課堂教學有效性
- 新課程下如何進行有效的歷史課堂教學
中歷史課堂教學有效性的具體措施，以此激發學生的學習興趣，確保實現高中歷史課堂的有效教學，提高教學質量。關鍵詞：新課程改革；高中歷史教學；課堂教學有效性中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）19-0121-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.040高中歷史學科是高中課程體系中的必修課程之一，隨著“3+1+2”的高考模式的實施，歷史學科
學周刊 2023年19期2023-06-15
- 新課程背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性隨著現代初中教育的發展，本文主要對初中數學課堂教學情況進行深入分析和研究，了解到學生的實際學習問題，提出具體的教學策略，具有一定的參考意義。一、堅持以學生為本，創新教學模式在初中教育教學的發展過程中需要充分認識到數學課堂教學的重要性，對于初中生來說思維模式的培養和發展能夠促使學生產生內在的學習動力，促使學生在思維的支持下完成知識的思考和分析，充分體現學生的思維分析能力和辨別能力，思維的培養主體在學生個人，要求充分體現學生的學習主體性，在
快樂學習報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 提高高中物理課堂教學有效性的策略
理; 課堂教學有效性; 應用策略一、高中物理課堂教學現狀及問題1.教學難度有所提高高中階段的物理學習相較于初中階段，難度有所提高，知識更加深層次化。相應的，教師在進行教學設計時的難度也有所提高。這一階段中，對于學生的要求也有所提高，學生需要掌握更多抽象理論，因此學生更易對物理學科產生畏難情緒，也可能會覺得物理學科晦澀枯燥，這些問題都是物理課堂有效性提升的阻礙。2.課堂內容以理論知識為主，實操環節較少高中階段由于學生的學習任務較重、學習壓力較大，教師和學生都
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 初中數學課堂教學有效性的提高策略微探
中數學課堂教學有效性，旨在加深學生的知識印象，強化學生學以致用的能力，促進學生的全面發展，使其走上個性化發展之路，成為不可多得的優秀人才。提高初中數學課堂教學有效性的要求較多，數學教師必須摒棄傳統觀念，緊跟時代步伐，創新教學方法，了解全體學生的發展動態，通過開展針對性的教學指導工作，滿足所有學生的發展需求。本文特意進行了初中數學課堂教學有效性提高策略的探討分析，僅供其他教師參考借鑒?！絷P鍵詞：初中數學;課堂教學有效性;提高策略1引言初中數學教師堅持以生為本
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 新課程背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性隨著新課改的實施，對初中數學課堂教學有效性的要求越來越高，傳統的教學方法已經無法適應當前的教學現狀及發展的要求.提高課堂效率和課堂教學有效性也就變得尤為重要，這對教師教學提出了較高要求。由此，我們教師就要通過不斷的努力與探索，改變初中數學教學模式，提升課堂教學有效性。一、初中數學課堂教學有效性的意義在初中數學教學中，提高數學課堂教學的有效性能夠節約課堂教學時間，使得學生有更多的時間和機會去優化，和深入學習更多的數學知識，這樣能培養出學生
中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 新課標背景下關于提高小學數學課堂教學有效性的分析
數學;課堂教學有效性引言：課堂教學是小學數學教學的中心環節，在小學數學教學體系中具有極為重要的地位，課堂教學的效率直接關系著教學的整體質量。尤其是在當今雙減政策的影響下，政策要求要減輕中小學階段學生的課業負擔和培訓負擔，這也就要求教學的效率必須要有所提升。在當下提升教學效率極為關鍵，而在當今背景下，學生在教育教學體系中占據著主體地位，因而加強學生興趣的培養以及教學的完善對小學數學課堂效果的展現極為重要。一、注重數學情境的創設，激發學生數學學習興趣目前，小學
中學生學習報 2022年18期2022-05-07
- 深研道德與法治教材增強課堂教學有效性
法治;課堂教學有效性;活動課質量中圖分類號：G623.15? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）07-0035-03“教材是學校教育過程中的重要構件?！薄白x懂教材是上好課的第一步?！薄敖滩牡脑O計思路，依然是影響教師課堂設計的主導線索與首要資源，進而也成為影響兒童德育境遇的重要因子?！被谝陨险J識，筆者認為要提高課堂教學的有效性，就要深度研讀統編版小學《道德與法治》教材，系統優化課堂活動設計，把握好課前、課中和課后三個環節，增強
教育實踐與研究·小學課程版 2022年3期2022-04-25
- 探索“雙減”背景下小學語文課堂有效教學
