創業能力
- “雙創”背景下大學生創業現狀及創業素質能力提升路徑研究
新精神、創新創業能力的路徑展開探索，以期使雙創教育作用得到最大化發揮，促進學生高質量就業、創業。關鍵詞：大學生；創新創業教育；高校；創業能力；創業素質；教育改革中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）31-0073-04基金項目：高校畢業生就業協會一般項目“高校創新創業教育實踐教學改革研究”（項目編號：GJXY2021N038）雙創教育是為了適應社會和國家發展需要，培養大學生的創新思維和創業能力的一種教育形式[1]。習近平
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 眾創空間
構建高校學生創業能力“三引擎”培育體系，構建“課堂鏈接線上線下、社團鏈接校內校外、平臺溝通對接全部資源”的新型創業教育體系，以此助力創新創業教育改革的深入發展。關鍵詞：創業能力；引擎；培育體系；高校引言《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》下發以來，培育各類青年創新人才和創新團隊，帶動高校擴大就業，已經成為高校綜合改革的迫切要求。新技術發展、市場環境開放以及國家政策的引領，使創新創業由精英走向大眾。因此，高校的創業教育也必須面向全體學生，以培養學生
時代商家 2023年32期2023-08-10
- “雙創”素養要求下中職電子商務專業改革的途徑
，創新意識和創業能力培養正以勢不可擋的趨勢席卷我國各階段教育，包括中職教育。文章基于學校層面、教師角度、學生視角，探究如何在中職電子商務專業改革中培養學生的創新意識和創業能力。關鍵詞：中職；電子商務專業；創新意識；創業能力近年來，隨著科學技術、互聯網普及和經濟快速發展，我國教育部門和社會各行各業越來越重視職業教育，也越來越重視在職教領域普及創新意識和創業能力（以下簡稱“雙創”）培養。在此環境下，全國眾多中、高職院校的創新創業教育如火如荼地開展，并緊跟時代發
知識窗·教師版 2023年4期2023-06-04
- 不同視角下的創業能力文獻綜述
們的關注，但創業能力這一決定創業成功與否的關鍵因素卻沒有得到應有的重視。論文首先在梳理已有創業能力研究文獻的基礎上，對現有研究從不同視角界定的創業能力概念進行了比較分析，并據此構建了一個創業能力概念體系框架，其次基于不同的視角和研究層次，對創業能力維度進行了更加全面、詳細的梳理和劃分，以期為后續創業能力研究提供一個更加清晰的框架和脈絡?！娟P鍵詞】創業能力；特質視角；機會視角；管理視角；關系視角；資源視角【中圖分類號】F272 ? ? ? ? ? ? ? ?
中小企業管理與科技·上旬刊 2023年4期2023-05-25
- 高職院校新工科人才創新創業教育探究
校企合作 創業能力【中圖分類號】G65 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）15-0119-04在當前就業壓力較大的環境下，國家積極倡導創新創業。2017年教育部發布《教育部高等教育司關于開展新工科研究與實踐的通知》，標志著我國正式開啟新工科建設，包括“繼承+創新”“交叉+融合”“協調+共享”三層內涵。優秀的新工科創新創業人才可以給社會注入新鮮的血液，推動社會的發展與進步。學校應當重視創新創業教育對學生的影響，注重創新創業教育與新工
廣西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- “制藥工程項目評估”課程教學研究
[關鍵詞] 創業能力;制藥工程;項目評估;教學改革[基金項目] 2019年度教育部國家級一流專業建設點“制藥工程”（教高廳函〔2019〕46號）[作者簡介] 楊 野（1983—），男（滿族），遼寧錦州人，中藥學博士，昆明理工大學生命科學與技術學院教授，主要從事中藥資源研究;林連兵（1969—），男（侗族），湖南懷化人，微生物學碩士，昆明理工大學生命科學與技術學院教授，主要從事生物工程研究;崔秀明（1963—），男，云南文山人，中藥學博士，昆明理工大學生命科
教育教學論壇 2022年27期2022-07-14
- 淺析ERP沙盤模擬實訓在經管類大學生創新創業中的作用
摘 要：創新創業能力是經管類大學教育培養中的重要命題，需要結合此類學生的特性與需求，建立科學的培養模式，為其日后創新創業前景打下基礎。ERP沙盤模擬實訓為經管類大學生創新創業能力培養提供基礎，培養其合作競爭意識、創新意識以及實踐能力。為利用此平臺培養創新創業能力，相關院?？纱蛟鞂W科知識教學與實訓一體平臺，提升實訓教師技能，構建專業導師團隊，引入市場信息，動態更新實訓平臺。關鍵詞：ERP沙盤模擬;經管類大學生;創新能力;創業能力中圖分類號：G64? ? ?
