現代職業教育
- 現代職業教育高質量發展背景下高職圖書館服務體系構建研究
關鍵詞：現代職業教育；高職圖書館；服務體系 職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。2021年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》（以下簡稱《意見》），旨在切實增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系的步伐，為全面建設社會主義現代化國家提供有力的人才和技能支撐。利好政策的出臺，意味著職業教育步入快車道，迎來“大有可為”的黃金發展期。在這
科學導報 2023年87期2023-12-26
- 我國職教高考制度的行動邏輯、面臨問題與優化策略
關鍵詞：現代職業教育；職教高考制度；行動邏輯；優化策略；技能型人才培養中圖分類號：G710；G640? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-0717（2023）04-0119-092021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，強調加快建立職教高考制度[1]。教育部職成司把建立職教高考列在“十四五”期間“重點要做的三件事”之首[2]。職業教育領域的專家學者認為，職業教育所提供的中高職銜接和對口單獨招生等升學模式缺乏
大學教育科學 2023年4期2023-08-17
- 高質量發展背景下現代職業教育產教深度融合新生態構建
斷深入，現代職業教育產教深度融合新生態的構建成了當前職業教育領域的熱門話題。文章旨在探討高質量發展的背景下，現代職業教育產教深度融合新生態的內涵、基本特征與功能。通過深入研究現代職業教育產教深度融合新生態的構建及運行機制，提出了可行的實施路徑，為優化職業教育結構、促進職業教育與產業的對接、推動職業教育高質量發展提供實用性和可操作性的建議和方案。同時，研究成果也可以為政府、高校和企業提供決策參考，推動建設更加緊密的產教融合機制，為國家經濟發展和人才培養提供更
職業時空 2023年2期2023-07-26
- 省域高質量現代職業教育體系建設的基礎、挑戰和策略
域高質量現代職業教育體系是國家高質量現代職業教育體系建設的重要基礎，職業教育分省發展格局的形成為省域高質量現代職業教育體系建設提供了必要條件。省級統籌職業教育改革與發展的實施和加強，為省域高質量現代職業教育體系建設構筑了制度保障。由于受歷史、地理、經濟、文化等多方面因素的影響，省域職業教育在發展規模、經費投入、質量水平等方面呈現顯著差異，給省域高質量現代職業教育體系建設帶來較大挑戰。文章建議從省域職業教育發展的實際、多樣性、以人為本性和相對獨立性出發，通過
教育與職業(下) 2023年1期2023-05-30
- 基于SWOT分析的中國特色高層次學徒制人才培養模式探索
T分析；現代職業教育［作者簡介］程澤瀛（1997- ），女，山東濟南人，沈陽師范大學、遼寧省職業教育研究院在讀碩士；韓玉（1973- ），女，遼寧營口人，沈陽師范大學、遼寧省職業教育研究院副院長，教授，博士。（遼寧 沈陽? 110034）［基金項目］本文系全國教育科學規劃“十四五”規劃2021年度一般課題“隱性知識共享視野下職業教育師徒制技能傳承研究”的研究成果。（課題編號：BJA210098，課題主持人：韓玉）［中圖分類號］G710? ? ［文獻標識碼］
教育與職業(上) 2023年5期2023-04-27
- 澳大利亞資歷框架的銜接模式與啟示
歷銜接；現代職業教育［作者簡介］林素絮（1981- ），女，廣東潮州人，廣東技術師范大學管理學院，副教授，博士，碩士生導師；蔡麗琴（1998- ），女，廣東湛江人，廣東技術師范大學財經學院在讀碩士；林欣（1981- ），男，安徽馬鞍山人，廣東技術師范大學財經學院，副教授，博士后，碩士生導師。（廣東? 廣州? 510665）［基金項目］本文系2022年廣東省教育科學規劃課題“現代職業教育體系構建的推進路徑及實施策略研究”（項目編號：2022JKZG085）和
教育與職業(上) 2023年4期2023-04-06
- 我國現代職業教育高質量發展的豐富內涵、價值邏輯與實踐指向
面介紹了現代職業教育高質量發展的歷史背景，并對其豐富內涵進行了重新定義。在此基礎上，從高質量發展指南、發展戰略、發展動力、發展方式、發展表征、發展目標六大維度分析了職業教育高質量發展的價值邏輯，并據此提出了堅持黨的領導、構建技能型社會、堅持以人民為中心的實踐指向。[關鍵詞]現代職業教育;高質量發展;價值邏輯;實踐指向[作者簡介]黃一濤（1982- ），男，山東青島人，上海出版印刷高等?？茖W校，助理研究員;羅堯成（1974- ），男，湖南隆回人，上海出版印刷
教育與職業(下) 2022年8期2022-05-30
- 現代職業教育產教融合長效機制探究
闡述基于現代職業教育產教融合背景下構建校企合作長效機制的內涵及重要作用，分析基于現代職業教育產教融合背景下構建校企合作長效機制存在的問題，提出構建校企合作長效機制的有效途徑?！娟P鍵詞】現代職業教育 產教融合 長效機制【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）09-0099-03職業院校是輸送各類高端技術型專業人才的重要陣地，隨著我國的經濟發展、社會的進步，其重要地位愈發凸顯。國家根據現代職業教育產教融合辦學模式的開展現
廣西教育·C版 2022年3期2022-05-26
- 職教高地建設的邏輯起點、機制支點與實施落點
教高地;現代職業教育;高質量發展;邏輯;機制[作者簡介]何靜（1983- ），女，四川南充人，南充職業技術學院，講師，碩士。（四川? 南充? 637131）曾紹瑋（1971- ），男，重慶人，重慶工業職業技術學院，教授。（重慶? 401120）[基金項目]本文系2020年度教育部人文社會科學研究規劃基金項目“應用型高校人才培養中的‘研究型嵌入’模式與路徑分析”的研究成果。（項目編號：20YJAZH023）[中圖分類號]G717? ? [文獻標識碼]A? ?