學語文課堂教學有效性?！絷P鍵詞：“雙減”背景下;小學語文教學;課堂教學有效性在“雙減”政策背景下，需要教師能對課程教學內容進行調整，改善課堂教學內容，在更高效的方法下，幫助學生在課堂規定時間內，學習更多知識，緊湊課堂教學節奏。避免出現展示知識過程環節紊亂，教師與學生間無法形成良好溝通體系，課堂教學效率低下的不良現象。教師通過重視課前導入，引導學生在課余時間內積極主動探究新內容，與他人進行熱烈討論的方式，提升學生與教師在課堂中的學習狀態，鼓勵學生積極思考，認
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 淺談初中英語有效課堂教學方法
中英語課堂教學有效性是經常被提及的熱門話題，我們每一位英語教師應該不停地去研究，去探索，最終形成自己的高效課堂模式。筆者從事英語教學多年，對初中英語有效課堂教學有諸多想法。如何打好夯實英語學習基礎、在課堂上怎樣進行有效提問、怎樣指導學生背誦、如何進行語法教學等都是筆者想談的問題。關鍵詞：初中英語;課堂教學有效性;有效提問;教學方法中小學基礎教育課程改革中對于課堂教學的有效性，提出了較高的要求，因此這個話題也成了一線教師常常談論的話題。筆者對于英語課堂教學的
快樂學習報·教育周刊 2022年12期2022-03-31
- 新課程背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）07-0155-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.071 當前初中數學課堂教學仍舊存在較為突出的問題，無疑很大程度上會制約課堂教學效率的提升，也難以保障學生的數學學習實效。為此，新課程背景下，教師應該緊緊把握學生的數學認知特點，科學、全面地開展數學課堂教學工作，積極采用高
學周刊 2022年7期2022-03-14
- “雙減”政策下低年級小學數學課堂教學有效性探究
學數學課堂教學有效性展開探究。關鍵詞： 低年級數學;課堂教學有效性在“雙減”政策下，提高小學數學課堂教學效率對小學數學教師提出了更高的要求，即如何以最少的時間和精力獲得最佳的課堂教學效果。教師應深入學習教材，提高備課的有效性;創新教學方法，采用有效的教學方法，通過自主學習、合作探究、交流等學習方式，使學生輕松掌握數學知識，提高40分鐘教學質量，創造高效課堂。一、深入鉆研教材，提高備課實效“凡事預則立，不預則廢”，備課是教學的起始點和基礎，是決定課堂教學質量
學習與科普 2022年2期2022-02-23
- 雙減下提升小學數學課堂教學有效性的探討
學數學課堂教學有效性是當前小學數學教師需要考慮的問題。當前小學數學教學中還存在一些問題，需要教師更新教學理念，利用多樣化的手法創建小學數學高效課堂，提高課堂教學有效性。本文從兩個方面對小學數學課堂教學有效性進行分析和研究。關鍵詞：雙減政策 小學數學 課堂教學有效性中圖分類號：A 文獻標識碼：A前言隨著新課改的實施，教育部門對小學教學目標做出了一些調整，讓小學教師根據學生的實際情況和成長規律對教學方式進行優化和創新，提高課堂教學有效性，在一定程度上為雙減
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 自閉癥兒童課堂有效教學的探索與實踐
兒童的課堂教學有效性，使他們能夠獲得合適的教育，這是擺在我們特教工作者面前的一個難題。本文就以如何提高自閉癥兒童的課堂教學有效性來進行探討?！娟P鍵詞】自閉癥兒童;班級授課;課堂教學有效性;一直以來，培智學校接收到的入學適齡兒童主要是智力障礙兒童，只有極個別的自閉癥兒童。但是近年來，培智學校接收到的入學適齡兒童中自閉癥兒童比例越來越大。在培智學校中，這就造成了在以班級教學為基本單位的教學活動時，教師經常面對一個班的學生中，有智力障礙兒童，也有自閉癥兒童。教師
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略
學數學課堂教學有效性的策略進行了探討，以供參考。關鍵詞：小學數學;課堂教學有效性;策略引言小學數學課堂教學是學生學習數學知識的前沿陣地，如何提升課堂教學的有效性，是教師必須要深入思考的問題。通過積極找尋當下數學教學中存在的問題，及時制定有針對性的教學策略，才能使學生更好地配合教師，深入學習數學知識和技能。一、建立融洽的師生關系，營造課堂氣氛我們知道，小學數學教學不僅是一個認知過程，它更是一種情感交流過程，而這種情感教學要從小就培育小學生的數學趣味。蘇聯教育
現代科教論叢 2021年3期2021-10-19
- 提升小學道德與法制課堂教學有效性的策略
法制;課堂教學有效性;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-346引言教師以提高教學效率為主，對小學道德與法制課堂教學實行有效更新和完善，以不斷打造利于學生道德與法制學習發展的教學體系和模式，帶領學生學習進步和成長。教師通過教學效率的提高，為學生帶來不同的道德與法制知識學習體驗。最終，通過有利于學生健康成長的教學體系，釋放出教學的精彩和實際力量。讓學生看到學習的希望，擁有了對知識的重點分析研究空間，在整合道德與法制知識學習價值的