學周刊 2022年22期2022-07-13
- 構建學生創新精神與創業能力“四融合”培養模式的探索與實踐
生創新精神與創業能力“四融合”培養模式，不斷提高學生的創新精神和創業能力。分析了創新創業教育中存在的問題，探析構建學生創新精神與創業能力“四融合”培養模式的策略。關鍵詞創新精神;創業能力;融合;培養模式中圖分類號：G647文獻標識碼：A?????? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.047Exploration and Practice of Constructing the "Four Integration"Traini
科教導刊 2022年5期2022-06-23
- 嵌入式共享培育下溫州市“綠領”人才創業能力提升機制研究
綠領”人才;創業能力;嵌入式共享培育本文索引：黃偉宇，陳思，張曉梅.<標題>[J].商展經濟，2022（11）：-112.中圖分類號：F272 文獻標識碼：A1 引言2021年1月，《中共中央國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》（中央一號文件）指出：“培育高素質農民，組織參加技能評價、學歷教育，設立專門面向農民的技能大賽。吸引城市各方面人才到農村創業創新，參與鄉村振興和現代農業建設?！?020年1月，《中共中央國務院關于抓好“三農”領域重點
商展經濟·上半月 2022年6期2022-06-12
- 創業能力導向下的中職學?！毒W店運營》教學改革探究
合理，教師把創業能力滲透其中，這是提升《網店運營》教學實效性的關鍵之處，也是讓學生知識能力和思維獲得雙邊發展的重要條件。關鍵詞：創業能力;中職學校;《網店運營》;教學改革前言：在社會進步之下，社會對市場營銷方面的人才提出了比較高的要求。學校所開展的教學，就要為學生的專業能力提升提供幫助。在當前缺少市場營銷人才的境遇下，教學的培養在人們的關注下，獲得了發展機遇。學校的《網店運營》教學，就要合理借助創業能力，讓學生在成為優秀人才的情況下，也會更好地滿足社會需求
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- “ 互聯網＋”背景下高職學生電商微創業能力培養路徑研究
高職院校 創業能力 電商 微創業隨著我國高等教育的持續擴張，我國國民的整體受教育程度得到了顯著提升，也為社會主義現代化的建設給予了充分的人才支持。但隨著大學生人數的攀升，加之我國的經濟增長速度逐步放緩，加劇了大學生群體就業環境的嚴峻程度。而對于高職類院校畢業的學生來說，在就業形勢愈發嚴峻的背景下，自身學歷水平并不占優，導致競爭壓力進一步加大。因此，越來越多的高職類院校開展了創業教學，主要目的是培養學生的創新創業能力，引導其進行自主創業，從而解決就業難的問
計算機應用文摘·觸控 2022年12期2022-05-30
- 特殊時期高校大學生創業能力提升對策研究
校大學生就業創業能力提升研究”（JJKH20211399JY）、2020年度校級教育教學研究一般課題“思想政治教育視角下民辦高校大學生創新創業教育路徑研究”（XY202012）的階段性研究成果。作者簡介：武紫彤（1989-），女，吉林四平人，本科，長春財經學院助理研究員，研究方向：思想政治教育;蔣卓君（2000-），女，四川綿陽人，長春財經學院本科在讀。摘 要：特殊時期讓高校的教學模式發生了改變，也讓學生體驗到了不一樣學習方式。在特殊時期，高校提升大學生創
現代商貿工業 2022年11期2022-05-15
- 產教融合視域下大學生創業能力提升路徑研究
，探索大學生創業能力的提升路徑，以期有效提升大學生的創業能力。關鍵詞：產教融合;大學生;創業教育;創業能力隨著科技進步和社會發展，創新創業成為國家發展的重要驅動力，從而對創新創業型人才提出重大需求。為更好推動高校創新創業型人才的培養，國家于2017年出臺了《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》，對產教融合提出了明確的制度安排和奮斗目標，為強化校企合作、協同育人提供指導。產教融合主要通過將產業發展和高校教育有效融合，實現教學和人才培養模式的創新升級，進而
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 基于創業能力視角的本科職業教育試點院校學生職業價值觀教育探索
關鍵詞：創業能力;職業價值觀;本科職業教育;創新創業教育職業價值觀是人們在擇業時的選擇和態度，會直接影響擇業行為。創業也是擇業的一種選擇，但創業并未受到學生的青睞，這其中就有職業價值觀教育欠缺的原因。課題組在訪談中發現，當前職業價值觀教育多停留在就業上，且內容和形式陳舊，急需職業價值觀教育的改革。在雙創背景下，將雙創教育、特別是創業能力培養融入職業價值觀教育是新時代社會發展、教育發展的需要。本文是創新創業教育融入職業價值觀教育的具體探索。一、將創業心理品質
三悅文摘·教育學刊 2022年6期2022-04-22
- 基于藝術類大學生的“設計+”育人體系
