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2023年16期
教育周報·教研版
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教研A
利用生活化問題教學,培養初中化學學科核心素養
培養學生好心情,提高學生的學習效率
淺談小學數學課堂教學目標設計
淺談小組合作學習的實踐策略
初中體育籃球教學中如何培養學生的攻守意識
如何培養小學生的數學學習興趣
班規建設之我見
教研B
語言建構+思維發展的雙贏:低年級編故事習作教學的實踐
如何使用統編版教材提高學生的聽說讀寫能力
淺談如何做一名優秀的小學班主任
素質教育下小學道德與法治課的教學改革分析
讓識字教學趣味橫生
基于核心素養培育的鄉土地理實踐活動研究
“中醫”療教育
教研C
淺議基于選必模塊的高中歷史項目化主題單元的教學策略
博覽、廣積,為寫作奠基
淺談合作學習在小學數學教學中的運用
一千個讀者,會有多少個哈姆萊特?
雙減背景下,“減負提質”之我見
淺談初中歷史單元整體教學的有效策略
教育是一門科學,管理是一門藝術
教研D
思政課《我和我的家鄉》教學案例
應用信息技術,助力高效課堂
解讀新高考下化學學科考試內容改革
小學數學課怎樣開展課前預習才有效
“雙減”背景下的英語作業設計
把課堂交給學生
教研E
淺談高中班主任實施生涯教育的策略
班主任如何培養學生的交往能力
紙版畫在小學美術教學中的應用
如何在小學體育教學中開展跳繩運動
小學數學教學中解決問題的策略培養探析
淺談“三心”在班主任工作中的重要性
淺談學生自主學習能力的提升
黃河文化與小學音樂教學有效融合的實踐研究
談語文作文教學的方法與技巧
教研F
基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學分析
機械加工工藝技術誤差及控制策略
新課標背景下高中物理課程評價的思考
“雙減”背景下小學音樂社團課后延時服務的實施策略研究
挖掘單元主題,落實主題意義
提高小學音樂課堂合唱教學有效性
淺談化學課外驗實活動與趣味化教學
分類訓練培養學生唯物史觀素養
教書育人A
以情感人,以德服人
互聯網在小學數學中的作用研究
“激趣”藝術在英語課堂中的教學實踐
高中化學趣味化教學探究方案
通俗音樂在高中音樂教學的融合策略
信息技術在小學數學教學中的運用
淺談聚焦核心素養發展的小學數學單元整體的教與學
班級管理點滴談
讓演草本成為學習的助手
教書育人B
中職學前教育專業《幼兒園教育活動設計與指導》課程教學改革初探
小學數學電教媒體導入新課例談
如何激發低年級學生口語交際的欲望
初中學校黨團隊一體化建設的思考
教書育人C
基于初中物理新課標考試評價與命題導向的思考及教學策略
變點為網 有效復習
幼兒教育中如何發展幼兒的語言能力
淺談中職會計專業班級管理建設
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