單價
- 公路項目變更單價的合理確定方法探析
建設中很可能發生單價變更，因此必須對變更單價進行合理確定[1]。項目變更單價的確定與管理必須遵循相應的原則，通過流程化管理很好地滿足項目變更單價管理要求，從而確保工程建設的順利開展。1 工程概況某高速公路總長67.35 km，其路基結構是SMA-13改性瀝青上面層（4 cm）+AC-20C瀝青混凝土中面層（6 cm）+粗粒式瀝青混凝土下面層（8 cm）+水泥穩定碎石基層（26 cm）+級配碎石底基層（20 cm）。由于該公路所在地區的地質狀況和施工環境較差
交通科技與管理 2023年4期2023-04-15
- 加收計費，加在哪里、收在何處
數;乘法;加收;單價[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）02-0024-03在教學人教版教材五年級“小數乘法”課后的解決問題時，經常會出現收費問題，這類問題中的經典提問是，超過“起步價”后，每增加一項服務內容，就要按另外的標準收取費用，這就是所謂的加收問題。每次遇到“斤斤計較”的賬目問題，師生都會頭大，尤其是這樣的分段收費。消費到了不同級別，會出現不同的收費標準，解決這樣的加收問題，往往要顧及前
小學教學參考(數學) 2022年1期2022-03-11
- 公路建設管理單位新增缺項單價分析方法的探討研究
，一般變更項目的單價確定按照《公路工程國內招標文件范本2018》變更估價原則確定。但對于已標價工程量清單中無適用于變更工作子目的單價，也無類似子目的，需要建設單位批復新增缺項單價以便進行計量支付。1 審查施工單位資料，確定單價分析必要性在進行單價分析時，首先，要核查施工單位的工程變更是否已經立項審批，在確定工程變更合法并符合合同規定的前提下進行單價分析。其次，建設單位先要確定施工單位上報的單價是否有重新分析的必要性[2]。再將施工單位上報的新增缺項單價與合
青海交通科技 2021年2期2022-01-01
- 用分式方程解決價格問題
個基本量：總價、單價、數量，其基本關系式是“總價 = 單價 × 數量”. 下面舉例說明如何用分式方程來解決價格問題.例1（2021·四川·南充）超市購進某種蘋果，如果進價增加2元/千克要用300元;如果進價減少2元/千克，同樣數量的蘋果只用200元. 求蘋果的進價.解析：設蘋果的進價為x元/千克，根據等量關系“進價增加2元/千克要用300元，進價減少2元/千克購買同樣數量的蘋果只用200元”列分式方程[300x+2=200x-2]，解得x = 10. 經檢
初中生學習指導·提升版 2021年12期2021-12-12
- “單價、數量和總價”中的化解疑問教學
【摘 ? 要】“單價×數量=總價”是常見的數量關系，“單價、數量和總價”的教學，常常采用先學習數量關系，再運用數量關系解決問題的方式進行。問卷分析發現，學生對“單價”的認識存在疑問，主要表現為將單價中的“單”較為片面地理解為“單個”。面對學生的這個疑問，教師首先需要引導學生對單價有一個較為深刻的認識，然后在課堂上充分暴露學生的這種疑問，通過討論讓學生深刻理解單價的意義，實現疑問的化解?！娟P鍵詞】單價;數量關系;學生疑問;化解疑問“單價、數量和總價”這一內容
教學月刊·小學數學 2021年9期2021-10-08
- “單價、數量和總價”中的化解疑問教學
□羅誠宋 勤峰“單價、數量和總價”這一內容一般編排在第二學段，主要教學三者之間的數量關系。四年級的學生在生活中已經有大量的購物經驗，在一至三年級的學習中也多次碰到購物類問題，事實上他們已經能熟練運用“單價×數量＝總價”的數量關系，只是尚未抽象認識這3個名詞。因此教師常常認為本節課的內容比較簡單，教學流程大致為：呈現情境→得出名詞和數量關系→解決問題，教學重點一般都是解決問題。那么，學生對這3個名詞的意義真的理解嗎？事實證明：單價是一個由計量單位和價格組成的
