2021年30期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
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教改·教研
- 基于OBE理念的立體化船體制圖教學新體系的教學研究與改革
- 構建環境規劃與管理課程體系路徑研究
- 基于Python的中國大學MOOC網站爬蟲系統設計與實現
- 基于真實情境問題的通用技術課堂教學研究
- 核心素養視角下小學“數學廣角”教學的有效策略研究
- 用成功教育理論指導小學作文教學
- “雙高”背景下基于任務驅動的現代教育技術金課建設
- 基于微課模式下高中數學教學探究
- VR技術在高職教育中的實訓應用
- 基于新高考的高中語文小組合作學習教學策略研究
- 基于層次分析的線上教學質量評價
- 初中數學翻轉課堂教學設計與應用研究
- 優化閱讀策略,走向深度閱讀
- 系統思維視角下的高中語文主題單元教學研究
- 潮籍左翼作家偉大民族精神剖析
- 化學教育教學改革在高等職業教育中的實踐與應用分析
- 實實在在教語文
- 淺談以深度學習為基礎的小學數學單元教學
- 小學生作文時做到內容豐富的策略摭談
- 小學數學教學生活化的誤區及對策研究
- 小學語文高年級讀寫思辨能力培養方法略談
- 職業院校電工電子教學中理實一體化的應用研究
- 地域差異性特征在高校語言學科教學中的應用
幼教·論壇
文體·藝術
理論·探索
- 專創融合視域下旅游高職院?!半p創教育”實施路徑探索
- 國家認同視域下高中歷史教學探析
- 大學生職業生涯規劃存在的問題及應對措施探討
- 利益相關者視閾下高職院校內部治理的優化路徑
- 審美教育在中職詩詞教學中的應用
- 創新創業能力培養視角下高職就業指導模式構建策略分析
- 新能源專業“太陽能利用技術”課程建設研究與探討
- 高職院校學生學習動機的影響因素及對策研究
- 淺談有機化學在環境基礎化學中的地位
- 基于深度學習的學科思維能力提升策略
- 優化環境提升集團化辦學管理
- 智慧課堂下初中數學個性化作業布置的探究與實踐
- 高中生學業壓力應對中焦點解決技術的應用分析
- 高校圖書館讀者服務工作創新途徑分析
- 小學語文中高年級群文閱讀“讀寫結合”方法探討
- 高中數學教學中學生創造性思維能力的培養策略探討
- 環境經濟學實踐教學模式分析