操作能力
- 探索初中物理課堂中學生操作能力的培養途徑
重培養學生的操作能力，由此增進理論與實踐之間的聯系，使學生科學精神、實踐能力與探究意識都取得一定的進步.【關鍵詞】初中物理；課堂教學；操作能力物理作為一門比較關鍵的自然科學類科目，只有培養學生的操作能力，才能夠讓他們將理論與實際聯系起來，將課堂中學習到的知識運用于生活實踐中，通過親身實踐進一步掌握物理知識.在初中物理教學中，教師一方面需注重理論知識的講授，一方面要著重培養學生的操作能力，使其通過動手操作檢驗自身對理論知識的學習與理解情況，讓他們在實踐中提升
數理天地(初中版) 2023年4期2023-06-13
- 注重開展動手實踐操作教學活動
；動手實踐；操作能力；學習能力〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 12-0130-03動手實踐操作是新課標下被廣泛認同的一種新的數學教學方式，它在小學數學課上的運用，有助于學生加深對抽象知識的理解，激發數學學習的興趣。因此，在小學數學課堂教學中，我們應該重視運用動手實踐操作，把學生的獨立思考和實踐活動有機地聯系起來，從而使小學數學課堂的教學效果得到
小學科學 2023年12期2023-05-30
- 臨床路徑教學法在腫瘤科臨床教學中的應用效果
礎理論、基本操作能力、總考核成績各項得分高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）;觀察組學習自主性、有效醫患溝通能力、文件檢索能力、臨床邏輯思維能力提升均高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組學生對教學總滿意度高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論? 腫瘤科臨床教學中實施臨床路徑教學法可有效提高規范化培訓實習學生的臨床操作能力、教學滿意程度以及綜合能力?！娟P鍵詞】? 腫瘤科;臨床教學;臨床路徑教學法;操作能力中圖分類號? R7
現代養生·上半月 2022年9期2022-07-15
- 淺議小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
識到培養學生操作能力的重要性，并對其加以重視，采用合適的教學方法，有效培養小學生的操作能力。關鍵詞：小學數學;教學;操作能力;培養策略引言：小學階段教學要注重培養學生的實踐能力，既要提高學生的學習和研究興趣，又要使學生理解知識，促進學生反思能力和創新能力的發展，為學生綜合素質的培養提供良好的基礎。小學數學教師應順應時代發展潮流，不斷優化和創新自身的教學理念。1學數學教學中學生實踐能力培養的意義小學數學是促進這一階段學生提升素質和全面發展的重要學科，小學生通
科技研究·理論版 2022年9期2022-07-13
- 提高小學生科學實驗操作能力的策略研究
家對學生實驗操作能力的重視。隨著素質教育的發展，小學生的實驗操作能力也被列為綜合素養之一，小學科學教師為了給學生未來的學習奠定良好的基礎、落實素質教育要求，必須要在日常教學中提高學生的實驗操作能力，從而促進學生綜合素養的發展。關鍵詞：小學生;科學實驗;操作能力;引言科學學科最重要的就是用實驗來推進教學，實驗是科學教學的重要組成部分，相比較數學、語文等學科而言，科學學科更注重實驗和動手能力的培養。在新的課程標準下，分數已不再是衡量學生能力的核心指標，綜合素質
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 如何在小學科學教學中培養學生的實驗操作能力
養學生的實驗操作能力，學生通過自己動手實驗能夠提高學習科學的興趣，也能夠更好的理解所學的科學知識，因此小學科學教師在教學的過程中，如果只注重知識的傳授而不注重培養學生的實驗操作能力，學生就無法切實體會科學知識的含義，并且小學科學本身就是一個重視學生動手能力的學科，因此教師要注重提高自身實驗教學的水平，通過小組合作的學習方式，培養學生的實驗操作能力，滿足學生想要動手操作的學習需求，激發學生學習科學的興趣?！絷P鍵詞：小學;科學教學;操作能力小學科學的教學目標是
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 提升學生物理實驗操作能力的途徑淺析
學生物理實驗操作能力的方法和途徑?！娟P鍵詞】初中物理;實驗;操作能力;策略【基金項目】蘭州市2021年度教師個人課題“適應新中考的初中物理實驗操作能力的策略研究”（課題編號：LZ〔2021〕GR00XXX1784）作者簡介：馬金平（1982.03—），男，甘肅省永登縣樹屏鎮初級中學。具備較強的邏輯思維能力在物理學科的學習中尤為重要。在種種物理現象中找到相互關聯的點，在此基礎上對知識點的學習進行持續強化訓練，如此才能更好地運用所學的知識。因此物理實驗的開展十
教育界·A 2022年8期2022-05-21
- 初中物理實驗教學中提高學生操作能力策略研究
