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2022年4期
教育周報·教育論壇
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教學心得
如何提高小學語文課堂效率
小學數學教師提高五年級學生學習興趣的策略探討
以人為本、立德樹人、健康成長、快樂發展
淺談雙減政策下小學數學課堂效率提升策略
基于名著導讀的小學語文高年級閱讀教學探究
利用“互聯網+”提高小學數學課堂效率
如何利用“互聯網+”優化初中數學教學
朗讀在小學語文教學中的作用
初中英語教學與德育相結合的探討
高三英語一輪復習的幾點建議
幼兒戶外自主游戲的環境創設開展
初中生英語學習動機探析
學校管理淺析
課堂策略
如何讓小學生在語文課中學會傾聽
尊重學生思想,注重品行教育
初中政治課堂引入時事熱點的應用策略
雙創背景下高校教育教學改革探索研究
構建小學英語高效課堂的有效策略
幼兒園繪本教學的問題與對策
探究新課標下小學英語單元整體教學的原則與策略
小學低段數學游戲教學策略
淺談小學數學開放式教學策略
提高小學道德與法治課堂教學質量的策略
幼兒園如何有效開展戶外自主游戲活動
基于語用的高中文言文閱讀教學策略
高中班主任開展德育工作的有效策略
高職院校大學生信息素養教育的對策研究
實踐應用
小學語文學習,從詞語積累開始
淺談中學生行為習慣的養成教育
大學英語翻譯教學對學生英語應用能力的培養研究
體驗式教學在就業指導課中的應用探索
利用特色資源開展花木文化主題閱讀的策略與途徑
基于新課標下小學英語口語交際能力的培養研究
淺析英文電影對英專生學習的影響
小學數學課堂教學策略
小學班主任管理工作中的問題及對策
提高德育教育實效的實踐與思考
小學生安全教育與校園安全工作的整合策略探究
淺析創新能力的培養在高中信息技術教學中的應用
汽車發電機整流器和調壓器檢測探究
創新思維
小學數學計算教學策略
融德育于青少年羽毛球訓練中的價值及策略探析
以讀促寫 讀寫結合
談傳統文化在小學美術教學中的滲透
大學生合唱團建設與運行機制探究
高職院校招生與就業協同模式實踐探究
中長跑訓練中有效滲透社會主義核心價值觀
淺析在線教育教學模式的變化
《孫子兵法》在中學生物學教學中的應用
立足學生核心素養培養,構建初中物理高效課堂
關于初中英語教育的創新理念和方法的探討
生態旅游管理理念下的旅游管理模式創新
能力培養
互聯網+背景下高職院校視覺傳達專業人才培養的改革探索研究
新技術下農村小學情境作文教學的應用研究
設計色彩在初中美術教學中實踐與應用研究
芻議游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用
傳統文化傳承視角下高中生愛國主義教育路徑探究
雙減背景下古詩詞教學
“雙減”背景下初中英語作業設計優化策略
“雙減”背景下初中數學作業的批改與輔導
“體音美”第二課堂在合作學習的實踐研究
小學語文整本書閱讀教學研究
探究幼兒戶外自主游戲中教師介入行為的適宜性
高中數學解題中隱含條件的挖掘研究
系統功能學視角下的教材分析以高中英語必修第二冊人教版Unit2 A Day in The Clouds為例
初中科學學科中實施探究式教學的策略研究
研究分析
從生活中尋找題材
小學體育作業在“雙減”背景下實行優化設計與管理的研究
“以讀促寫”在高中英語寫作教學中的應用研究
基于主題 重在有效
淺談游戲對幼兒社會性能力的促進途徑
指向健康飲食習慣的幼兒園食育途徑和方法初探
淺談幼小銜接背景下學生課堂注意力
核心素養理念下初中體育課程優化設計思考
做一名研究型的中職班主任
德育理念在小學低年級班級管理中的實踐思考
中職學校汽修專業基于規范的汽車維修技能訓練的探索
助力大學生個性化成長發展
高中英語實踐教學中學生自主學習能力的培養芻議
班級管理之我見
素質教育
試論如何在小學音樂教學中培養學生的核心素養
芻議如何在小學班主任工作中融入心理健康教育
高中英語教學中的分層教學研究
關注教學細節,培育核心素養
基于議題的高中思想政治活動型教學研究
在“新”中求發展,于“變”中促改革
幼小科學銜接 幼兒健康成長
淺談初中語文高效課堂提升初中語文教學質量
淺談特殊教育學校學生生活自理能力的培養
核心素養理念下傳統文化與小學語文融合探索
提升中小學作業設計的有效路徑探究
案例教學法在高職計算機課程教學中的運用
鄉村振興中教育幫扶的實踐路徑探析
高中物理常見課型的教學方法
百家爭鳴
互聯網+背景下高等數學課程改革線上教學系統設計
淺談小學生心理危機的成因與干預
教育的目的是激勵與喚醒
銜接指向下小學低段多課程英語滲透
繪制思維導圖,豐富科學教學
落實“雙減”政策 聚焦思維教學
非足球專業體育教師承擔足球教學任務的研究
雙高背景下高職旅游管理專業核心課課程思政創新探究
線上線下混合式教學研究與實踐
一課多研促教師專業能力提升初踐
“雙減”背景下班主任優化作業管理的“五性”主張
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