2021年29期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
德育·建設
- 面向一流民航特色專業的《飛行原理》課程思政建設與應用示范
- 雙高校視域下家政服務與管理專業課程思政教學設計研究
- 巧用視頻資料進行《認識總體國家安全觀》教學
- 初中道德與法治課堂教學中實施法制教育的策略
- 課程思政背景下《工程制圖與CAD》課程的教學模式改革實踐
- 體驗式教學激活小學道德與法治課堂的路徑
- 基于協同理論視域下高校大思政教育創新路徑研究
- 思政教育融入《新能源材料與器件概論》課程教學過程的探索與思考
- 高職院校體驗性思政教學特點及實施策略
- 《工程結構抗震設計》課程思政教育教學改革初探
- 小學道德與法治課程講好中國故事的策略研究
- 供配電技術教學中的課程思政案例初探
- 高中思想政治課堂教學有效性研究
- 藥物分析課程思政教育的初步研究與實踐
- 淺談課程思政在中職英語教學中的實施
- “課程思政”視域下《消費者行為學》雙語課程教學改革與創新
- 高校思政教育與創新創業教育五位一體協同聯動模式研究
信息·動態
教改·教研
- 淺談小學數學教學生活化的實施與成效
- 中學生物教學中課本插圖的應用研究
- 高等數學與高中數學有效銜接的策略分析
- 淺談在語文教學中融入傳統文化的有效策略
- 淺談小學數學小組合作學習的指導策略
- 小學三年級數學應用題教學策略探討
- 聽障低年級數學生活化教學的有效落實途徑
- 心理健康教育視角下小學語文教學策略探析
- 初中語文教學中差異教學法的運用探討
- 多元化教學方法在初中語文教學中的應用
- 小學作文教學中學生創新能力的培養思考
- 初中化學用語學習分化的實踐研究
- 微課在小學數學教學中的應用
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 高中物理教學中如何培養學生科學思維能力
- 初中數學翻轉課堂教學設計與應用
- 根植于心,葉茂家園
- “先學后教”模式在小學語文教學中的應用
- 問題導學:發展學生數學思維
- 小學數學課堂“靜”之現象分析與策略
- 小學數學教學中數形結合思想的有效應用
- 外貌描寫如何凸顯特色
- 巧借插圖助力統編版低年級古詩教學