高效性
- 新高考模式背景下高中歷史課堂教學高效性研究
下；高中歷史；高效性隨著新高考模式逐步實施，教師在高中歷史課堂的教學過程中不但需要落實新課改目標，向學生傳授相關的歷史基礎知識，還應該緊密結合教學內容采取合理的教學模式并對歷史課堂予以合理優化，這樣才能有效激發學生的學習主動性與積極性，繼而促使學生積極參與中學歷史教學過程，以便能夠最大限度強化學生的歷史水平。一、新高考模式背景下高中歷史課堂的教學現狀（一）教學目標不明確制訂明確的教學目標是打造高效歷史課堂重要的保障條件，尤其是在推行新高考模式背景下，為了打
文理導航 2023年19期2023-06-06
- 從合理性和高效性淺談初中生物多媒體教學的問題與對策
媒體的合理性和高效性展開討論。關鍵詞：高效性;合理性;初中生物;多媒體教學引言多媒體是課程先進的表現形式，學生老師僅須通過多媒體技術的幫助，便可較為容易地進行課堂教學，利用電子教材代替黑板板書，利用生動影像、圖像代替枯燥講授，使學生更加直接地了解內容，合理地銜接民族的知識點，對課堂教學的改善作用十分明顯。從而我們要求尋找多媒體教學于初中生物課程的切入點，最大程度利用多媒體資源優勢，切實有效地提升教學質量。一、初中生物應用教師多媒體教學所面臨的困難問題（一）
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- “雙減”背景下提升高中化學作業高效性的策略研究
如何提高作業的高效性，成為了教師必須要解決的問題?；瘜W是理科，需要記憶的知識較多。本文以高中化學作業設計為例，從開放性、生活性、探究性、書面性、人文性五個方面入手，闡述了“雙減”背景下提升高中化學作業高效性的策略。關鍵詞：“雙減”;高中化學;作業設計;高效性傳統的作業布置，大多采用“題海戰術”，用大數量的習題，強化學生的記憶，學生學的疲累，學習質量也不能達到預期。課后作業作為課堂教學的延伸內容，要改變傳統的做法，不搞題海戰術，實行“少而精”的作業安排，要更
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 構建小學體育大課間高效性的途徑分析
小學體育大課間高效性的途徑分析，旨在促進學生的全面發展。關鍵詞：小學體育;大課間;高效性大課間通常是指在上午第二或者第三節課后會設置一個相對較長的休息時間，幫助學生調整學習狀態，更好的投入到接下來的學習活動當中，并且那個時間點也是學生最容易疲憊的時候，因此設置較長的大課間非常有必要。利用大課間的休息時間鼓勵學生進行一些體育鍛煉，可以是學校組織的集體的體育鍛煉活動，也可以是學生個人體育鍛煉活動，在整個學習形成一股運動的熱潮。作為小學學校和小學教師應該探討如何
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 雙減背景下提高初中美術作業有效性的探索
現初中美術作業高效性展開論述。關鍵詞：“雙減”背景下;初中美術作業;高效性;現狀;措施作業作為教學過程中的一個有機組成部分，是提高學生解決問題能力、提升學生的思維能力，發展學生的思維實踐能力的重要途徑，在“雙減”背景下這就需要教師實現課堂作業高效化。而美術這一門學科對學生的審美教育以及美感教育有很大幫助，有助于學生德、智、體、美、勞全面發展。學生學習美術學科有利于責任心的建立，能陶冶人的感性，培養合作精神，但仍有部分學校忽視美術教育，從而也導致學生敷衍性地
學生之友 2022年5期2022-06-23
- 淺析高中英語閱讀教學高效性提升策略
點提升閱讀教學高效性的路徑與策略。關鍵詞：高中英語;閱讀教學;高效性;提升策略引言：閱讀是高中英語教學中的主要組成部分，幾乎占了整個英語課程內容的三分之一，是培養學生閱讀能力、思維品質的主要陣地。然而，在傳統的閱讀教學中，教師更加注重學生對單詞、短語、語法的教學，然后逐步分析文本，教學之后讓學生背誦文章，忽略對文本內涵的探究，教學模式十分單一，以至于閱讀教學效果不佳，因此，如何規避傳統閱讀教學中存在的不足，采取有效的閱讀教學方法與策略，促進學生對文本的理解
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 基于生本教育理念的小學語文高效預習
育;語文預習;高效性在提倡素質教育的大環境下，把生本教育作為一種全新的教育理念應用到小學語文的教學當中，提高語文課堂的教學水平。預習在語文課堂學習中是重要的環節，在預習階段結合生本教育理念，讓學生自主參與進來，尋求合作和拓展探尋，從而達到高效預習的目的。一、語文預習存在問題分析傳統預習一般沒有明確規定，學生只是單純的讀文章、認生字、做課后習題，機械化嚴重，缺乏針對性，無法提高學生自主學習意識，既耗時又效率不高，對課堂的教學起不到關鍵的作用，對學生的語文素養