生創業意識和創業能力的培養也已成為推動社會文化產業發展的重要途徑。提升高校藝術類大學生創新創業教育水平，能夠促進藝術生就業。由于藝術類“三特”，培養藝術類大學生創業意識和創業能力需要一套通過精心設計的，且與藝術類“三特”聯系的育人體系。在分析藝術類“三特”基礎上，運用“設計+”思維，通過傳統設計理念的升級，結合福州外語外貿學院藝術與設計學院學生實際特性推動育人工作體系的創新，形成具有藝術特色的、符合學生創業素養培養的“設計+”育人體系。關鍵詞：創業意識;創
大觀 2022年2期2022-03-31
- “大眾創業，萬眾創新”背景下提升大學生創新創業能力路徑研究
升大學生創新創業能力的思路和對策。關鍵詞：大學生創新創業;創業實踐;創業能力 創新創業是促進國家經濟高質量發展的必然要求。提高國家競爭力，需要有更多的創新型產業、高科技產業，當然這些都離不開創新創業人才。大學生是國家高素質人才的儲備庫。作為我國的最年輕的高級知識人群，大學生有著較為豐富的知識儲備和相較于其他高級知識分子所欠缺的創造力，是創新創業活動的生力軍。在接受教育的過程中，大學生需要不斷提升自己的創新意識以及創業能力，通過創新創爾實現自己的人生價值。
客聯 2022年1期2022-03-29
- 大學生創業能力狀況分層調查與提升路徑
層調查大學生創業能力的狀況，采用自主編制《大學生創業能力自評量表》，抽取19所高校的本科大學生進行調查，采集有效樣本4 248份。發現大學生創業能力整體處于中等水平，在專業和年級背景變量方面均存在顯著差異。專業對大學生創業能力影響不顯著，年級對大學生創業能力影響極其顯著，創業學習是大學生創業能力提升的重要路徑?；趯嵶C分析，提出大學生創業能力提升策略。關鍵詞：大學生;創業能力;路徑中圖分類號：G647? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號
高教學刊 2022年5期2022-03-26
- 淺談中職班主任工作中的學生創新意識培養途徑
;創新能力;創業能力;綜合素養一、中職生創新意識培養的必要性2014年12月22日教育部印發《中等職業學校德育大綱（2014年修訂）》（教職成〔2014〕14號）中指出中等職業學校德育目標是：把學生培養成具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質勞動者和技術技能人才，成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。隨后，教育部推出的多個文件中都提到了需要中職學生培養和加強創新意識，并具有創新精神。因此，中職生的創新意識的培養已經成為中職教育的“必修課”。1
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 淺析鄉村振興戰略背景下大學生返鄉創業能力的提升
生返鄉創業的創業能力是其返鄉創業是否成功的關鍵性因素。因此，鼓勵農村大學生返鄉創業，需要提升大學生的創業能力，以提高創業成功率。本文對大學生返鄉創業的優勢條件進行分析，通過對大學生返鄉創業能力問題的探討，提出了大學生返鄉創業能力的提升對策，為促進大學生就業和鄉村振興建言獻策。關鍵詞：鄉村振興;大學生;返鄉創業;創業能力Abstract：?The?19th?National?Congress?of?the?CPC?put?forward?the?strate
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 大數據時代大學生創業能力模型研究
整后的大學生創業能力動態模型，借助2017～2019年“互聯網+大學生創新創業大賽”的相關文本信息，運用網絡爬蟲技術和偏序集等級聚類分析方法，發現當前大學生創業機會開發能力較強，但在創業資源開發能力、創業學習能力和創業組織管理能力等方面參差不齊，為此提出高校必須搭建創業資源平臺、重視創業課程優化、創新打造創業教育實踐生態等路徑，以期為高校有效培養和提升大學生創業能力提供參考。關鍵詞：大數據時代;大學生;創業能力中圖分類號：G645? ? ? 文獻標識碼：A
黑龍江教育·理論與實踐 2021年11期2021-11-24
- 中職數學教學中培養學生就業創業能力的實踐
;就業能力;創業能力引言：數學是人們使用較廣的學科，其工具性特征在多個行業內貢獻頗豐。中職院校較之普通院校更為重視技術型人才培養，為汽修、電氣焊、料理、電子部件等行業持續提供可觀勞動力。中職學生應端正自身心態，抱有正確的就業創業觀念，努力提升自身能力，讓自身成為被社會所需的人才。一、中職數學教學概述1.中職數學概念闡述中職院校即中等職業學校，指我國相關部門依法開辦的以“完成義務教育內容，培養技術型人才”為教學理念的中等學歷資質全日制院校。與普通高中不同的是
科教創新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 醫學專業學生創新創業能力現狀分析及培養建議
及大學生創新創業能力培養中存在的問題，提出了醫學院校創新創業人才培養的相關建議。關鍵詞：醫學專業;學生創新;創業能力;現狀分析;培養建議;引言自教育部提出創新創業教育發展規劃以來，各醫學院校迅速開展了自身的創新創業建設，取得了良好的成效。然而，在快速發展的背后，也存在著一些需要我們改進的問題，需要找到更好的方法和途徑來優化當代醫學生創新創業能力的培養。這就要求我們認清現狀，及時反思，逐步完善，科學規劃，及時調整，腳踏實地落實創新創業舉措。醫學生需要在構建個