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 淺析提高中職語文教學有效性的方法探討
語文;課堂教學有效性;方法探討在中職語文的課堂教學中，教師要對學生的基本情況有所了解，然后結合學生的學習興趣以及認知特點，對語文教學進行有針對性的改革，以此來滿足不同學生的學習需求，讓學生能夠在課堂學習的過程中發現語文學習中蘊含的哲理和樂趣，并能夠主動配合教師開展教學活動，實現自身語文水平的提升。在具體的教學實踐中，不同的語文教師之間有著各自不同的教學特點，所以，即使教師所采用的教學模式相似，最終的課堂效果也會存在很大的差異。對此，中職教師應該結合自身的教
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 初中數學課堂教學有效性分析
數學;課堂教學有效性;分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-004引言長期以來，初中數學教學以課堂教學為主，日常教學缺乏創新。這也導致了教師教學模式的固定化，從而導致學習效果不理想。很多初中教師在日常教學中只是一味地向學生傳授知識，但能夠兼顧學生的個性和學習能力的差異。學生沒有繼續學習的動力，學習成績也沒有提高。因此，有必要在初中數學教學方法上進行創新，改變這種傳統的教學方式，讓學生產生學習的興趣，養成自主學習的好習慣，使學生全
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 新時期如何提高初中信息技術課堂教學有效性
息技術課堂教學有效性是當前需要重點解決的問題，這是信息技術人才培養的重要基礎，對初中生個人的學習和發展也有重要作用，本篇文章主要分析新時期如何提高初中信息技術課堂教學有效性?！娟P鍵詞】新時期 初中信息技術 課堂教學有效性 提高策略隨著社會現代化發展水平的不斷提升，信息技術這一名詞也早已屢見不鮮，信息技術是科學技術、文化以及經濟發展的重要產物，信息技術的發展為社會發展也注入了新的活力。而在信息化時代的發展環境下，人才培養要求也發生了很大的變化，即信息技術水平
中學課程輔導·教師通訊 2021年12期2021-09-13
- 初中數學教學中運用游戲教學法的有效策略探析
學法;課堂教學有效性引言數學這門學科是由一個又一個抽象知識點拼湊而成，這些抽象概念之間的聯系，需要學生擁有良好的思維能力去建立聯系。在初中數學教學當中，利用游戲教學，能夠激發學生學習的熱情，增強課堂教學的有效性，強化學生的邏輯思維，讓學生在學習當中發現數學知識點之間千絲萬縷的聯系，強化學生知識內化和外部拓展的過程，幫助學生建立更為完善的數學知識框架。一、利用游戲教學，激發學生學習興趣在初中數學教學中教師想要提升課堂教學的有效性，首先要從學生的興趣激發入手，
科教創新與實踐 2021年8期2021-09-10
- 初中信息技術課堂教學有效性的提高策略
技術;課堂教學有效性;教學環節;微課;分組教學對于教師教學而言，信息技術學科是一門復雜難度的學科，因此在教學方式的選擇上，應該采取更加靈活多樣的方式來將比較抽象的知識點，能夠變得更加形象化，輔助學生理解，提升學生在課堂中學習知識的有效性。學生是課堂學習的主體，無論是在哪門學科教學當中，都應該在課堂中留給學生更多自由探討的機會，引發學生對學科知識內容的思考，只有學生經過思考之后，那么對于知識點的印象才會更加深刻。那么對于這門學科的教學當中也需要成本結合學生學
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 提高初中英語課堂教學有效性的策略
英語;課堂教學有效性;提高策略在過去的初中英語教學過程中，課堂教學有效性很難在短時間內得以提升，造成這一問題的主要原因是教學活動未從學生的發展角度出發，只是讓學生被動接受英語知識，導致教學的有效性、學生的英語技能無法得到提升。因此，在新時期的初中英語教學中，教師應樹立以生為本教育理念，改善傳統教學方法的不足，將學生發展作為教學的關鍵，合理開展教學活動，為學生學習更好地學習英語知識提供基礎，促進初中英語教學活動的高效進行。一、聯系生活進行課堂導入課堂導入是初
科教創新與實踐 2021年17期2021-09-10
- 核心素養下小學英語戲劇教學的課堂教學模式研究初探
趣 ?課堂教學有效性外語學界提出英語學科的核心素養概念，即語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四個維度。外語教育注重語言學習的過程，強調語言學習的實踐性，主張學生在語境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎上學習和運用語言。義務教育階段英語課程強調在語言學習過程中盡可能多地為學生創造在真實語境中運用語言的機會。鼓勵學生在教師的指導下，通過體驗、實踐、參與、探究和合作等方式，發現語言規律，逐步掌握語言知識和技能，不斷調整情感態度，形成有效的學習策略，發展自
學校教育研究 2021年14期2021-09-06
- 小學數學課堂教學有效性的對策研究