江蘇廣播電視報·新教育 2022年11期2022-06-12
- 小學語文閱讀教學高效性研究
詞：閱讀教學;高效性;高效課堂【中圖分類號】G623.23 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）11-0149-03Research on the Efficiency of Chinese Reading Teaching in Primary SchoolsLIN Qingqing （Guxian Central Primary School， Shaowu City， Fujian
當代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 淺析如何提高高中物理課堂教學高效性
：構建高中物理高效性課堂是我國課程標準下的必然趨勢，隨著現在高效課堂構建的倡導，高中物理也逐漸受到重視。教師的教學方案以及教學方法也需要相應做出改變，構建物理高效性課堂還是要發揮好教師的引導作用，讓學生能參與到老師的教學活動中，發揮學生的主觀能動性，從而實現高中物理高效性課堂的目標。關鍵詞：高中物理;課堂教學;高效性前言：近年來，我國教育部門不斷推行素質教育改革，取得了一定的成效，助力了我國教育事業長久穩定發展，但也應該看到，在實際教學工作中，還是存在一些
中學生學習報 2022年19期2022-05-09
- 小學音樂課堂“高效性”的實現途徑淺探
張惜年摘要：音樂是一門承載了豐富情感的藝術，它以其特有的旋律語言述說著音樂世界的情感內涵。如今音樂已然成為人們生活中不可或缺的因素，不僅能夠陶冶學生的性情，培養審美情趣，更是培養學生豐富的想象力和生動的表現力的有效途徑。因此，本文基于音樂教學的重要性，深入闡述了具體的高效教學策略，以供參考。關鍵詞：小學音樂;高效教學;改革策略引言小學階段的學生對于新鮮的知識是充滿好奇心的，因此，教師結合學生的天性，從實際出發，以學生為主體，通過他們的視角對教學問題進行思考
快樂學習報·教師周刊 2022年4期2022-04-25
- 雙減背景下如何實現小學體育教學的高效性
景;小學體育;高效性引言：體育課如何減負增效？“減負增效”話題一出，很多人就會感到疑惑，難道體育課也需要“減負”嗎？體育課不就是帶學生放松嗎？再“減負”還能不讓學生玩嗎？我聯系自己的上課實際情況，首先讓我想到一個經常遇到的問題：在實際的體育教學中教師越是認真的上課，學生越是不高興，而自由活動卻是學生最喜歡的。為什么“正規上課” 反而沒有“放羊課” 更受學生歡迎？ 我想有以下幾個方面進行分析。一、雙減背景下如何實現小學體育教學的高效性1.教學模式系統化，合理
科教創新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 巧用“四心”助推小學語文高效課堂
征 語文教學 高效性低年級學生上課時比較活躍，對事物充滿好奇，對求知飽含欲望又爭強好勝，渴望表揚與鼓勵，但他們注意力短暫，敏感且易自卑。教師在教學中要關注學生的這些心理特征，并巧妙地利用它們，助推高效小學語文課堂。那么，如何根據學生的心理特點助推小學語文教學的高效性，則是我們需要探索的難題。下面，筆者就根據近幾年的教學研究與實踐，略談自己在教學中的一點心得與體會。一、以“好奇心”的喚起，助推求知欲的激發出色的教學不應是對學生學習的強制要求，而應是在師生的多
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 巧用微課實現初中科學教學高效性路徑研究
初中科學教學;高效性;路徑研究隨著教育媒體的不斷更新和改變，目前在課堂當中的科技發展促使教學工具變得越來越多樣化，其中微課已經逐漸成為最為常見的授課方式。其不但能夠提高學生的學習興趣，還能為其帶來良好的課堂學習體驗，為其提供跨越時空的教學資源，教師應在課上充分發揮出微課的價值和作用，嘗試結合多種方式展開教學。本篇文章則針對巧用微課實現初中科學教學高效性路徑研究這一話題展開討論和探析。一、利用微課激發學生學習興趣初中科學是一門非常生動有趣的學科，但是受到傳統
學習與科普 2022年4期2022-02-23
- 小學數學教學高效性提升的策略探析
小學數學教學;高效性;提升;策略引言小學階段的學生，往往心智還不夠成熟，自律能力也不夠強，因此他們對于數學得學習，多數都是取決與自己的興趣。感興趣的內容，他們就會學得認真一些，不感興趣的知識，他們就會略顯敷衍，無法取得較好的學習效果。因此，教師在進行教學時，應該做好引導，盡可能創新教學形式、優化課堂內容、增強課堂教學的趣味性，以此提高小學生對數學學習的積極性，從而提高課堂有效性。下面我們就來看一下具體的課堂優化策略。一、小學數學教學生活化1.新課導入生活化