科學與生活 2021年4期2021-11-10
- 探討高職會計專業學生創業能力的提升路徑
計專業學生的創業能力，對于學生未來的發展有著非常重要的意義。高職院校的學生與普通高等院校會計專業學生相比學歷較低，就業的壓力會更大，因此，創業能力的提升有利于學生很好的適應日益激烈的就業壓力，更好的促進高職會計專業學生個人理想的實現。高職院校教師一定要注重探究學生創業能力提升的路徑，從而進一步提升學生的創業能力。關鍵詞：會計專業學生 ?創業能力 ?提升路徑創業能力已經成為當今社會衡量一個人才質量的重要標志，高職會計專業也是專為社會培養有實踐經驗的會計人才所
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- 高校電商專業學生創業能力培養探討
商專業學生在創業能力培養方面還存在著人才培養方向定位不清、實踐教學模式單一、缺乏創業指導條件，創業激勵機制不足等問題。針對這些問題，可以采取組織指導學生參加多種形式的創業競賽、搭建校內創業平臺、通過校企合作共建校外實習基地等對策來強化培養學生的創業能力。關鍵詞：電商專業學生;創業能力;問題;對策電子商務是各類高校的熱門專業，電商專業的畢業生也成為大學生自主創業中的主流。為了推動電商專業學生自主創業，國家推出了一系列優惠的政策，但是目前電商專業學生的創業能力
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 職高計算機專業教學中學生創新創業能力的培養方式研究
的創新精神與創業能力。傳統的職業院校中比較注重實踐性的教學，其目的是提高學生的專業技能水平，想要讓學生更快速的融入到工作崗位。而此類傳統教育往往忽略了為學生樹立創新精神，已經不適用于當前時代的就業要求。本文就針對職高計算機專業中如何培養學生的創新創業能力展開方式研究。關鍵詞：職高;計算機專業;創業能力前言：一直以來作為高效生產力的工具，計算機這門課程都受到廣泛關注，隨著現代科技的發展，人們對于計算機的應用水平也在逐漸提高，以計算機為專業學生們的學習內容也隨
科技信息·學術版 2021年13期2021-10-09
- 高校教育管理中對學生創業能力的培養
求培養學生的創業能力，所以在高校教育管理之中，就要求教師積極創新自身的管理理念及教學方式，將培養學生的創業能力當作一項重要的目標，以期真正實現培養出創業能力極強的現代化人才，使其能夠在激烈的市場競爭環境之中占據一席之地。所以，對于高校教師來說，應指引學生投身至創業實踐之中，但以目前情況來看，高校教育管理中對于學生的創業教育方面還存在著明顯不足，因此應采取良好的培養策略，對此予以積極改善。關鍵詞：高校教育? ?管理? ?學生? ?創業能力? ?培養中圖分類號
科技資訊 2021年17期2021-09-29
- 產業轉型視域下新型職業農民創業能力培育研究
職業農民創新創業能力，培育一批扎根鄉村、服務農業、賦能鄉村產業振興的群體，是農村可持續發展的重要保障。本文以廣州市從化區鄉鎮為例，調查當地新型職業農民創業能力培育的現狀，分析存在的問題，從培育內涵、培育模式和保障機制三方面提出對策，對提高農民創業競爭力推動農村產業快速發展具有現實指導作用。關鍵詞：新型職業農民;創業能力;培育;內涵;模式本文索引：盧優蘭.[J].中國商論，2021（17）：-176.中圖分類號：F322 文獻標識碼：A 文章編號：2096-
中國商論 2021年17期2021-09-18
- 基于全域旅游背景下退伍軍人創業能力評價研究
文對退伍軍人創業能力進行了分析，以期為提高退伍軍人創業積極性和成功率提供參考和指導。關鍵詞：全域旅游;退伍軍人;創業能力;評價一、退伍軍人創業現狀分析近年來，退伍軍人的安置措施不適應市場經濟的發展，退伍軍人處于被動地位，應鼓勵退役士兵熟悉自己的能力，確定和選擇與技能結構相對應的工作。同時，鼓勵退役士兵創業是政府政策的重要工具，并逐步采取扶持退伍軍人創業的政策。政府簡化了退役軍人創業所需的復雜手續，為退役軍人創業提供指導和訓練，并提供稅收減免。新時期為了進一
科技信息·學術版 2021年10期2021-09-17
- 定制化教學視角下智能時代高職通識教育新路徑
能 個性化 創業能力【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）15-0051-03智能時代，人工智能正逐漸改變社會的各個領域，影響幾乎所有人類的工作模式和生活方式，也深刻影響了教育模式，給教育帶來新的工具和視角。本文從定制化教學視角，以人工智能素養課程為例，探討“智能+”時代高職通識教育教學的新路徑。一、定制化教學理論的發展（一）定制化教學的起源與發展定制化教育起源于1896年凱勒個人化教學系統。隨后，道爾頓制、文納特卡
廣西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 基于汽車工程實踐下的汽車專業學生創新能力培養研究