學數學課堂教學有效性的核心指標，也是衡量教師教學能力的重要指標.所以，探究學生學習能力的培養策略是所有小學數學教師面臨的重要教育課題.【關鍵詞】小學數學;課堂教學有效性;提升策略數學作為小學教學中較難的科目，能夠較為集中地反映出學生的學習能力水平（包括理解能力、思考能力、總結能力等）.在日常教學過程中，教師需從學生的學習情況入手總結學生學習能力低下的原因，由此制定提升教學有效性的策略.據此，本文以小學分數應用題解題為例分析學生學習能力不強的原因及提升教學有
數學學習與研究 2021年22期2021-08-24
- 淺析運用多媒體提高小學數學課堂教學的有效性
數學;課堂教學有效性中圖分類號：G623.5? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）19-0067-02A Brief Analysis of Using Multimedia to Improve the Effectiveness of Primary School Mathematics Classroom Teaching（Special Education Center of Pingdu City， S
家長 2021年7期2021-08-16
- 淺談高考評價體系背景下如何提升高中語文課堂教學的有效性
體系;課堂教學有效性;情境模式;立德樹人一、 引言隨著新課程改革的逐步深入，中國的基礎教育改革也取得了很大進展。在這一過程中，高中語文教師要明確地認識到高中階段學生主體的學習特征，并及時更新教學觀念，在高考評價體系的指導下致力提高語文課堂教學的有效性。面對現實教學中存在的問題，文章將展開對高中語文課堂教學有效性的研究探討。二、 提升高中語文課堂教學有效性的意義首先，能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。語文學科有其獨特的人文特色，編入教材的課文多能體現作者
考試周刊 2021年32期2021-05-28
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略
時期 課堂教學有效性中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.01.074Abstract Under the background of education reform in China， schools pay more and more attention to the effectiveness of classro
科教導刊 2021年3期2021-05-28
- 初中數學課堂教學有效性的調查與思考
中數學課堂教學有效性的調查與思考為主題展開分析，通過詳細了解當前初中數學教學的實際情況，提出促進提升初中數學教學有效性的可行性對策。關鍵詞：初中數學；課堂教學有效性；調查與思考中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）04-0080一、針對當前初中數學教學實際情況的探究在當前初中數學教學工作中，雖然大部分教師都迎合新課改提出的各項要求，轉變了傳統的教學理念和手段，取得了一定教學成果，但是依然存在各問題有待完善。部分教師由
中學課程輔導·教學研究 2021年4期2021-05-17
- 如何提高高中體育課堂教學的有效性
中體育課堂教學有效性的策略總結。關鍵詞：高中體育;課堂教學有效性;策略引言：素質教育背景下，人們對于體育課堂教學的關注度不斷提高，體育教師應將課堂教學有效性的提高作為主要的教學目標，組織學生真正感興趣的課堂活動，引導他們健康成長，助力于他們的個性發展。多方因素產生了干擾影響，高中體育課堂教學有效性的提高很難一蹴而就，努力做到以生為本，善用針對性強的教學方式，注重提高學生們的身體素質以及能力水平，課堂互動足夠精彩，才有機會創造奇跡。對此，筆者簡單闡述了一些自
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺談初中數學課堂有效教學
鍵詞：課堂教學有效性;教學過程;內驅力一、精心備課是有效教學的重要前提要使數學教學有效，首先要做好一項十分重要的前提工作——備課。備課是教學的一項常規工作，教師備課時，要在考慮學生學習實際、整合教材及各種教學資源的基礎上確定教學思路，對課堂情況進行充分預設，備課的效果直接關系到課堂教學質量的高低;備課充分能使教師對課堂教學充滿自信，這樣教師才能在自信與激情中充分展現教學藝術。要做到精心備課，需注意和處理好以下環節。（一）備“教材”更要備“人”備教材是備課的
民族文匯 2021年4期2021-03-15
- 新課程背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性引言：初中數學的教學目的是培養學生的獨立思考能力、邏輯思維能力，致力于充分發揮學生的潛能，教師根據自身長期的教學經驗以及學生的學習興趣，制定相關的教學方案，以提高學生的自主學習能力。學生在數學課程獨立自主學習教學中，引入多樣化的教學模式，可在獨立自主參與學習中起到充分發揮促進學生獨立自主參與學習的勞動積極性和活動自主性，從而可以有效提升目前學生在數學課程學習中的自主學習質量。但在教學的過程中，還是存在教學的形式單一、內容單調等情況，這不