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- 淺談互聯網時代的項目管理
代;項目管理;高效性;工程管理1、引言項目這個名詞對于現代職場人來說是個既熟悉、又陌生的概念。只要你在一個機構中工作，無論是政府機構、學校、商業團體或是其他的什么機構，你都不可避免地需要接觸它，但你真正了解它嗎？在我們人類發展的歷程中，從上古時代開始，為了更好地生存和發展，我們就不斷地進行著各式各樣的活動來改善我們的生存環境和生活條件。在這些活動中，無論是遠古時代的集體狩獵，還是今天我們完成的高科技航天活動，人們都需要以群體的方式，分工協作來完成它們各自的
科技信息·學術版 2022年7期2022-02-22
- 如何提高“異班同教”地理課堂的高效性
教”地理課堂的高效性尤為重要。關鍵詞：異班同教、高效性、個性教學正文：與“同課異構”不同，“同課異構”指的是同一堂課，不同的老師根據學生的實際情況、現有的教學條件和自身的教學風格進行不同的教學模式。由于任教教師不同，因此課堂結構、上課風格以及所采用的教學方法也不一樣，這就構成了不同內容的課?！巴n異構”為不同的教師提供了展示的平臺，不僅可以加強教師之間的探討和經驗交流，起到了共同切磋與相互提高的作用，而且還可以有效的提高教師隊伍的素質和教學水平。但是“同課
科技信息·學術版 2021年4期2021-12-30
- 高中足球訓練中體能訓練的內容與方法
提升;關鍵點;高效性引言體能訓練是高中足球訓練的一個重要部分，不僅與學生身體素質的改善培養密切相關，還關系到學生是否可以掌握完善的足球運動技能。很長一段時間以來，體育教師在對學生進行足球訓練時，往往把技戰術的訓練和培養作為重中之重，忽視對學生的體能訓練，殊不知充沛的體能是足球訓練的基礎和前提，只有打好了體能基礎，才能夠讓學生在足球運動當中擁有出色發揮，真正提高足球運動水平，完善學生體育素質。一、找到體能訓練問題，奠定體能訓練基礎體能是學生參與運動過程中身體
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 探析小學音樂課堂“高效性”的實現途徑
小學音樂課堂“高效性”的實現途徑，以供借鑒。關鍵詞：小學音樂;高校課堂;實現途徑引言在新時代社會背景下，社會各界人士更加關注學生的素質教育，音樂教育對于學生的成長和發展有積極的意義，通過小學音樂課堂能夠有效提升小學生的審美能力和創造性思維。但是目前小學音樂教學中還存在枯燥乏味的問題，難以充分發揮小學音樂教學的價值。因此，對于小學音樂課堂“高效性”的實現途徑進行探討是非常有必要的。1.目前小學音樂教學的現狀1.1教師和學生對于音樂課程的重視程度不夠在小學課程
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 試論如何實現小學高段數學的高效性教學
學;有效教學;高效性有效教學是教育教學的理想境界，是廣大教師不懈追求的價值追求，因為只有高效率，學生才能創造良好的學習環境和條件，使學生在掌握基礎知識的同時，全面提高素質。對此，應當指出，在科學理念的引導下，廣大小學數學教師應積極推動教學方法與策略的變革，切實推動小學高段數學高效教學的達成與實現。一、要創新教學理念，突出學生主體性教育觀點引導具體的教學行為，改變落后觀念，樹立先進的教育理念，是教師首先要考慮的問題。小學數學教師應該順應新課改的發展趨勢，徹底
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 小學音樂課堂“高效性”的實現途徑淺探
鄧小云摘要：音樂教學作為素質教育中不可缺少的一環，其在社會發展過程中愈發受到學生家長及社會各界人士的廣泛關注。在小學音樂教學中，音樂教學對學生情感塑造、性格養成、藝術感知能力的培養更是有著重要的啟蒙、促進和發展作用，可以說小學音樂課堂的高效與否已經成為培養學生綜合能力的重要因素之一。本文將從創設課堂情境、優化教學方法、重視情感教育三方面闡述培養學生音樂興趣的具體辦法，并分析制定科學教學目標及建立良好評價體系的作用及實施策略。關鍵詞：小學音樂;高效課堂;策略
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 新高考下高中歷史課堂教學高效性研究