驗具有一定的操作能力。而物理實驗教學在一定程度上可以促進學生對知識的利用，同時也能集中學生注意力，培養嚴謹的學習態度。本篇文章主要以物理實驗教學為出發點，重點分析了怎樣在物理實驗教學中提升學生的動手操作能力，以供教師參考?！娟P鍵詞】初中物理? 實驗教學? 操作能力【中圖分類號】G633.7 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）03-0094-03在初中物理教學中，實驗占有非常大的比重，通過實驗操作可以提升學生的動手能力，同時提升
課程教育研究 2022年3期2022-05-05
- 淺析如何在初中物理教學中培養學生的實驗操作能力
以學生的動手操作能力并沒有通過物理實驗得到培養。因此，本文淺析如何在初中物理教學中培養學生的實驗操作能力。關鍵詞：操作能力;物理實驗;培養物理是一門建立在實驗上的學科，教材中的物理知識是前人們通過不斷的實驗、探究，總結、歸納出來的，由此可見，物理實驗是很重要的。因為當前的物理教學并不重視實驗教學，教師只是通過一味地講解、灌輸讓學生通過死記硬背掌握理論知識，使得學生認為實驗并不重要。鑒于實驗教學有助于學生動手能力的培養，所以教師需要將物理實驗教學的開展重視起
快樂學習報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 淺談小棒和計數器在低年級數學學習中的作用
、觀察能力、操作能力、概括能力、邏輯思維、建模等，就在這簡單的擺一擺，講一講中已經悄然形成。關鍵詞：小學數學? 擺一擺? 撥一撥? 操作能力 思維能力一、可以培養學生的學習興趣著名教育家皮亞杰說過：“兒童是具有主動性的人，所教的東西要能引起兒童的興趣，符合他們的需要，才能有效地促使他的發展?！币虼?，教材在編寫上很明顯地突出了這一特征，小棒和計數器教學是從一年級數學上冊的第六單元《11～20各數的認識》開始，小棒在二年級數學上冊的第二單元《100以內的加法和
教育周報·教研版 2022年1期2022-03-28
- 小學數學教學中學生操作能力的培養初探
詞：小學生;操作能力;培養陶行知說：中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能;中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。從陶行知先生的話里我們可以看出，數學學科不僅是動腦，還是用動手的學科，并且很多知識點都是在動手操作后發現的，這無疑對孩子的動手操作能力也提出了新的高的要求。動手操作不僅可以緩解學生大腦疲勞，還可
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 小學數學教學中培養學生動手操作能力的有效策略
的樂趣，動手操作能力是教師在教學過程中所采用的有效教學方式，讓學生在多元學習環境內，通過動手操作進行知識的驗證以及拓展，提高學生的思維能力，進而優化學生的整體知識結構。動手操作能力不僅讓學生更好的適應社會的發展，也能在探究數學學習本質中，讓學生學會運用數學知識解決問題。教師在教學實踐中分析動手操作在教學環節中的不同問題，滿足學生的需求，有針對性的進行動手操作實踐，培養學生的空間概念以及對邏輯關系的有效理解。動手操作讓教師與學生的溝通更加緊密，共同進行合作和
家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 優化綜合實踐活動課程，提升學生動手操作能力
展。關鍵詞：操作能力;綜合實踐;課程前言綜合實踐活動不同于以往的傳統教育，傳統教學是將學生身體限制于課堂，將眼界局限于課本，將學習主動權交由教師，跟從教師的思維走。而現如今的綜合實踐活動是學生主動探索新知識，同時在此過程中培養自身的動手操作能力，提高學生的綜合能力，調整適合自身的學習方式并結合書本知識從另一方面去看待新知識，了解得更加深入透徹。學習其事物本質生活規律等方面，促進綜合實踐活動的實施，從而達到教育的真正意義。一、結合教材，聯系生活以各地區域教育
科教創新與實踐 2021年34期2021-11-14
- 新課標背景下小學信息技術學科教學模式創新
術;新課標;操作能力引言：隨著時代的發展，信息技術變得越來越重要。小學階段作為一門獨立的課程的信息技術課，其開設的主要目的是讓小學學生掌握基礎的計算機操作能力，并培養學生對計算機的濃厚興趣。但現在，在我國小學信息技術課程的教學中仍存在著諸多問題，需要教育者及工作者提高重視，根據新課改的標準進行改變和提高。一、創新教學模式，重視學生實操信息技術課程具有操作性非常強的顯著特征，因此學生們自主實踐操作非常重要。但小學教師在信息技術課程的教授過程中大多都會選擇多媒
學習與科普 2021年28期2021-11-14
- 物理課如何培養學生的操作能力
性鍛煉學生的操作能力。根據物理學課教學的重點以及難點，引導學生自主求證和探索。分析學生實驗操作能力的培養要求，關注多種教育教學方法的有效組合，充分凸顯學生的主體地位。關鍵詞：物理課;培養學生;操作能力初中物理教學十分考驗學生的邏輯思維能力、動手能力，其中學生操作能力的培養被提上日程。教師則需要將學生的實驗操作和科學探究相結合，關注初中與高中物理之間的差別和聯系，為學生的高中物理學習打下扎實基礎。其中教學模式和教學策略的分析對比最為關鍵，教師需要關注對學生物
