2016年34期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學版)雜志創刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經半個多世紀的風風雨雨,但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創新的風格...《湖北教育》(教育教學版)雜志創刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經半個多世紀的風風雨雨,但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創新的風格愈久彌新,呈現出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物,《湖北教育》(教育教學版)以服務課堂教學,推動教育創新為辦刊宗旨,以編研結合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導教育教學實踐,為提高教師業務水平和教學質量作出自己的貢獻?! ‰s志的主要讀者對象為中小學各科教師、各科教研員、中小學教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機構、校長以及關心、關注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
- 巧選教學模式 打造高效課堂
- 生命因教育而精彩
- 傾聽生命拔節的聲音
- 用笑臉裝扮校園
- 播撒生命教育的種子
- 校園處處溢書聲
——“語文主題學習”實驗區域推進工作的實踐與思考 - 用閱讀為成長奠基
——蘄春縣第二實驗小學課題實驗回顧 - 乘風破浪正當時
——監利新教育實驗學?!罢Z文主題學習”實驗略記 - 高中語文課堂“互動式對話”構建策略研究
- 師生對話有效需有竅
- 好的語文課應該有精彩的對話
——論課堂教學中的對話現象及反思 - 不忘初心,繼續前行
- 找尋兒童數學,打造動感課堂(十二)
- 用“讀”叩開語用之門
- 在實踐中落實語用
——以《橋》的教學為例 - 文言文背誦小妙招
- 佳作妙文背中來
- 背誦文言文“四字訣”
——以《楊氏之子》教學為例 - 改變的不僅僅是內容
——對人教版《語文》一年級新教材的幾點思考 - 意“醉”而心“醒”
——品析《醉翁亭記》中太守的“醉”與“樂” - 點燃創新思維的火花
- 培養學生主體意識
- 初中英語趣味教學探究
- 走進生活大課堂
- 綜合實踐中的知識建構路徑
- 問題引領 實踐參與
- 數學綜合與實踐活動課的特點與設計
- 找方法 促表達 提升學生數學素養
——以《平行四邊形的認識》教學為例 - “數學小屋”校本建構
- 探尋錯題背后的價值
- 有序探尋 優化思維
——以《包裝的學問》教學為例 - 感悟方法 探索規律
——以《探索圖形》教學為例 - 細化探究過程 積累活動經驗
——以《量一量,比一比》教學為例 - 放飛靈感 啟迪思維
——以《克與千克》教學為例 - 將德育滲透于學科教學中
- 重視實驗指導與改進
- 由“打電話”說開去
- 玩出數學味
——以《觀察物體》的教學為例 - “奧爾夫”拓展班級合唱空間
——《音樂》國家課程校本化的研究 - 從一個“定向”走向另一個“定向”
——華科附小《體育與健康》課程個性化研究 - 課程改革 共享快樂
——華科附小《美術》課程個性化開發研究 - 冷靜與急躁
- 一次突發事件
- 有一個學生叫任熠
- 醉心余映潮“散文化”藝術課堂
——讀《余映潮講語文》有感 - 共譜平安和諧曲
- 走內涵發展之路 增強教育競爭力
- 斟酌細節,心中有生
- 更新教研模式 提升教研質量
——十堰市城區聯校協作教研的實踐與思考 - 校本教研與網絡研修之思
- 挫折即成長
- 最美是那一聲問候
- 落葉私語
- 月圓之夜