教育與職業(下) 2022年4期2022-04-18
- 深化產教融合推進現代職業教育改革的成因與路徑
作是推動現代職業教育發展的突破口。職業教育要健全多元化辦學格局、推動企業深度參與協同育人，應從理論層面、現實層面、實踐層面來分析探討。深化產教融合推進現代職業教育改革是時代發展的必然趨勢，是應對產業結構調整和職業教育國際化發展的需要，是高職院校實現自身發展的價值取向和必然選擇。針對產教融合過程中存在的產教融合形式化、缺乏共同的利益訴求、缺乏可操作的行動指南、受區域經濟發展水平制約等難點問題，建議通過政府統籌布局及監管、提升行業企業助力職業教育的內生動力、強
教育與職業(上) 2022年3期2022-03-25
- 現代職業教育數學課堂的改革與創新
【摘要】現代職業教育在我國教育體系之中占據了十分重要的地位，新課程理念的貫徹落實也推動了現代職業教育數學課堂的改革與創新.但是，在目前的現代職業教育數學教學模式中，依然存在些許短板亟待彌補優化.因此，本文針對現代職業教育數學課堂中存在的不足，探索構建職業學校數學高效課堂的渠道，以期能推動學生數學素養以及綜合素質的全面提升.【關鍵詞】現代職業教育;數學課堂;教育改革;創新當今社會更重視普通教育而忽視職業教育，這種認識主要源于人們對職業教育和普通教育的價值觀的
數學學習與研究 2021年27期2021-10-18
- 基于現代職業教育理念的跨專業人才培養模式調研
，提出在現代職業教育理念下實現跨專業人才培養的具體做法：通過跨專業產教融合式教學、優化專業教學方式、加強教師的隊伍建設以及深入開展校企合作等，以促進會計與物流專業跨專業的產教融合?！娟P鍵詞】現代職業教育 跨專業人才培養 會計與物流專業【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）18-0082-02現代職業教育的主要目標是培養復合型優質人才。為了更好地滿足企業對人才的需求，各大職業院校積極調整職業教育理念，確定人才培養目標。
廣西教育·B版 2021年5期2021-10-16
- 第39~45 屆世界技能大賽中十國獎牌分布變化與特征研究
世界各國現代職業教育質量的試金石。對世界技能大賽10個舉辦國在近七屆賽事中獎牌分布變化與特征的分析表明，我國已經處于世界技能大賽強國中的第二梯隊。世界技能大賽對于各成員國尤其是舉辦國城市的職業教育發展具有重要的引領作用，上海應以舉辦第46屆世界技能大賽為契機，通過專業布局對接世界技能大賽六大領域，社會緊缺型人才培養專業對接世界技能大賽相關項目，專業教學標準對接世界技能大賽技術標準，構建起具有世界水平、中國特色和上海特點的現代職業教育體系。關鍵詞 世界技能大
職業技術教育 2021年21期2021-10-01
- 與高職院校合署背景下的地（市）電大創新發展探究
模式依據現代職業教育理念進行重構，實施單主體發展模式向政校企合作發展模式轉化。通過參與式行動研究，按照三年行動規劃對嘉興市的遠程開放教育發展模式進行初構。關鍵詞： 合署; 遠程開放教育; 現代職業教育; 創新發展一、問題緣起：合署背景下如何實現遠程開放教育職業化2012年5月，教育部《關于加快推進職業教育信息化發展的意見》明確了“大力發展現代遠程職業教育”，使“加快推進遠程教育職業化，職業教育信息化，促進遠程教育與職業教育的深度融合”。2015年3月李克強
寧波職業技術學院學報 2021年4期2021-09-15
- 浙江省高水平高職院校建設現狀與發展對策
關鍵詞 現代職業教育;高水平高職院校;高水平專業群;標志性成果中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2021）15-0051-062019年底，教育部、財政部公布中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單[1]，全國首輪遴選立項56家高水平學校建設單位和141家高水平專業群建設單位。其中，浙江省推薦申報的15所高職院校全部入圍，包括高水平學校建設單位6所和高水平專業群建設單位9所，入圍項目數量僅次于江蘇省，位列全國第
職業技術教育 2021年15期2021-08-27
- 建設產教融合型企業的邏輯框架
企合作;現代職業教育中圖分類號：G710文獻標識碼：A文章編號：1005-6378（2021）06-0072-09DOI：10.3969/j.issn.1005-6378.2021.06.009作為特定歷史場域下彰顯職業教育跨界性和時代主題的新命題，產教融合型企業是多重社會資本結構和多元行動者合力塑造的產物。21世紀，面對“新經濟、新技術、新教育”的全球治理圖景，黨和政府愈益重視產教融合型企業自主參與職業教育人才培養的新型教育主體作用，將培育產教融合型企業
河北大學學報·社科版 2021年6期2021-08-23
- 創新創業教育在現代職業教育體系建設中的發展定位研究
業教育和現代職業教育體系發展狀況作簡要歸納總結，從經濟學視角對兩個教育體系在市場經濟發展中的重要作用和內在聯系進行論述分析，以此得出創新創業教育在現代職業教育體系建設發展中充當了重要角色并發揮著基礎保障的關鍵作用。關鍵詞：創新創業教育;現代職業教育;角色辨析;發展定位中圖分類號：G710 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）07-0040-04Abstract： Through briefly summarizing t