學習周報·教與學 2021年18期2021-10-30
- 淺談數學美育思想在數學練習中的滲透
;動手能力;操作能力正文：新課標賦予了我們現在初中幾何教學更多的活力。在數學教案中，挖掘教案的有利因素，尋找數學與美術的融匯點，則會有效地提高數學教案的質量。學生是課堂學習里的主人，他們喜歡新鮮事物，對其饒有興趣，充滿好奇。在實際數學幾何課堂里，合理運用美術手段，發揮美術教育活動直觀的表現作用，會讓學生對數學就會產生一種全新的體驗，符合學生的心理發展水平和數學學科本身的一些特點，可以使抽象地數學問題更加具體，更加形象，更加生動，使枯燥的幾何內容變得生動又很
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30
- 基于初中數學教學中學生運算能力的培養研究
的全面發展。操作能力的培養作為解決初中數學問題的必備技能，逐漸成為初中數學教學的重點。數學能力與其他能力共同促進學生邏輯思維和創新能力的培養，幫助學生在實際數學運算過程中清晰地簡化和解決問題。本文分析了初中數學教學中學生的能力。關鍵詞：初中數學;操作能力;訓練方法引言：近年來，學生核心素養的培養成為教育改革的重點。在初中數學教學中，培養和提高學生的計算能力是培養學生核心素養的重要組成部分。計算能力不僅體現在初中數學上，還體現在高等數學的學習中，甚至體現在其
中學生學習報 2021年11期2021-10-15
- 中職Photoshop教學中對學生操作能力和應用技巧的培養
習過程中提高操作能力，還需要教師能夠基于Photoshop教學內容、學生的實際需求等條件制定合適的教學培養策略。本文就如何通過Photoshop教學培養學生操作能力及技巧應用能力作出分析，提出幾點建議，以供參考。關鍵詞：中職;Photoshop教學;操作能力;應用技巧Photoshop簡稱PS，其屬于圖像處理軟件，可對圖片進行編輯優化，其功能涉及平面設計、照片修復、插畫設計、藝術文字、界面設計等。所以在中職課程教學階段，教師應加強對Photoshop部分內
快樂學習報·教育周刊 2021年38期2021-10-14
- 初中物理實驗教學中學生操作能力的培養途徑
驗教學中學生操作能力的培養途徑展開了探究?！娟P鍵詞】初中物理;實驗教學;初中學生;操作能力;培養途徑受傳統應試教育的影響，學生的操作能力一直以來都沒有得到應有的重視，在課堂上，學生通常只會被動的聽，卻不會主動的思考、主動的做。在新課改中，對教學課堂提出了新的要求，要求重視學生主動性的發揮，要多向學生傳遞學科核心素養的知識，不再是以理論知識的傳輸為主。在開展物理教學的過程中，難免會涉及到實驗操作的相關內容，教師不能再向從前那樣給學生演示、展示，讓學生觀察和看
文理導航 2021年26期2021-10-09
- 探究初中物理實驗教學中學生操作能力的培養途徑
程中提高學生操作能力的措施，以發揮實驗教學法對于促進學生綜合能力發展的積極作用?！娟P鍵詞】初中物理 實驗教學 操作能力 策略研究引言：實驗教學是在素質教育背景下以新型教育觀念為指導的一種新興教學方式，它在初中物理教學中的應用改變了傳統教學模式中只提高學生物理成績不能提高學生綜合能力的弊端，是物理教學中的一次重要革新。但是實驗教學不是目的，通過實驗教學不斷提高學生的操作能力、獨立思考能力等才是實驗教學的意義，為了通過實驗教學達到提高學生操作能力的目的，就要綜
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 培養學生動手操作能力趨向下的小學科學教學策略
華摘要：動手操作能力的培養要從小學科學教學中進行開展，如何使學生對科學教學中動手操作能力的認知有大幅度提升己經成為現代小學科學教育的主要教學目標。小學科學教育內容中蘊含著極其豐富的科學素養、動手操作能力等豐富的資源。小學科學教學一般分為兩個部分為課堂教學和課外拓展。課堂教學就是進行理論知識的輸入;而課外拓展就是需要老師通過課外資料進行知識填充。本文主要關注在小學科學教育中學生動手操作能力的培養策略。關鍵詞：操作能力;小學;科學在開展小學科學教學的過程中，必
科教創新與實踐 2021年28期2021-09-22
- 幼兒園建構活動的實踐與探究
建水平和動手操作能力。教師要從幼兒的興趣中有效剝離出一個活動點，幫助幼兒確認專題探究項目，以促進建構活動的有效開展。文章以“鳥兒筑巢”探究活動為例，對幼兒園建構活動的實踐進行探究。關鍵詞：幼兒教育;建構活動;創造性;搭建水平;操作能力中圖分類號：G612 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）30-0105-03自主創新能力對一個人的成長和發展具有重要的促進作用，一個有自主創新能力的人無論是在學習還是工作中都可以取得較好的成績，從而使學習和
成才之路 2021年30期2021-09-22
- 談談如何提高初中生物理實驗能力
：實驗教學;操作能力;發展思維能力物理是以實驗為基礎的一門學科，任何物理概念的確立，物理規律的發現，都必須以嚴格的科學實驗為基礎;人們所提出的理論是否正確，也必須通過科學實驗和生產實踐來檢驗，物理的發展歷史充分證明了這一觀點的正確性。物理實驗是學生手腦并用的實踐活動，學生在實踐中觀察能力，操作能力和思維能力都會逐步提高。在正確思維的指導下，實驗操作過程不僅可以培養學生的實驗技能和技巧，而且能使學生的創造能力得到發展，也是學生運用物理知識解決一般實際問題的基