家庭教育報·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 提高小學數學課堂教學有效性的路徑
學數學課堂教學有效性的路徑進行了探討，以供參考。關鍵詞：小學數學;課堂教學有效性;路徑中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言小學階段是學生學習成長的黃金時期，這一階段的學生不同程度存在拖沓懶散心理。對于規律的學校生活，還有一些學生存在較強的玩樂心理，很不適應。在課堂學習的過程中走神，學習主動性不強等問題，嚴重制約了學生綜合能力的發展。核心素養理念推動之下，小學數學課堂教學開展過程中，教師不僅要關注學生的知識獲得，更要從有效教學的角度推動學生積極主動學習，針對性
小作家報·教研博覽 2021年51期2021-01-04
- 新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性;策略一、引言新課改的目的，就是改變傳統的教學方法，以學生為主體，激發學生的學習主動性和積極性，打造高效的課堂教學。在新課程背景下，低效的課堂教學一直困擾著高中數學教師。探討課堂教學的有效性，引導學生高效學習，是高中數學教師重點探索的課題。本文從實際教學出發，探討提高高中數學課堂教學有效性的策略。二、提高高中數學課堂教學有效性的策略1.激發學習興趣興趣是最好的老師，是學生學習的內在驅動力。數學學科是一門邏輯性、抽象性很強的學科，要點燃學
新課程·上旬 2020年33期2020-12-23
- 核心素養下初中化學基礎薄弱生課堂教學有效性的研究
化學;課堂教學有效性化學作為我國教育事業中不可缺少的一部分，相對語數外這種基礎性學科，學生接觸化學的時間可能較短，但不可否認，化學這門學科能夠為學生今后的發展帶來諸多優勢，如：幫助學生解決生活中遇到的一些神奇化學現象以及拓展學生的視野等。但經研究調查可知，在實際化學課堂教學中，仍存在有許多基礎性較為薄弱的學生?；诖?，如何采取措施提高化學課堂教學有效性，做好基礎薄弱生教學成為教師需解決的重要課題之一。針對該方面內容的研究，本文將從有效的教學導入設計、聯系生
新課程·上旬 2020年27期2020-12-23
- 如何提高小學語文課堂教學有效性
高語文課堂教學有效性成為每個教師必須積極思考的重要課題。一個高效率的課堂必定是建立在高效教學基礎上的。而小學語文又是學生學習語文知識的起點，提高課堂教學有效性對培養學生的語文能力，發展其語文素養有著重要的推動作用?；诖?，筆者將從“激發學習興趣、小組合作探究、優化作業設計”三個角度入手，對此展開具體闡述。關鍵詞：小學語文，課堂教學有效性，作業課堂教學是學生學習的主要陣地，同時，也是教師充分展示自身教學能力和綜合素養的舞臺。在新課改理念日益落實的今天，課堂教
教育周報·教育論壇 2020年12期2020-10-21
- 提高小學低段數學課堂教學有效性的策略研究
數學;課堂教學有效性;策略探究小學階段的學生，尤其是小學低段的學生，正是處于發展智力，增長智慧最為重要的階段，以及對于學生學習興趣的培養的重要階段。小學階段對于數學的學習主要是為了打基礎，教會學生在學習數學的過程中懂得與日常生活相聯系和在生活中運用數學的能力。雖然小學低段學習的數學知識都是比較基礎的，但是現在小學低段的數學學習也會涉及到一些抽象化的數學知識。為了讓學生能夠更好的理解數學知識，提高課堂教學有效性，教師應該結合所教學生年齡段特點，有針對性的進行
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 提高小學數學課堂教學有效性的實用策略探析
數學;課堂教學有效性;實用策略引言小學階段處于學生在學前教育和后續系統化的教育過程之間的過渡階段，顯然，為學生安排過于繁重的課業工作會使學生對學習失去興趣甚至是產生厭倦，所以探索既能夠完成教學目標又能為學生減輕負擔的高效課堂教學方式是至關重要的。高效的教學方式不僅是對學生進行知識方面的積累和傳授，更是對學生在綜合素質方面的提升和道德修養方面的教育，是高效的有質量的課堂教學方式，能夠促進課堂教學樣態的系統化、多樣化發展。一、小學數學課堂教學現狀想要從根本上解
錦繡·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 探究提高初中語文課堂教學效果的對策研究
教學;課堂教學有效性新課改的新理念，要求教師用新的方法，改變目前初中語文教學效果不理想的情況，圍繞初中的語文課堂進行一些改進，解決所出現的問題，有效地在課堂時間內，讓學生高效地學習。本文將對如何提高初中語文課堂教學的有效性進行分析，進而提出幾點改進辦法。一、提高課堂教學的重要意義教育的不斷改革，凸顯了陳舊的授課方法的不足，也要求教師重視課堂上的教學。初中語文教師在課堂上要著重培養學生的學習主動性，將學生轉變至主要位置，增強其各類能力，使之能成為符合社會發展