教學月刊(小學版) 2021年26期2021-09-30
- 一粒葡萄引發的辯論
子充分理解什么是單價，為學習單價、數量、總價之間的關系進行鋪墊。我向學生提問：“判斷下面哪句話表示的是商品的單價：A、巧克力13元且一袋巧克力13元，C、葡萄5元，D、葡萄每千克5元，E、《格林童話》每套8本?！焙⒆觽兠鎸@些都能順利地正確判斷，于是我順勢總結出單價的含義：單位商品的價錢。馬瀚超提出一個問題打破了正常的學習活動?！袄蠋?，葡萄可以接千克計算單價，也可以按盒計算，那您說一粒葡萄的價錢是單價嗎？”這個問題——提出，班里頓時鴉雀無聲，但緊接著議論聲
科教新報 2021年23期2021-07-21
- 單價、數量和總價（部級優課）
實生活中對商品的單價有一些感知，但認識還非常模糊，對單價這一概念的內涵理解還不夠。四年級的學生大多數已經具有一定的抽象、歸納、概括能力，如果引導得法，應該能結合大量的實際素材來理解單價的本質意義，但完全自主地抽象、概括出單價是指每件商品的價格，應該有一定的困難，需要教師的幫助。重點難點：知道“單價×數量=總價”“總價÷數量=單價”“總價÷單價=數量”的關系。運用關系，解決實際生活中的簡單問題。
江蘇科技報·E教中國 2021年6期2021-06-24
- 這生意是賠了 還是賺了
從A、B兩處購買單價的平均數為單價全部賣給了大酒店的李經理，高高興興地回了家.立仁見爸爸非常興奮，急忙走上前，問道：“爸爸，你今天的生意一定是開門紅了，掙了不少錢吧？”聽到兒子的問話，立仁爸爸一頭霧水，今天的生意是賺了還是賠了？自己竟然還沒有具體算呢！立仁說：“你告訴我這筆生意如何做的，我替你算算究竟掙了多少錢.”立仁聽完爸爸交易西瓜的過程，沮喪地對爸爸說：“你還是不要做生意了，頭一次就賠了. ”聽到兒子說自己剛做的生意賠了，立仁爸爸怔怔地站在那里，一臉詫
初中生學習指導·提升版 2020年1期2020-09-10
- 小型水利工程中混凝土預制件單價分析中費率疊加合理問題淺析
預制、運輸、砌筑單價在進行水利工程造價計算中，最先進行的就是基礎單價分析。這個環節中，除了要將材料基礎價格計算合理之外，最主要就是單價分析了，單價分析過程中，一定要選用最合理的單價定額，在選用定額計算時經常要涉及費率的取值計算問題，尤其是在混凝土預制單價分析時，當把混凝土預制件砌筑完成時，要經過四五個單價分析計算，這里就涉及幾次的取費費率疊加問題。在小型水利工程中，混凝土預制件的預制和砌筑交換過程，并不是一種成品的商品交易，而是一個成品制造過程的不同工序。
農業科技與信息 2020年9期2020-07-03
- 深度研讀教材策略一：還原數學知識的本質原理（2）
羅瑞【導讀】“單價、數量、總價”是人教版數學四年級上冊的內容。該部分內容在人教版的教材中曾被刪減，后又重新“回歸”。在被刪減的時期，似乎對于學生正確解答“購物”問題也沒有多大影響，但為什么現在又把它“請回來”了呢？其中有什么值得我們深入探尋的東西？它對學生數學學習的后續發展又有什么重要意義？本案例中，作者以自己和同伴的實踐經驗和審慎思考，正面回答了以上問題。這或許能為大家提供一點有益的參考?！景咐空n堂實錄：一、情境導入師：小紅家樓下有一個小賣部，生意很
云南教育·小學教師 2020年11期2020-06-03
- 分部分項工程材料消耗量和單價的確定與組成