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 論中職化學實驗教學中如何培養學生的操作能力
影響學生實踐操作能力的培養效果。在中職化學實驗教學中，對學生操作能力進行培養，可以有效提高學生的實驗觀察與分析能力，還能促進學生的綜合能力與素養得到更好的發展?；诖?，本文首先對中職化學教學中，對學生進行操作能力培養的必要性進行分析;隨后，闡述當前中職化學實驗教學中存在的問題;最后，對有效培養學生操作能力的措施進行說明。關鍵詞：中職化學;實驗教學;操作能力;培養策略中職化學教師必須要重視對學生操作能力的培養，這樣不但可以讓學生對于知識有更加全面的掌握，同時
三悅文摘·教育學刊 2021年34期2021-09-10
- 信息技術與高中生物實驗教學整合分析
;信息技術;操作能力;實驗步驟;教學內容在高中階段的學習中，學生在了解自己所具備學科學習弱點的情況下，就需要通過學習計劃的制定，對于在學習中所遇到的重難點知識內容進行合理的攻克，高中階段的學習氛圍是非常緊張而熱烈的，與初中階段不同的是，課堂中的教學內容是非常豐富多彩的，學生在進行實驗操作的過程中，也可以對于實驗過程進行合理有效的探究，教師在高中生物教學中，就可以將多媒體技術運用在實驗教學的過程中，從而讓學生更加全面化的掌握知識內容，提升生物教學的質量，教師
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 高中化學開展自主設計實驗課的問題和解決策略研究
;教學情境;操作能力一、 引言高考是學生人生道路上的第一道坎，而化學成績很大程度上影響著學生未來的大學選擇，要想提高化學成績，就必須得到實驗題目部分的分數。在教學過程中，教師要注重學生創新能力和自主實踐能力的發展，運用有效的教學方法，讓全班都能參與到實驗環節來，加強師生、生生的交流、合作，共同發展化學素養。二、 開展自主設計實驗課的意義大部分人認為只要高考分數高，考取理想的大學才是學習知識的目標，所以在教學過程中，教師經常采用“題海戰術”以及“填鴨式”和“
考試周刊 2021年64期2021-09-05
- 智慧教室環境下小學數學實驗教學與學生操作能力的培養
;小學數學;操作能力;實驗教學在智慧教室環境下，教師會重點關注學生的操作能力，以實現課堂教學效率的整體提升。目前，智慧教室是引導學生學習積極可行的方式之一。傳統的小學數學實驗教學過程過于程序化，過程可操作性差，過程指令多，且操作語言過于生澀難懂，學生的融入性不高，教學效果顯然不好。而采用智慧教室，提供給學生喜愛的電子產品，首先在心理上拉近了學生學習數學的心理距離，也能增加其行為的積極性，更能激起學生學習和探究的欲望，進而對數學學習有全新的認識。這都體現出與
新課程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 淺談初中生化學實驗操作能力的培養
學生化學實驗操作能力的提升，是提升學生化學學習能力、化學應用與知識轉化能力的基礎。在化學實驗教學的過程中，教師要以學生為主體，結合化學實驗操作的具體要求、特征等，加大對學生的實驗操作目的、實驗操作要求的教育，讓初中生認識到化學實驗操作對化學知識學習、知識理解的重要性?！絷P鍵詞：初中生;化學實驗;操作能力;培養策略初中化學是以實驗為基礎的學科，教師應注意引導學生的實驗環節與技能，對實驗結果進行深入探討，并能夠設計實驗，為未來從事科研工作打下基礎?；瘜W教師應重
速讀·下旬 2021年1期2021-07-28
- 聚焦初中物理實驗教學,提升學生創新思維能力
學;多媒體;操作能力為了幫助學生在物理課堂上更好地投入到學習中，教師可以采用實驗教學的方式，結合學生的物理基礎，根據教學內容，選擇適合學生的方式進行引導，提升物理綜合素養。一、加強實驗器材的投資力度，提高器材和教學內容的匹配程度首先，學校在補充實驗器材之前，應組織物理教師進行協商討論，在討論中羅列物理教學中可能會用到的實驗器材，防止后面在補充器材的過程中出現實驗器材和課本不同步的情況。其次，學校在補充實驗器材的過程中，可以派遣相應的管理人員對市場上的物理實
新課程·上旬 2021年50期2021-07-27
- 信息技術課程的教學策略探研
養和信息技術操作能力為主要目標。文章分析信息技術課程的教學價值、信息技術課程的教學現狀，探究提高信息技術課程教學效率的策略，以不斷提高學生的信息技術學科核心素養。關鍵詞：信息技術;信息素養;操作能力;價值;現狀;策略中圖分類號：G623.9 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）14-0124-02信息技術課程是為了適應科學技術迅猛發展的信息時代對人才培養提出的新要求而設置的，以培養學生的信息素養和信息技術操作能力為主要目標。其具有操作性、
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 城鎮薄弱小學數學實驗教學與學生操作能力的培養