高教學刊 2021年7期2021-06-15
- 重構現代職業教育治理體系的探索與實踐
，對重構現代職業教育治理體系進行了有益的探索。本文通過分析紹興技師學院（籌）的“重構實踐”，對如何重構現代職業教育治理體系進行了深入的闡述。關鍵詞：現代職業教育 治理體系 重構普通教育以升學為目的，只關注學科知識的積累;職業教育則是升學教育與技能教育并舉并重，更注重文化素質與職業技能的兼容并蓄。這就注定了職業教育必須要從既符合普通教育的共性又滿足職業教育的個性出發，來重構現代職業教育治理體系。因此，近年來紹興技師學院（籌）為了提升學校治理現代化能力、構建新
職業 2021年3期2021-04-25
- 現代職業教育中音樂教育的模式創新
部分，在現代職業教育中，將音樂教育模式進行創新和完善，最大限度地完善音樂教育教學過程，為國家和社會培養高素質專業人才，促進學生全面發展。文章通過現代教育這一種音樂教育模式的創新現狀進行分析，并提出提高學生音樂水平、創新實踐教育模式、完善音樂評價模式等策略，為學生今后全面及個性化發展奠定堅實基礎。關鍵詞：現代職業教育;音樂;教育模式;創新引言在現代職業教育背景下，部分學校開展音樂教學工作過程中，先進教學理念存在匱乏，實踐性音樂教學活動較少，且學生之間專業能力
江蘇廣播電視報·新教育 2021年42期2021-03-07
- 轉型背景下應用型本科院校汽車服務工程專業人才培養方案探究
關鍵詞：現代職業教育;應用型人才;人才培養模式;技術應用能力中圖分類號：G712?文獻標識碼：A汽車服務工程專業是一個專業性、針對性較強的機械類專業，本專業培養面向生產、建設、服務和管理一線，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養具有寬厚的機械工程基本理論和基礎知識、具備扎實的汽車服務理論基礎，掌握現代信息技術和經營管理知識，熟悉相關法律法規，具備“懂技術、會經營、善服務”的基本素質和能力，能夠在汽車技術服務、汽車營銷服務、汽車金融保險服務、汽車
科技風 2021年4期2021-02-21
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新研究
關鍵詞]現代職業教育;會計技能;教學改革;創新doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.097[中圖分類號]G712;F230-4[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）20-0-020? ? ?引 言職業教育的實質是培養專業的技術型人才，社會對技術型人才需求的增加，給職業教育帶來了新的挑戰和機遇。會計專業相對來說是一門實踐性比較強的學科，對技能的要求較高，因此，會計課程要順應時代發展需求，不斷調整教學
中國管理信息化 2020年20期2020-12-11
- 金工實訓教學手段效能評估指標體系構建及結果分析
關鍵詞 現代職業教育;金工實訓;教學效能;評估指標體系中圖分類號：G715? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2020）24-0149-04Index System Construction and Result Analysis of Effectiveness Evaluation of Teaching Methods of Metalworking Practical Trai-ning//WU Liang， LIN Kaifang
中國教育技術裝備 2020年24期2020-11-10
- 現代職業教育體系構建的理性追問
好的發揮現代職業教育體系在人才培養方面的積極優勢，必須要對現代職業教育體系進行精準定位，在了解職業教育本質和目的的基礎上構建合理、科學的現代職業教育體系?；诖?，本文對現代職業教育體系構建的相關內容進行了理性追問分析，供相關人士交流和學習?！娟P鍵詞】現代職業教育;教育體系;構建;理性追問引言新時期現代職業教育正在人才培養方面發揮積極作用，為了更好的促進職業教育發展和完善，必須要對職業教育的本質進行深入的分析，用高度更高、層次更深的角度去剖析現代職業教育體系
理論與創新 2020年16期2020-11-03
- 論現代職業教育體系建設的基本路徑
來越大，現代職業教育體系的建設亟待完善。我國的職業教育體系建設初見成效，但仍然存在著開放性較差、認知不足、教育資源缺乏、學生發展空間小等實際問題。職業教育是我國的基礎教育形式之一，思考職業教育體系建設的基本路徑，推進我國職業教育的轉變發展，是實現教育現代化、建設學習型社會的必然選擇。關鍵詞：現代職業教育;體系建設;基本路徑引言：自改革開放以來，我國十分重視職業教育的發展?！秶鴦赵宏P于加快發展現代職業教育的決定》指出，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平
科學導報·學術 2020年46期2020-10-30
- 五年制高等師范學校課程與教學的現狀芻議