;創新能力;創業能力;人才培養引言21 世紀的技術技能型人才，是復合型、創造性人才，應該具有較強的適應能力、發展能力、競爭能力。培養創新創業人才是高等教育全面深化改革不斷提高質量的必然趨勢。特別是現在汽車技術飛速發展，汽車行業的人才需求量巨大，特別是對既有實踐能力又具備創新能力的人才的需求。在順應世界知識經濟的快速發展和我國建設自主創新型國家的迫切需要，培養創新創業人才是高等教育全面深化改革不斷提高質量的必然趨勢。作為高等教育的新理念，目前尚處于起步探索階
科學與生活 2021年6期2021-09-10
- 創新創業大賽對于大學生能力培育的重要性
培養大學生的創業能力”“鍛煉大學生的創新能力”“提升大學生的競爭能力”這三個方面入手，針對創新創業大賽對于大學生能力培育的重要性進行了初步地分析和探索。關鍵詞：創新創業大賽;能力培育;創業能力;創新能力;競爭能力創新創業大賽作為一個開放性的、顯性化的知識創新載體，不僅為大學生的創新、實踐能力提供了很好的展示平臺，還在一定程度上促進大學生綜合素質的提升和發展。創新創業大賽擁有較高的社會參與度，很多大學生積極參與其中，學生既可以在參賽之中得到企業的“天使投資”
科教創新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 產教融合視域下大學生創新創業能力的培養路徑
;創新能力;創業能力在當下的市場經濟環境下，企業對人才的需求發生了改變，使得高校大學生在就業過程中遇到了諸多阻礙，需要高校依據企業對人才的實際需求，進行教學方式的調整。在產教融合的理念下，高校與企業建立人才培養合作機制，對學生的“雙創”能力進行有目標的培養，以滿足企業對創新型、實踐型人才的需求，以加快學生進入與融入企業的速度。1.產教融合視域下大學生創新創業能力培養的意義1.1提高大學生“雙創”培養的成效大學生“雙創”培養是行業發展對高校教育的需要，也是高
商業2.0-市場與監管 2021年5期2021-09-10
- 金融教學與大學生創業意識的培養
;創業教育;創業能力一、引言金融專業的學生未來的工作就是錢的運作，思想素質的培養尤為重要。具有勞動光榮理念的金融人才，必然廉潔奉公，努力工作，為國家管好錢，為人民理好財。如果大學時代形成了強烈的拜金主義思想，則為未來的人生旅程埋下隱患，因為他們隔錢最近。思馬光在《資治通鑒》里說道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！?。人的學識才干畢竟是有差異的，不能強求所有人都是精英。假如只能在有德無才和有才無德中挑選，思馬光認為，有道
湖北經濟學院學報·人文社科版 2021年2期2021-09-05
- 大學生農村創業的現實困境及實踐探尋
生具有一定的創業能力，面臨良好的創業機遇。但大部分學生在創業過程中面臨著資金短缺、經驗不足等諸多挑戰。為了更好地促進大學生農村創業，要始終秉承習近平總書記的政治觀、奮斗幸福觀、創業觀理念，以馬克思主義指導思想作為解決問題的價值旨歸，深入分析制約大學生農村創業的因素，積極探討改進對策，高效落實創新驅動發展戰略，扎實推進“大眾創業、萬眾創新”，著力促進大學生創業成功、農村創新發展。關鍵詞：大學生;農村創業狀況;創業能力;創業教育黨的十九大正式提出實施“鄉村振興
湖北經濟學院學報·人文社科版 2021年6期2021-09-05
- 基于積極心理學的大學生創業能力提升研究
于提升大學生創業能力有重要意義。影響大學生創業能力提升的心理因素主要包括群體心理特征、創業動機不足、心理韌性薄弱及外部因素影響，基于上述分析，文章提出要將積極心理學有機融入高校雙創教育體系，多措并舉提升大學生創業自我效能感，在創業實踐中增強大學生的心理韌性，營造社會、學校、家庭“三位一體”的積極創業環境。[關鍵詞]積極心理學;大學生;創業能力[作者簡介]閔強（1983- ），男，河南新鄉人，河南工學院，講師，碩士。（河南? 新鄉? 453003）[基金項目
教育與職業(上) 2021年8期2021-09-05
- 提升高校機電專業學生創業能力提升對策研究
校提升大學生創業能力不僅是一種社會責任，也是幫助學生多一種能力。隨著市場經濟的發展，創新創業能力會成為新的市場核心競爭力，所以大學生要提前增強創業創新的能力，不斷進取。文章講述了提升大學生創業能力的重要性，分析提升創業能力存在的三種問題，最終得出七種提升創業能力的策略。[關鍵詞]機電專業;高校大學生;創業能力[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.1671 高校大學生創業能力提升的意義（1）有利于增強大學生的實踐能力。創業能力，
中國市場 2021年21期2021-08-16
- 大學生創新創業能力培養問題研究
分高校的創新創業能力培養過程不具有系統性，導致大學生在認知不足或能力欠缺等情況下急于創業，最終于以失敗告終。本文針對大學生創新創業能力培養問題進行了探索，創新性地提出了創新創業能力培養的“四步走”模式，希望可以為高校培養人才提供借鑒與參考。關鍵詞 大學生 創新能力 創業能力中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.054Resea