動性，提高教學高效性。本文通過對新高考下高中歷史課堂教學高效性進行研究，提出了切實可行的建議。關鍵詞：新高考;高中歷史;課堂教學;高效性引言高中歷史課堂如何才能在新高考下將教學效率、質量提高，成為了歷史老師當前所考慮的重點問題。新高考改變了傳統考試中思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物必考的模式，將其作為了選考科目，學生可以根據自身喜愛從中選擇比較擅長的科目進行考試，打破了原有高考固化模式，突出了以生為本的理念，促進學生綜合能力的提升。為此在新高考下，高
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 提升小學美術教學高效性的途徑探析
升小學美術教學高效性成為了廣大任課教師的必然選擇，但是教師如果因循守舊，則無益于高效教學的實現。因此，教師的教學思維應當跟上時代的發展步伐，并且及時的創新教學模式，為提升小學美術教學高效性貢獻智慧。關鍵詞：小學美術;高效性;生活化;多媒體;主體性在傳統的教學過程中，美術往往處于一種不受重視的狀態，這不僅影響了學生綜合素質的全面發展，還不利于學生審美觀的培養。新課程改革提出要注重提升教學過程中的效率與質量，這要求教師從思想上重視美術，并且需要運用現代化的模式
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 小學數學教學高效性提升的策略分析
小學數學教學的高效性進行研究，并提出相關完善策略，為小學數學教學高效性打下良好的理論基礎。關鍵詞：小學數學;高效性;教學;策略前言小學數學是數學學習的起點，也可以說是數學科目的入門學科。為什么要提倡小學數學高效性呢？小學數學是初中、高中、乃至大學數學學習的基礎，知識儲備必須足夠的扎實，不然會帶來嚴重的后患，即小學數學科目的基礎一定要打好。眾所周知，小學數學學習以理論性為主，相關概念枯燥乏味。在此前提下，教師需要積極的進行課堂引導，提倡以學生為中心的教育理念
天府數學 2021年3期2021-11-19
- 策略引領，讓小學英語單元復習課更高效
實現單元復習的高效性?！娟P鍵詞】小學英語;單元復習;課堂教學;高效性遺忘在記憶中是在所難免的，但是我們的及時和階段性復習能在很大程度上幫助學生避免遺忘或者是減少遺忘。在學完一個單元的內容后，我們要以單元為整體，對單元知識進行歸納、總結、整合，從所學知識的基礎性、系統性、應用性、新穎性和拓展性入手，為學生精選，精編練習題，讓學生在溫習的過程中，將所學知識形成體系，在能力上獲得提升，同時又能增長見識，見多識廣，提升單元復習的高效性，促進學生全面發展。一、重視基
文理導航 2021年33期2021-11-13
- 提升教學高效性構建科學學習評價
了數學課堂教學高效性的目標，即構建科學的學生學習評價，提升學生課堂學習有效性。關鍵詞：教學評價 高效性 評價標準 評價量規數學課堂教學中，學生的有效學習和教師的有效教學是最關鍵的兩個方面，構建科學的評價標準及評價體系對實現這兩個方面有著舉足輕重的作用。本文主要針對學生學業成效的評價進行研究。筆者結合自身的教學經驗，從以下幾個方面來闡述數學課堂教學針對學生學業成效評價的可執行性以及如何在數學課堂教學中提供配套的評價學生的評價量規。一、數學課堂教學針對學生的評
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 淺析高中英語閱讀教學高效性提升策略
，英語閱讀教學高效性一直是高中英語教師探究的核心問題。高中英語核心素養除了要培養學生的聽、說、讀、寫、譯等技能，還需要培養學生的閱讀理解能力和思維品質等，教師需要采用科學有效的教學方法，構建高效的英語閱讀教學課堂，從而提高學生的英語核心素養?！娟P鍵詞】高中英語;閱讀教學;高效性;策略探究隨著我國新課程改革的深入發展和推進，教師需要樹立正確的英語閱讀教學目標，構建高效的英語閱讀課堂，引導學生在閱讀學習過程中進行自主探究和創新，使學生可以自主參與到閱讀活動中，
家庭教育報·教師論壇 2021年36期2021-11-03
- 高中語文早讀課高效性策論研究
高中語文早讀課高效性策略，希望對促進學生綜合素質的提升做出積極貢獻?！娟P鍵詞】高中語文;早讀課;高效性;策略引言一年之計在于春，一天之計在于晨。早讀課作為學生早上起來第一節課，學生精神飽滿、朝氣蓬勃，教師要利用好這個時段，運用科學的教學策略，打造高效的高中語文早讀課，提升學生的綜合素質與能力。學生也要利用好每天的這一時段，進行高效的學習，努力提升自身的文化素養，達到素質教育的要求。一、影響高中語文早讀課的因素1.早讀課是瑣碎時間每所學校甚至校內的早讀課時間
家庭教育報·教師論壇 2021年36期2021-11-03
- 如何提升地理課堂教學的趣味性