程材料的消耗量和單價的確定與組成;通過明晰基本概念，結合事例，分析總結其構成要素及其組成因素，為造價管理實踐提供經驗，規避造價管理過程中可能出現的計量和計價環節錯誤。Abstract： This article describes the determination and composition of the consumption and unit price of sub-item engineering materials in the pract
價值工程 2020年13期2020-05-25
- 淺談某水利樞紐工程中砂石骨料預算單價的計算方法
石料，計算砂石料單價。自采砂石料加工工藝流程為覆蓋層清除→毛料開采運輸→骨料預篩分、超徑石破碎運輸→篩分沖洗→成品骨料運輸→棄料處理。2 單價計算辦法水利水電工程中自采砂石料骨料單價的計算辦法有兩種：系統單價法和工序單價法。系統單價法是以計算砂石料生產加工產生的總費用（包括砂石料生產所需要的勞動力、機械設備等整體費用）除以砂石料生產總量計算得出工程單價。該單價的計算辦法過于籠統，計算結果難以反應實際情況，且對施工組織設計要求的水平較高。工序單價的計算根據砂
陜西水利 2020年4期2020-01-06
- 讓思維進階
“《三國演義》的單價”的思辨，除了幫助學生建立關于“單價×數量=總價”這一數量關系的模型，更重要的是促進學生在較高認知水平層次上的心智活動和認知能力的提升，讓思維進階。以學生為中心是思維進階的前提，引發思辨是思維進階的重要方式，打通學段邊界讓思維進階成為可能。關鍵詞：復習課思辨思維進階復習課上，我出示了這樣一道題：吳老師買20本《三國演義》，付了500元，應找回多少元？還需要知道什么信息，才能解決這個問題？請將你所需要的信息寫在練習本上，并寫出原因。這是教
教育研究與評論（小學教育教學） 2020年10期2020-01-03
- 抽水蓄能電站工程鋼岔管水壓試驗投標報價分析
方法確定工程項目單價，為編制報價文件提供了切實可行的方法，也為以后投標及施工過程中遇到類似問題提供了參考。[關鍵詞]鋼岔管;水壓試驗;悶頭;單價;方案doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.22.004[中圖分類號]TV732.41[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2019）22-00-021? ? ?投標報價概述在投標階段，投標人的主要目標是通過正當的競爭方式和手段，依靠合理的價格、過硬的技術、高效的管理等優
中國管理信息化 2019年22期2019-12-16
- 解決問題有技巧
。例1：玩具狗的單價是48元，玩具鴨的單價是玩具狗單價的玩具象的單價是玩具鴨單價的玩具象的單價是多少元？分析與解：根據題中兩個含有分率的句子可知，如果把玩具狗的單價看作12份，那么玩具鴨的單價就是17份，玩具象的單價就是13份。因此玩具狗的單價是玩具象的因為玩具狗的單價是48元，所以玩具象的單價是（元）。二、巧用替換。例2：張松買了4支鋼筆和6支圓珠筆，共花了44元，已知1支圓珠筆的價錢是一支鋼筆的求鋼筆和圓珠筆的單價各是多少？分析與解：1支圓珠筆的價錢是
小學生學習指導(高年級) 2019年9期2019-11-27
- 歡迎訂閱2020年系列
全年50期訂閱單價：5.60元 零售單價：6.00元全年訂閱價：280元郵發代號37-28 全年50期訂閱單價：5.60元 零售單價：6.00元全年訂閱價：280元郵發代號37-137 全年24期訂閱單價：5.80元 零售單價：6.00元全年訂閱價：139.20元郵發代號37-138 全年24期訂閱單價：5.80元 零售單價：6.00元全年訂閱價：139.20元
藝術品 2019年10期2019-11-27