，培養學生的操作能力。關鍵詞：城鎮小學;數學實驗;操作能力新課改的一大重要任務，就是要改變學生死記硬背進行學習的現狀，讓學生能夠主動積極動手參與課堂學習，而我國一直提倡的素質教育也將學生的實踐創新能力放在首要地位。面對城鎮小學現存的問題，筆者將進行具體分析，并結合這些問題研究更好地培養學生實踐能力的對策。一、城鎮小學的現狀（一）教學資源短缺與城市的學校相比，地處城市、農村交界的城鎮小學仍舊存在教學硬件設施缺少的情況，尤其是多媒體的普及，城鎮小學最多就只有多
新課程·上旬 2021年5期2021-03-25
- 如何提高人體解剖學教學水平
;編順口溜;操作能力 提高人體解剖學教學水平，重要的是指導學生學以致用，增強學生的動手操作技能，在學習過程中得到全方位的鍛煉，提高素質，為今后成為時代的棟梁奠定牢固的基礎。因此，筆者根據多年來的教學經驗，摸索出了一些具體方法。具體如下：一、在教學中要特別強調傳授知識與培養能力相統一的原則 不僅把人類長期積累的知識財富教給年輕的一代，幫助學生牢固、系統地掌握與所學專業有關的基本理論和基本知識。還要重視培養和發展學生的創造力、思維力、觀察力等基本能力。強調
客聯 2021年11期2021-01-06
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養探討
堂教學中學生操作能力的培養措施。關鍵詞：小學數學 操作能力 培養措施小學數學是學生學習的基礎性學科，對于學生的學習十分重要。小學數學教師需要在教學中重視對學生操作能力的培養，通過有效手段和方法，培養學生的數學學習興趣，引導學生通過動手啟發思維，從而使小學數學達到良好的教學效果。一、改變教學觀念，鼓勵學生動手操作學習數學傳統的數學教學比較數學教師的重要作用，數學教師對于學生知識的傳授主要是“灌輸型”的，學生被動地進行學習。學生對于數學的學習態度主要是“要我學
絲路視野 2020年30期2020-12-28
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
目，對于學生操作能力的培養，教師要定期抽查背誦，考察學生對數學知識的接受能力。這樣才能使學生真正開動腦筋想題，加強對數學的理解和記憶，發揮數學提問的作用和價值。但當前的數學課堂還存在很多問題，教師過于注重學生的學習成績，忽略了對他們學習思維的培養和訓練。本文就從新時期的教學角度出發，對“培養學生操作能力”的方法和教學策略做幾點分析。關鍵詞：小學;數學;課堂;操作能力;培養想要滿足現代社會對教學的要求，激發學生的學習興趣是第一步。俗話說：“過眼千遍不如過手一
國家通用語言文字教學與研究 2020年6期2020-12-24
- 淺議小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
動中提升學生操作能力的有效策略，希望能為相關研究人員提供參考和借鑒?！娟P鍵詞】小學數學;教學活動;操作能力;策略中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A文章編號：0493-2099（2020）23-0080-02On the Cultivation of Students'Operation Ability in Primary School Mathematics Classroom Teaching（Central School，Dangzhai Tow
天津教育·中 2020年8期2020-12-14
- 淺談初中化學實驗教學中存在的問題及相應對策
學生實際動手操作能力的培養。初中化學實驗能夠在很大程度上開拓學生的思維，更重要的是能有效增強其實際動手操作能力，從而提升學生綜合素養。關鍵詞：初中化學;實驗教學;操作能力中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）34-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.026化學實驗在初中化學課程中占據十分重要的位置，由于化學本身具有很強的實
學周刊 2020年34期2020-12-07
- 康復治療專業實驗教學與學生操作能力的培養路徑
要提高學生的操作能力，使他們能夠熟練運用康復治療專業知識和相關技巧。實驗教學在上述能力培養中發揮著重要作用，要結合實際需要采用多種方法和教學手段進行知識內容的有效傳遞，科學開展教學工作，完成教學計劃，在這一過程中可以培養學生解決問題和用手操作能力，是相關院校需要加強重視與研究的內容?！娟P鍵詞】康復治療專業;實驗教學;康復治療技術;操作能力要掌握康復治療專業實驗教學的具體方法和培養學生操作能力的相關路徑，從社會發展需求的角度出發實現教學工作的科學開展，優化教
學生學習報 2020年18期2020-12-07
- 中職數控教學中學生動手實踐能力培養探討