加快發展現代職業教育，需要強化改革創新，提高人才培養質量，培養更多的高素質勞動者和技能型人才，是新形勢下職業教育面臨的重大挑戰。關鍵詞：五年制;高等師范學校;課程與教學;現代職業教育一段時間以來職業院校課程與教學改革在全國范圍正如火如荼進行，筆者結合高等師范學校實際談談情況，面對職教新體系、新要求，高等師范學校需要怎樣的課程與教學改革。加快發展現代職業教育是當前國務院為適應產業轉型升級、轉變經濟發展方式作出的一項重要的決策。五年制高等師范教育如何強化改革創
科學導報·學術 2020年44期2020-10-28
- 現代職業教育的價值內涵、發展困境與戰略選擇
項。發展現代職業教育需要重新定位價值內涵，優化層次結構體系，突出技術技能優勢，完善類型考試招生制度，健全跨界治理體系。關鍵詞：現代職業教育;價值內涵;戰略選擇;層次結構體系;教育治理作者簡介：張家勇，男，教育部教育發展研究中心綜合研究部副主任，副研究員，教育學博士，主要研究方向為宏觀教育政策研究。中圖分類號：G710? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-7747（2020）09-0016-05新時代科技迭
職教通訊 2020年9期2020-10-27
- 如何打造優質高效的職教英語課堂
效教學;現代職業教育中圖分類號：G718???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）20-0016-01我國現代化職業教育經過四十多年的發展，積淀了許多特色與經驗，在互聯網信息技術高度發展的今天，職教英語教育教學工作的深化改革已是必然趨勢。新時代對我們職教人提出了更高的要求。作為一名職教英語教師，我們也在反思課堂，如何讓學生融入課堂？如何實現高效課堂？下面就一起來探究如何來打造優質高效的職教英語課堂。什么樣的課堂才是優質職教英語
讀與寫·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新策略
關鍵詞：現代職業教育 ?會計技能教學 ?改革 ?創新隨著人們對職業教育認識的不斷提高，社會各界對于職業教育的開展提出了更高的要求，所以職業院校開展的教學活動必須要根據社會的需求進行不斷地調整，以適應社會發展的需求。會計是一門應用性非常強的學科，認真做好會計技能教育工作對于促進企業發展很有有幫助，職業院校開展會計專業教學也要不斷的對教學內容和方式進行改革與創新，只有這樣才能適應社會的需求。一、當前在會計技能教學的現狀盡管會計是一門應用性非常強的學科，學校也對
財經界·中旬刊 2020年4期2020-10-21
- 雨課堂在現代職業教育中的應用探索
、完善，現代職業教育迎來了新的機遇和挑戰，這對促進職業教育現代化具有里程碑式的重要意義。關鍵詞：雨課堂;現代職業教育;互聯網+2019年1月國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教20條”），強調要“堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置”，為新時代職業教育改革發展制定了總體方略。 職業教育改革的春天如期而至，能否抓住此次機遇，乘風而上，實現彎道超車，是職業院校發展過程中千載難逢的
文存閱刊 2020年12期2020-10-09
- 遠程教育對我國現代職業教育質量發展的影響
育對我國現代職業教育質量的發展和提高具有很大影響力。關鍵詞：遠程教育;信息技術;現代職業教育中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.26.0501 遠程教育是促進職業教育發展和提高的因素近幾十年來，中國社會經濟關系的改變主要是由信息領域的變化引起的 。隨著現代信息技術的應用，現代化進程加速了新的教育方法的出現以及技術的發展。由于勞動力市場和全國職業教育的發展趨勢，加強對合格
現代商貿工業 2020年26期2020-08-13
- 現代職業教育體系建設的路徑分析
基于對現代職業教育體系建設路徑的探討研究，首先要明確現代職業教育體系的內涵與我國職業教育體系建設的現狀，然后與其中內容相結合，對現代職業教育體系建設的有效路徑進行分析，希望能夠為有關人士提供幫助，促進現代職業教育的良好發展。關鍵詞 現代職業教育 教育體系 體系建設1 引言在社會發展的過程中，現代化意識已逐漸滲透到人們的思想中，尤其是現如今城市現代化與企業現代化都在如火如荼地進行著，在社會整體良性轉型的關鍵時期，教育領域的現代化也是絕對不能忽視的。對于現代
博鰲觀察 2020年4期2020-07-27
- 建立現代職業教育治理體系推進產教融合制度創新思考分析
本文針對現代職業教育治理體系推進產教融合制度的創新思考進行深入分析和研究，供讀者參考?！娟P鍵詞】現代職業教育? 治理體系? 產教融合制度? 創新思考我國2014年我國頒布了《關于加快發展現代職業教育的決定》，在其中對加快現代職業教育體系構建，加強校企合作，加強產檢深度融合等有明確規定。產教融合對于完善現代職業教育培養制度和促進現代職業教育改革都有些極其重要的意義。一、產教融合的概念所謂產教融合，指的就是校企合作、產教一體，實現企業生產和高職教育之間的無縫對
商情 2020年30期2020-07-23
- 現代職業教育大環境下“雙師型”教師隊伍建設的思考與探索