科教導刊 2021年11期2021-07-20
- 新工科背景下計算機類專業大學生創新創業教育中心的建設與實踐
在大學生創新創業能力培養中的作用，激發大學生創新思維和學習興趣，培養創新精神和創業能力。結合目前新工科建設需要，以湖南工業大學計算機類大學生創新創業教育中心為實踐平臺，采用“明確目標、優化模式、完善機制、深化實踐”等多項舉措并付諸實施，提升大學生的創新與創業能力，為地方高校創新創業教育和人才培養提供借鑒。關鍵詞：創新精神;創業能力;教育中心中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）15-0172-031 引言
電腦知識與技術 2021年15期2021-07-19
- 基于因子分析的 江門小微企業創業能力綜合評價研究
構建小微企業創業能力評價量表基礎上，建立了江門市小微企業創業能力綜合評價模型，對江門市的蓬江區、江海區、新會區、臺山市、鶴山市、開平市、恩平市七個地區進行了評價，并對不同行業的小微企業創業能力進行了評價，為制定精準的小微企業扶持政策提供決策依據。關鍵詞：小微企業;創業能力;因子分析中圖分類號：F272? ? 文獻標識碼：AAbstract： This paper construct the comprehensive evaluation model of
物流科技 2021年1期2021-07-05
- 技能競賽對高職學生創業能力影響的因素研究
培養高職學生創業能力的重要途徑，技能競賽可以分為創業競賽和職業能力競賽。通過對河源職業技術學院的183份有效樣本數據進行因子分析，篩選出三個主因子，分別從專業能力、管理能力和成長潛力維度對高職學生創業能力產生影響，然后以創業競賽和職業技能競賽為自變量對三個主因子進行回歸分析。研究發現創業競賽對專業能力和管理能力有顯著影響，職業技能競賽對成長潛力有顯著影響。培養高職學生創業能力需要進行多角度創業實踐，積極參與創業競賽，完善創業教育體系。關鍵詞： 創業能力;
寧波職業技術學院學報 2021年2期2021-06-11
- 基于微經濟視角的大學生創業能力培養研究
培養大學生微創業能力是開展好雙創教育的強力抓手。關鍵詞：創業能力;大學生創新創業;微創新;創業教育;創新創業當前世界經濟不穩定不確定因素依然較多，中國經濟正處于深層次矛盾凸顯和"三期疊加"的階段。衡量一個國家經濟是否充滿活力有兩個重要指標：一是每千人擁有企業數量;二是大學畢業生創業率。中國目前每千人企業數約13個，發達國家水平為約40～50個[1].大眾的創業激情被點燃了，但創業能力并沒有得到相應的提高，導致實際創業率和創業成功率不高。由此看來，要貫徹落實
科學與生活 2021年5期2021-05-23
- 創業能力導向下的中職學?！毒W店運營》教學改革探究
革。關鍵詞：創業能力；中職學校；網店運營；教學改革中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）28-0094現如今由于網絡信息技術的發達以及快節奏的生活使得人們更習慣于通過網絡進行購物。正因如此，我國網購用戶的數量以及網購的消費額度逐漸增長。良好的發展前景以及低風險低門檻、易操作的特點使得很多的學生在畢業之后選擇成為一名電商工作者。因此，在這種背景之下，很多學校的經管專業都逐漸開設了《網店運營》這門課程，旨在培養更多優質的
中學課程輔導·教學研究 2021年28期2021-05-16
- 創業政策、創業能力對女性創業績效的影響研究
影響路徑，以創業能力為中介建立研究框架。通過SPSS和AMOS軟件對346份問卷數據的分析得出創業政策對女性創業企業績效有一定的提升作用、創業能力在政策與女性創業企業績效關系間確實起到中介作用。建議政府完善女性創業支持體系，構建符合女性特點的培訓體系，解決女性創業實際難題。關鍵詞：創業政策;創業能力;女性創業績效中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.12.0380 引言據
現代商貿工業 2021年12期2021-03-22
- 創新發展戰略背景下大學生創業能力提升研究
現有的創新、創業能力成為相對關鍵的一部分內容。在具體進行培養與能力提升的過程中，很多大學生受既往教育模式和方法的影響，對創業、創新方面的認知相對不足，其意識缺乏而能力有限。針對這一系列問題，需要客觀認識，然后再在此類戰略背景之下，采取適宜性的措施，加以有效地優化和提高，輔助相關人才創業能力的強化，積極地促進人才發展。[關鍵詞] 創新發展;創業能力;提升;策略;問題;分析[中圖分類號]G644? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（202
教書育人·高教論壇 2021年1期2021-03-09
- 大學生創新創業能力培育路徑探索
校大學生創新創業能力培育存在的問題進行分析，并提出大學生創新創業能力培育路徑的幾點建議。關鍵詞：大學生;創業能力;培育路徑前言：伴隨著李克強總理提出“大眾創新、萬眾創業”的號召以來，我國社會經濟發展中對于高校人才培養提出了更高的要求。在高校大學生人才培養中通過創新創業教育，可以有效提升學生的綜合素養，實現學生的個性化發展。高校應當實現教學改革，并對創新創業能力培養路徑、教學模式等進行探索，并為學生提供創新、創業平臺，培養優秀的創新創業人才。一、高校大學生創
