002)略說漢語詞類從何而來 ——駁“根據語法功能”劃分詞類說邵靄吉(鹽城師范學院 文學院，江蘇 鹽城 224002)漢語的詞類不是憑“語法功能”劃分出來的。詞類是范疇化的產物，是人們綜合考慮詞的語法功能和語法意義并基于語法分析的需要而建立起來的范疇，作為一種范疇，它是語法學家的主觀愿望與語言客觀實際相結合的產物。語言學家的主觀因素使得各自所建詞類系統有些差異，但漢語客觀實際又使各系統差不太多。漢語；詞類；功能標準；分類；建類漢語詞類從何而來，一般認為是憑
鹽城師范學院學報（人文社會科學版） 2015年2期2015-02-13
- 《簡明漢德詞典》詞類標注研究
《簡明漢德詞典》詞類標注研究王仁強(四川外國語大學,重慶,400031)漢語等分析語的詞類問題可謂哥德巴赫猜想式的難題,而詞類標注在漢語/漢外詞典編纂中是一件牽一發而動全身的大事?！逗喢鳚h德詞典》是首部嘗試標注詞類的漢德詞典。文章結合國內外學界在詞類及詞類標注研究方面的最新成果,對《簡明漢德詞典》前言、用法說明以及詞類標注實踐進行深入研究,內容涉及詞類標注體系的選擇、詞類判斷的標準和程序、詞類標注的對象以及“詞類對譯”原則的把握等。研究表明,《簡明漢德詞典
當代外語研究 2014年11期2014-09-11
- “詞類”是“初始概念”嗎?—— “詞源”語源觀批判與渾沌語言觀的建立
場關于漢語有無“詞類”的論爭，是百余年來的漢語詞類討論史中唯一一次觸及語言本質的爭論，因為有無“詞類”的問題實質上是關于什么是詞類，亦即關于詞類的本質問題。那次論爭中提出:“詞類是我們語言中客觀存在的東西。區分詞類，是為了把這些客觀存在的東西分門別類地找出來?！雹傥臒?、胡附:《談詞的分類》，《現代漢語參考資料》(下)，上海:上海教育出版社，1982年，第218頁。原文載《中國語文》1954年2月號。前句筆者概括為“詞類本體觀”，后句概括為“發現論”(詳后)
四川大學學報（哲學社會科學版） 2013年1期2013-09-06
- 認知語法下漢語詞類劃分的再探討
牛驥[摘要]漢語詞類劃分的標準很多, 這些標準的背后都有語言學理論的支律。本問從認知語言學理論出發，對漢語詞類的劃分進行一些探討。[關鍵詞]認知語言學漢語詞類劃分關聯標記模式漢語詞類劃分的標準隨著語言學理論的發展而發展, 每一種標準都有其理論基礎和歷史發展過程。受方光燾“廣義形態” 的影響而提出的“功能分布”標準，曾一度被廣泛認可, 而且也是目前語言學界劃分詞類的主流標準, 但是隨著語言學理論的發展, 人們發現這一標準也有解決不了的問題，諸如“兼類”和“活
商場現代化 2012年21期2012-05-08
- 簡析動詞的劃分
動詞的劃分與詞類的劃分是緊相連屬的。筆者以《文通》為重要界線與參照，把漢語語法的詞類以及動詞的劃分界定出幾個階段，這樣便可以大體上看到動詞是怎樣一步步走進了中國人的視野的，同時也可以幫助我們進一步了解，研究動詞。關于漢語詞類研究的重要性，龍果夫在其《現代漢語語法研究·序》中有一段精辟的論述：“詞類問題有巨大的理論的和實用的意義，因為各種語言的語法結構的本質反映在詞類上。離開詞類，既不可能理解漢語句法的特點，也不可能理解漢語形態的特點，因而也就不可能說明漢語
群文天地 2011年16期2011-09-22
- 談邵馮本《現代漢語概論》的詞類處理
063000）詞類問題一直是漢語研究中難于處理的一個棘手的問題。漢語詞類如何劃分，漢語實詞能不能再劃分類別，在整個20世紀一直在討論著，并在20世紀30年代、50年代形成兩次大范圍的討論。討論的結果雖然明確了一些問題，不過仍沒有最終統一的結論，這對《現代漢語》教材的編寫帶來了一定的難度，也存在著一些靈活處理的空間。近讀邵靄吉、馮壽忠的《現代漢語概論》，覺得它特色鮮明，與眾不同，有許多令人稱道的地方。這是一部巧妙處理了漢語詞類問題的現代漢語教材。一、關于詞
唐山師范學院學報 2010年4期2010-03-22