場需要的現代職業教育模式?！娟P鍵詞】現代職業教育 ?現代學徒制 ?“雙師型”教師【中圖分類號】G715 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0192-02一、國外相關問題的研究現狀現代學徒制起源于德國，特別是德國的雙元制在職業教育體系中的巨大成功，并在英國和德國得到了良好的發展和廣泛的推廣。國外現代學徒制中的“雙導師”，是將企業導師和學校教師的身份進行了適度的結合，使學生從學習到就業的整個環節實現平穩地過度與對接，在不同的階段
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 現代職業教育跨專業人才培養模式探究
本文分析現代職業教育跨專業人才培養模式的研究與實踐意義，認為跨專業人才培養模式的研究與實踐應遵循學生主體性原則和多元化原則，論述現代職業教育跨專業人才培養模式的應用策略：設置跨專業課程，推動產教融合，優化跨專業教學環境;構建跨專業實訓基地，更新教育目標的設定，實現跨專業技能創新;制定包括培養理念、師資隊伍、課程體系、培養方式、實習實訓等模塊的跨專業教學方案?！娟P鍵詞】現代職業教育 跨專業人才培養模式 跨專業課程 產教融合【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A
廣西教育·B版 2020年1期2020-05-11
- 從服務經濟視角對現代職業教育建設和發展途徑的探索
章通過對現代職業教育的內涵及發展現狀研究，揭示了現代職業教育建設促進地方經濟及發展的重要作用，經過總結，提出了現代職業教育體系建設和發展路徑。關鍵詞：現代職業教育;內涵;發展途徑;研究中圖分類號：G640 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）12-0064-04Abstract： Through the research on the connotation and development status of
高教學刊 2020年12期2020-04-22
- “公益工商”實業教育思想與現代職業教育融合發展研究
柱。我國現代職業教育的源頭可追溯至辛亥革命時期，與當時實業發展背景有著密不可分的聯系。實業教育思想導向下，職業教育逐漸由不成熟的傳統形態中脫離出來，獲得了更大的發展前景?，F結合實業教育思想在現代職業教育發展中的啟示作用，針對兩者融合發展路徑提出相應見解，以供參考。關鍵詞：“公益工商” 實業教育思想 現代職業教育引言： 創辦于20世紀10、20年代的無錫公益工商中學，由我國著名工商巨子榮宗敬、榮德生先生創辦，至今已有近百年的歷史。她秉承“實業興國、實業護國、
公關世界 2020年2期2020-04-09
- 對產業升級背景下現代職業教育高質量發展的思考
析了我國現代職業教育存在的專業設置落后等幾類問題，從辦學機制、教師激勵體制、人才培養與考核標準、“集團化+校企合作培養”模式、建立普通教育和職業教育互通的體制五方面提出了解決思路，為我國現代職業教育培養復合型人才提供參考對策。關鍵詞：現代職業教育 復合型人才 產業升級 集團化 校企合作課 題：本文系廣西職業教育教學改革項目（課題編號：GXZZJG2016A089）的研究成果。隨著人類社會分工和人類生產生活的需要，為了傳承生產技藝，無論是中國還是歐洲都采取了
職業 2020年12期2020-01-15
- 現代職業教育中基于“政府、企業、學?！眳f同育人機制研究
人才成為現代職業教育體系的重要著力點，高端技術人才成為經濟社會發展的主力軍。文章從頂崗實習中三螺旋機制出發，從現代職業教育本體、主體和載體三個方面構筑了貫穿現代職業教育全過程的立體三螺旋模型，為培養高端職業人才和國家職業教育改革提供了理論參考。關鍵詞：立體三螺旋;頂崗實習;協同育人;現代職業教育一、研究背景2019年國務院發布了《國家職業教育改革實施方案》的文件，文件中明確提出了將職業教育和普通教育擺在同等重要的地位。黨的十九大報告當中提出要大力弘揚勞模精
青年與社會 2019年31期2019-12-24
- 論現代職業教育的自由意蘊
可教性，現代職業教育是實現人自由的必由之路，自由與現代職業教育逐步走向兼容統一。現代職業教育自由的意蘊從起點、過程和結果三個方面主要體現在基于人自由潛能的現實生活人教育、走向人的自由的終身教育、為了人的自由的普職融合教育。關鍵詞 自由意蘊;現代職業教育;價值追求;自由中圖分類號 G710 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2019）25-0012-06自由是人類追求的永恒目標，它代表了人類在實踐活動基礎上不斷掙脫來自自然界、人類社會等外部強加于
職業技術教育 2019年25期2019-12-13
- 現代職業教育視野下學生利益訴求引導機制研究
摘 要]現代職業教育理念對高校管理提出了新的要求。學生利益訴求引導是構建和諧校園的重要保障。本著以高校學生利益訴求引導機制的價值分析為切入點，在厘清高職院校學生利益訴求現狀的基礎上，著力構建現代職業教育視野下學生利益訴求引導機制，構筑有效服務系統。[關鍵詞]現代職業教育;學生利益訴求;引導機制[中圖分類號]G717[文獻標識碼]A[文章編號]1005-5843（2019）10-0054-06[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2019.