科學與財富 2021年6期2021-03-08
- 針對大學生創新創業能力培養的實踐分析
對大學生創新創業能力的培養，從而提高學生的綜合素質能力，為社會經濟的發展增添動力。因此，本文將針對如何培養大學生的創新精神、創業能力進行實踐研究。關鍵詞：大學生;創新精神;創業能力引言當前社會經濟發展節奏雖然有所放緩，但是國內各行業之間的競爭卻愈演愈烈，高校畢業生畢業后在社會中進行工作應聘的難度也有所增加。所以，高校應將創新創業精神的培養設立為素質教育的要點，通過為學生培養創新思想、意識與創業能力的方式，提高大學生的綜合素質能力與競爭力，滿足社會發展的需求
科學與財富 2021年1期2021-03-08
- 淺析少數民族大學生創業中存在的問題及其影響因素
的創業意識、創業能力和創業資源三個角度出發，探究少數民族大學生選擇創業之路時存在的問題及各類影響因素。關鍵詞：少數民族大學生;創業能力;創業資源;創業意愿2018年，我國?？埔陨仙贁得褡逶谛W生已達394.4萬人，占高等教育在讀學生的8.72%。在“大眾創業，萬眾創新”的生力軍中，少數民族大學生的力量不可忽視。然而，少數民族以其特殊成長環境、特殊文化背景，在創業時也許會面臨更多的問題與困難。一、創業意愿不足我們通過問卷調查與文獻調查的方式，尋求少數民族大學
科學與財富 2021年32期2021-03-07
- 新時代研究生思政建設與專業水平融合的創新創業能力探討
水平;創新;創業能力引言我國教育的理念是培育創新型人才，以滿足未來經濟社會發展的需求。培養大學生的創業精神和創新創業能力，已經成為普通高等學校積極推進人才培養的必然選擇，同時也是大學生自身發展的內在需要。因此本章主要從測試專業對學生創業精神與創新能力的培養出發，剖析了在專業課程中培育學生創業精神與創新能力的具體路徑與措施，以便于深入探討為當代我國大學生創造力的培育提供借鑒。一、創新創業教育的現實意義1.1是滿足學生全面發展的現實需求創新與創業教育對培養學子
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 創業意愿與創業勝任素養視角下的大學生創業能力培養研究
力軍，大學生創業能力的提高，既是大學生全面發展的需要，又是提升高校育人水平、促使高校育人工作與社會經濟發展實現良好對接的重要需求。本文在對大學生創業意愿影響因素做出分析與論述的基礎上，對大學生創業勝任素養導向下的創業能力培養策略進行了研究與探討。關鍵詞：勝任能力素養;大學生;創業能力;創業勝任素養;培養路徑本文索引：舒莉芬.創業意愿與創業勝任素養視角下的大學生創業能力培養研究[J].中國商論，2021（24）：-184.中圖分類號：F272.92 文獻標識
中國商論 2021年24期2021-01-10
- 淺談大數據時代下大學生創新創業能力的培養
對大學生創新創業能力的重視力度，不斷促使學生綜合素養有效提高，本文主要針對大學生創新創業能力展開了相應論述和分析。關鍵詞：大數據時代;大學生;創業能力;培養措施隨著高等教育的逐漸普及化，大學生數量逐漸增多，但是在這些學生實際學習和成長的過程中，他們只是對基礎理論知識進行了有效化的學習，而自身創新創業能力卻有待提高，在后期畢業后經常會出現就業難和創業難的情況，不能真正有效促使大學生全面健康發展。而隨著大數據時代的到來，我國對人才的需求力度逐漸提高，應該不斷加
啟迪·中 2021年10期2021-01-03
- 民辦高職院校大學生創業能力培養方式探索
職院校大學生創業能力的培養方式。關鍵詞：民辦高職院校;大學生;創業能力;培養方式在雙創時代背景下，創業成為緩解就業壓力、實現人才創新化發展的重要手段，培養大學生創業能力也成為民辦高職院校育人的重要內容之一。實際上，培養學生創業能力需要把握兩大要點，一是為學生提供專業的創業理論知識、技能與指導，二是激發學生創業動因，使學生形成企業家精神?；诖?，民辦高職院?？梢浴氨妱摽臻g”為載體營造濃厚的創業文化、為學生創業實踐提供廣闊的空間與條件，以此培養學生創業能力。下
讀書文摘（下半月） 2020年5期2020-12-25
- 高?！半p創型”人才培養的問題與對策
創新精神”“創業能力”“情商”三維度進行分析，以高校創業孵化基地創業者為樣本，通過調查發現當前高校雙創人才培養面臨的五個問題：高校學生對雙創的認識充分，意愿較高，但創業動機各異;創新意識較強，但能動性有所欠缺;資源整合能力偏弱，且女生弱于男生;高智商而低情商阻礙了高校學生雙創的發展;創業實踐跟不上理論的步伐，創業平臺匱乏，據此提出了五點解決對策。關鍵詞：“雙創”人才培養;情商;創業能力;創新精神中圖分類號：G643? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章
天津中德應用技術大學學報 2020年3期2020-12-23
- 基于眾創空間的高校大學生創業能力培養策略研究