錦繡·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 小學數學課堂教學有效性提升途徑漫談
數學;課堂教學有效性;提升途徑小學的數學學習忽視了數學應該成為學生快樂生活的一部分的現實需求，從而淪落為學生選擇和進入學校的一種工具。這種想法消耗了學生的大部分時間和精力，抑制了學生的探究性和創造性的發展。因此，為了充分發揮小學數學教育的有效性，優化教師的教學方法，培養學生的數學思維能力，開展有效的研究和提高數學課堂教學的效率仍然是小學數學教師的不懈追求。一、創設課堂情境興趣是在一定的情境中產生的，要使學生產生學習的興趣，首先要創設生活情境，激發興趣。比如
新教育時代·學生版 2020年1期2020-10-21
- 提升農村小學道德與法治課堂教學有效性的策略探究
法治;課堂教學有效性;農村小學教育一、 引言相較于城市中的小學而言，偏遠農村地區的小學在教育資源上較為貧乏，這會導致學校教師將更多的教育資源傾向于語文、數學、英語等主要學科，從而大大地縮短了道德與法治這一類課程的教學時長，另外也在這一類課程的教學上缺少了教學方法的創新和資源投入。為了使得學生的綜合素養得到真正的全面提升，教師應當在這一類課程的教學上投入更多的精力和時間，讓學生能夠真正在課堂上樹立正確的人生觀和價值觀，幫助自身不斷地完善個人道德準則和人格品質
考試周刊 2020年54期2020-10-14
- 淺談如何提高小學體育課堂教學有效性
學體育課堂教學有效性的策略做了相關的闡述與分析。關鍵詞 提高 小學體育 課堂教學有效性中圖分類號：G420文獻標識碼：A隨著我國新課程改革工作的不斷深入，對小學體育教學領域也提出了更高的要求，要求教師對課堂教學的有效性予以高度的重視。所謂的有效教學就是指教師用最少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。在實際的教學過程中，教師要對教學目標加以明確，大力的培養學生們的學習興趣，盡可能的采用學生們易于接受的教學方式，切實的激發出學生們的學習動機，從而保
科教導刊·電子版 2020年19期2020-10-09
- 淺析如何提高中職語文課堂教學有效性
何提高課堂教學有效性是教師們一直都在研究與探討的問題，但是在經歷了無數次的試驗與研究后，現目前提高中職語文課堂教學的方法仍有待創新，因此本篇文章將繼續開展對如何提高中職語文課堂教學有效性問題的研究與探討?！娟P鍵詞】中職語文? 課堂教學有效性? 方法探討中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.115 中職語文教師需要對自己所教授的學生有大概了解，然后再根據學生的特點對中職語文課
南北橋 2020年1期2020-09-10
- 提高小學數學課堂教學效率的途徑和方法
數學;課堂教學有效性;途徑和方法數學這門學科因為其自身有很強的邏輯性，而小學階段的數學知識理論知識又比較多，需要小學階段學生進行記憶的又比較多，這就導致小學階段學生容易對數學產生一定的恐懼心理，因而他們大部分都認為數學很難學會，因此導致他們在數學課堂上學習效率并不高。因此小學階段的數學老師要仔細思考一下，如何會造成小學生認為數學難學的局面，應該如果改善數學教學上出現的問題、如何去提高小學數學課堂教學的效率等等，小學數學教師要從多方面入手去探索更加適合現代小
新教育論壇 2020年1期2020-09-10
- 初中數學課堂教學有效性研究
數學;課堂教學有效性;策略研究;分析引言：初中數學教育要想實現長遠規劃、可持續的發展目標，就要把握這種機會，不斷提升課堂教學的有效性，這也是數學教師們必須做好的重要工作。新課程深化改革的背景下，教師可用多樣化的授課手段，激發學生們學習知識的濃厚興趣，創設有效情境，實現媒體互動，來增強學生的綜合實踐意識，引導他們突破自我、挑戰自我，遠比一味灌輸的效果好得多。期待初中數學課堂教學有效性的不斷提升，最終培育出大批高素質、全能型的優秀人才。1、指導學生有效預習學生
新教育論壇 2020年12期2020-09-10
- 簡析提高初中體育與健康教學有效性策略
體育;課堂教學有效性隨著我國經濟的高速發展，傳統教學方式暴露出的問題越來越多，對教學體制進行改革已經勢在必行。新教改后，要求教師摒棄傳統的教學理念，積極創新教學方法，從傳統的知識傳授轉變為培養學生的核心素養和綜合能力。要求教師在教學過程中充分發揮學生作為教學主體作用，提高學生的積極性和主動性。在初中體育教學過程中，要求教師將體育教學與健康教學有機地融合在一起，以此來保證學生的健康成長和全面發展。一、教師主動參與，激發學生興趣，提高課堂效率興趣是學生最好的老
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 小學語文課堂教學有效性的構建策略
學習;課堂教學有效性;教學對策隨著新課改的實行，語文教師應更加注重提高語文課堂的教學效率，讓學生產生濃厚的學習興趣，從而讓語文課堂煥發一定的勃勃生機。但是，在實際的教學中，一些教師往往苦于教學形式的創新而忽略學生的學習地位，不思考學生的學習興趣，導致語文課堂的效果不甚理想。為此，語文教師要進行積極的教學探索，要讓學生在課堂中感受到語文知識的魅力。結合近幾年的語文教學實踐，本文作者總結出一定的語文教學方法，接下來將在文本中進行詳細的闡述和分享。一、學生興趣要