現代教育科學 2019年10期2019-11-26
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新研究
因此，在現代職業教育中必須根據實際情況與未來發展要求對會計教學進行改革與創新。會計職業教學中的重點是會計技能的教學，因此在對會計教學進行改革與創新的過程中需要重點從會計技能的改革與創新入手，提高學生的實際會計操作能力，使其在未來的工作中能夠順利高效的完成會計工作，減少錯誤情況的發生?！娟P鍵詞】會計技能教學;現代職業教育;改革;創新【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）21-00-02技能教學是現代職業教育教學中
課程教育研究·學法教法研究 2019年21期2019-11-11
- 新時代職業教育改革發展面臨的挑戰及建議
進新時代現代職業教育的發展。關鍵詞：現代職業教育;改革;發展一、引言黨的十九大報告提出“要完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”，這為新時代職業教育的改革發展提出新的要求。改革開放 40年來，我國職業教育發展取得了驕人的成績，建成了世界上規模最大的現代職業教育體系。但是，職業教育在滿足人民日益增長的美好生活需要、培養大國工匠等方面還面臨一些挑戰，亟待解決[1]。二、新時代職業教育改革發展面臨的挑戰（一）生源減少生源是學校開展教育活動的基礎條件。然
大東方 2019年12期2019-10-20
- 高職院校發展的低水平均衡問題研究
平均衡;現代職業教育 自1999年全國實施教育產業化改革以來，安徽高職院校得到了迅猛發展。尤其是2005年至今的十余年間，安徽很多中專類院校經合并升級成為了高職院校，一些民辦院校也成功加入高職院校隊伍，促使安徽高職院校猛增至70余所。然而，在安徽高職院校蓬勃發展背后，卻存在因安徽普通本科院校逐年擴招，而出現高職院校生源數量和質量“雙降”的不利威脅，并致使安徽高職院校發展呈現出低水平均衡狀態。雖然，安徽已試點將三本院校轉型為高水平大學，并采取“以評促建”方
湖北經濟學院學報·人文社科版 2019年4期2019-09-10
- 現代職業教育體系視角下現代學徒制構建研究
主要基于現代職業教育體系視角，針對當前職業院校開展的現代學徒制構建情況進行分析，以理論入手剖析現代學徒制的內涵，并針對現代學徒制構建存在的困境進行闡述與分析，希望能夠提出相關建議，充分的完善現代學徒制，從而促進我國教育制度，實現多元化的教育體系的建立。關鍵詞：現代職業教育;現代學徒制;困境;教育體系1.現代學徒制的內涵“學徒”在我國古代一直是以拜師學藝的模式而存在，是跟隨師父學習技能的人。但是隨著時間推移，現代教育制度的改革，學徒制變成不僅僅是以師徒形式而
新教育論壇 2019年8期2019-09-10
- 現代職業教育“創業主義”民生價值形成分析
生精神，現代職業教育應當面向當今的時代呼喚和社會需求，充分發揮自身優勢，從思想和行為上探索創新，努力實現“創業主義”民生價值追求。現代職業教育“創業主義”民生價值目標鮮明體現了時代精神，得益于國家政策保障。其形成機理是“創業主義”與“民生價值”在培養目標上實現時代耦合，是創業思想發展的結晶。關鍵詞：現代職業教育;創業主義;民生價值;生利主義;創業教育培養和提高民生價值是職業教育永恒的主題。偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的民生心志，鐫刻在他整個教育思
職教通訊 2019年7期2019-08-27
- 現代職業教育體系下高職青年教師的培養策略
關鍵詞：現代職業教育；高職院校；青年教師一、引言現代化職業教育體系更多的是加強服務理念的深化探索，并以就業為主要目標，實現理論與實踐內容的有機結合。隨著我國高等職業教育的不斷發展和喝完，高職青年教師已經逐漸成為高職院校教師隊伍的主體，并成為高職院校的人才的重要組成部分，以及學科資源建設與延伸的人才資源。在高職院校教育改革和學校整體的發展過程中，青年教師都相應的起到了十分重要的促進作用。本文主要在對高職院校青年教師的培養過程中相關問題及西寧探究，積極探索當下
速讀·中旬 2019年8期2019-08-27
- 產業文化融入現代職業教育課程建設的思考
文化融入現代職業教育課程的建設進行思考，分析產業文化及其融入職業教育的意義，從課程標準中增加產業文化素養內容、教學內容體現產教融合的文化素養、形成積極的產教融合文化互動氛圍等方面提出產業文化融入職業教育課程建設的思路，并提出打造具有產業文化素養的新型“雙師”隊伍、改革推廣具有產業文化內涵的新型課程、打造涵蓋產業文化的新型實訓基地、完善推進校企文化互動的制度建設等產業文化融入職業教育課程的推進策略?！娟P鍵詞】產業文化 ?現代職業教育 ?課程建設 ?媒體營銷課