- 讓“客單價”再高點
什么是客單價？客單價對于日常的營銷活動很重要么？相信不少企業經營者，乃至工作在一線的市場運營人員都沒有對“客單價”進行過深度的思考，也沒有意識到它對于產品的銷售，以及公司的長遠發展都起著至關重要的作用。對于客單價的定義，可以有多種解讀。百度百科是這樣寫的：客單價（per customer transaction）是指商場（超市）每一個顧客平均購買商品的金額，客單價也即平均交易金額。公式為：客單價=銷售總額（除去打折等優惠之后的算下來的錢）/顧客總數。當然，
銷售與管理 2019年6期2019-10-07
- 體認數量關系滲透函數思想
【摘 要】有關“單價、數量與總價”的數量關系是日常生活中常見的數量關系之一。通過具體例子抽象概念名稱，概括數量關系，再進行具體應用，這是人教版教材的編排思路。而教師可以對這樣的思路進行調整，從而達成以下三個目標：突出對“單價”的理解；從函數的視角理解數量關系；從“變化”中尋求“不變”的思路分析問題與解決問題?！娟P鍵詞】單價；函數思想；變與不變人教版四年級上冊關于“單價”與“速度”的數量關系，是教材中唯一單獨教學的兩個數量關系。教材首先安排了兩個與“單價、數
教學月刊·小學數學 2019年3期2019-04-20
- 銷售額的計算
的錢最多嗎？品種單價（單位：元）賣出的盆數（單位：盆）菊花1 4 2 4 5月季2 3 1 0 2劍蘭1 8 1 6 7解析：要想求出哪種花賣的錢最多，就要根據每種花的單價和賣出的盆數，求出每種花各賣了多少元。單價×數量=總價。菊花：根據單價14元，賣出245盆，可以求出菊花賣了多少元。14×245月季：根據單價23元，賣出102盆，可求出月季賣了多少元。23×102劍蘭：根據單價18元，賣出167盆，可以求出劍蘭賣了多少元。18×167計算小技巧：計算乘
小學生學習指導(中年級) 2019年3期2019-04-10
- 裝修的預算問題初探
材料清單 設計 單價中圖分類號：F281 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）02-00-02一、課題研究的背景室內裝修、設計在經濟日益發展的今天被越來越多的人接受，如何既能滿足業主的裝修意愿，又可以將裝修的預算進行合理的控制呢？這是我們這個課題所要研究的問題。室內裝修目前有以下幾個特點，一是裝修投資控制的工作難度很大。由于部分業主對裝修設計的不理解、不認可，所以出現了很多裝修并沒有提前準備好的設計圖，想到哪里就裝修哪里，很容易產生二次
中文信息 2019年2期2019-03-18
- 我和爸媽去游泳
0∶00票價成人單價15元成人單價20元成人單價20元兒童10元兒童10元兒童15元爸爸問我：“咱們買晚上的3人票比買上午的3人票要貴多少元？”這個問題難不倒我，我先算出晚上的票價：爸爸和媽媽需要20+20=40（元），我的票價15元，一共是40+15=55（元）；接著算上午的票價：爸爸和媽媽需要15+15=30（元），我的票價10元，一共是30+10=40（元）；最后算出買晚上的3人票比買上午的3人票要貴55-40=15（元）。媽媽對我的算法不夠滿意，便
數學小靈通(1-2年級) 2018年5期2018-06-28
- 記“一次”收獲
0.07元是基礎單價，超過3 分鐘后每分鐘0.1 元是后續單價。 第一題修改前是基礎單價小于后續單價；修改后，超過3 分鐘后每分鐘0.05 元是后續單價，基礎單價大于后續單價。生：知道了，基礎單價小于后續單價時分段式最實惠，基礎單價大于后續單價時連續式最實惠。不能小看“一次”這個詞，它改變了解題的思路，讓我和學生有了意想不到的收獲，更加堅定了讀題、審題的重要性。