家庭教育報·教師論壇 2020年39期2020-09-10
- 運用多媒體技術優化小學語文課堂教學有效性的路徑探析
技術;課堂教學有效性在以往的教學課堂中，對于小學語文的教學其實并沒有區分高年級還是低年級的差異，但是在現在強調素質教育的社會中，對于小學語文的教學來說，必須得層次分明，對于低年級學生采用適合低年級學生的方法，對于高年級的小學語文教學應該采用更高層次的方法著重于培養學生的更高的能力和挖掘他們更好的潛能，因為所處年級不同，學習的重點也不同，在低年級，他們的學習任務主要是識字認字，在高年級，他們的學習任務由字詞上升到了句、篇，所以劃分界限，這對于學生將來的學習，
文存閱刊 2020年10期2020-08-19
- 核心素養理念下提高小學數學課堂教學有效性研究
學數學課堂教學有效性的首要選擇。為此，該文主要從樹立正確的觀點，采取新穎的教學方式，課后進行教學反思等幾個方面進行了簡要闡述。關鍵詞：小學數學;核心素養;課堂教學有效性實踐證明，小學數學學習對培養學生的核心素養、建立邏輯思維起到了關鍵性作用，數學教學的重點應該放在從核心素養的角度提高學生學習數學的綜合能力，提高數學課堂教學的有效性就是在有限的時間內，教師根據教學目標與內容，制定恰當的教學方式，進行綜合實踐活動，在充分調動學生積極性的同時，能夠更好的掌握理論
科學導報·學術 2020年34期2020-08-14
- 淺談如何有效開展初中道德與法治課教學
何提高課堂教學有效性，例如開展多元化課堂教學導入、實現創新的課堂教學模式、布置實踐化課后訓練作業等方式提高有效的教學課堂。關鍵詞：初中階段;道德與法治課程;課堂教學有效性新課程教育改革目標正在實施，在新課程標準下如何實現道德與法治課堂的有效性，已經成為初中階段最關注的事情。在新的要求下，傳統的教學方式根本無法滿足現今發展的需求，所以初中道德與法治課堂教學方式必須進行改革，讓學生養成良好的學習習慣，更有利于學生樹立正確的人生觀與價值觀。一、多元化導入教學，提
科學導報·學術 2020年31期2020-07-23
- 淺談提高初中數學課堂教學有效性的策略
數學;課堂教學有效性;策略中圖分類號：D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）17-0071-01當前教育改革的主要任務是提高課堂教學的質量，因此在樹立教育觀點的時候也要把核心放在提高課堂教學質量上面，在創新教育體制的同時，也要保證教育資源的合理配置，把學校的工作重點放到提升教學質量上面。因此，教師要使用一些有效的教學方法，保證教學過程當中的每一個環節都能夠有效實施。一、創設合理情景，激發學生對于數學的學習興趣傳統的課堂情景當中，
讀寫算 2020年17期2020-07-18
- 基于新課標的小學數學課堂教學有效性提升研究
學數學課堂教學有效性。新課標背景下，小學數學運用了以興趣培養為前提、以能力培養為根本、以教學改革為手段、以信息資源為依托、以記憶方法為輔助的改革策略后，課堂上呈現出前所未有的活躍場面。學生們積極學習、認真探索，充分釋放了學習熱情，學生在快樂中學習，在學習中體會到快樂，課堂教學有效性全面提升?！娟P鍵詞】新課標;小學;數學;課堂教學有效性;提升;策略一、背景分析當前，隨著我國信息技術不斷發展，各行各業都在進行著前所未有的深度改革。隨之而來的，教育也在悄然發生變
新智慧·上旬刊 2020年2期2020-06-03
- 提升小學語文課堂教學有效性的策略探討
語文 課堂教學有效性 提升策略DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.039小學語文是一門基礎學科，語文學科與其他學科有著密切的關系，要想學好其他學科，首先要學好語文。隨著我國教學體制改革的逐漸深化，小學語文教學也發生了重大的改變，從傳統的教授語文知識轉變為培養學生的語文核心素養和綜合能力。但是，在目前的小學語文教學中，仍有很多教師依然采用傳統的教學理念，采用灌輸式的教學方法，嚴重限制了學生的積極性和主動性，導致小學語文
中華活頁文選·教師版 2020年32期2020-06-01
- 關于提高小學美術課堂教學有效性的幾個策略
高美術課堂教學有效性的辦法。關鍵詞：潛能生;興趣;學科特點;課堂教學有效性當今追求有效課堂是我們關切的課題。關于有效課堂專家們進行了很多有益的探討。如尹少淳先生在《中國美術教育》上發表的《美術好課之我見》等，在互聯網百度網站搜索“有效課堂”，可出現相關網頁一千三百八十萬。美術有效課堂的論述雖然很多，但由于影響教學過程的因素各種各樣，所以很難形成一個統一的標準以解決所有問題。筆者在教學實踐中，比較困擾美術課堂有效教學的主要有三個問題，即“潛能生”轉化;如何有
讀天下 2020年8期2020-05-29
- 提高初中數學教學有效性的策略研究
