安徽教育科研
教研探索
- STEAM教育理念在作物生產技術專業課堂教學中的應用
- 高職城市軌道交通專業學生準軍事化管理模式的構建與實踐
- 高職院校課程思政的教學探索
- 情境教學法運用于中職“導游實務”課程研究
- “三新”背景下高中語文課堂教學探究
- 指向培養提升思辨能力的高中語文課堂策略
- 新課程背景下提升高中生詩歌鑒賞能力的行動研究
- 大單元教學背景下群文閱讀的實踐探析
- 創設問題情境,提升課堂效率
- “三新”背景下高中英語大單元教學改革與實踐
- 試析情境教學在高中歷史教學中的應用
- 活動觀下高中英語閱讀教學中問題鏈的設計
- 體驗式生涯教育理念在高中地理教學中的應用策略研究
- 地理核心素養視角下大單元設計案例探索
- 新課標下問題教學法在高中物理教學中的實踐
- 物理學科核心素養視角下的高中物理單元教學設計研究
- 高中信息技術教學中培養學生核心素養的方法分析
- 大單元教學背景下的初中語文課外閱讀
- 基于DELC的初中數學深度學習的實施路徑
- 基于中學生核心素養的初中英語課堂活動策略分析
- 將時政教育引入道德與法治學科教學的實踐與思考
- 初中美術教學融入立德樹人的策略
- “雙減”背景下初中美術作業的多元化設計
- 基于特教學生發展需求的勞動教育路徑與實踐
- 淺談部編版初中語文詩歌朗讀策略
- 立德樹人背景下的初中道德與法治教學實踐初探