小學教學(數學版) 2018年11期2018-05-21
- 公路建設項目新增單價的管理
公路建設項目新增單價的管理朱偉平（廣西桂東高速公路有限公司，廣西南寧537300）在公路建設項目的實施過程中，新增單價作為項目投資控制管理的一項重要內容，越來越受到建設管理者的重視和關注。新增單價的確定過程就是建設業主和承包人談判、博弈的過程，直接關系到雙方的利益。筆者從新增單價產生的原因入手，對公路建設項目的新增單價確立原則及確立方法進行有效分析，并提出了新增單價管理過程中需要注意的一些問題。公路建設；新增單價；管理公路項目具有工期較長、施工較復雜及流動
低碳世界 2016年33期2016-12-23
- 為了退一，所以進二
司訂貨，你先說出單價，再請他提出數量，夠多，才愿意接單。他想了又想，說要二十萬箱。正合你意?！昂冒?！”你一口答應了。除非你們立刻簽約，只怕隔天他就提出一堆問題。不是要你降單價，就是降數量，說他怕賣不掉那么多。為什么？二十萬箱不是他說的嗎？因為心理！因為你答應得太快，讓他七上八下，心想八成說多了，你才會那么爽快地同意。相對地，如果你懂得那位古董大佬的技術，先說：“不行！不行！二十萬箱怎么行？最少二十五萬箱，否則單價要提高?！边@下子，勝券八成在你手中。因為他很
意林 2016年10期2016-05-31
- 淺析俄語形容詞配價問題
，把形容詞劃分為單價、雙價、三價，并為每一類總結了公式框架。關鍵詞：配價 單價 雙價 三價 形容詞中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）05-0240-01一、配價理論配價也可直接稱為“價”，這一術語出現于19世紀，且主要出現在邏輯學中，后來變成了化學術語，即“原子價”。法國語言學家特尼耶爾（L.Tesniere）將術語“配價”從化學引入了語言學，把語言單位類比為化學元素單位，把動詞看成原子，動詞可以鉤住人物語，就像原
中文信息 2016年5期2016-05-31
- 如何利用多個類似項目預算快速審核一個新項目的概算
目組成分析、完全單價分析上作了具體介紹。類似項目；固定造價部分；可變造價部分；項目組成分析；完全單價分析眾所周知,工程造價的確定是一個動態的過程。工作中經常要審核概算，而現有的概算指標不一定適用，那么如何審核一個新建項目的概算才能包住預算且不重不漏呢?筆者結合大量項目的概算、預算，摸索出快速審核一個新建項目概算的方法。1 操作原理筆者對多個項目的概算和預算進行分析發現，很多項目的工程造價組成都是相似的。相似的這部分造價較為固定，暫稱為固定造價部分，其余不相
河南建材 2016年2期2016-04-19
- 淺析公路工程變更方案及工程量的清單單價控制
都會引起工程細目單價的調整，從而對工程造價的控制產生不同程度的影響，容易造成工程造價管理失控。本文主要以某繞城高速公路工程為例，簡要分析了公路工程變更方案及工程量的清單單價控制等。二、公路工程工程量清單單價變更的原因及類別1 因為工程招標并不是使用最終的施工圖紙，而是初步設計圖紙，所以在工程量細目劃分和招投標報價上，初步設計圖和施工實際存在很大差異，所以，一般都會增加工程細目和單價。根據調查可知，項目上報單價有413項產生變更，因為變更原因導致有347項單
中國新技術新產品 2015年20期2015-12-22
- 公路工程變更項目單價確定計算方法探討