堂教;趣味性;高效性在地理教學中，對教師來說，如何針對地理學科的特點，將枯燥抽象難懂的地理知識變得更具有趣味性、生動性、啟發性，使學生樂學好學，構建生動、趣味的教學課堂，進而提升學生的學習情趣就成了一個挑戰。一、利用諺語，激發學生學習興趣。地理諺語是人們對自然環境長期觀察體會的智慧結晶。諺語不但通俗易懂，朗朗上口，便于記憶，而且具有一定的哲理，極易生趣。如果在地理教學中能恰當的運用諺語進行教學，能有效的加深學生對相關系列知識的理解和掌握。如，在講述我國內陸
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30
- 關注數學基礎，深化概念教學
詞：基礎數學;高效性;措施數學概念反映的是一類事物的本質屬性，是構建數學知識體系的基本元素.人們在實踐中通過對感性材料的提煉、分析，最終抽象出數學概念.而今的教學中，部分教師仍存在著重解題、輕概念的誤區.其實，概念就如同一幢大樓的地基，只有根基牢固才能建起高樓大廈.作為學生，只有夯實概念基礎，深刻理解概念的內涵，才能在數學的道路上走遠.鑒于此，筆者根據執教過程中概念教學的一些經驗談點認識，以期共勉.一、動手操作，直觀理解概念如前文所述，空間表現形式是構成數
中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 基于核心素養下的小學數學課堂教學策略初探
文主要是對打造高效性的課堂進行了一些的方法的提供關鍵詞：核心素養;小學數學;高效性一、巧妙設計課堂練習題目，激發學生學習興趣小學生的思維能力具有發散性，所以他們沒有完整的邏輯思維能力，老師的作用就是要給學生起示范引導的作用。課堂上的數學練習題目就是為了鞏固以及觀察學生是否對這節課的數學知識點吸收了并且能夠運用在解題當中。所以課堂練習的題目一定要先從基礎知識開始，然后再慢慢的圍繞本節課的知識重點進行展開訓練。課堂練習的題目也不能夠一直圍繞基礎的知識概念一直反
下一代 2021年5期2021-09-30
- 學習共同體視角下的小學數學課堂高效性研究
學數學課堂教學高效性的側重點所在，最終通過以情境創設為前提，與學生共同找到學習的興趣點;以師生互動和生生合作為動力，與學生共同感知學習的快感;以師生雙主體總評為保證，確保學生課上學習的全程參與三個方面，明確論述了學習共同體視角下確保小學數學課堂教學高效性的實施方案。關鍵詞：小學數學課堂;學習共同體;高效性;概念與側重點;實施方案【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）22-0097-02【Abstract】W
當代家庭教育 2021年22期2021-09-23
- 小學音樂課堂“高效性”的實現途徑研究
小學音樂課堂“高效性”的實現途徑，并立足實際，提出了幾點切實可行的建議，如大力開展實踐活動、豐富學生情感體驗、創設趣味性課堂、融入多媒體技術等，以期提高小學音樂教學水平，優化教學成果，推動學生進步和發展，為關注此類話題的人們提供參考。關鍵詞：小學音樂;核心素養;高效性;實踐活動【中圖分類號】G613.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）23-0081-02【Abstract】Primary school stage，the va
當代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 基于思維導圖下的初中化學專題復習高效性
，對學生復習的高效性將會起到明顯的促進作用。首先闡述了思維導圖內涵，接下來分析了其主要作用，并在此基礎上以“物質組成的表示”為例，說明二者相結合的具體方法，包括關聯知識點、激發能動性、結合具體的問題等，希望可以據此改善初中生專題復習環境，使之取得知識、能力水平的全面提高。關鍵詞：思維導圖;初中化學;專題復習;高效性思維導圖是一種一般表現成放射狀形式的進行知識點列示的圖形，它可以較為精準地表現出個體思維情況，讓原本復雜、抽象的知識系統附著于清晰的思路上，對學
新課程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 新時代背景下小學語文學科課堂高效教學的構建與策略
文;課堂教學;高效性;研究策略一、小學語文高效課堂的理論概述狹義地理解小學語文高效課堂，指的就是用最少的精力、時間與物力，來實現最優的學習效果。在高效課堂中有兩個突破性的特征，一個就是在上課時要有高效的學習態度，語文課上的學生要在有限的時間里，獲取到更多有效的知識，并在大腦中形成記憶;另一個就是課堂教學效益最大化，學生們在課堂中不僅能夠學到想學的知識與技能，還能夠通過課堂的學習氛圍養成良好的思維方式與學習習慣，經過老師不斷地監督與教育，能夠讓同學們在綜合素