培養大學生的創業能力，是社會發展進步的新要求。高校眾創空間的建立，可將創業教育與專業教育結合在一起，為高校創業教育提供了實踐載體。文章針對高校創業教育面臨的氛圍不濃、體系不夠完善、與實際產業脫軌等問題，提出了更新創業教育理念，加大宣傳力度;完善創業教育體系，改善高校創業環境;加強校企合作，實現校內外資源協同發展等建議。關鍵詞：眾創空間;大學生;創業能力隨著我國教育事業的發展，大學生就業問題也日益嚴峻，成為社會各界普遍關注的一大熱點問題。一直以來，我國陸續出
教師·中 2020年10期2020-12-23
- 基于就業大環境下民辦高校大學生創新創業能力培養研究
校;大學生;創業能力隨著我國高校的擴招，畢業的大學生數量激增使得大學生的就業成為困擾國家的一大難題，而隨著近期經濟下行，本就嚴峻的大學生就業形勢開始進一步惡化。而大學生自主創業不但可以緩解大學生就業難題，還可以為社會提供工作崗位、推動國家經濟增長和緩解社會就業壓力。因此，研究當前就業大環境下民辦高校大學生創業能力的培養方式，對于緩解國家經濟難題，促進社會經濟發展具有重大意義。1 民辦高校大學生創業能力培養的問題目前我國民辦高校大學生創業能力普遍不高，這其中
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 浙江家族企業創二代創業能力培育問題及對策研究
二代企業家的創業能力培養是其中的重要環節。如何培育創二代創業能力，擺脫很多家族企業“富不過三代”的命運，就需要企業自身不斷的強大以及對后輩的教育培養。本文從企業的盈利能力和創業教育進行研究，為家族企業創二代的創業能力培育提供一定的對策研究?！娟P鍵詞】家族企業;創二代 ;創業能力作為中國經濟增長變化最快的地方，家族企業的迅速發展帶動了全省經濟的增長，成為了特征鮮明的“浙江經濟”，幾十年來，浙江家族企業的穩定發展帶動了浙江經濟的持續增長，占據了浙江大部分的稅收
中國市場 2020年28期2020-11-17
- 基于高職學生創新創業能力提升的財商教育模式研究
教育;創新;創業能力[中圖分類號] G717.38;F0-4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2020）44-0-02 [收稿日期] 2020-04-15一、財商和財商教育（一）財商財商指的是財經素養，是對財經知識、觀念、行為的統稱和結合，是由這三者構建的可以提高個人參與投資，參與經濟生活的能力。財商這個詞語在《窮爸爸富爸爸》中出現，再被聯合國經濟合作與發展組織給出定義，定義一個人理解財經概念和風險知識的能力，這一能力直接關系到一個人
教育教學論壇 2020年44期2020-11-09
- 高職旅游管理學生創業能力的培養途徑分析
旅游管理學生創業能力的培養途徑進行探究。關鍵詞：高職;旅游管理;創業能力;培養在新常態的背景下，我國旅游業迅猛發展，對旅游管理專業人才的培養提出了全新的要求。在旅游管理專業的教學中，要把創業能力與基礎教學緊密結合起來，建立多樣化教學模式，不斷發展員工創業能力。經濟社會不斷發展，越來越多的人享受旅游、熱愛旅游，我國旅游業得到空前發展，旅游行業中的創業機會不斷增加，因此，我國各個院校旅游管理專業越發注重學生旅游創新能力發展，為學生未來走入社會奠定基礎。一、高職
財訊 2020年3期2020-11-09
- 提升高職學生創業能力的校企合作探究
合作提高學生創業能力的三大途徑，并簡述校企合作開展創業教育的實踐過程，對目前高校開展校企合作，推進學生創業教育具有一定的借鑒意義。關鍵詞： 校企合作? ?創業教育? ?創業實踐? ?創業能力2014年9月，李克強總理提出要推動大眾創業、萬眾創新后，2015年，吉林大學承辦了首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，教育部于2017年認定了首批99所“全國首批深化創新創業教育改革示范高?！?，大學生創新創業工作已成為中國“雙創”事業的重要組成部分，是推動“雙創”
文教資料 2020年21期2020-11-06
- 吉林省大學生創業能力現狀與培養
中對大學生的創業能力的培養至關重要。本文以調查問卷的形式對吉林省大學生創業能力現狀進行了研究，以了解吉林省大學生當前在創業能力方面的現狀，提出了大學生創業能力培養與提升的策略，以供參考?！絷P鍵詞：吉林省大學生;創業能力;現狀;培養社會的發展，時代的需要，對大學生的創業能力提出了更高的要求，因此，高校對于大學生創業能力的培養對提高人才培養質量具有重要而深遠的意義，既不但關乎大學生個人社會價值、發展目標的實現，亦成為高校持續發展的迫切需要。進一步說，大學生唯有
速讀·上旬 2020年6期2020-11-06
- “雙創”視業能力研究
外語專業學生創業能力，從而能夠為其未來的工作和學習提供一個新的方向，為外語專業學生提升創新創業能力的培養給出意見。關鍵詞：“雙創”;外語專業;創業能力;加貓外教引言：雙創活動泛指全國各地的城市與群眾創業活動，在這個全民創業的年代，借助創新的發展背景，珍惜改革和經濟形勢變動所帶來的東風，外語專業學生創業，推進中國經濟的發展，將大眾創業和萬眾創業的雙引擎作為鼓勵大學生創業的東風，分析在該形式之下外語專業學生創業能力發展的內容，有助于推動經濟的全效發展。一、培養
青年生活 2020年12期2020-10-21