）中關于變更項目單價確定原則，探討了幾種變更項目單價的確定方法及以注意事項，對公路工程施工的投資控制進了探索。關鍵詞：公路工程 變更 單價 計算方法中圖分類號：F284 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（c）-0125-01公路工程建設項目造價高、投資大，其建設工程單個合同的價額基本上是幾千萬甚至上億元，這是一般的建筑工程項目所不可比擬的。而且公路建設施工的特點是點多、線長、面廣，質量要求高，形成時間長，尤其是戶外作業環境復雜不
科技資訊 2015年9期2015-05-30
- 2014年中考數學命題大預測試題
乙兩種商品原來的單價和為100元.因市場變化，甲商品降價10%，乙商品提價40%，調價后兩種商品的單價和比原來的單價和提高了20%.若設甲、乙兩種商品原來的單價分別為x元、y元，則下列方程組正確的是（ ）. 9.甲、乙兩種商品原來的單價和為100元.因市場變化，甲商品降價10%，乙商品提價40%，調價后兩種商品的單價和比原來的單價和提高了20%.若設甲、乙兩種商品原來的單價分別為x元、y元，則下列方程組
中學生數理化·中考版 2014年6期2014-11-28
- 常見的數量關系教后感
。關鍵詞：數量；單價；金額中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）16-267-01教學課程標準指出：“要讓學生在現實的情境中體驗和理解數學”。也就是說數學教學要緊密聯系學生的生活環境，從學生先有的生活經驗和已有的知識出發，創設有助于自主學習合作交流的情境，這樣的情境應該是生活化的，而且富有挑戰性的。在實際的教學中我做了嘗試，教學效果的確出乎我的意料。如我在教“常見的數量關系”這一課時，為了使學生們弄清“單價X數量=總
讀寫算·教研版 2014年16期2014-09-15
- 公路工程施工中新增單價編制的探討
工預算，確定新增單價。由于新增單價確定過程影響因素較多，因此要求合同管理人員不僅要掌握合同條款，還要熟悉現場施工?？陀^公正、實事求是的確定合理單價，不僅利于業主的投資控制，也有利于維護承包人的利益，同時還減少了雙方之間的合同糾紛。一、公路工程施工中新增單價施工預算的編制依據公路工程新增單價的編制及確定主要依據以下內容：1、合同文件，雙方在招標、投標過程中的招標文件、投標文件、中標通知書、合同談判紀要等都是合同文件的組成部分。2、公路工程標準施工招標文件（2
經濟與社會發展研究 2014年2期2014-05-12
- 2013年1～10月中國香菇出口統計報告
02.0%，平均單價為13 081.6美元/噸，同比增長24.1%。2013年10月，中國出口香菇數量為7 323.0噸，環比下降3.2%，金額為9 275.8萬美元，環比下降10.0%，平均單價為12 666.6美元/噸，環比下降7.0%，同比出口數量增長74.9%，金額增長145.0%，平均單價增長40.0%。2013年1～10月，中國對亞洲出口香菇數量為68 608.1噸，同比增長73.5%，金額為92 801.0萬美元，同比增長114.0%，平均單
食藥用菌 2014年1期2014-04-04
- 江蘇省海安縣海陵中學期末調研試卷
）答：這天粉絲的單價是3元/袋，牛肉的單價是48元/斤. 一、 選擇題（本題共10小題；每小題2分，共20分. 下列各題都有代號為A、B、C、D的四個結論供選擇，其中只有一個結論是正確的，請把正確結論的代號填在后面的括號內）答：這天粉絲的單價是3元/袋，牛肉的單價是48元/斤. 一、 選擇題（本題共10小題；每小題2分，共20分. 下列各題都有代號為
初中生世界·七年級 2014年2期2014-03-24
- 實例解析土建工程綜合單價的應用★