江蘇廣播電視報·新教育 2021年4期2021-09-10
- 職高音樂教學有效性初探
程音樂課堂教學高效性的實現必須具備科學有效的教學策略。同時，我們必須根據音樂學科的特點和學習者的特點實施靈活施教教。本文就如何提高新課程的音樂教學效率談談一些看法。關鍵詞：高效性;發聲訓練;教學策略;審美作用在新課程音樂教學中，為實現高效的課堂教學，我們要做到“以音樂審美為核心，培養興趣愛好;面向全體學生，注重個性發展;重視音樂實踐，增強創造意識;弘揚民族音樂，理解多元文化?！钡慕虒W理念。那么如何采取有效的教學策略來完成教學任務，實現較好的教學效果呢？以下
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 打造高效課堂，提高學習效率
，將數學教學的高效性顯現出來。隨著多元化教學資源的融入，小學數學課堂教學時間和空間正在逐步縮小，數學課堂的高效性突顯困難。為了解決這一教學弊端，教師借助“打造高效課堂、提高學習效率”來增強學生的學科意識，培養綜合學習能力，為學生構建和諧、友好的數學課堂，保證學生在平等、自由的環境中，充分探究數學知識、培養架構意識，提升小學生數學學科綜合能力。關鍵詞：小學;數學;教學;高效性;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-225引言小學數
小作家報·教研博覽 2021年27期2021-09-10
- 基于高中化學學科核心素養，構建高效化學課堂
養 課堂教學 高效性一、問題的提出2014年3月教育部頒布的《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》確立了核心素養在立德樹人中的突出地位，明確指出培養學生核心素養是基礎教育課程與教學改革的基本要求，是改變應試教育，推行素質教育的重要舉措。新課程背景下，時代發展對高中化學教學提出了新的要求。因此，高中化學教師要全面加強化學課堂的創新，在核心素養理念下，突出學生的課堂主體，采用多種方式將抽象的化學知識轉化為直觀的教學內容，將化學知識變得更加生動、有趣
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 提高實驗課的高效性策略探究
科學;實驗課;高效性;策略研究小學科學課是義務教育體系中的一門重要的學科，同時也是小學生接觸科學的啟蒙教育課程。隨著新課程改革的深入發展，教師在教學過程中也逐漸重視課堂教學效率，一節高效的課堂教學能讓學生在有限的時間內接受最大限度的知識。小學科學這門課程，可以有效的拓展學生的知識視野，為學生今后學習物理、化學等學科奠定良好的基礎。小學科學課程中的實驗課時科學課程中的重要組成部分，通過學生觀察、研究掌握知識，激發學生的求知欲望，培養學生的動手實踐能力。一節高
學習與科普 2021年5期2021-09-10
- 讓我們的耕耘豐收無限
學數學課堂教學高效性的實現需要教師從觀念上和教學策略方面都人改變，設法激活課堂、用活知識?！度罩屏x務教育數學課程標準》強調指出：“好的數學教育應該從學習者的生活經驗和已有的知識背景出發，提供給學生充分進行數學實踐活動和交流的機會。突出數學活動的實踐是培養學生進行主動探索與合作的重要信息途徑?！庇纱丝梢?，小學數學教學需要有效開展教學活動為出發點，科學誘導學生積極參與課堂學習，實現合作探究學習的教學方式，通過各種教學途徑最終突破高效。關鍵詞：激情;實踐活動;
小作家報·教研博覽 2021年13期2021-09-10
- 探究高中英語詞匯備考的高效性
匯; 備考; 高效性;中圖分類號：G4 文獻標識碼：A英語詞匯是英語教學中的重點內容，同樣也是難點內容。英語詞匯掌握程度會直接影響高中生的英語學習能力。對于備考的高中學生來講，英語詞匯也是學生自身的瓶頸，同樣也是提升自己的關鍵。但從現階段高中詞匯教學來看，高中生對詞匯掌握數量不足，是需要急需解決的問題。一、英語詞匯備考教學存在的問題（一）缺少詞匯教學語境在英語詞匯教學過程中，高中生學習知識主要是老師的教導。所以說詞匯教學質量對高中生的詞語掌握程度有著直
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 試析如何提升小學英語課堂的趣味性
英語;趣味性;高效性;課堂教學引言：本文將從如何提高課堂的趣味性方面進行深入探討，并就小學英語教學的趣味性和高效性教學目標展開探討。一、開展豐富的教學活動，激發英語課堂的趣味性和高效性1、英文歌曲音樂最能夠帶動課堂氣氛，激發小學生的興趣。音樂有著歡快活潑、節奏感與等，能夠達到渲染氣氛的效果，有效引領學生融入音樂氛圍之中，調動學生參與音樂歌唱的積極性，從而使其進入主動積極、輕松愉悅的學習狀態。例如在音樂趣味教學中，教師可以組織學生上課前以歌唱一首英文歌曲作為