廣西教育·C版 2019年3期2019-08-24
- 基于藍墨云平臺的校企合作課程改革探索與實踐
偉摘要：現代職業教育的校企合作教學是大勢所趨，而教育信息化的發展更要緊緊跟上“互聯網+”、大數據、新一代人工智能等重大國家戰略的發展步伐。同時，隨著移動互聯網的高速發展和手機、平板等移動終端的廣泛普及，大學生的生活習慣和學習模式都發生了很多變化。如何結合移動信息技術，在校企合作的基礎上，對傳統的授課方式進行合理改革，充分發掘移動信息化教學平臺的作用，以達到更好的教學效果，是該文的主要研究目的。關鍵詞：現代職業教育;校企合作;教育信息化;藍墨云班課中圖分類號
電腦知識與技術 2019年18期2019-08-08
- 試析從"仁愛"角度下談儒家教育管理思想對現代職業教育的啟示
以彌補在現代職業教育中德育教育的缺失，另一方面基于儒家教育管理思想的傳承性，針對現代職業教育發展也有很深的影響。關鍵詞：“仁愛”思想；儒家；教育管理思想；現代職業教育引言：中國教育制度源遠流長，早在第一個奴隸制往常就已經有了專門教育奴隸主貴族子弟的學校了。雖然還沒有從現已出土的文物中得到實證，但是可以看出其中夏朝統治者對貴族教育的重視。到了商代，教育更是得到了充分的發展，不僅留下了很多的文獻，而且出土的大量甲骨文更是證明了這一點。西周時期繼承了商代的教育體
科學與財富 2019年11期2019-08-06
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新策略
要：在現代職業教育的背景下，為全面提升會計專業學生的綜合素養以及實踐能力，應該充分全面推動會計技能教學的改革與創新，不斷提升會計技能教學的整體成效與質量，更好的提升學生的就業競爭力。對于會計專業的學生而言，只有掌握夯實的會計技能，且符合社會經濟發展的基本需求，才能夠更好的提升自身的發展價值以及就業競爭力。關鍵詞：現代職業教育;會計技能;教學改革;創新策略隨著教育改革的不斷深化，用人企業對會計技能教學提出了更高層次的要求。在會計專業人才培養的實踐過程中，應
財訊 2019年33期2019-08-04
- 現代職業教育背景下的會計人才培養模式創新研究
的學生，現代職業教育更側重實踐操作能力的培養，學生需要到企業頂崗實習，對實際經濟業務進行賬務處理，這會涉及企業會計信息機密；模擬實驗雖然可以作為一種實踐手段，但經濟業務的資料相對于稅法和會計法的更新有一定的滯后性，且難以配備“雙師型”教師指導實踐。本文基于以上考慮，分析會計專業人才培養模式的現狀，探索現代職業教育背景下的會計專業人才培養模式的創新，通過完善職業教育的標準體系、樹立重視職業教育理念、健全教師培養培訓制度、完善現代職業教育的校企合作機制等方面實
財訊 2019年18期2019-07-19
- 現代職業教育中開展烹飪實訓教學的方法
飪課程是現代職業教育中一門比較注重實踐教學的基礎性課程，而實訓教學對于烹飪教學有著重要的促進作用。但是受傳統教學影響，教師對于烹飪實訓教學認識不足，在課程安排與教學內容確定上一直無法有效地改變現狀，導致教學效果不佳，學生的烹飪技能無法得到有效的提升。本文對目前職業教育中開展烹飪實訓教學的方法與優勢展開論述，以期提高教師對于實訓教學的重視度，進而提升教學效果。關鍵詞：現代職業教育 烹飪教學 實訓教學 方法對于職業教育中烹飪專業的學生而言，烹飪基本功實訓是專業
職業·下旬 2019年4期2019-06-21
- 淺析現代職業教育體系的構建措施
是，我國現代職業教育體系的構建仍然存在很多問題，很多職業院校目前也在不斷的探索和完善現代職業教育體系。本文主要論述當前現代職業教育體系構建的內容以及現代職業教育構建的意義，并且對當前現代職業教育體系構建的難題和存在的問題進行了探討，從而找出了現代職業教育體系構建的具體的建議和措施。關鍵詞：現代職業教育；內容；特點；問題；措施一、引言近年來我國職業教育隨著社會的發展，取得了不斷的完善與進步，不僅大批職業院校建立起來，而且職業院校也為我國培養了大量的一線專業人
青年時代 2019年13期2019-06-20
- 現代職業教育背景下音樂教學模式的定位與轉向