有實踐能力、操作能力的人，這類人是真正能夠為企業創造價值的人。所以，作為新時代中職數控教師，我們應該面向學生就業，面向企業崗位需要來培養真正具有動手實踐能力的數控專業人才。下文筆者建議談一談當前數控專業教學存在的問題，重點論述數控專業教學中如何培養學生動手實踐能力。關鍵詞：中職;數控專業;實踐能力;操作能力《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）對中等職業教育做出了明確指示。文件強調：中等職業教育要把提高質量作為重點。要以培養服務能力的人
科技風 2020年29期2020-11-10
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
更應注重學生操作能力的培養，從而提高其數學學習的能力，實現學習效率的最大化。本文旨在探討小學數學課堂教學中學生操作能力的培養策咯。[關鍵詞]小學數學;課堂教學;操作能力;培養策數學學科具有邏輯性、抽象性等特點，數學學習的宗旨是培養學生的數學思維能力和創新思維能力，鍛煉其動手操作能力，以提升學生的綜合素質。小學生正處于大腦開發和思維發展的黃金時期，教師應抓住這一時機，在數學教學中鼓勵學生多動手動腦，通過學生的動手操作和實踐，讓學生在動手動腦的過程中探尋解決數
好日子（中旬） 2020年2期2020-10-21
- 小學生信息技術操作能力的培養
本的信息技術操作能力便成為小學教育重要的目標之一。所以作為小學信息技術教師，就要根據信息技術課程的特點和學生的認知能力來探索科學新穎的教學策略，爭取幫助學生掌握計算機操作的知識和技能，以為學生日后的學習和發展提供助力。關鍵詞：小學;信息技術;操作能力;教學策略小學生對計算機并不陌生，但是他們對計算機的認識尚處于十分淺顯的層面，在學習中會受到很多阻礙。并且，信息技術是一個不斷發展變化的行業，所以它的教學形式和教學方法也必須不斷改進和創新，這樣才能更好地發揮為
科學導報·學術 2020年8期2020-10-21
- 小學數學課堂教學中培養學生操作能力
養學生的動手操作能力?；诖?，文章從小學數學教學中培養學生操作能力的現狀、重要性以及具體的培養措施三個方面進行分析，希望能為小學數學教師提供一些幫助。關鍵詞：小學數學;操作能力;重要性小學生的身心皆處于生長發展的關鍵時期，他們對事物的判斷和理解主要根據形象思維和實踐接觸。對此，教師在進行小學數學教學時，需要培養學生的動手操作能力來加強學生的數學邏輯思維能力，讓學生在接觸感性知識的同時將抽象復雜的數學概念變得具體化。那么如何在數學教學中培養學生的操作能力，這
求知導刊 2020年17期2020-10-21
- 注重實踐操作體驗，提升信息技術素養
養和信息技術操作能力為主要目標。因此，信息技術教學過程要注重實踐操作，讓學生獲得成功體驗激發學生對信息技術的興趣和意識，從而培養學生信息素養和技術創新意識，為國家建設和國際競爭儲備人才，為提高全社會的科技文化水平奠定基礎?！娟P鍵詞】信息技術;操作能力;實踐操作;信息素養;創新意識信息技術代表著當今先進生產力的發展方向，信息技術在全球的廣泛使用，不僅深刻地影響著經濟結構與經濟效率，對社會文化和精神文明產生著深刻的影響。隨著信息技術的飛速發展，人類社會從工業化
廣東教學報·教育綜合 2020年79期2020-10-21
- 讓生態語文回歸小學課堂
;課堂教學;操作能力“生態語文的教育，應該是一種充分尊重教育對象，遵循教育規律，運用有效的教育手段對學生進行科學有效的心智開導的教育?！鄙鷳B語文教育從根本上服務于學生的終身發展需要，既考慮學生的深造要求，更考慮學生與廣泛的社會生活的契合點，以便學生能更好地立足社會，找準生活坐標。正如北京史家小學特級教師萬平老師所說，“‘教育是人與人的生命互動，教師要‘靜靜聆聽童心的呼喚?！边@就意味著要關注每一位學生，關注他們的情緒生活和情感體驗。真正把學生看作是課堂的主人
廣東教學報·教育綜合 2020年110期2020-10-20
- 淺談如何提高化學學習效率
高學生的動手操作能力，不僅能培養學生根據實驗現象分析問題、解決問題的能力，而且能培養學生的創新能力和探索精神。但是在實際的化學課堂教學中，很多學生會逐漸失去學習的興趣，導致成績下降，直接影響了以后的學習。因此，教師應努力優化化學課堂教學，提高化學學習效率。[關鍵詞]學習效率;教學活動;興趣;操作能力隨著素質教育和課程改革的推進，傳統教育中分數至上的觀念逐漸被改變，學校教育越來越重視學生各種能力的培養。在當前的化學教學中，由于師生兩個方面都或多或少存在一些問
黑河教育 2020年10期2020-10-20
- 以護理技能大賽為引領的高職護理教學改革對提高護理人員操作技能的價值
提升學生實際操作能力的關鍵，良好的實訓條件能夠激發學生的創造力，讓學生在今后的臨床中有良好的臨床思維。校企合作的開展能夠將學生和醫院兩個獨立的個體緊密的聯系起來，讓學生在實際的訓練過程中，提升實踐能力。本文珠澳分析以護理技能大賽為引領的高職護理教學改革對提高護理人員操作技能的價值 。關鍵詞：護理技能大賽;高職學校;護理教學改革;操作能力護理大賽的開展能夠有效檢測出學生的實踐能力，還能夠讓學生在大賽中開闊視野、展示自我、提升護理技能，加強學生之間的交流，實現
大眾科學·上旬 2020年6期2020-10-14
- 淺議新課程標準下中學生化學實驗技能的培養
