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2023年20期
刊物介紹
上半月“決策管理”,下半月“教育科研”。
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本刊特稿
“后脫貧攻堅時代”高校發展型資助工作模式探究
新時代普通高校國防教育的困境與發展路徑
民辦高校提升辦學層次對策研究
——以武漢工商學院為例
心理健康視角下高職院校學生勞動教育現狀及路徑研究
破“五唯”背景下地方高校研究生創新能力的培養與評價
課題研究
全員育人視角下大學班主任履職盡責能力提升研究
——以A 學校C 學院為例
思政課開展鑄牢中華民族共同體意識教育的路徑研究
“雙碳”目標助推工商管理專業課程思政建設的關鍵路徑研究
“中國式現代化”與高校思政課融合的三重邏輯
新時代高職院校學生養成教育質量提升體系構建路徑研究
中國與泰國旅游高等教育的比較研究
融合性案例在巖體力學課程思政教育中的探索
工科基礎化學理論教學中課程思政融入的探索與實踐
高職涉農專業課堂教學質量提升的探討研究
高等教育
學前教育師范生評價素養的優化策略
大數據背景下大學生心理健康教育管理的對策
紅色精神融入高校思政教育與愛國主義教育的思考和探索
——以河南農業大學食品科學技術學院為例
新時代大學生思想政治教育中人文關懷和心理疏導研究
新時代高校思想政治理論課親和力提升路徑探微
地方紅色文化資源融入高校思想政治教育研究
——以常州大學為例
加強青年大學生“四史”學習教育的重要性及路徑探究
淺談高校生命教育
高校美育工作中音樂教育實施路徑分析
高校武術散打課程思政建設的實踐路徑探究
“五育并舉”視域下加強地方本科高校大學生勞動教育的價值意蘊和實踐路徑
以能力為導向的教學模式在護士執業資格考試輔導中應用價值分析
課程思政
課程思政視角下大學英語教學實踐探析
基于OBE 理念的課程思政融入教學改革與探索
新工科背景下環境類課程思政的實踐與探索
——以“環境監測”為例
高?!白o理學基礎實訓”課程思政建設的實踐探索
畜牧獸醫行政法規課程思政的探索與實踐
高職護理“異常人體結構與功能”課程思政建設思路與實踐
“保險理論與實務”課程教學改革中“課程思政”路徑探析
“園林藝術原理”課程思政教學設計探索與實踐
基于OBE 理念的CAD 課程思政改革策略研究
高職院校會展專業“會展策劃”課程思政教學改革實踐與探索
關于“三教”改革的中職英語課程思政教學路徑分析
教學研究
基于“OBE +PDCA”理念的“IT 項目管理”課程教學改革設計與實踐
關于“電機與電氣控制技術”課程的教改思考
“單片機技術”課程線上教學探索
新工科背景下案例教學法的實踐改革探討
——以“房屋建筑學”課程為例
管網水壓圖實驗的網絡教學改革
職業教育
立足思政課程培育中職學生職業精神的教學實踐研究
“1+X 證書”制度下職業教育改革
——以計算機應用專業教學為例
“電氣工程CAD”課程校企合作教學案例
外科護理學實訓課程“一課多師”教學模式探索
課程思政視域下的中職英語教學實踐探索
“就業+素質”目標下的職業院校英語教學改革分析
混合式教學法在中職英語教學中的應用策略分析
中職數學教學現狀與對策分析
數控加工技術項目化教學的實踐與探索
探究如何在中職財會教學中培養學生的創新思維
“互聯網+”背景下的中職思想政治教育教學創新實踐
幼兒教育
中國傳統文化對幼兒園美育課程的滲透和應用
幼小銜接背景下的幼兒園大班勞動教育現狀及對策研究
“幼有所育”背景下托育師資專業化發展路徑研究
探析中職幼兒保育專業舞蹈教學中學生創造力的培養
幼兒園深入開展“家園共育”工作的思考與建議
家園共育的心理視角:運用心理學原理促進幼兒園與家庭的高效協同
在多元化游戲中培養小班幼兒的數學思維
——以認識圓形為例
學科教學
關于函數教學的幾點思考與建議
初中數學學困生困難成因及對策研究
依托思維導圖,助力數學學習
——小學數學教學中思維導圖的有效運用
學科融合背景下小學數學課程綜合探索課型研究
探究中華傳統文化與初中英語教學融合路徑
初中歷史教學中地方課程資源的開發與運用
——以瓜州為例
基于核心素養的初中歷史教學改革與探索
臨夏黨史資源融入中學思政課堂教學初探
教育論壇
校企合作人才培養模式的實踐探索
大學英語線上教學調查分析
高職公共英語分層教學的探索緣起、實踐現狀及未來方向
——基于2012 年至2022 年期刊文獻的綜述研究
基于師生換位思考的高校思政工作
我國中小學教學質量研究的熱點、反思與總結
——基于2010—2020 年CNKI 核心刊文分析
多元文化視域下不同地域高中生文化融入研究
——以廣東省七所中學為例
“雙減”背景下農村中小學音樂教師核心能力提升策略的研究
希沃白板5 課件在高中教學中的優勢分析及使用建議
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