紅豆教育 2021年12期2021-09-10
- 提升小學科學課堂教學“高效性”的實踐與探究
何給孩子一個“高效性”的優質課堂是每位科學教師必須認真面對的重要課題，也是當前落實課堂改革要求的重點和關鍵。小學科學課堂教學始終應圍繞以學生為本、依托教材、科學實驗為核心三要素展開。本文試從激發興趣、調控課堂、改進實驗三個方面來提升小學科學課堂教學的高效性。關鍵詞：課堂教學;高效性;科學探究;課堂調控;實驗改進中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-308小學科學課最大的特點就是組織了一個個引人入勝的、有結構的科學探究活動，而為保
小作家報·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 探究高中英語詞匯備考的高效性
語詞匯;備考;高效性英語詞匯是英語教學中的重點內容，同樣也是難點內容。英語詞匯掌握程度會直接影響高中生的英語學習能力。對于備考的高中學生來講，英語詞匯也是學生自身的瓶頸，同樣也是提升自己的關鍵。但從現階段高中詞匯教學來看，高中生對詞匯掌握數量不足，是需要急需解決的問題。但經過老師們的教學還是沒有得到有效提升，這也導致高中生的英語學習能力下降，尤其是對于英語寫作來說。所以在實際過程中，要對詞匯教學有全面地認識，并采用適合的方式開展詞匯教學，讓高中生在備考階段
高考·中 2021年3期2021-09-10
- 依托信息化手段促進小學科學課堂高效性研究
信息化手段; 高效性中圖分類號：G623.6? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）8-033-002教育事業不斷發展創新，科學課程的教學質量不斷提升，教學的方式方法不斷推新。在信息化的時代背景中，對于小學期間的科學教學活動有了很大的提升。使用信息化的方式方法能夠吸引學生在課堂上的注意力，讓學生對于學習的內容產生好奇心。通過多樣的形象方式提升課堂教學的效果，打造出高效的小學科學課堂，幫助小學生獲取更多的科學知識
科學大眾·教師版 2021年8期2021-09-05
- 借微課教學微光，助傳統文化傳承
? 實用性? 高效性? 操作性強統一使用部編版教材后，教師們欣喜地發現，深深植根于中華民族的傳統文化課程大量編排在教材中，那些歷經千年而依舊璀璨的文化是我們的民族魂。習近平總書記說：“傳統文化孕育文化自信，是站穩腳跟的根基?！弊鳛榻處?，重視傳統文化的發揚，責無旁貸。時代在發展，教育自當跟上腳步，借助于新的教學手段，讓我們的傳統文化重新煥發勃勃生機，讓孩子們樂學、好學、善學。近年來，“微課”作為最時尚的教學名詞登上了教學舞臺，它的出現改變了傳統課堂的呈現方式
安徽教育科研 2021年20期2021-08-30
- 小學語文閱讀教學高效性研究
文;閱讀教學;高效性21世紀是一個高速發展、信息爆炸的年代。在這個信息爆炸的年代里，擁有強大閱讀能力的人才的優勢就凸顯了出來。良好的閱讀能力使他們能夠每天從大量信息里提取出精華部分，獲取重要的資訊，從而發現更好的發展機會。因此，閱讀教學的重要性不容小視。小學語文教師要注重培養學生的閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀能力，才能使學生符合時代發展，成為21世紀所需要的復合型人才。一、課前設計創新教案，激發學生閱讀興趣擁有濃厚的閱讀興趣，是學生提高閱讀效率的重要前提。因此
新課程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 如何打造小學數學高效課堂
學;教育模式;高效性一、小學數學課堂教學存在的問題1.傳統教學與現代教學存在分歧在傳統的教學觀念里，教師都很排斥學生自己動手解決問題，堅定地認為學生只有聽從教學安排才是正確的教學方式。而現代的教學理念是讓學生自己動手自動解決問題，將課本中的問題交由學生自己，讓學生成為課堂的主體。讓學生自己負責解決課本中出現的問題，老師負責在這個過程中維持紀律，不僅能夠減輕教師教學的壓力，還可以提高學生對數學的興趣。因此，在傳統教學與現代教學方面教師會產生嚴重分歧，一部分堅
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 講究高效方法，實現初中英語教學的高效性