學實驗 ? 操作能力義務教育階段化學學業考試旨在考查學生的科學素養，體現《新課程標準》中對學生知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀的基本要求，注重考查學生對初中化學基礎知識和基本技能的掌握情況，以及運用所學化學知識解決實際問題的能力。在此目標下，我省在中考中對化學采用兩種考核形式：理化生實驗操作測試及學業水平測試。在這兩項測試中學生實驗操作能力的重要性日益凸顯。那么，在日常教學中如何對學生進行實驗操作技能的培養？以下是本人在教學中的一點經驗。一、提升教
教育周報·教育論壇 2020年37期2020-10-09
- 推動美發與形象設計教學創新發展的措施分析
高學生的技術操作能力，為學生之后的就業打下堅實的基礎。關鍵詞：職業教育;美發與形象設計;措施;操作能力;就業隨著經濟社會的發展，人們的生活水平日益提高，對美的追求成了日常普遍的現象。其中最具代表性的就是人們對發型與形象等方面的需求與日俱增，而美發與形象設計是中等職業學校的重要教學內容之一，體現了國家對職業教育的重視。一、美發與形象設計教學創新發展的前提1.國家的大力支持目前，我國大力推進職業技術教育，這是國民教育體系的重要組成部分。職業技術教育在一定程度上
新教育時代·學生版 2020年15期2020-09-29
- 初中物理教學課堂上提升學生動手操作能力的具體方法
習能力與動手操作能力上面來，這樣才能讓學生的課堂學習狀態更加良好，從而為物理知識內容的學習打下良好的基礎。教師應當在教學中認識到提升學生動手操作能力對于學生物理學習的重要意義，通過開展多樣的教學方式來提升學生的知識學習能力。關鍵詞：初中物理;操作能力;詳細講解;器材練習;相互交流;總結知識教師在進行初中物理教學課堂中要注意自身的教學模式是否適合現階段學生的學習特點，通過不斷地進行教學模式的調整以適合學生的獨特學習心理特點。初中物理的教學亦離不開實驗教學，因
數理報（學習實踐） 2020年28期2020-09-10
- 淺談小學數學課堂教學中培養學生操作能力的有效途徑
煉學生的動手操作能力，通過各種教學實踐活動，幫助學生提高動手操作能力，讓學生在親身實踐的過程中，探索數學知識，從而更好地加深學生對知識的印象，提高學生的綜合素質。數學學科具有較強的綜合性和邏輯性，能夠提升學生的想象思維和創新思維。因此在小學數學的教學活動中，教師應當充分尊重學生的差異性并結合學生的具體情況進行針對性的教學，激發學生的想象思維，促進學生更好地成長。本文將詳細闡述在小學教學活動中提升學生操作能力的有效策略，希望能為相關研究人員提供參考和借鑒。關
天府數學 2020年3期2020-09-10
- 利用初中化學提升學生實驗動手操作能力
培養學生動手操作能力的主要方式，因此，本文主要探究利用初中化學提升學生實驗動手操作能力策略，為相關化學教育者提供參考.關鍵詞：實驗;操作能力;初中化學中圖分類號：G632? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1008-0333（2020）23-0096-02化學實驗是初中階段化學知識學習的重點也是基礎部分，化學實驗和化學理論知識二者是相輔相成的關系，二者共同教學，能夠有效推動學生化學素養的養成，提高化學知識的學習能力和實驗動手操作能力.一、改變傳
數理化解題研究·初中版 2020年8期2020-09-10
- 提高小學生科學實驗操作能力的策略研究
學生科學實驗操作能力。關鍵詞：小學科學;實驗教學;操作能力;優化策略前言：當前提倡全面素質教育的大背景下，小學也開始重視對于學生的全面素質培養。眾所周知小學科學是一門實驗性較強的科目而且較為抽象，如果不采用輔助教學手段很難讓學生深入理解科學理論知識。通過借助趣味實驗能夠充分激發小學生對于科學這門學科的學習興趣，讓學生意識到科學知識不僅存在于書本上，而且能夠實際應用到生活中提升小學生對于新世界的探索，滿足小學生的好奇心。所以在當前小學課堂上通過采用趣味實驗教
教學博覽 2020年31期2020-09-10
- 提升高中生化學實驗操作能力的實踐與研究
養學生的實驗操作能力有三點策略：一是構想策略，二是體驗策略，三是反思策略.核心素養強調培育學生能夠適應社會發展與終身發展的必備品格與關鍵能力，實驗操作能力是關鍵能力的組成要素之一.技能的培養需要學生經歷具體的體驗過程，因此在核心素養背景下的高中化學教學中，教師要盡可能的給學生設計這樣的體驗過程，以讓學生的實驗操作能力能夠真正得到培養.關鍵詞：化學實驗;操作能力;高中化學化學作為一門具有自然科學屬性的學科，對于學生科學素養的培養具有重要的作用，而要培養學生的
數理化解題研究·綜合版 2020年6期2020-09-10
- 初中學生物理實驗操作能力培養
對學生的實踐操作能力也開始注重，不僅要求孩子們擁有足夠的理論知識，還要求孩子們的動手操作能力也需要提升.關鍵詞：物理實驗;操作能力;動手實踐目前在物理的教學中，普遍存在一種問題， 就是忽視學生實驗動手能力和解決實際問題能力的培養， 對于義務教育階段的物理考試，考察的內容大都是書本上的基礎知識，就算是試驗題，也只是在試卷上以書面的的形式考察，因此有些物理老師只是注重講實驗題，并且背誦各種的實驗規律、現象、內容和結論，并不會真正意義上讓學生動手做實驗，這樣也能