1，2]，而綜合單價是工程量清單計價的重要組成部分。如何準確合理的確定綜合單價已成為投標人投標報價時需要解決的關鍵問題。但是，許多初學預算的人員，都覺得綜合單價的確定比較困難，作者就長期的教學和工程招投標實踐，結合工程實例歸納總結土建綜合單價的幾種應用方法。1 綜合單價的直接套用依據GB 50500-2008建設工程工程量清單計價規范中關于綜合單價的概念，綜合單價是指完成一個規定計量單位的分部分項工程量清單或措施清單項目所需的人工費、材料費、施工機械使用費
山西建筑 2012年32期2012-08-21
- 公路工程單價合同中變更單價的確定方法探討
施工總承包合同、單價合同、總價合同等。而目前常用的施工承包合同為單價合同，其重要的內容為變更單價的確定和協商。1 FIDIC 合同條件變更估價的狀況在交通部發布的“范本”中都應用了FIDIC 合同條件中的款項對變更單價的程序和原則進行了確定。其中，確定單價的原則為:(1)監理工程師要以合同的規定進行對總價和單價的估價;(2)在合同中，如果沒用適宜的變更項目的總價或單價，就要以合同中的價格和費率作為估價的基礎;(3)如果沒有適宜的估價，就要經過承包人和監理的
黑龍江交通科技 2012年7期2012-08-15
- 公路工程變更中如何確定變更單價
目，如何確定變更單價成為監理工程師難以解決的問題。作者根據多年的公路建設管理經驗，從工程管理角度出發，對單價確定作一介紹。1 工程變更的定義FIDIC條款中的工程變更是指因設計文件或技術規范的修改而引起的合同變更。它具有一定的強制性，并且以監理工程師簽發的工程變更令為存在的必要條件。2 工程變更單價確定的原則1)如果工程變更的項目在原合同工程量清單中有適用的，則變更單價采用原清單單價;2)如果工程變更的項目在原合同工程量清單中沒有適用的，則變更單價應根據投
山西建筑 2012年8期2012-08-15
- 高速公路新增項目單價確定原則與方法
高速公路新增項目單價確定原則與方法黃志福(安徽省交通投資集團有限公司,安徽合肥 230011)結合工程實踐,分析確定新增項目單價的具體方法及確定原則,介紹通用文件中關于新增項目的單價要求、談判技巧及確定單價的注意事項。在項目計算中把握好尺度,最終確定合理的項目單價。高速公路管理;原則;項目單價在高速公路的管理工程中,業主經常會遇到一些需要進行施工和計量的項目,但合同中又沒有相應項目及單價情況,這時,這些項目就被視為合同的新增項目,這些新增項目的單價需要業主
淮北職業技術學院學報 2010年3期2010-09-29
- 施工合同中工程變更的定價方法及實例
價1.1 以合同單價為計價依據根據FIDIC條款第52條的規定，當合同中有相應的計價項目時，原則上應按其相應項目的合同單價作為工程變更的計價依據。此時，可將工程變更分解成若干項與合同規定相對應的計價項目，然后根據其完成的工程量及相應的單價辦理工程變更的計量支付。實踐中工程任何部分的標高、基線、位置、尺寸的改變引起的工程變更以及設計變更或工程規模變化而引起的工程量增減均可按上述原則來定價。這樣能保持合同履行的嚴肅性，有效地發揮通過招標而產生的合同價格的作用，
山西建筑 2010年12期2010-04-14
- 論高等級公路施工中單價變更的確定和管理
DIC重要條件中單價變更的規定和含義,對施工中單價變更的原因,申報程序,單價分析及監理工程師對單價審批的程序和方法進行了有意的探討。關鍵詞:合同;單價;管理一、FIDIC條件對于單價變更的限制和含義對單項工程(或工程細目)而言,FIDIC條件規定,除非該單項工程涉及的累計款額超過合同價格的2%,同時在該單項工程下實際的工程量超過或少于原工程量清單中工程數量的25%及以上時,才考慮單價的變更。如果工程數量變化沒有同時滿足以上兩個條件,則細目單價不再變動。在實
中國集體經濟 2009年4期2009-06-22