高初中英語教學高效性的策略。關鍵詞：初中英語教學;問題;高效性;策略課堂是教育的主陣地，近年來新課程改革不斷推進，廣大教育者也在追求課堂教學效率。英語是初中階段一門重要的學科，提高學生的英語素養也是落實素質教育的體現。初中英語學科開設的主要目的是讓學生在掌握英語基礎知識的同時，進一步明確學習英語的目標，充分體現學生的課堂主體地位，不斷提高學生的合作能力。在當前英語學科在社會發展中占據著重要地位的背景下，教師應深入研究如何構建高效課堂，為學生日后的學習奠定良
新課程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 新一輪課改背景下物理作業設計高效性和科學性的探究
更好的科學性和高效性，確保學生能夠更為深刻地理解課堂所學知識，并對其進行合理應用，進而強化整體教學效果。文章首先分析作業設計的具體策略，具體包括預習性、多樣性、層次性、趣味性和實踐性五個方面，然后進一步分析作業管理和作業評價的具體策略。關鍵詞：新課改;高中物理;作業設計;高效性;科學性一、 引言新課程改革對現代教育工作提出了更高的要求，高中物理教師在開展具體教學活動時，需要科學設計物理作業，對學生課堂所學知識進行科學鞏固，確保學生能夠更為高效地參與物理課堂
考試周刊 2021年55期2021-08-23
- 新課標背景下如何提高課堂教學效率之我見
標;科學課堂;高效性中圖分類號：G633.2? 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）10-011隨著社會快速發展的環境背景下，對初中階段的教育教學工作提出了新的要求與標準。初中階段的科學課程是重要的課程組成部分，通過這一課程教學能夠有效提高學生的知識儲備，促進學生的學習與發展。隨著社會對人才要求的逐步提高，教育教學的工作也應不斷革新要求。教師應該在這個背景下重視自身的教學任務，能夠在教學的過程中充分發揮自身作用，發現課堂教學的不足之處，從
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2021年10期2021-08-06
- 對農村小學科學教學高效性的思考
學;科學教學;高效性《義務教育科學課程標準（2011年版）》要求，堅持“科學課程要以探究為核心”?；谶@樣的要求，在農村師資力量薄弱、課程教學資源落后的情況下，筆者對提高小學科學教學效率進行了研究和探索，最重要是針對教學的實際情況進行研究，提出問題，并找到有效的解決措施，從而提高科學教學的有效性。一、關于農村小學科學教學效率低的原因1.農村小學教師的觀念還沒完全更新，大多都是以語數英為主，小學科學往往被列在“副科”的行列，在小學科學知識的掌握方面，教師對學
廣東教學報·教育綜合 2021年65期2021-08-04
- 小學語文課堂培智教育的高效性研究
課堂培智教育的高效性關系到學生智力開發以及社會適應能力，尤其是在特殊教育學校語文課堂培智教育是否高效，關系到學生未來的社會生活質量。但從當前小學語文課堂（尤其是特殊教育學校語文課堂）培智教育的現狀來看，所體現出的現實狀況令人堪憂。關鍵詞： 小學語文;特殊教育;培智教育;高效性;策略隨著小學語文《新課標》的大力實施，培智教育的高效開展成為當今小學語文課堂教學一項新要求，尤其是在特殊教育學校，確保培智教育的高效性已經是課堂教學一項基本任務。為此，廣大小學語文教
學習與科普 2021年12期2021-07-28
- 微課在小學英語線上教學中的實踐研究
學;課后鞏固;高效性2020年伊始，由于新型冠狀病毒疫情，學生不能如期返回校園，響應“停課不停學”的號召，中小學開啟了線上電視課堂教學。在線上教學期間，筆者所在學校的英語科采用的是學生通過電視課堂的學習和本校教師在線答疑的“雙師”線上教學模式。一、線上教學存在的問題1.線上教學時間較短在傳統的小學英語課堂里，每一節課的教學時間是40分鐘，但是電視課堂教學里每一節課的教學時間只有20分鐘，主要是呈現課文的重難點，六年級英語的語篇較長，在有限的時間里無法帶領學
學校教育研究 2021年12期2021-07-23
- 對課堂教學高效性的探究思考
入,課堂教學的高效性,已成為時下比較風靡的熱門課題,成為蕓蕓課改實踐者主攻的目標,筆者自然也情不自禁地摻和其中?，F就課堂教學高效性的探究思考概括總結如下，以求同行專家斧正。一、何謂課堂教學的高效性課堂教學高效性的問題、研究及論述頗多。但有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來體現。一是效率的最大化。也就是在單位時間內學生的受益量最大。主要表現在課堂容量，課內外學業負擔等。二是效益的
新生代 2019年3期2019-11-14