關鍵詞】現代職業教育? 音樂教學模式? 定位與轉向【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）15-0238-02在現代職業教育背景下，音樂職業教育專業學校應該對現 階段的音樂教學模式進行分析，為現代音樂教學的發展提供幾點有效建議，希望能促進我國音樂教育行業的可持續發展，為國家培養更多的優質的具有音樂專業能力的人才。一、現階段音樂教學模式中存在的問題首先是音樂課程內容與社會音樂職業不相符的問題。在傳統的音樂專業教學中，
課程教育研究 2019年15期2019-06-09
- 加快推進更高質量的江蘇職業教育現代化
高質量是現代職業教育改革創新的主旋律，是江蘇現代職業教育發展的戰略主題、發展主線和實踐主導。有質量的現代職業教育，是人格化目標、人性化過程、人本化理念和人力化評價的充分體現。建構以高質量為核心的職業教育現代化范式，要堅定育人為根本的核心思想，樹立為積極而教的現代理念，讀懂當代職校生的心理世界，打造多元化的優質課堂教學，提升職業院校教師的積極教育力?！娟P鍵詞】職業教育質量；現代職業教育；江蘇職業教育現代化【中圖分類號】G710 【文獻標志碼】A 【文章編號】
江蘇教育·職業教育 2019年1期2019-03-29
- 改革開放40年中高職銜接“3+2”學制研究述評
把握，是現代職業教育學制體系邁向成熟的重要一步。關鍵詞：改革開放40年；中高職銜接；課程銜接；現代職業教育；貫通學制中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2019）02-0023-07“3+2”作為高等職業教育的一種辦學形式，在我國許多地方都存在并發展著。我們通常所說的“3+2”學制，指的是中高職三二分段制，由部分中專學校和高等職業技術學院經省有關部門批辦，招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業后頒發省教育廳驗印的大專文憑。上世紀
職業教育研究 2019年2期2019-03-18
- 現代職業教育發展中面臨的困境及解決對策
新摘要：現代職業教育是為社會經濟發展服務的，它對滿足人們多樣化的職業教育需求，加強社會和文化建設，以及為國家培養優質的人才都具有重要的意義。但當前我國的職業教育發展中仍然存在許多的困難，本文就著重分析發展當中面臨的困境以及相應的解決策略，為保證現代職業教育的持續發展提供力量。關鍵詞：現代職業教育；發展；困境；解決對策一、現代職業教育發展過程中面臨的困境由于目前的職業技術院校都希望獲得深層次的發展和提高，因此各個院校都在改革自身的發展方向，但因為外部環境以及
贏未來 2018年22期2018-12-24
- 加快現代職教發展優化地區經濟布局
加快發展現代職業教育體系建設，是當前我國職業教育領域研究的關鍵詞之一，全國各地在不斷積極嘗試并取得一定經驗的同時，也存在著一系列的問題和矛盾。本研究以沈陽市中等職業教育布局調整為例，通過對布局調整背景及基礎、關注的核心領域、實施的路徑及內容、保障條件及做法等方面進行梳理，力圖展現出沈陽市在加快現代職教發展，優化地區經濟布局中所積累的一些經驗。關鍵詞：現代職業教育；布局調整；中等職業教育中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2
江蘇教育研究 2018年27期2018-12-18
- 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新分析
尤其是對現代職業教育而言。在這種背景下，強化會計職業教育的改革和創新十分必要，是提升教學質量和效果的需求，同時也是適應當前教育發展背景的需要。故此，本文對現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新進行了相應分析和探討。關鍵詞：現代職業教育；會計技能教學；改革與創新隨著社會的不斷發展，對于專業人才的需求越來越高，為現代職業教育的發展奠定了一個良好的背景。為了更好地滿足社會發展需求，會計技能教學也必須要做出一定的調整，注重對高素質的專業應用型人才培養，強化人才的
現代營銷·經營版 2018年10期2018-12-12
- 經濟新常態背景下現代職業教育第三方評價的個案設計
。要構建現代職業教育第三方評價的模擬機構，以長沙環境保護職院的教育教學過程及績效評價為個案，設計定性與定量相結合的彈性評價指標，模擬組建包括行業企業專家、教育專家在內的第三方評價專家團，對個案學校進行第三方評價實踐設計，使現代職業教育第三方評價理論具體化，更好地指導評價實踐，促進職業學校的內涵發展。關鍵詞： 經濟新常態 現代職業教育 第三方評價一、研究背景2014年5月，習近平總書記提出了中國經濟發展進入“新常態”的重大戰略判斷，并系統闡釋了“新常態”的九
文教資料 2018年24期2018-12-08