數學;課堂教學有效性;相關教學策略引言：從新時期對人才的需求情況來看，于學生而言，面臨著更多的困難和挑戰。學生的文化課成績雖然不是評價一個人能力的唯一標準，但是也是一個很重要的參考層面。目前很多初中生的數學成績并不是很理想，認為初中數學難度過大，嚴重影響了初中數學課堂的有效性。因此，數學教師應把握好每一堂數學課，合理安排每一個教學過程，尋找到適合學生的教學方式，調動學生學習的熱情，以此來提升初中數學教學的有效性。一、課堂教學有效性的基本內容1、確立有效的數
科學導報·學術 2020年17期2020-05-22
- 適用性教學模式在課堂教學有效性研究中的實踐
模式在課堂教學有效性研究中的實踐進行了具體研究，希望為廣大初中教師提供一些有益的幫助。[關鍵詞]適用性教學模式;課堂教學有效性;實踐初中階段的教學中，教師不僅要重視學生的知識掌握情況，同時還要教會學生正確的學習方法，幫助學生養成良好的學習習慣，但是，從現實的角度來講，采用傳統的教學方式很難達成這一目標，針對這種情況，教師就需要根據學生的實際情況以及學科自身的特點選擇合適的教學模式，使教學活動的展開能夠更好地滿足學生的現實需要，在這樣的情況下，適用性教學模式
天津教育·中 2020年2期2020-05-07
- 如何提高課堂提問的有效性
提問 課堂教學有效性 切入點 認知層次 問題情景 學生思維課堂問題是教學過程中必不可少的部分。這是激發學生的思維，教授基礎知識，控制教學過程并在課堂上提供反饋的重要手段。特別是在物理的初級階段，對于老師在物理課堂教學過程中及時有效地提問和激發學生的智慧尤為重要。愛因斯坦說：“提出問題比解決問題更重要?！币虼?，培養學生的問題意識比培養學生回答問題的能力更為重要。作為老師，除了闡明問題和原則等理論問題的作用外，還必須注意提問技巧的方法。培養學生對精神的懷疑，使
新教育時代·學生版 2020年2期2020-04-21
- 校園足球在小學課堂教學中的可持續性發展分析
能力;課堂教學有效性;在新課程改革的背景下，教育界通常特別重視體育的基礎教育以及教育委員會對于體育課程的推廣。校園足球推廣的目的是為學生提供有趣的課程以提高學生的學習興趣，緩解文化課的學習壓力。訓練學生的足球技能，可以在學生根據自己的喜好的情況下，進行針對性課程設計以提高小學足球的可持續發展。在完全自由的選擇下和諧學習，足球的教育在課堂上發揮重要作用。教師對課堂的改進有利于提高當下學習環境中足球的可持續發展。校園足球為學生提供自由成長的自由空間，也促進了小
學習周報·教與學 2020年9期2020-04-19
- 多維度研讀文本，提高課堂有效性
研讀;課堂教學有效性中圖分類號：G633.3????????? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）21-091-1教材研讀，是欣賞文字、品味情感、領悟中心的過程。它是語文教師應必備的最基礎、最根本的技能。課文研讀的深入程度，直接影響著教學設計的質量、課堂教學的有效。它不僅是一種技術，更是一種藝術，需要老師讀得精細、讀到深入、讀出美感。一、精細閱讀這里的精細閱讀不只是對教材咬文嚼字、字字斟酌，更體現在教師對課文內容的精準把握，對
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年21期2020-04-07
- 基于應變梯度理論的高職課堂教學有效性的內涵與結構研究
對高職課堂教學有效性的內涵特征與功能結構等問題進行深入的分析，結合應變梯度理論研究了高職院校中教學有效性的結構需求變化，為高職院校的課堂教學體系構建提供基礎。有利于為高職課堂教學提升提供新的思路;有利于推動高職教育持續健康發展;有利于促進高職學生良好職業素養的培育。關鍵詞：應變梯度理論;課堂教學有效性;高職院校一、緒論當前，高職課堂教學改革過程中變革乏力，創新動力和解決問題的方法論不足導致高職課堂有效性較差，制約了高職教育的發展?；趹兲荻壤碚摰母呗氄n堂
科技風 2020年7期2020-03-23
- 試論在小學體育與健康教學中培養學生的意志力
志力;課堂教學有效性;新課改環境下，教育界普遍對小學體育教育委以重任，旨在在學生原本枯燥乏味的文化課學習中增強學生學習的趣味性減輕學生學習壓力，與此同時還可以在小學體育課堂上鍛煉學生最重要的意志力。學生根據自己的興趣愛好對不同的體育課程進行選修，學生在完全自由的選擇下和諧地進行學習在課堂中擔任主體角色，在學習過程中不斷成長?，F在教學模式教師應該擔任學生意志力培養的指路者的作用，在學習方面要給學生自由的環境讓學生獨立成長。1 小學體育課堂現存的問題1.1 新
教育周報·教育論壇 2020年4期2020-02-17
- 淺析如何提高初中語文課堂教學的有效性
教學;課堂教學有效性新課改的新理念，要求教師用新的方法，改變目前初中語文教學效果不理想的情況，圍繞初中的語文課堂進行一些改進，解決所出現的問題，有效地在課堂時間內，讓學生高效地學習。本文將對如何提高初中語文課堂教學的有效性進行分析，進而提出幾點改進辦法。一、 提高課堂教學的重要意義教育的不斷改革，凸顯了陳舊的授課方法的不足，也要求教師重視課堂上的教學。初中語文教師在課堂上要著重培養學生的學習主動性，將學生轉變至主要位置，增強其各類能力，使之能成為符合社會發
讀天下 2019年35期2019-12-02