新智慧·上旬刊
刊首語
杏壇潮
校園行
新師道
教學策
- 新“三基”在高中生物教學中的意義
- 核心素養視域下的初中生物概念教學
- 利用英語繪本讀物提高小學生英語聽說能力的研究
- 論小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 基于核心素養的小學數學數形結合思想的滲透與實踐
- 融多種方法于盲童小樂器教學
- 基于核心素養的"戶外走讀"項目活動的開發和設計
- “全收獲”理念下幼兒園主題墻創設的理性思考
- 巧設問題促進深度學習
- 莫學猴子扳苞谷
- “彎道跑”教學的技術改進策略探析
- 基于教、學、評一致的教學設計策略
- 激發學習興趣實現愉快教學
- “收”與“放”的自如
- 農村小學英語小班教學模式探究
- 論小學數學的生活化教學
- 小學低年級語文教學中的知識可視化探討
- 小學體育之趣味教學策略
- 小學語文低年級趣味識字教學方法探討
- 小學音樂班級合唱教學實踐研究
- 論打造高中體育教學高效課堂的困惑與對策
- 巧設生活情境打造高效課堂
- 如何利用現代信息技術構建初中英語高效課堂
- 關于初中生物課堂生活化教學的思考
- 基于學習共同體理念打造初中數學生態課堂
- 提高小學語文課堂教學效率的措施
- 核心素養下小學體育高效課堂的構建
- 互動教學在小學美術課堂教學中的應用
- 以“愛”“新”“趣”“活”打造小學英語精彩課堂
- 從“獨白”到“對話”
- 初中英語合作學習存在的問題及對策研究
- 初中生生活事件、心理韌性與學習倦怠的關系
- 小學數學問題教學法的優化策略
- 匠心立足思維發展獨具拓展數學課程
- 幼小銜接在大班語言區域活動的體現
- 初探“問問探秘”活動背景下的中班幼兒深度學習
- 享經典“悅”讀蘊文學素養
- 初中生物生活化教學策略
- 提高初中生歷史材料解析題解答能力的路徑
- 巧用繪本為小學美術教學插上翅膀
- 小學英語高效課堂構建策略探析
- 論小學高年級語文閱讀教學
- 思維導圖在學科核心素養培養中的應用
- 高中英語教學中如何培養學生的核心素養
- 初中數學教學中的創造性思維的培養
- 小學數學教學中培養學生的數學情感研究
- 讓學生理性地思考
- “問題解決”背景下小學生運算能力培養的策略
- 農村隨遷留守子女學習習慣培養的現狀與對策
- 論小學數學教學中如何培養學生的質疑能力
- 小學美術教學中人文素養培養實踐探究
- 家園合作培養幼兒良好習慣的做法與思考