數理化解題研究·初中版 2020年12期2020-09-10
- 以護理技能大賽為引領的高職護理教學改革對提高護理人員操作技能的價值
提升學生實際操作能力的關鍵，良好的實訓條件能夠激發學生的創造力，讓學生在今后的臨床中有良好的臨床思維。校企合作的開展能夠將學生和醫院兩個獨立的個體緊密的聯系起來，讓學生在實際的訓練過程中，提升實踐能力。本文珠澳分析以護理技能大賽為引領的高職護理教學改革對提高護理人員操作技能的價值。關鍵詞：護理技能大賽;高職學校;護理教學改革;操作能力護理大賽的開展能夠有效檢測出學生的實踐能力，還能夠讓學生在大賽中開闊視野、展示自我、提升護理技能，加強學生之間的交流，實現護
看世界·學術下半月 2020年3期2020-09-10
- 淺議小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
的深化，學生操作能力培養受重視程度越來越高，對學生的動手操作能力的訓練，能夠讓同學們更加深入的理解數學知識，并且對數學學科的學習產生濃厚興趣。本文在教學中對培養學生動手操作能力，對教學的影響以及教師該通過怎樣的方法來培養學生的動手操作能力，進行了詳細的解說。關鍵詞：小學數學;操作能力;策略引言：在小學學科教學中，十分重視動手操作能力的訓練，新的課程改革明確指出，數學學科的教學，不能夠只是簡單的模仿和死板的記憶，而是要更多的培養學生主動探索以及動手操作的實踐
科教創新與實踐 2020年28期2020-09-10
- 試探如何在數學教學中培養學生的實踐能力
中培養學生的操作能力，使其在邊做邊學中理解抽象的數學知識。關鍵詞：數學教學;操作能力;培養方法《數學課程標準》提出：“有效的數學教學活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流也是學生學習數學的重要方式”。培養學生動手實踐能力是當前素質教育的一項重要任務和內容。小學數學教學的最終目的在于學以致用，即將所學的數學知識應用于周圍的生活實際和解決生產勞動中的簡單問題，要做到這一點，就必須在教學過程中貫徹理論聯系實際的原則，想方設法培養學生的實踐能力
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 淺議小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
;課堂教學;操作能力中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-27-056引言受到應試教育的影響，在小學數學教學中，大部分教師將關注的重點放在學生的成績上，“唯分數論”思想比較嚴重，忽視對學生動手操作能力的培養，數學學習質量和效率不高。因此，加強對學生動手實踐操作中能力的培養十分重要。一、創設問題情境，激發學生動手操作興趣數學教學不斷創新發展漸漸脫離了傳統模式，教師在傳授學生數學知識的過程中更多的是培養學生獨立思考的能力以及創新性思維。
小作家報·教研博覽 2020年27期2020-09-10
- 鄉村教師信息技術應用能力現狀調查研究
、應用知識及操作能力為評估指標體系，對山西省六個市的1042名鄉村教師信息技術應用能力及其影響因素進行了調查，發現鄉村教師信息技術應用能力整體水平不強;不同年齡、學歷、學科的鄉村教師在信息技術應用能力方面均存在顯著差異?；诖?，作者提出相應對策：進一步加強硬件環境的建設與維護;增強鄉村教師信息技術應用意識和動機;完善教師培訓制度等等，以期為鄉村教師信息技術的有效提升提供可資借鑒的依據。關鍵詞：鄉村教師;信息技術;應用意識;應用知識;操作能力中圖分類號：G4
中國教育信息化·基礎教育 2020年7期2020-07-28
- 中職學生Photoshop課程操作能力和應用技巧培養研究
生掌握必備的操作能力，熟練掌握操作技巧，是Photoshop課程教師始終要關注和解決的問題。關鍵詞：中職學生;Photoshop課程;操作能力;應用技巧Photoshop之所以能夠受到行業的廣泛認可，成為圖像處理軟件中的翹楚，是因為Photoshop有兩大無法撼動的優勢：一是軟件自身性能穩定，功能強大——只有你想不到，沒有做不到;二是界面友好，用戶上手快。作為中職學生，其就業后的身份定位只要求其能夠熟練掌握Photoshop操作即可，也可以認為是培養“熟練
科技風 2020年17期2020-07-04
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養策略
須培養學生的操作能力，讓學生通過親身體驗，借由直觀形象的操作，將抽象知識簡化，從而提高學習效率，真正掌握數學知識。本文主要研究了小學數學課堂教學中學生操作能力的培養策略?！娟P鍵詞】 小學數學;操作能力;能力培養對于小學生來說，數學知識相對抽象、晦澀，他們的思維一般是以形象思維為主，所以在小學數學課堂教學中，教師要注重培養學生的操作能力，讓學生積極動手，將數學知識融合于直觀形象的操作之中，切實獲取直接的數學經驗，而這樣的知識獲取過程更加清晰可見，學生對于知識
數學大世界·中旬刊 2020年5期2020-06-29